致老师作文

时间:2023-04-25 12:55:42 老师 我要投稿

致老师作文4篇

  在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的致老师作文4篇,希望对大家有所帮助。

致老师作文4篇

致老师作文 篇1

  藤野老师,时光飞逝,一转眼间二十年了每当我独自一人看着您的照片,就会想起,不知道您现在过得怎么样。二十年前您对我那深深的教诲和无微不至的关心和爱护不顾弱,强民族之间的关系。您现在的身体还像从前那样消瘦吗?还是为了研究学术而废寝忘食吗?依旧上课忘记系领结吗?……

  您当初问我为什么不继续学习医术,当时我也没细回答,现在在这里我可以告诉您。因为那时候我发现了,我们中国人民不完全是有肉体上的疼痛,主要是心灵上的'悲痛。而医术只能医治好肉体上的伤,却不能医治心灵的痛。所以,我才决定放弃医学,从事文学事业,想通过文字来改变他们心灵的痛,从而使他们站起来。

  如今,我还是特别的想念您,您是我永远的老师!

致老师作文 篇2

齐老师:

  不要怀疑自己,您是一个好老师。

  我知道您如今的心情很复杂,是恨铁不成钢的愤怒,是无人理解的悲伤,是对学生们的失望,是对教学的无奈......我虽不能完全解读出您的心情,但我要告诉您的是,不要失望,定要记住您身后还有个12班,一直支持您......

  曾经我和她们一样认为,您很严格,但一件事改变了我的看法,也许您不记得了吧:就是前两天的事,那天我的导学案丢了,向您询问是否还有,我本以为您会凶我,说我不重视政治,可事实却出乎意料:您很平淡地告诉我去您办公室找,并耐心告诉我在您桌子对面曾经张老师的位子上,而且最终在我没有找到后,您还安慰我说:没事,丢了算了,反正也不是什么重要的.导学案。当时的我产生了一种愧疚之感。我可以感觉到您很温柔,还记得您还有一个动作令我感到特别温暖:每次我来问您一些事时,您都会稍低头侧耳。

  其实我觉得您可以多笑的,不让学生们感到严厉......

  这是星期四那日,我看到您独自一人站在走廊边,两手撑着栏杆,脸色凝重地望着前方,才会想到致一封书信给您。

  <星期六那天上课,貌似看到您因说错话而害羞了>

致老师作文 篇3

  在精英上学的第三个年头,温柔婉约的地理老师冯雅丽在这时来到我的身边并成为我的班主任。是她,陪伴我走过了高三迷茫的开始,带领着我们疾行在奔向高考的路上。

  冯老师尽职尽责,甘于奉献。作为地理老师,她尽量让自己的课堂变得活泼生动,将作业批改得及时认真,将同学的疑问解答得尽善尽美。正因为她兼任我们的班主任,跟学生接触机会多,所以她总要抽出时间为我们讲解一些东西,无论什么时间,只要有需要,她总会出现在讲台上、黑板前,成为滔滔不绝的那个人。作为班主任,她总是会跟学生混在一起,睡觉前的几分钟内,眼前总会闪过她的身影,起床后奔出宿舍第一眼看见的也是她等候在操场旁边的身影。我妈曾对我说不希望我长大后当老师,当老师太累了。我也确实不想成为冯雅丽这样的老师,并非我觉得这份工作不够神圣,不够伟大,而是我怕自己无法胜任这么艰苦的工作,也因为如此,我对冯老师的工作致以崇高敬意。

  冯老师既严格要求又关爱学生。从早到晚,从学习到生活,从课堂到课下。她都有一套严格的管理标准。刚开始,我很不适应,屡次违纪,因而成为她多次谈话的对象,她积极帮助我分析问题、解决问题,督促我不断进步,她很少发火却由衷让我感到敬畏。冯老师从不吝惜赞扬之辞,凡是同学有做得好的地方,总是极尽夸张、大力赞扬。

  冯老师为人豪爽,从她上课可见一斑,学校实行积分制度,积分落后的个人和小组都有相应的惩罚措施。课上如果有同学没有回答上来她的提问,她会狠狠地扣分,相反如果有同学回答得精彩,则会得到她大大的加分,这随心所欲的`加分扣分确实很让我们心疼,但也确实给了我们不断前进的动力。

  不过,这也正体现了老师豪爽的本性,闻过则喜的雅量、不拘一格的品质,我们为此而喜欢她。高三能得到冯老师的陪伴,确实很幸运,感谢在我人生关键点,她陪我奔跑在高考的路上。

致老师作文 篇4

  鸟儿翅膀硬了,嗖的飞出保护自己长大的窝,留下父母长久的念念不舍的目光,这是一幅既温暖又心酸的画面。

  奔波了太久,忘记了来时的路,我以为自己都不记得了,别人也不记得。可是,我的老师还记得我八年级写的作文,那么多年了,他说他老了,我没有借口去安慰,只好含糊的说同学们都在。

  那个在讲台上谈笑风生侃侃而谈的身影,我们私下里的抱怨,还有那么多,那么多,我可能记得还不如老师记得多,这一刻的感受,足够我写一本书,但是我写不出,没有足够的语言能表达。

  我以为老师送走了我们,就等于忘记了我们;我以为我惹老师生气了,就一辈子不会被老师怀念;我以为老师会选择性的喜欢某一类学生,那么,我说,今天,我知道我错了。所有的学生都是老师的好孩子,如数家珍的记得一点一滴,无论多少张脸,都能记得住,无论多么生气也是值得怀念的心情,无论多稀奇古怪的学生也能包容。十七八岁叛逆的年纪,自以为是的糊涂,不可一世的嚣张,老师都看在眼里,却原谅了我们。付出也不是为这迟来的谢意,只是因为心中有爱。

  我相信每一个好老师都是爱并想念着自己的每一个学生,但是我们却鲜有能回头望一下的。即使这样,我的老师还是愿意回忆当初,回忆那段教育我们的岁月。

  老师说自己老了,我们就不会像以前一样喜欢他了。我都不知道要怎么说了,确实,我必须的,不得不承认,我们长大了就把老师熬的老了,但是就是因为我们和老师一起长,所有一切还会时当初模样。我们永远是需要帮助的孩子,老师永远是需要仰视的光芒,这些无关岁月更迭,无关人情世故。

  曾经那一段少不更事的日子,与同学们每天围绕着老师身边,想的是逃离学校,如今老师不再是我们的.圆心,各奔前程的同学们聊天的时候想的还是那些事,——老师还是我们的中心。

  老师,希望你以后的日子开心快乐,你说你不会和学生真生气,那么他们调皮捣蛋的时候你可不要生气哦!好像我现在写的东西和八年级写的作文也没啥差别,看来这些年也没有长进,惭愧!惭愧!

  总之,我希望我的老师永远处于心满意足的状态,我的同学们永远保持积极向上的状态,一切一切都维持在平衡状态,茗香祈祷。

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