老师，我想对你说作文【推荐】
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的老师，我想对你说作文，希望能够帮助到大家。
老师，我想对你说作文1
老师我想对你说。老师你是辛勤的园丁，晡育着我们。您是春天的细雨，滋润着我们。 您是冬天的阳光，温暖着我们。
您是夏天的凉风，吹着我们满头的大汗。您是雨中的一把伞，保护着我们。您是无私的，您是伟大的。如果我们是一寸土地，您就是一滴雨水。如果我们是一朵含苞欲放的花朵，您就是明媚的阳光。感谢你的无私。每当我走过您的窗前，看到您疲惫的声影，我都在心底暗暗地说，“您就休息一会儿吧！”可您往往用您认真的面孔拒绝了我，仿佛在说：“没关系我在改会儿。”
每当我听但你嘶哑的声音，我在心里说：“这节课就别上了。”可您总是用坚定的目光拒绝了我，仿佛在说：“我不能耽误你们上课。”俗话说得好：一日为师终身为父母，我一定会把您的教会牢记心间
老师，我想对你说作文2
曾老师，你在我们眼里， 就是一个辛勤照料花朵的园丁；您是我们的父母，辛勤照顾我们这些娃娃。但在我的眼里，您像一本书，一本内容丰富、色彩明丽的书。
上课的时候，您是一本《百科全书》。教我们阅读、浏览，在知识的海洋遨游，去寻找正确的答案。您拿着粉笔，平稳地站在讲台上，嘴里不停地讲述着。
同学们把不懂得疑点提了出来，甚至还提出了一些千奇百怪的问题，您总是不厌其烦地给我们讲解，随着同学们心里的谜团逐一解开，你才长叹一口气，抹一头汗。
下课了，您就变成一本百忙抽不出时间休息的书，您认真批改作业，希望不出一点错。而您看着错误满篇的作业，您恨铁不成钢啊!您看着同学们用心用情书写的作文，您会随着文字而喜而忧!
谁言寸草心，报得三春晖”这句话，别人都说只包含了母爱，但我觉得还包含了老师对学生无私的爱，也包含了我们对您无限的感激。
老师，我爱您!
老师，我想对你说作文3
老师，我想对您说：“我们已经长大了，您别再把我们当成五六岁的小朋友看了。”
老师们，您们为了我们的学习而操碎了心，您们努力地给我们上课、复习……，我们以后要好好学习，做个不让老师们操心的好孩子。
老师，您生病了，本该休息做手术的，但是您不放心我们的学习，依然带病回来给我们上课，但是我们有些同学还是不认真听课。老师，我们以后上课一定会认认真真的。您在讲台上讲课，我们在下面不再开小会，家庭作业认真写，字不马虎，要一笔一划地写，争取考试得高分。上课不发呆，不玩自己的东西，上课不插嘴，有问题举手发言。下课时不要在课室里乱跑乱跳，保持安静，做个好学生。
老师，我想对您说：“老师您辛苦啦，谢谢您！我们已经长大了，要认真学习，做一个不让老师操心的好孩子。”请您放心我们一定能做的到！
老师，我想对你说作文4
“是谁给了我们金色的童年？是谁教给我们无穷的知识？是谁在深夜里为我们批改作业？这个人就是我们敬爱的老师。”老师的职业多么的美好！老师是多么崇高啊！老师如同我们的父母一样关心我们。
记得我刚上学时，因为我学习不太好，所以老师让经常鼓励我。当时我感到非常无地自容，经过我几年的努力和老师教导，我终于做了一名小组长，虽然这是一个小小的荣誉，但使我信心倍增。老师告诉我说：“不要骄傲要谦虚，要继续努力。”老师的鼓励打动了我。老师一直在用纯洁高尚的心来教育我，我一定要认真学习，不会让老师失望的。
在这里，我要对老师说一声：“谢谢您，我们最敬爱的老师。”
老师，我想对你说作文5
罗老师，你会有感情地给我们读课文，会唱动听的歌曲，但你有一样不怎么会，那就是笑。
自从分班后，您每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩的愉快心情又被破坏了。老师，你是我们的音乐老师，常唱歌给我们四（3）班的同学听。我更喜欢你给我们上的课，在课堂上，你讲的课十分生动，十分有趣，常能逗得我们哈哈大笑，你精心计划的活动使我们敢于和同学交流了。
因此，我们班成绩不但提高了许多，并发生了很大的变化，我真的收益不少。记得一次生字课上，同学们和您在一个成语上产生了分歧，就和我们查字典，结果我们说对了，您对我们说：“这个字十分特殊，你们可不要学喔！”我觉得能对待自己错误的老师，真是太了不起了。
今后，我们要好好学习，取得好成绩，让您微笑。
老师，我想对你说作文6
是谁？在我第一次踏入这所书香四溢的校园时给了我第一个微笑？是您徐老师！
是谁？在那天把一条鲜红的承载着一份责任的红领巾递给了我？是您！
是谁？在我调皮捣蛋时给予了我最大的宽容？也是您！
是谁？面对我的固执耐心地说服我？还是你！
是谁？把知识传授给我？更是您！
是您教会我们爱国。
是您教会我们唱那气势震天的国歌。
是您教会我们做人的品格。
也是您在我们受伤时关心的问候伤情。
当我们嫌弃肉少时，您总是会端来一大桶肉让我们尽情地吃一顿来，还总会问肉够不够？
每当节日来到您总会为我们减少作业，让我们开开心心玩一个假期。
当我们在学习上遇到困难时，您悉心教导。
于是我们努力学习，我们努力成长，因为我们四班所有人都想看到您那在春风中洋溢的笑颜。
虽然我们现在还没有什么大成就，但我相信您有一天会为四班的所有同学感到骄傲。
老师，我想对你说作文7
老师，我想对你说句心里话。这句话是我想了好久才要跟你说的，我从前总是比敢跟你说。
老师，双休日，你布置那么多作业。当你把一本本批改过的作业本发下来时，你听到同学们说的话吗？“唉！总是那么多作业！”“我看呀！就是三天也做不完。”什么作文呀、日记呀、生字。老师，我多么希望让你再当一次学生，让你知道没有双休日的滋味。老师，难道你就不理解我们的心吗？我们知道你是为我们好。可我们想：“难道写很多的作业，就能学很好吗？还不如自己需要学什么就学什么。”
这么多作业，还要一笔一画地写，如果写得乱，就要重写。每次别的小朋友来找我玩，我却一点儿也不能和他们玩。钢笔机在纸上打着瞌睡，写了一张又一张。写呀，写呀，双休日就这样过去了。
老师，我现在还在做着作业，甩着发麻的手。老师，我想对你说；“请还给我们快乐的星期天吧！。”
老师，我想对你说作文8
老师，我想对您说，您总是为我们操心、为我们担忧，您辛苦了。
老师，您就是辛勤的园丁，用知识滋润我们这些祖国的花朵，是您用笑容陪伴我们成长。
老师，在我的记忆中，我们班的同学都讨厌您的习惯——布置作业多。认为您是针对我们的。暗地里给您起外号，还抗议骂您。其实学习本来就是我们自己的事。但是，您的辛苦、您的用心，我们都不能体会。居然在背后深深地伤您，老师，对不起，原来我不懂您的心。
老师，夜深了，星星也困得眨眼了。但是，您还在灯光下认真地为我们批改作业。老师，您休息吧！
老师，我还有好多好多话想对您说……
老师，我想对你说作文9
人生中，都有一位知识的向导，那就是老师。老师您是一位勤劳的园丁而我们就是园里的一朵朵含苞待放的花骨儿。您每天上课的时侯都提早来，绝不浪费上课的一分一秒。上课时您在讲台上细心地为我们讲解问题，虽然有些同学还没有搞清楚，但是您不会责怪他，反而再一次跟他讲解 。
您批作业的时候是最累的，因为我们班有34人，但是您批对的人数每次都不到20本，其余的订正好了还不一定对呢！一天下来，您这样一直批，差不多要批一百多次，我们虽然帮不了什么，但是，如果我们做作业认真点，就可以给您减少一些累活。
老师我想对您说：“您虽然是我们人生中的一位过客，但是我不会忘记您的。您就是一缕在黑暗中为我指引方向的阳光。”
老师，我想对你说作文10
许多人感谢同学，感谢父母，感谢陌生人……而我却要感谢我们那可敬的老师。
感谢老师将知识的雨露洒向我们稚幼的新苗，让知识去播种我的心田。
感谢老师像小舟一样，一遍又一遍地将我们送出孤岸，却把自己留在岸边。
感谢老师像园丁一样辛勤地照顾我们，让我们喝着知识的雨水长大。
感谢老师就想妈妈一样照顾、关心我们，让我们成为最幸福的花朵。
感谢老师在我们干竭的心田上撒下知识的新种子，让我们成为祖国的人才。
啊，感谢您亲爱的老师。您关心我们、辅导我们、照顾我。啊，老师您放心，您的汗水将成为学生的骄傲。您的付出就是学生美好的明天。您的辛苦就是学生的前途。
感谢您老师，我在此深深地感谢您——老师。
老师，我想对你说作文11
陶老师，此刻，我想对您说说心里话。但是，您却不是我们的老师了，您退休了。
今天，是我们全校表演六。一节目的最佳时机，我又想起了您对我们的承诺：“放心吧！你们表演时我一定会去帮你们加油‘助阵’！到时，我还会和你们一起唱歌跳舞呢！”这是多么善意的谎言，而我们却信了。
直到下午，您迟迟不来，我们才打听到许欣然难过的消息，他们都说您不会来了；而我却不相信，您一定会来的，对不对？您教我们：不要打破誓言，否则别人会不相信你的。那么，陶老师，您打破誓言了，会是给我们说一声‘对不起’吗？还是，您不来看我们了？陶老师，尽管您再又更多的不便，有更多的理由不来学校看我们，我们还是不会生气。
因为，您是我们的老师，相当于是我们的亲生父母。
陶老师，我们班的学生因为这一件事已有一些生气了，那如果您不想让他们生气，就来学校看我们吧！
山东济宁柳行中心小学四年级:胡艺馨
老师，我想对你说作文12
今天是第27个教师节。在这美好的`节日里，王老师，我想对你说，是您教会了我知识，是您的爱心让我健康的、快乐的成长，是您用汗水浇灌我知识的花园。
王老师，您非常关心我，记得有一年的冬天，您看见我上课时无精打采，您忙去摸我的头，发现有一点烫手，您赶忙给我拿温度计量体温，发现我发了高烧，您急忙去给我拿来水和药，我吃着药，药虽然很苦，但是我的心里却是甜甜的。我吃完药，您又给我妈妈打电话把我接回家，您才放心了。
还记得有一次，我在操场玩得时候，脚扭伤了，当时我眼里含着泪花，可是没人发现我，您这时看见了我，赶忙跑过来把我带去了医务室，医务室里的老师给我抹了药水，我的脚顿时不太疼了，您对我说：“孩子，还痛吗？”我摇了摇头，开心的笑了。您是那么的关心我、爱护我呀！
王老师，我翻遍了所有的词典，找遍了所有的词汇，依然无法形容您，我只能深深的对你说一声：“谢谢。”
老师，我想对你说作文13
李老师，我想对你说：“你是辛勤的园丁，一刻不停的培育着我们这些祖国的花朵，直到朵朵花儿散发出一股浓郁迷人的花香。”
上课时，因为话筒不出声了，你扯着嗓子给我们讲课；有的同学不敢回答问题，您总是鼓励我们，面带微笑，亲切地说：“说错了不要紧，重要的是你敢回答。”如果有的同学回答错了，你就会耐心地给那些同学讲解，并帮那些同学改正；作业本上爸爸妈妈没有检查出来的错的地方，你的“火眼金睛”都一一看出来了。老师您真认真啊！我爱您！
老师，是你给了我学习的自信，是你给了我奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望，是你为我们开启了知识的大门，打开了幸运之门，是你为我们奏响了人生的音乐。
天空因飞鸟而绚烂，海洋因波涛而壮观，春天因鲜花而多姿，冬天因白雪而晶莹，而我的生活因你——李老师而美丽！
老师，我想对你说作文14
敬爱的老师您好，谢谢您让我们写这篇作文。
我踏入学校报名的那一天，以为您是一位严肃，恪守教规的一位老师，但是在这跟您相处这几天我发现您是一位友善、和蔼、敬业、幽默的好老师，我非常喜欢这样的老师。
很开心，老师您能到我们六{3}班来教我们，在这个学期希望老师和我们的关系越来越好。在今后的学习我会，上课不搞小动作、好好预习、上课认真听讲,认真做笔记,等……老师，我觉得听您讲课的内容很容易理解，基本上都不用工具书之类的。
还记得一天上课，有两个坏同学搞小动作，您不像以前的老师那样严厉批评、扭耳朵、抄书之类的的惩罚，而是和蔼跟我们说道理，您就像我们的朋友一样。
希望在这一学期，这一年我们能好好相处。
老师，我想对你说作文15
记得幼儿园大班的时候，老师错怪了我。
一天中午游戏结束时，老师叫我们搬椅子上课，我办了一张椅子，刚想坐下，忽然来了一个人把我的椅子抢走，我怒气冲天的向他吼道：“快把椅子还我。”那个人好像没听见我说的话，只管坐着，我就过去抢，想夺回自己的椅子，可他就是不起来，我越是叫他还，他就越是不还我，老师看见了，把我骂了一顿，还叫我去黑板面前罚站。霎时，我的心里响起许多冷言冷语：
“亏他干得出来！”
“抢了别人的东西还像没事人一样！”
我站在黑板面前又委屈又难受，心里很不是滋味。
等妈妈来了我在妈妈怀里大哭起来，我解释给老师听，可她就是不信。
老师我想对你说：“虽然我是个小朋友，但我也有自己的人格和面子，在为搞清楚问题之前请勿惩罚。
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