如果我是班主任作文

时间:2021-12-18 12:43:15 老师 我要投稿

如果我是班主任作文6篇

  在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的如果我是班主任作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

如果我是班主任作文6篇

如果我是班主任作文 篇1

  我一直以来的理想是当一名优秀的班主任。

  班主任她最主要的就是教同学们怎样做人,管理好班级,把班级当成自己的家去建设它,保护它。班级荣我荣,班级耻我耻。

  假如我是班主任,我会努力教她们做人;我会尽全力管理好班级;我会让同学们和我一样把这个“家”建设的更好;我会在同学们最困难的时候帮助他们,关心他们;我会帮同学们提高成绩……

  班主任你总会牺牲自己去保护同学;班主任你总会教出一批好学生,虽然有些成绩不好,但他们总会有一个好品质。

  班主任的好处太多太多,班主任做的好事太多太多,班主任对社会的用途太多太多。我想当一名优秀的班主任。

如果我是班主任作文 篇2

  一天早晨,我伸了伸懒腰,掀开被子,起来照了照镜子。我发现我竟然变成了我的班主任——余老师,而且我还穿着余老师最爱穿的那套衣服呢!

  来到学校,我看到我的座位上坐着一个小男孩,呀!原来,余老师和我调换了身份,到底是怎么回事呢?上课铃声响了,我的心提到了嗓子眼,因为我一句话都说不上来,最后我只好让同学们做习题和复习。校长经过教室外走廊,看见了教室的情况,他走过来说:“余老师,你怎么搞的?东方小学都抓得很紧,他们下课时间都在学习了。要是所有的老师都像你这样,我们还怎么超过他们呢?”我心里惭愧极了。终于熬到下课了,我走进办公室,我硬着头皮去批改作业,可是几乎每个人的作业我都改错了。后来,有几个“书尖子”拿着作业本来找我理论,我当时的脸一定红透了。

  下课了,坐在位置上的余老师看到有同学在玩危险游戏,他非常严肃地说:“你们再玩,就给我去办公室门口站着!”那几个顽皮的同学嬉皮笑脸地说:“你又不是老师又不是班长,你这块大石头,你别多管闲事!”余老师叹了口气,自言自语:我还以为我是老师呢!

  哎,老师真难当!而要班主任来做一次学生,他也做不好,怎么办呢?难熬的一天终于过去了。第二天,我和往常一样起床,发现我变回了自己,我开开心心地上学去了。

如果我是班主任作文 篇3

  在我的记忆中,班主任是那么可亲,所以我也渴望成为一名班主任。

  如果我是班主任,我会让学生觉得我们像朋友一样亲密。当他们遇到挫折时,我会鼓励他们;当他们成功时,我会为他们高兴,祝贺他们。

  如果我是班主任,我不会让我的学生承担太重的学习负担,我会最大限度的减轻他们的负担,让他们有更多的自由时间去做自己想做的事情。

  在阳光明媚的假期里,我不会让他们做一系列的试卷。我想让他们轻松愉快地去野外度假。

  如果我是班主任,我会毫无保留地把学到的东西教给学生。在课堂上,我会讲得很生动,偶尔会讲一两个笑话来活跃课堂气氛。但是,如果有同学开小差,我会毫不留情地批评他。

  我想,只要我努力学习文化知识,培养高尚的品质,我在不久的将来一定会成为一名合格的班主任。

如果我是班主任作文 篇4

  假如我是班主任,我要把班级中的管理得服服贴贴。那些调皮的学生虽然不听话,但是我要用自己的实际行动证明,我是一个好老师。

  做一个学生爱戴的好老师,首先,我要:

  1、我要和他们谈谈心,让他们知道,自己并不是所谓的坏学生,只不过是自己调皮了一些,只要努力,自己还是前途无量的`。

  2、我要选出班干部,最好是每周一次轮流换,让每个人都当一回班干部。让他们感到自己身上的重任,从而在学习上有了动力,学习成绩自然地就提高上来了。

  3、我要与同学面对面的交流,让他们知道,老师其实和同学们一样,都有自己的想法,也需要同学们的谅解,也愿意和同学们打闹。

  4、我要深入的了解同学,了解同学们的家境,知道哪些同学需要帮助,哪些同学比较调皮。然后根据他们的情况进行帮助或更深入的分析。

  假如我是班主任,我一定要赢得同学们的信任,做一名优秀的班主任。

如果我是班主任作文 篇5

  嘿!校长为什么发微信?打开一看:“经上级领导决定,一年级一班的班主任既教语文又教数学。”

  让我当一年级班主任吧!我觉得现在的孩子已经失去了自由,就像笼子里的鸟一样。一年级非常重要。孩子们不应该对学习失去兴趣。

  经过几天的准备,我怀着极大的兴趣来到了学校,走进了教室。不,这太乱了!有一层厚厚的“在地上,桌子上和椅子上。被子。啊!算了,把它当成一种练习。我又花了两天时间打扫和装饰教室。我轻松地看着它,说道:只有这样,我才能欢迎我的孩子。”

  最后,是报名的时候了。早上,可爱的孩子们一个接一个地出来了。开学第一天,我带着备课笔记,穿着华丽的衣服走进教室。请微笑并对孩子们说:孩子们,早上好。我是你的班主任。你可以叫我王小姐。孩子们,你们认识我,但我还没见过你们。请自我介绍。”

  所有的孩子都认真地听,因为他们的注意力都在我身上。然后他们一个接一个地介绍自己,当他们讲完后,每个人面前都有一个写有自己名字的长三角形。这样,我可以更好地了解他们。

  在接下来的两节课上,他们顺从地看着学校第一节课的电视。看完之后,我对他们说:男孩女孩们,我们玩游戏好吗?”“好的。”他们异口同声地说。我把桌子放在两边,中间留下许多空的位置。因为那堂课是数学课,所以我主要知道1~5的数字。我准备的游戏也和数字1到5有关。

  “孩子们,你们知道1吗?”我问。在活动室的黑板上,我展示了他的风格。“今天,我们玩的游戏是一长串单词。我们让两个孩子上台指挥。你能摆出一个单词的姿势吗,宝贝?”我宣布了游戏规则。我发现只要是游戏,他们都会积极参与。

  这样,他们既感兴趣又能知道数字或单词。

  班干部运动将暂停半天,以便在一个月内,每个人都可以成为班干部,不会气馁。

  下午,第一部分是班级团队。我陪他们玩了许多他们喜欢玩的游戏,并规定所有班级都应该玩游戏。

  快到放学的时候,我对他们的父母说:明天下午1点来学校参加家长会。”

  第二天,在我等待父母到场后,我演奏了一首歌“让我们一起划船”,一些父母默默地歌唱。一首童谣回来了,他们的童心。我说:“孩子们的学习当然很重要,但是如果他们对学习不感兴趣,他们将会徒劳无功。这是我父母会面的主要目的。之后,我给了他们一些时间交谈。

  经过这一切,我觉得很累,但很高兴成为一名教师。

如果我是班主任作文 篇6

  老师是现在很多孩子的理想,班主任是孩子梦寐以求的职业。和很多孩子一样,我也想当一班的班主任——班主任。

  班主任最重要的是对同学有爱,有信心,有关心。只有做到这三点,他才能成为一个合格的“班组长”。

  如果我是班主任,我应该对同学有爱心。不管他们成绩如何,都应该一视同仁。每个学生都有自己的长处。我希望他们发挥自己的长处,弥补自己的不足。

  如果我是班主任,我应该对同学有信心。无论发生什么,我都需要他们不受干扰地解决。这样既能训练他们,又能让他们成长。

  如果我是班主任,我会关心同学,看学生的缺点,对症下药。当他们看起来不正常时,我们应该注意他们的一举一动,帮助他解决问题。

  学生就像刚种在土里的种子,需要培养。如果我是班主任,我会细心的照顾他们,不管太阳多热,不管多冷,用耐心让他们变得温暖…

  老师和学生之间有一座桥梁。如果我是班主任,我会和他们交流。去了解他们的内心。这样我才能更好更真诚的教育他们。

  如果我是班主任,我需要有一双善于发现的眼睛,去发现同学的心。如果我发现了他的想法,我会帮他驱走心中忧郁的云。

  每个班主任都需要班干部。如果我是班主任,我会动员更多的班干部,这不仅减轻了我的负担,也是对他们的一种锻炼。而这些班干部也会和同学交流,让我更透彻的了解他们的想法。

  如果我是班主任,我会耐心的教每一个同学,让他在困难中勇敢的抬起头。

  如果我是班主任,我会在业余时间尽力帮助一些落后的学生。

  如果我是班主任,我会带同学去体验大自然,出去玩,了解大自然,享受大自然。

  如果我是班主任,我会少做家访,让孩子不怕。

  现在,我会真正体会到班主任的痛苦。他们把所有的业余时间都花在了我们身上。没有娱乐和放松的时间,但是我们犯了太多的错误,班主任不得不担心。

  如果有一天我成为一名班主任,我会为我的学生付出一切。我相信,在我精心策划的计划中,一节课会变得轰轰烈烈。

  也许十几年后,我会成为一个真正值得尊敬的班主任。老师点评:文章详细描述了小作者成为班主任后的所作所为。一个对自己的工作负责,关心学生的班主任,会受到学生的尊重,我们小作者的愿望也会实现。文章以“如果我是班主任”为每一段的第一句话,说明了我当了班主任以后应该为学生做些什么,同时也深深的表达了我心中对一个好班主任的希望,你不这样认为吗?希望我们现实中的班主任能像小作者描述的班主任一样,一切为了学生,一切为了学生!

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