我的科学老师作文(集锦15篇)
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的我的科学老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的科学老师作文1
三年级我们才刚开始接触科学，心里觉得科学是什么呀？我就去问姐姐，姐姐说：“你现在要好好学，不要像我们一样，小学没有好好学现在基础没打好，就很难学了。”
听了姐姐这番话，我受益匪浅，仿佛听懂了这听不懂的话，我带着好奇心，迎接着第一个科学老师，但老天好像不准我们学科学一样，给我们安排了一个不适合我们的老师——安小玲，我们恨这个老师，每上一节课，就抄满黑板的字让我们抄还要背，背了要抽背我们受不了了，就跟班主任王茂丽老师“告”，但她没办法，只说：“坚持一下吧，等过了这一个学期就好了，我到时候跟学校反映一下。”
四年级开学的时候，来了一个新老师——王晓敏老师。但我们的好奇心没有这么强烈了，但她给我们上了第一节课，我们就喜欢上了这个科学老师，最主要的是她不抄一大黑板的字和不让我们背那一大堆的东西，以前每上一节科学课我们就紧张得不得了，现在上一堂科学课简直轻松得不得了，也可能是她上课用“肢体语言”给我们上课会更加有趣吧！
然而，我的科学成绩直线上升，我要好好感谢感谢她！
我的科学老师作文2
这几天我们新换了一个科学老师，他是一个男老师。个子很低。但是说话别有风趣。我很喜欢上他的课。
我们今天上他的第一节课，课间他说了很多有趣的话，比如他在讲八大行星的时候。他说人们从天文镜中看到的八颗行星连成一条线，就会有人造谣说地球的末日到了！竟然还有小学生说，是七龙珠连成了一起，可以实现一个人的愿望！他还说：我在四年级上课的时候，有一个学生对我说，自己特别想说话的时候就给自己一巴掌，还是特别响亮的那种。说这样可以提过神来。老师表扬他这是一个好方法。第一节上他们班的课的时候有1/3的人爱说话，到了第二节的时候，没有人再说话了，他们都采用了这种方法，想说话时"啪"给自己一巴掌。
他还说，如果自己看到有些同学想扭脸，或者想说话，他就会大声的告诉大家说，有一个学生已经给我发了信号了。说如果不修理修理我，就会常年这样扭脸说话坐下去。老师还会说请想挨我打两巴掌的人，请提前预约。
就是他说的这些话让我觉得非常有趣，所以我才迷上了他给我们上课，我还知道他另外一个身份就是一年级的体育课老师。每天早上我来的早，便会看见这个科学和体育老师会穿着白色的篮球服在我们操场上一圈又一圈的晨跑呢。
我的科学老师作文3
因为我们的科学老师要到外地去听课，所以由英语王老师代上。这两个月以来，我们都在煎熬中度过，感觉度日如年。一听到我们的老师要回来了，我们心中自然很高兴，但是又很担心。高兴的是王老师终于不教我们了魔鬼训练终于结束了！担心的是这个老师会是什么样的，会不会很凶？这些疑题在科学课上自会见分晓。
盼星星盼月亮，终于盼来了科学课。当上课铃响起时，我才第一次感觉它是多么庄严！突然，一个男士破门而入，我顿时感到眼前光芒四射。哈哈，好像有点夸张了。我仔细打量起这位老师：他长得很有福相。怎么说呢，他长着一头鸡冠似的头发，身穿青色马甲，里面穿了一件青蓝搭白色的衬衫，肚子滚圆滚圆的，所以我才说他有福相嘛！他人长得很魁梧，但有让人感觉特别亲切。
开始上课了，我们认真听着。他一开口，我们就吓了一跳！他的口音和以前的俞老师一样，但俞老师比较浓厚一点。“所谓沧海桑田，就是天涯海角的意思……”我们这个地球，分为地壳、地幔和地核，就是和鸡蛋一样，鸡蛋也有外壳，还有蛋白和蛋黄。所谓……。(又开始了他的长篇大论)”一节课下来，我就抓住了他的两个特点；一；他的口头禅就是“所谓……”二；他的比喻形象生动，让人一听就懂，茅塞顿开。这个老师的定位就是；和蔼。自从这个老师之后，我们都爱上了科学课，巴不得每天都有科学课。
哈哈，这个老师的魅力真大呀！！！！！！！
我的科学老师作文4
假老师是我们学校最出名的科学老师，曾经在三年级时当上了我们的副班主任，我至今还忘不了他给我们班上的第一节科学课。
当当，当。随着一阵优美的铃声，假老师走上了讲台，可能是还不熟悉我们班的结构，他捋了一下头发，在座的同学都觉得这位老师有一点儿帅。哎呀妈呀！他大喊一声，大家情不自禁地大笑起来。原来，假老师不小心被讲台上的电线绊到了，摔了个踉跄，真是典型的帅不过三秒啊！他自己也笑了起来，一边笑，一边介绍自己：哈喽，我是你们的科学老师贾老师。啊？假老师？是真、假的假吗？同学们立刻炸开了锅。
老师！身后传来了一阵浓厚的声音，是大牛！你是不是姓真假的假啊？他大喊道。哈哈大家闹得比刚才更欢了。可贾老师没有任何生气的迹象，把粉笔往上一抛，用左手接住了粉笔，一笔一画地书写着自己的姓氏。
教室里渐渐地安静了一下来，大家都变得像一位位书法家，正在全神贯注地欣赏着贾大师左手完成的作品。这个‘贾’，大家认识吗？不认识。我们异口同声地回答。
‘贾’可以分成‘西’和‘贝’，‘西’可以理解为四，‘贝’就是宝贝，我们科学组的老师都叫我‘贾四宝’。哦！贾四宝！全班边笑边喊。后面的大牛也笑了，他悄悄对我说，贾老师非常幽默，甚至还有些大学问，不然他是怎么用左手写出那么好的粉笔字呢？我听了也跟着他一边笑，一边点头认可。
我喜欢假老师，喜欢他的幽默，喜欢他的学问。
我的科学老师作文5
我的科学老师姓秦，是教导主任。在别人眼里，教导主任一般都是凶巴巴的，而我的科学老师却和蔼可亲，经常与我们谈笑风声。
秦老师有一头乌黑的短发，稍微带一点卷。一对可爱的“眯缝眼”，有着一个高鼻梁。个子在170-180之间，长着一张能说会道的嘴巴。老师的声音非常洪亮，真能称得上是“震耳欲聋”。
教导主任就是教导主任，上课就是非同一般，像是有什么魔法似的，总让我爱上科学课。
老师讲课，不仅让我学习到书上的内容，还给我们增加了不少书本上学不到的知识。
每次上课时，秦老师都用五分钟来给我们讲一些科学家的故事。这样，即学到了课本上学不到的知识，又增加了一些课外知识。从这可以看出秦老师是一位有着多么好的教学方案的老师呀！我原来是不喜欢科学课的，要是哪一天没有科学课的话，我就会皆大欢喜。但自从秦老师来了后，我每节课都会目不转睛的听秦老师讲课，要是没有科学课的话，就似乎感觉少了点什么。
啊，我爱上科学课，但更爱教我的.秦老师！
我的科学老师作文6
老师是一盏明灯，照亮着前进的路；老师是一把钥匙，打开心灵和智慧的大门；老师是一支笔，写下无穷无尽的理想。在我们的眼里，科学老师是那么那么的潮。
那天，科学老师一走进教室，同学们就以热烈的掌声欢迎。一声“上课”老师立马变得精神抖擞，风趣无比。他从身后抽出一根木棍举在空中转了几圈，下面的同学欢呼起来：“魔术师，魔术师”“对，我今天不仅是科学老师还是魔术师”一个小技巧，就将学生成功地吸引了。
老师把准备好的吸管、纸屑放到讲台上，慢慢做着他的摩擦起电的实验。老师让几个同学上台拿着吸管，在自己的头发上擦了擦，再让几个同学上来拿着吸管去吸桌上的纸屑。神奇的一幕发生了，吸管将纸屑牢牢的吸住，同学们惊叹不已。老师问知道为什么吗？一位同学高高地举起手，他可是班上最机灵的同学了。“是电，”他脱口而出，是“摩擦起电。”果然聪明，教室里响起了一阵热烈的掌声。老师连连为他竖起大拇指。
接下来，老师给我们每人发了一根吸管，我们自己准备好纸屑，要所有的同学都亲自试验一下。同学们开心极了，老师就这样把我们带入了科学乐园。老师还告诉我们电的正极和负极，又教我们做土电话呢。我们觉得科学老师无所不能，他让我们在科学的乐园里流连忘返。虽然我们的科学老师很朴素，但他在课堂上却是那样的的潇洒。知识让我们的科学老师光芒四射，知识让我们的科学老师引领时尚。
啊，我们的科学老师很潮，我们的科学老师确实确实很潮！
我的科学老师作文7
我有一个科学老师，他热爱互动。她看起来非常娇小，只比我高半个头，感觉弱不禁风。但实际她的头发蓬松又不失整齐，腿短又不失力道，特别与众不同。
有一次，她请我参与她的演示实验——光的反射。第一轮，两个人分别一手拿激光笔，一手拿镜子，比赛谁先能让激光笔的光点通过镜子的反射照到黑板上的小圈内。我一开始占了上风，老师故意把比赛时间变长，我看她时她向我挥手告诉我继续。同学们眼睛也紧盯着光点，空气似乎都凝固了。这时，老师用了一招“迷魂计”，用镜子左右摇摆，让光点一会儿东一会儿西，让我看不清楚我的点在哪。老师突然停住，准确无误地让光点停留在小圈内，全场掌声雷鸣。第二轮，其他同学也拿着激光笔干扰我的操作，难度增加，在两分钟内要过关。老师面带微笑，让我开始。一开始我就头晕眩，几十个光点停在四处。我调整镜子，老师一眼就看出来我的红点在哪，向我点了点头。我快速移动，可镜子好像不听使唤。老师目不转睛盯着时钟和光点为我捏把汗。只听老师说，“十、九、八……”到一的瞬间，我随机动了一下，成功了，光点正好落圈边，老师同学一起鼓掌。
真神奇啊！原来科学课也是这么的有趣和吸引人，我喜欢上科学课更喜欢科学老师的细心和丰富的知识，让我爱上科学、探索科学。
我的科学老师作文8
我有一个滑稽的科学老师，他课上得有滋有味，还和我们做游戏，讲笑话，我们都喜欢上他的课，他很有责任心。科学老师姓宫，今年大约30多岁。他经常换衣服。他的眼睛里常常发出和蔼可亲的目光。他的耳朵很灵敏，上课有什么声音他都能听见。他常用那张能说会道的嘴告诉那个同学上课的时候不要说话。
在上课的时候，如果有的问题同学们不懂，他就一遍一遍地重复讲，直到讲明白为止。如果有的问题同学们议论纷纷，他就会用他那洪亮的嗓子说：“别说话，话别说！”这样同学们就不说了。有一次，同学们又说话了，老师又说:“别说话！”我们答道: “话别说！”老师又说：“听老师的话！”我们又说：“老师听话！”老师和我们一块笑了起来。 有一次，有一个同学感冒了，肚子疼，又吐了。老师立马带她去了医务室，又给她的家长打了电话。那个同学好了后，就买了一份礼物，把盒子装饰了一下，上面写着：宫老师，谢谢您!祝您永远健康!老师看了很感动。
科学老师对我们很好，很关心我们，很爱护我们，也很喜欢我们。我也很喜欢科学老师，我的同学也很喜欢科学老师。我很感谢科学老师教给我们知识，带给我们快乐。 我衷心地祝愿他：身体健康，天天快乐！
我的科学老师作文9
这个职业，想必大家都耳熟能详了罢，他们默默的为祖国的花朵付出了许多，伤心了许多，他们从青春无极限时而来教育我们，一直陪伴着我们直到自己老去，他们为我们的高兴而高兴，他们是我们的第二个“父母”，在此我表示崇高的敬意。
我来跟你们聊一聊我眼中的一位老师，郑老师。她是一位科学老师，她是让我真正的意识到科学其实不是一道没有钥匙的大门。以前的我有点惧怕科学，因为我科学那时常常只考到六七十分。但在郑老师眼中并不觉得以前科学坏，就代表以后科学不会好转，她在第一堂课时跟我们说：“以前科学很差，并不代表将来也会差，现在就是一次浴火重生的时候，就像人的人生一样，抛开过去吧！对明天要怀抱希望，对现在充满激情吧！”其实老师应该知道，期初是我没有认真对待科学，只是用一种玩乐的心态去面对。有几次，我作业写得太差劲，老师来到我身旁跟我谈了谈对科学的心态，就是那一次，我彻底醒悟了，之前的我实在是太愚笨了，明明可以学会，却任性的不学，在此我真心的感谢郑老师，她改变了我对科学的态度，让我真正的了解到科学独特的魅力。
郑老师其实也是一位有点孩子起的老师，她就像我们的，。是我们在浩瀚的中的灯塔，她对我们学习严肃要求认真对待，但课后对我们如知己，有时也会像父母一样教育我们。
我在此祝郑老师永远的青春无极限，永远美丽，绽放自己独特的魅力，身体安康，老师祝您快乐。
我的科学老师作文10
我最喜欢的老师是科学老师，因为他和我宣布的其他老师都不一样，他没有那种对学生严格的语气，他曾告诉过我们，我们和他是好朋友。
科学老师性格和别的老师也不一样，他在我们面前也不表现出一种作为一个老师的拘束，而是大大方方的。
记得有一回公开课，讲人类的器官，老师就会把他的手、脸、嘴什么的器官指给我们看。有一次讲到舌头，他竟然把舌头伸出来，问我们这是什么。我们笑了起来，笑是开心的笑。这下公开课的那种压抑的感觉缓解了。那堂课上的很轻松，比平常还要轻松。我们班也因此获得了很高的分数，老师也很高兴。
有一天，科学老师公布了科学成绩班里的排名，我非常紧张，因为我的科学成绩不好也不坏，生怕自己的排名很低。老师把排名念了一遍，念完后就点了几个同学站起来。我立刻想到接下来要发生什么事情了，老师可能要批评这几个同学，退步了，或者排名很低吧。结果出乎我的意料。老师笑眯眯的望着他们，“希望你们继续努力，再创新高，我要表扬你们，这学期进步很多，加油，继续努力吧，孩子们！”我们纷纷鼓起掌来，不仅为这些同学，也为老师。
我的科学老师就是这样的一个人，他为自己想的少，为别人想的多，他的学习路上开导着我们，就像一个勤劳的园丁，他的行为受到了我们全班的尊敬。我的科学老师是我最喜欢的老师！
我的科学老师作文11
我们的科学老师姓范。
范老师长着一双炯炯有神的大眼睛，还戴着一副眼镜。
别看范老师戴一副眼镜，可什么也逃不过她的火眼金睛。有一次上科学课的时候，有几位同学掩耳盗铃，以为范老师看不见，一个个都在做小动作、说小话，可范老师一句话也没说，只是在黑板上写字。这几位同学见了，更加肆无忌惮，居然都开始偷偷地互相玩儿起来了，一位同学趁老师不注意，一下子站起来，过了一会儿，老师叫我们自习第十七页，但并没有点那些同学的名字。下课了，那几位同学刚要走，范老师忽然大声说：“张俊、 李小龙 、王汝杰、 徐宏昆留下来！我要跟你们说一下。”四位同学这才知道，原来他们的一举一动都被老师看得一清二楚，果然是火眼金睛呀！
范老师的声音一高一低，就跟连绵起伏的山峦一样，抑扬顿挫。而且有些字拖好长，有一次，范老师说：“大家把－－书翻到第－－十九页－－－。”呵呵，真有意思！
这就是我的科学老师，对每个同学都很严厉，当然啦，也很善良。
我的科学老师作文12
班上科学老师换的频繁，今天一个，明天一个，上了一节又一个，终于在学期中间，科学老师稳定下来，那就是宫能明老师。
同学们听说老师稳定了，全班却高兴不起来，因为宫能明老师是我们学校有名的“伏地魔”。在一片叹息声中，他走进教室。只见眼睛小的可怜，鼻子却大得惊人，迎面而来的是秃顶和那口纯正的让人发笑的公鸭嗓，活脱脱就是一只丑陋的青蛙；走起路来一摇一摆，又像是只肥胖的企鹅；笑起来比哭还难看，这是一个正常人吗？
很不幸，悲催的我成为科学课代表，每天送作业都会迎来他那激昂的演讲，简直和我妈有一拼。打起人来又狠又快，从不手下留情，全班都恨透了他，只要他到了哪里，迎接他的都是一个大大的白眼。
有一次送作业的过程中，我忽然看见他桌子上放了全班同学的档案，哪个学生调皮，哪个学生落后，谁又没有交作业，谁上课不听课……他那都有详细记录，他把全身心都放在了教学上，他真的是既认真勤劳又敬业！就在我心里感动时，他走了进来，这时我清清楚楚看到了他那浓厚的黑眼圈，他朝我笑了笑，满脸写着倦意。他静静地坐在了办公桌后，默默坐着，像是在短暂的休息时间放空自己，积蓄力量。
渐渐的，我觉得他其实没有我们说的那样坏；慢慢的，感觉我喜欢上了他。喜欢上他那比哭还难看的笑！发现了他那细小的眼睛，连嗓音也变得好听了。
虽然他还是那个他，但在我心中已然没有那么坏……
我的科学老师作文13
从幼儿园上学开始到现在，我先后接触过十多位老师。这些老师中，有女性也有男性。有年长的也有年轻的。他们有的温柔，有的严肃，有的活泼，有的幽默，有的睿智……如有人要问我最喜欢哪一位老师，我也许不能马上做出一个准确的回答。但我可以告诉你们，我很喜欢教我们科学课的苏老师。
苏老师是一位男老师，他大约40多岁，个头不算高，头发短但乌黑发亮，弯弯的眉毛下，嵌着一双明亮的眼睛，显得特别精神。
三年级上期，苏老师开始教我们的科学课，也就是从那时开始我们彼此才认识的，到现在还不到一年时间。虽然时间不长，却让我们充分感受到了他的个人魅力——既和蔼又富有幽默感。
苏老师给我们教授的科学课，想起来应该是一门严肃而又枯燥的学科，但苏老师却让我们听得津津有味，因为他总会将那些无趣的科学问题用十分风趣的语言表达出来，所以课堂上时不时会传出欢快的笑声。当然，如果有同学不认真听课，苏老师也会批评。但即使是批评，因为他的语言也不刻薄，同学们大都乐意接收。
上课是这样的，下课更是如此。每次课闲时间，他总会利用机会给我们讲笑话，讲幽默故事，对我们每一个同学都像对他自己的孩子，让我们倍感亲切。
我感觉到，不仅仅是我，班上还有很多同学都喜欢、尊敬苏老师。
我的科学老师作文14
科学老师教我们已经一学期了，她，苗条的身材，一双明亮的眼睛，说起话来总是笑眯眯的，我们都很喜欢她。因为科学老师脾气好，所以刚开始的时候，一上科学课我就去厕所，科学老师以为我失踪了，急得给我爸爸打电话，在学校的广播里找我，后来我知道了老师这么担心我，心里难过极了。
我上课老是乱提一些和本课没有关系的问题。有时扰得课堂纪律很乱。但是，我很喜欢做实验。有一次，在科学老师的鼓励下，我勇敢地走上讲台，大胆地做了一个水往高处走的实验。实验很成功，同学们对我报以热烈的掌声，老师也奖励了我一颗星星。我高兴极了，从此做任何事情都充满了信心。我在心里对科学老师说：“谢谢您，老师！”
老师觉得我们班同学都很聪明，就是上课不大守纪律，她想了很多方法教育我们，谁表现好，进步了，就奖励星星。同学们你追我赶，都想争夺星星。就这样，在老师的引导下，我们的学习进步了，做好人好事的也多了起来。你说，这样的老师能不让人喜欢吗？
我的科学老师作文15
新的学期开始了，我们又换了一批新老师。我印象较深的，还是我们的科学老师。
科学老师姓杨，短短的头发，一双水灵灵的眼睛，贝扇似的耳朵，挺秀的鼻子，外加一张红润又小巧的嘴巴，很好看。老师因为年轻，和同学们相处得很融洽，严中倒也不失一些温和，说话也很幽默，所以大多数同学都很喜欢上科学课。
记得第一次上科学课时，老师提问了一个问题，我对这个答案不是很确定，所以刚举起的小手又落了下来，最终没有回答这个问题。
到了第二次上科学课时，老师要检查我们的背诵情况。由于我已经背的很熟练了，所以毫不犹豫地举起了右手。被老师点到名字的我，定义脱口而出，最后还受到了老师的表扬。听到了老师对我的称赞，我的心里自然很高兴。所以，这一堂课学科我听得相当认真呢！
科学老师在讲课时都会将一些要点告诉我们，并多举一些例子，让我们完全能够理解其中的奥妙及道理。老师还常说：“只有你完全明白了它的意义，就算不背定义，也一样能做对！”
老师，是您让我们爱上科学，爱上了发明与创造，爱上了探索与实验。老师，您对我恩重如山，我无以回报。在新的一学期里，我一定会好好学习科学的，我一定会为建设祖国而努力奋斗的！
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