我心目中的好班主任作文

时间:2021-10-29 09:11:48 老师 我要投稿

我心目中的好班主任作文3篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的我心目中的好班主任作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我心目中的好班主任作文3篇

我心目中的好班主任作文1

  从幼儿园开始,我便开始接触性格各异的老师。我很幸运,教过我的所有老师几乎每个都认真负责,还富有爱心。可我觉得心目中的好班主任是他……他,身高173cm左右,方方的脸上架着一副眼镜,厚厚的眼镜后藏着双炯炯有神的眼睛。别看他戴着副眼镜,文弱书生的样子,其实他四肢十分发达,同学们都称他为“肌肉男”。

  脑袋较大,装着海量的智慧。上课时,他总以幽默的语调控着同学们的注意力,偶尔的一个笑话,会把死气沉沉的课堂带动得生趣盎然。即使是下午第七课,每个同学也是以十二万分的注意力专心地听讲,效率极高。在我看来,他不只是向我们传授知识的老师,他更像我们的父母和朋友,正所谓良师益友。记得有一次,全班只有极少数人交了书法作业,书法老师大怒,骂一些同学“弱智”。他知道后,在放学前把同学们留下来,特意讲了这件事。他说:“同学们,你们每个人有尊严,被人骂弱智怎能没反应,怎能不反抗?”他越说越激动,仿佛被骂的是他自己。

  他还联系讲到自己中学时,受过侮辱的经历和愤慨。说着说着,他的鼻子红了,眼睛湿润了,声音也变哽咽了,竟流下了热泪。我知道,他是把我们当作自己的儿女来疼爱的。儿女被骂,做父母的当然会伤心。同学们都很内疚,仿佛给父母丢了脸,害得他们伤透了心。从那以后,大家对他更加尊敬。他不仅严格要求学生,而且对自己严格得近乎到苛刻。他身先士卒,常在博客上写文章,带动我们观察社会,思考人生,激发我们的'写作兴趣。教学之余,像朋友一样,他与大家在球场上飞奔,拼搏。他是个性情中人,与同学们在一起,他嬉笑怒骂,无据无束。班级间的篮球赛,他比我们谁都紧张。一边跑一边喊:“突破突破!防守防守……”像自己的战友在比赛,分外投入。课余时间,除了聊天说笑外,他常教我们许多做人的道理。

  跟着他,大家耳濡目染,如今什么“高高山顶立,深深海底行”;“莫将容易得,反作等闲看”;“已所不欲,勿施于人”‘“静不在他处,静就在己身”等等,已在同学们之间口口相传。经他悉心教导,同学们渐渐学会了进取和宽恕,学会了感恩和互助。知道他是谁吗?他就是我心目中的好班主任——高俊,高老师。

我心目中的好班主任作文2

  在每个人的心目中,都有一个衡量班主任的标准。而衡量的标准,每个人都是不一样的。有人希望自己的班主任是宽容的,大度的;有的人希望自己的班主任是苛刻的,严厉的。但在我的心中,衡量班主任的好坏,则是另有一番标准。

  班主任,从字面上理解,就可以说是一个班的领导者。俗话说,“火车跑得快,全凭车头带”。一个班的班主任,出去就是一个班的代表,是一个班的脸面。所以,我心目中的班主任,一定不能衣着随性,邋遢。而正常的班主任,给人的第一印象是阳光的,充满活力的积极向上的。这样,一个班学生的‘脸面’就留住了。

  有了“脸面”则是其一,其二就是班主任要有好的教育方法。如果把一个班的成绩比做一个正在远航的帆船,那么把教育方法比作船的主帆也就不足为奇了。所以作为一个好的班主任,有一个好的教育方法是必不可少的。而这个所谓的教育方法并不是传统观念中的“非打即骂”,而是根据孔子所说的“因材施教”,对不同类型的人做不同类型的教育,才能达到最棒的教育效果。

  当一个人失去了他做人应有的道德理念和价值观后,他的生活将变成一张废纸,人也将变成一具行尸走肉。老师也是人,所以,没有应有的师德,带出的学生也不会是好学生。所谓“兵熊熊一个将熊熊一窝”,一个在最高管理层次的管理人员更要以身作则,否则是带不出一个将来能为社会作贡献的人的。

  诚然,一个在学生中没有威信的老师不是一个称职的老师。这点很多老师都难以做到,不是没威信就是把学生管的太严,上课是课堂一片死寂。实际上,指点是最容易做到的一点,同时也是最难做到的一点。因为,学生和老师之间难免会有一些代沟。但是,我想一个好的班主任会把这层度和学生掌握得非常好,上课非常严肃,但下课却和同学们能在一起嘻嘻哈哈。

  归根结底,还是老师需要乖巧的学生,学生需要一个大度的老师。

我心目中的好班主任作文3

  我们在学校学习的时候,每个班都会有一个班主任。如果顺利的话,高中毕业后你就只有三个班主任了。如果学校有什么制度,你可能有很多班主任。在这些班主任中,你心目中一定会有一个好的班主任。

  我心中的好班主任是一个能帮助我们提高学习成绩,教会我们很多生活技能,培养我们良好的品德,告诉我们很多生活道理的人。他能以包容的心对待学生,帮助学生改正错误,端正态度;他能以温柔的心对待学生,告诉他们很多生活中的道理;他能以一颗善良的心对待学生,真诚地为他们着想。他要有因材施教的思想,用不同的教学方法对待不同的学生;他应该有高超的教学技巧来帮助我们更好地学习、理解和应用知识。

  我心目中的好班主任有两个,一个是我的小学班主任,一个是我的初中班主任。在我的学习道路上,他们教会了我很多新知识;在我的人生旅途中,他们告诉了我很多道理。巧了,都是男老师,都教我数学。

  我的小学班主任,他教我要勇敢。有一次学校举办演讲比赛,他让我去参加。我根本不敢在这么多人面前说话。但他每天都会检查我的进度,陪我修改稿子,让我说话更流畅,给我一些东西纠正。虽然最后没有获奖,但我锻炼了自己的勇气,让我自信起来,不再害怕在很多人面前说话。他像我的长辈,因为我们是邻居。父母不在家的时候,我会去老师家写作业。老师女儿吃醋说我跟他女儿一样。在老师的监督下,我一刻也不敢放松学习,所以成绩一直很优秀。我的家人非常感激我的老师。

  我的初中班主任,他教我要坚持。初三,我准备参加体育高考的时候,篮球成绩根本达不到及格线,这是对我进入重点高中能力的最大威胁。那时候我已经考不上籍贯了。体育考不到90分,就会错过重点高中。因为我其他科目成绩很好,老师用班主任的身份和其他老师交涉,叫我不要去上自习课,在操场练篮球,老师都同意了。终于,经过一段时间的努力,我终于进入了我理想中的高中。

  感谢我的两位班主任,你们是我心目中最好的老师!

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