给老师道歉作文

时间:2021-05-21 20:35:48 老师 我要投稿

给老师道歉作文6篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的给老师道歉作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

给老师道歉作文6篇

给老师道歉作文1

亲爱的老师:

  从懂事以来,就知道要尊敬师长,尊敬每一个爱我们的人和我们所爱的人,但是偏偏惹您不高兴了,有时候我们上课发言不积极或者其他的一些毛病,并不是我们不知道自己错了,是我们自己心虚,心虚自己根本就不会的答案,或者说是明知道该怎么做却扭不过那股子劲,有时候,当然我是说有时候本来很想积极配合老师,也知道自己怎样做能配合老师,可就是不能付诸于行动,也许是青春期的缘故,大家都有这感觉,但是看到老师很伤心,说实话,我们心里也很难过,不想让事情发展成这样子。所以老师我们今天才会用写信的方式来道歉,老师我们错了,但我们也真的爱您!

  老师,这么说不是为我们找借口,回想过去,小学时候我们刚开始踏入学校,好像上课回答问题很轻松,现在不知道怎么了……

  老师,您对我们的希望,我们清楚那是因为你爱我们,那种爱是不能用语言轻易就能表达完全的,它是深沉,执着的,以至让您大动肝火生气于我们,这一切都是为了我们好,哪有老师不爱学生的呢,可是偏偏是你深爱着的学生让您生气,失望,一想到这心里老有种瑟瑟的感觉,是内疚,是愧疚,是说也说不出的忏悔……

  我深刻地思量,这一切完全是我们的错,甚至应该说根本就是我们太不会珍惜这种爱了。这种心理源自我们的老毛病,总是不能超越自己,打开心结。所以我们下定决心,痛改前非,老师给我们依次机会,这机会就从你不再生气开始,让我们用行动证明给你看,我们需要您的爱,我们一样深深的爱着您!

给老师道歉作文2

  在母校六年了,但这一天我该走了,该毕业了,在这最后一天里我想,只有我才会对老师说:“老师,我对不起您:”

  在过去的日子中,我有这麽多的话想对您说,但在今天,我终于可以向您坦白了。“老师,对不起。在开学时我见班主任换成了你,心中满不是滋味。一心想气走你,所以处处与您做对,我知道这害的是我,但不知是怎么的,就是想气您。尽管您是对的可我还是要与您抬杠。您却不想起他老师一样罚我们,而是一而再再而三的给我们机会。‘打架’,‘跳床’,‘骂人’······这一系列的错您都忍了,不计较了。而正是您的仁慈迁就了我们,才把您气到了这种程度。人心是肉长的呀!见您日渐憔悴了,我们也心疼啊!如果这次的班主任不是您,那我早就被开除了。谢谢您,老师,是您让我重获了这个学习机会。而我却不珍惜这个机会,还在暗地里骂您,说您书教得不好,人又长得丑,还敢出来混。经过这一年的接触,我知道了我对不起您。‘老师我知错了,我真得知错了。’这话已经骗了您不知多少次了,但这次的这番话是出自我的心中的,是认真的。希望您能接受我这最平凡的道歉,请原谅我这个无知的少年吧。‘老师,sorry,我知错了。’”

  在今后的日子里,我会牢记您对我的教诲,牢记您的样子,牢记住这个学校的一切事情。

  老师,我们永远爱您!永远记住您!

给老师道歉作文3

  星期一,阳光明媚,万里无云。小明背上书包,高高兴兴地上学去。走着走着,忽然小明听到了远处传来了一阵哭声。小明四处张望了一下,看到一个小妹妹坐在地上嚎啕大哭。

  小明看见了,就赶紧跑过去把小妹妹扶起来说:“小妹妹,你为什么哭得那么伤心呢?”小妹妹着急地说:“我今天跟爸爸、妈妈一起出来散步,看到有一只漂亮的蝴蝶飞来飞去,我就去追那只蝴蝶。可是等我转过头来,发现我和爸爸、妈妈走散了。呜——”小明安慰她:“别急别急,你把你家的地址告诉我,我送你回家。”小妹妹把家里的地址详细地告诉了小明。小明按照地址把她送回了家,小妹妹的奶奶对小明说:“小朋友,你真好!”小明高兴极了,这时他忽然想到现在已经迟到了,他来不及和老奶奶说再见,就“嗖”的一声往学校跑。

  到了学校,小明已经气喘吁吁,上课铃声刚好响过了,老师已经在上课了。老师看到小明迟到了,很生气。她罚小明到门口站着听课。小明伤心极了,差点哭出来。咚咚咚下课了,老师把小明叫到办公室,要求小明说清楚迟到的原因。小明就把上学路上送迷路的小妹妹回家的详细经过告诉了老师。

  第二节课上课时,老师当着全班同学的面向小明同学道歉:“同学们,小明同学今天在上学的路上遇到了一位迷路的小妹妹。小明同学热心地把她送回了家,所以才迟到了!是我错怪了小明同学,小明同学,对不起!同学们,我们应该学习他这种助人为乐的精神。”这时,班里响起了热烈的掌声。小明听了老师的话,心里乐开了花,开开心心地坐到座位上上课了。

给老师道歉作文4

  自从我看了《关于寒假日志的几点想法》和龚柏岩写的读后感之后,我真真明白了邢老师的目的,对不起,邢老师!

  您在文章中告诉我们,为什么郑渊洁的童话大王里面的故事让人看了还想看,因为他就是把他的想象完全用到了正确的地方,让我们觉得是一个真实的人物,不像我们现在写的,虽然也发挥了想象力,但是用错了地方,让人感觉那些人都是虚假的,完全不是真实的,生活中根本就没有这种人,虽然写的好笑,但是不真实,人们也收获不到快乐,我终于明白了!谢谢您!邢老师!

  我最近一直在研究童话大王里面的故事,他是怎样写的让人们看了觉得是真实的人,我今天也终于明白了,因为正是您所说的,他们观察了生活里的点点滴滴,人们的日常行为,并且利用丰富的想象力把他们自然的表现出来,所以说着就是为什么人们越来越想看的原因。

  并且,我也非常喜欢看记事片的文章,我以前也不知道为什么我喜欢看,不过我总觉得很有意思,所以才喜欢看。现在我也明白了,因为他们仔细的观察了人物的各种心理活动、动作、语言、形象等等,然后把他们都描写出来,就会让人感到绘声绘色,让人觉得非常好笑,非常有趣,我可能就是观察的奇妙之处吧!

  总之,邢老师,现在我终于明白了,谢谢您!

给老师道歉作文5

  今天下午上数学课时,老师把期中考试的试卷发了下来,我一看自己的'试卷89分,有些懊恼,心想这张试卷我有信心,而且平时我的数学成绩也很好,怎么会只考了89分呢?唉!没考到90分,爸爸妈妈答应我去深圳游玩的计划就泡汤了。

  我仔细看了我的每道错题,这时我的目光停留在一道“1分”的题目上,老师在那道题旁边打了一个鲜红的“×”,“奇怪了,难道‘1公里不等于1000米’吗?”我看了一下同桌的试卷,同桌与我答案一样却对了,一定是老师批改错了,要不然我就有90分了。我情不自禁地唠叨着:“唉!老师真是的,乱批改试卷……”没想到老师竟然走到我的身后,听到了我说的话,叫我下课去办公室一趟。呀!这下糟了!……

  下课了,我心里七上八下的。同桌说:“哈哈!你死定了。”我怀着忐忑不安地心情来到办公室“领刑”,到了办公室门口,老师叫我进办公室,拿出我的试卷检查了一下说:“这道题你做对了,是老师的马虎大意改错了,请原谅!”我没想到,老师竟然给我道歉了,我当时有点不知所措。我小声地对老师说:“我也做得不对,没有把零写清楚。”老师把我的分数改成了90分,便让我回家了。

  通过这件事,我知道了:“人非圣贤,孰能无过;知错就改,善莫大焉。”

给老师道歉作文6

  今天是星期五,不知是怎么了,一连串趣事在我身旁环绕。一件事发生在早上,一件事发生在放学,一头一尾,真有意思。

  趣事一:

  今天的语文课,我们学了《朝代歌》和12个关于《水浒传》的成语,老师给了我们10分钟时间,让我们背出来。我只用了挠头发的力气,就把它们全部背了出来。“好,时间到,下课后我选十个人来背,自己报名。”“哗”一张张手都举了起来,顾老师点了十个人说:“这些人免背,把书拿来,我签字。”轮到我时,顾老师说:“你让我有点不放心,你跟韩沅序来背,谁背的好,我给谁签字。韩沅序先背,我相信他一定行。”韩沅序开始背诵,他在背成语的地方打了二次咯愣,轮到了我,我一口气全背了出来,只中断了一次。韩沅序败下阵来。顾老师见此情形说:“对不起,侯朴辰,我小看你了。”签完字,老师又说:“对不起,老师再次向你道歉。”同学们都笑了。

  趣事二:

  今天下午,有我的小说专题,给我二十分钟,我特别高兴。到了作文评讲课,老师让我们看看以前的周记大赛,可是电脑不争气,页面老是打不开。浪费了大约10-20分钟。还有20分钟,老师让几个同学读了作文,只剩下2分钟了,老师发言了:“我答应用20分钟的时间来读侯朴辰的作文,可是只剩下2分钟了。”老师看看我,下面同学们又有了笑声。2分钟!有没有搞错,20是2的几倍啊!10倍!我的心情很低落,老师又说:“对不起,不要读了吧!”我只好无奈地点点头。

  短短的一天,老师向我道歉三次,有没有搞错!

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