最美教师作文

时间:2021-05-06 15:42:37 老师 我要投稿

【实用】最美教师作文六篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的最美教师作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】最美教师作文六篇

最美教师作文 篇1

  有一种美,摄人心魂,有一种爱扣人心弦。那种美是大海对海欧的爱抚,那种爱是天空对雄鹰的宽容。那种爱,那种美是老师与学生真情的体现。

  或许你曾不在意,但是静下心来想,与你在一起时间最久的不是家人,而是老师;你呼唤最多的不是妈妈,而是老师;你在遇到困难时第一想到的不是父亲,而是老师,有人曾把老师比喻为红烛,照亮别人,燃烧自己,但是又有谁知,她留下的不是泪水而是欣慰。

  每个人心中都有一位最美的老师,我也不例外,小学六年级的语文老师是我心中最美的老师。刚上六年级时,迎接我的是一张严肃冷静的面孔,她的表情使我敬畏,也使得我不愿亲近。又一次,因为上火而耳朵发炎,只能歪着头,且不能咀嚼食物,嘴一动便剧烈疼痛。因为学业紧张便未告诉老师,几天下去,瘦了一半。

  老师从同学们知道这件事后,连忙带我去医院,因不忍耽误我的学业,她向医生讨了药物,一天五次的帮我擦洗,那一刻,老师小心翼翼的神情和温柔的眼神使我倍感亲切,有一种被母亲爱抚的感觉。

  她特意买了一本汤谱,教给食堂的师傅,让他们做一些有营养的汤,帮我补充能量,就这样过了一个月,我的病已然大好,老师却憔悴了不少。我知道,老师严肃的外表下有一颗温暖细腻的心,包含着她对学生的爱。

  我在作文本上为她写道:“老师,似红烛,照亮了他人,流下辛劳的泪水。”她在后面写道:“红烛流下的不是泪水而是满满的欣慰。”

最美教师作文 篇2

  时光如同流水上撒花瓣,只要丢落下来,就回不来了。但是那天的初始,让我有幸认识到了我们亲爱的老师——我们的班主任,付文姬老师。

  就在去年的十月十九日,我坐在我的座位上想,这次我们满心期待的班主任会是男老师,还是女老师?是年轻的.老师,还是老教师呢?就在我冥想之际,突然,一个熟悉的身影走过来,“咦!这个老师我好像在哪见过。忽然,我想起来,这不就是原来教我姐姐的那位女老师吗!”她身穿着一条黑色的连衣裙,外面穿着一件红色的外搭,头顶扎着一个普通的马尾,戴着一副淡粉色的近视镜,眼镜的后面却是藏着一双又大又有神的眼睛,显得很有气质!她环顾了一下教室里的我们,她面带微笑地说:“同学们,大家好!我很荣幸从今以后担任你们的班主任!我姓付,叫付文姬,以后你们可以叫我‘付老师’!以后无论是学习上还是生活中,有任何困难都可以第一时间找我帮忙,好吗!……”短短的初次相识,付老师就给我留下了十分和蔼的印象,我内心默默地欣喜:以后有这样和蔼可亲的班主任,真是太幸福了!

  付老师课讲得幽默、风趣,我特别是喜欢听她的课!语文课上,听她那亲切又有磁性的的泛读简直就是一种享受;数学课上,看她那清晰的线段分析图,我们心中的疑问立马“烟消云散”了!

  付老师还特别的关心我们的生活。有一次上语文课,我突然感到了有些冷,就不禁打了个寒颤。就这一个小小的举动,被付老师看在眼里,她不时地关注着我,并走到我身边,用手轻轻地摸了摸我的额头,只见她眉头紧锁,从她的眼神里,我读出了焦急。她关切地问:你是不是感觉有点儿冷?最近感冒了吗?……付老师关切的话语令我心生暖意!后来她电话通知我的爸爸来接我去卫生所及时就医。生活中这样的关心还有很多,我真不知该怎样感谢付老师!

  我爱我们班的付老师,在我眼里,她就是校园最美老师!

最美教师作文 篇3

  老师是蜡烛,默默燃烧,为学生照亮亮前方的道路;老师是甘露,静静滴落,为学生滋润干渴的心灵;老师是路标,长久伫守,为学生指引未来的方向;老师是最美的,她为了我们不惜一切。

  我们还有几个星期就要到期末考试了,可是我们还是不想着学习。因此,老师每天都跟我们发火,突然有一天,我们听到一条惊心动魄的消息:语文老师生病了,要由另一位老师来代课,我们开始说:“换就换吧,不就是新来一位老师吗?”可是,上了她的语文课后才发觉,那是一种煎熬,无聊的很那。我们情不自禁的拿新老师与原来的王老师进行对比,先不说她的长相,仅仅是她讲课时的口音就足以令我们厌倦,一口的天津音儿,津味儿十足,口齿不清,发音不准,还说得特快,我们无形中就成了“小翻译”,哪里还有心思听课呀?她上课说得最多的一个词儿是“谢谢”,让我们经常的莫名其妙,不知道为什么就得到了老师“奖励的”谢谢了?

  她个头不高,胖胖的,好像个肉球儿,不好像王老师那样非常苗条,高高的个儿,带着一副眼镜,显得颇有学问。尽管这样,我们依然在新的语文老师的教育下坚持着,日日盼、夜夜想,希望王老师能早日恢复健康回到我们身边,我们一定会更加珍惜她、尊重她,努力学习,认真听课,给王老师一个全新的我们。

  过了很久,王老师终于痊愈上班了,她依然是那样的精神焕发,丝毫没有减少当年的姿色和魅力,我们用持久的响亮掌声来表示我们对她的期盼与思念!下课了,我们蜂拥而上,紧紧围绕在老师周围,你一言我一语的问长问短,老师热泪盈眶……突然,一名同学提到了新来的代课老师如何如何的不好,不如王老师等等,而王老师回答:“每一位老师都会认真的授课,无私传授知识,尽管她们有这样那样的不足和弱点,但是目的是相同的,为了培育祖国的栋梁而不懈努力的”,说完,她脸上泛起了微微笑容,那是对我们希望的笑,那是对我们认可的笑,那是带有无私奉献的笑,那是最美的笑!

  终于,经过我们师生共同的努力,我们班语文成绩得到了全年级统考第二名,仅次于第一名平均分0.5分,王老师又笑了,那是发自内心的笑,是对我们肯定的笑,我们将永远记住这刻骨铭心的一幕,因为,那是最快乐的时刻,更是体现老师最美的时刻!

最美教师作文 篇4

  美丽的事物让我们赏心悦目,心情愉快,然而生活中我更喜欢观察,品读每个人身上不同的美,只有懂的美的内涵才能真正感受它的奇迹,有一位老师无论现在和将来都值得我回忆,那就是我的启蒙老师,也是我的班主任——刘老师。

  还清晰的记得我上小学一年级时,那钩钩圈圈的拼音对我来说很困难,在我眼中,许多拼音的长相是彼此相同的,同学们都能流畅的区分了,可我分不清,我对自己失去了信心。这时刘老师微笑着走过来,鼓励我说:别着急,慢慢来,我小时候学拼音也很吃力,你看,现在不是很好吗?你肯定能行!我一下子有了信心,更用心的学起来。不久,我不但学会了拼音,更重要的是在遇到困难时,我总能想起老师的话:你肯定能行。

  学校是在偏远的山区,生活条件都很艰苦,我的家离学校有点远,我们村只有几个孩子在这儿读书,中午很少回家,上学不久,老师知道了这种情况,我清晰的记得,她微微皱了一下眉,感叹道:这么小,真不容易。于是,在以后的日子里,每天,她帮我们热饭,在她教我的这几年中,我受到了无微不至的关怀。当我长大一些,知道了繁忙为何物时,我才深深地知道老师在默默无声中给我的是一份情深似海的付出。她脾气很随和,同学们都乐意上她的课。由于农村条件艰苦,当时,参考资料缺乏,刘老师就给大家编印练习题,她写一手好字,刻蜡版又快又好。

  最后,老师被调入其他学校,我也去县城读书了,好怀念和刘老师在一起度过的美好的日子,这是我一生中最难忘的老师,每当遇到困难时我就会想起她的话语你肯定能行。

最美教师作文 篇5

  从幼儿园到现在,我遇到过很多可亲可敬的老师,他们教我学知识,学做人,陪我度过精彩的童年,在我年少的心里留下了不一样的感动。

  今天就说说我的胡老师吧。胡老师拥有健壮的身材,斯文的面孔,善良的心灵,非常和蔼可亲。他从二年级开始当我们的班主任并教我们语文,为我们班付出了很多心血,他教我们讲文明、守纪律,教我们懂礼貌、礼让别人,教我们宽容、感恩,珍惜同学缘分,让我们这群懵懂无知的孩子变成了一个团结向上的集体。

  胡老师责任心强,富有爱心。他每天都早早来到教室,陪我们早读。每次我到办公室,都看到胡老师在专心致志地备课,或者批改作业。他用语言的幽默,旁征博引地为我们上每一堂课,下课铃响的时候,我们都还沉浸在他的精彩讲解中没听够呢,经常有同学抱怨说“怎么这么快又下课了”。胡老师把我们当成孩子般地爱护着,每次考试结束,他总会对我们说“考得好的别骄傲,考得不好的别伤心。只要以后好好努力,我相信每一个同学都会考出好成绩。”记得那次运动会,我们班总体成绩不好,大家都很气馁,胡老师劝慰我们说:“友谊第一,比赛第二,尽力就行了。”哪怕我们犯了错,也会心平气和地跟我们讲道理。

  胡老师洒下了辛勤的汗水,浇灌了我们,让我们这些祖国的花朵能茁壮地成长,让我们在知识的海洋中自由遨游。

  胡老师,您是我心中的最美老师,我衷心地感谢您。

最美教师作文 篇6

  阳光绕过斑驳的树影,轻风拂过稀疏的柳条。新学校真大啊!今天第一天正式上课,不觉得有一种莫名的期待感。

  第一节课是语文课,可进来的却是一名男教师,也许是从上学以来语文老师一直是女性;也许是还不适应新环境,所以心中有一种失望的感觉。他并没有自我介绍,而是直接让我们看了一部电影《疯狂原始人》,听同桌说这部电影是零差评的。所以心中还是平衡很多。

  整个上午都沉浸在《疯狂原始人》所带来的喜悦之中。到了下午,语文老师由电影引入课堂,让同学们谈谈感想。老师最后总结为“改变”两字:当我们无法改变他人与身处的环境时,我们就要试着改变自己,让他人接受自己,让自己适应环境。他还把高中语文概括为“吸纳”与“释放”,我不知道这两个词承受了您多大的智慧;我不知道您眼镜下的那双眼到底洞悉多少知识;我更不知道您那结实的胸膛抱有多大的理想。

  我顿时觉得您像在炽热的火焰中,但那火焰却无法将您化为灰烬,因为您以用您那博大的智慧将它征服,将它改变,也将我改变了。我对您充满着好奇心。您就像我面前的一本书,我想把您读懂读透。

  窗外夏天那点炎热已消散了,我对您的不满也随之消散了。您说学校给了您三年时间让您亲手打造一届学生。我庆幸,这届学生,我身处其中。也请您给我三年时间,让我带上您这本书迈入高考的殿堂。

  我想对于您,我们只有敬畏的资格。

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