老师，我要对你说作文2篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的老师，我要对你说作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师，我要对你说作文1
那是一个晴朗的上午，爸爸带我到鹿鼎寨去玩。我看见很多小伙伴在滑冰，便对爸爸说，要去学滑冰。爸爸欣然同意。
到了那里，我选了一双红色的冰鞋穿上。“嘿，我的`眼力不错”正合适，我得意洋洋地走了几步，没想到，脚一滑，“啪——”的一声摔倒在地上。痛得我“哎哟！哎哟……”直叫唤，此时我听到“咔嚓”一声，原来爸爸趁机给我照了一张相。
我没有泄气，继续滑。这时，我看见一个大哥哥滑得好极了，顺滑，倒滑，左右滑……我看着入了神，不只自己还在滑，一只脚往前，一只脚往后，又是“啪”的一声，摔倒在地上，这摔得可严重，都起不来了。爸爸见我快不行了，连忙进来扶我起来，说：“抓住栏杆先学会沿边滑。”我休息了一会，又继续滑，这次我可小心了，抓住栏杆一步一步地滑。练习了一阵子，慢慢地，我可以不扶栏杆了，但必须沿着边滑，不然又得摔。正滑得高兴时，我没看见前面有个小石子，幸好手快抓住了栏杆，可由于姿势不对，把手扭了一下。
我休息了一会儿，继续滑。我看见前面有一排波浪，连忙叫爸爸过来，扶我滑波浪，开始还很顺利，可滑到波浪头时，又摔了一跤，爸爸告诉我：“滑波浪时要蹲着。”我听了，按照爸爸说的去做，果然成功了。
就这样，不到中午我就学会了滑冰，还能像样小燕子一样斜着身子“飞”了。
老师，你替我高兴吗
老师，我要对你说作文2
似水流年，不知不觉中我已经跨过了人生的第十二个界碑。漫长的十二年里，我是了解自己的。我在老师和同学眼里是一个胆小、学习一般的学生。
星期三那天，那是节数学课。徐老师刚宣布完下课。突然，一位同学站起来说：“徐老师，今天鲁老师不在，下节语文课你来上吧。”徐老师皱了皱眉头，一副惊讶的表情说：“我刚刚还见到鲁老师呢。”我就随意地说了句：“也许鲁老师已经来了。”
第二节语文课开始，鲁老师果然来了。鲁老师大声说：“我刚才在门外听见有同学说我不在，老师的事要你们管吗?”
课堂鸦雀无声。
老师瞥了我一眼说：“老师的事不要你管，管好你自己就行了。”
那堂课上我比吃了苦瓜还苦，比吃了柠檬还酸，谁叫我胆小，不敢和您顶嘴，其实我想说您错怪我了。那天，我确实没有说您不来了，只是说了句也许您已经到了。不过，我认为做一个学生关心自己要上的课程，也不算是多管闲事。鲁老师，希望您可以理解我说的话。
鲁老师，我要对你说，你的课我十分爱听，我喜欢看见您那布满笑容的脸，那时，您就像我们的亲人一样，但当您发火的时候，那张脸变得那么严厉，让我实在有些害怕。希望那笑脸不要变，永远挂在您的脸上。不过，有些时候确实是我们太淘气，不听话，可您能用和蔼的话语教育我们吗?
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