写我的老师的600字作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的写我的老师的600字作文，欢迎阅读与收藏。
写我的老师的600字作文1
小学如春水般缓缓流去，然而，接下来迎接的将是我漫长的人生中第二个转折点：也就是初中。当我伴着第一束清晨的阳光踏入初中的大门时，就已经十分清楚地知道，我与老师之间回编织成一段非常美妙、有趣的故事，这个故事的名字就叫：新老师印象记！
“丁零零，丁零零。”随着一小曲熟悉悦耳的上课铃声，我与同学们犹如被施了魔法一般蜂拥涌进教室，以眨眼之速“刷_”地各归其位。然后，只见班主任朝这儿大步走来，一副新新的眼镜，笔直的鼻梁骨……不管怎么看都是一位“正宗”的老师模样。
自我介绍
“同学们好，从今天开始，我就是你们初中的班主任，也是数学老师。我姓朱，你们可以叫我‘朱老师’……好，下面就让同学们自我介绍一下吧。”朱老师用精练、清新的嗓门说道。但……可能是因为我们开始彼此谁对谁都不太了解，也或是没勇气，羞涩，呵，刚才还闹得像菜市场呢！可以下子“鸦雀无声”了……“滴答，滴答。”时间正一分一秒地流逝着，朱老师见大家都没反应，便使出“杀手锏”：“好，既然大家都不上来，那就开始上课吧？……”老师话还没说完，一位同学就大胆地跑上来了，虽然台上不相识，可台下却爆发出了雷鸣般的掌声。不到一分钟，那位“勇者”就简简单单单地讲完了，走时还舒了一口气，我犹豫了一下。紧接着，同学们一个个地争先恐后地冲上讲台讲了起来，当然，我也放松地上台讲了……不愧是一名严格、聪明的老师，能够机敏地抓住同学们的“把柄”
火眼金睛
小学时，我是班上出了名的“调皮大王”，就像任何老师都管不了我似的。可到了初中，一切的一切都变了，任何老师都像一台美国精密监测器，时时刻刻监视着每一个同学的一举一动，也有如一双火眼金睛，容不得半点沙子……
瞧，这就是我们的新班主任，总而言之，我觉得她是位优秀的老师！
写我的老师的600字作文2
你瞧，那个面带微笑，手中夹着一大叠书，正远远地朝我走来的中年人，就是我们初三二班的班主任李老师。她和蔼可亲，就像一位慈祥的母亲。看见她，我心中就有一股敬意油然生起。她是一个对工作十分负责任的老师。
前几天，李老师得了重病，医生让她动手术治疗。可是为了不使我们因换老师而落下课程，毅然坚持给我们上课。
直到有一次晕倒了，她才请了两节课的假。我们听说之后，都去看望李老师。当我们看到李老师坐在床上，脸色苍白，我们大家心里酸溜溜的，劝她好好休息几天。可李老师微笑着说：“谢谢你们来看我，现在咱们毕业班学习很紧张，如果我休息几天，耽搁了你们的课程，那可不行呀。”听了李老师的话，我觉得一股暖流涌上心头，默默地祝愿李老师早日康复。第二天，她又坚持给我们上课了，课堂上李老师那沙哑的声音，时时回荡在我们耳边。她使我们学会了很多做人的道理，那一句句质朴的话语，怎能不使同学们去认真听，认真记呢?每天，李老师总是早出晚归，作业本上那一道道红勾，包含着她多少心血啊!我们有这样一个好班主任，我们班的学习风气能不好吗?所以，我们班年年都被评为优秀班集体。教室墙上那一张张鲜艳的奖状，无一不包含着李老师的心血。我们为有这样的好老师而感到自豪和骄傲!
在生活上，她对我们也是无微不至的关怀，记得有一次我感冒了，李老师看到我脸红通通的，就走过来，摸摸我的额头，关切地问：“是不是发烧了?”让我回家注意不要乱脱衣服，不要乱吃凉食。第二天，李老师一见到我，就问昨天吃药了没有?身体好些没有?李老师就是这样，为了我们班，日夜操劳。
说起李老师关心学生的事情，恐怕一天一夜也说不完，她就是一个为了教育呕心沥血，对人无所求，有着像蜡烛粉笔品质的人。你们说我的班主任李老师她好吗?
写我的老师的600字作文3
从幼儿园到现在，我遇到过很多老师，其中，给我印象最深的就是现在的班主任——苏老师。苏老师高高的个子，苗条的身材，一副紫色的眼镜架在她鼻梁上，看起来很有书卷气。她经常穿高跟鞋，衣着时尚，同学们都很喜欢她。
苏老师讲课生动有趣。她绝对不是简单的照本宣科，而是联系生动有趣的故事，这更有利于我们理解和消化课文内容。每当她提出的问题，如果我们回答不上来，她就会详细地给我们讲解，联系上下文反复让我们体会，这样一来，我们就能够更加深刻地理解课文了。为了走进我们，苏老师常给我们讲她小时候的事，她讲得绘声绘色、手舞足蹈，我们听得津津有味，和老师的距离也越来越近了。在老师面前，我们也可以随意流露自己的喜怒哀乐，就像对自己的妈妈一样，而且，从老师讲得生动有趣的故事中，我们明白了原来写作文就像编故事一样，可以这么轻松，我们也知道了怎么样把作文写“活”，慢慢地，还让我们学会了怎样做一个正直善良的人。
苏老师不但关心我们学习，还非常关心我们的生活。有一次，我们班的几个男同学正在玩“拴牛”游戏，其中一个同学当“牛”，其他同学用绳子套住他的脖子和脚，然后用力地拉。这个游戏显然是非常危险的，幸好被苏老师发现了，她非常生气！不但当面批评了这几个同学，还特别联系了这些同学的家长，专门花时间在班上进行了好几次安全教育。在老师反复地强调下，同学们也明白了老师的用心良苦，明白了“安全重于一切”的道理，大家都开始慢慢地约束自己的行为，安全意识也逐渐加强了。
瞧：这就是我们班的苏老师，她像魔术师一样总有很多讲不完的故事，总能让我们明白其中的道理，我喜欢这样的老师。
写我的老师的600字作文4
有人说，老师是一颗大树，为我们遮住了风雨；有人说，老师是个保姆，时刻照顾着我们可是我却觉得，老师是一根蜡烛，燃烧自己，照亮我们。
记得有一次，我的作业写的不好，被您叫到办公室。在走向办公室的路上，我心里很忐忑，心想：完蛋了，老师肯定要骂我一顿吧！。当我走进办公室，看见的却是万分焦急的您，您见我来了，并没有大骂我，而是温和的说：你过来，这一道题可以先理解一下课本中指的是什么，然后再这一题。在我听您讲题的时候，您咳嗽声引起了我的注意，接着又连续咳嗽，您休息了一下，又开始为我讲题了。我的眼睛渐渐湿润了，如果我的成绩再好点，也许您就不用这么辛苦了！
一学期快要结束了，面临着的，是一大堆作业和练习单，练习单一天比一天难，一天比一天多，在我左思右想时，填上了答案。第二天，等待着我的却是一个个红叉叉和老师的批评。当天晚上，我正要回家，却听见一声：等一下，你到我这来补习一下，我回头一看是您，我的心如一块石头扑通一下沉了下去，一下子让我有气无力。我觉得自己很命苦，可是当我补习完后，看见老师还在专心的批改我们的作业，我想：老师真的是比我们还要辛苦多啊！第二天，老师走路很慢，也不知道怎么了，我这才想起昨天我走时已经8点多了，加上老师要批改作业，老师昨天肯定没有休息好。
老师，是一根在我们成长中的蜡烛，我们走上了初中的路，可老师依旧在那里无私照亮其他学生，带领着他们学习知识和文化，在此向我们所有的老师说一句：老师，您辛苦了！
写我的老师的600字作文5
“在初中，没有一个良好的习惯，哪怕你成绩再好……”在七班的教室里几乎每天都可以听到这样一个声音，不论是早自习还是中午班务时，就连晚上放学前这种声音也及时在你耳畔响起，在教室里回荡着。这是我们的班主任伦老师经常说的一句话。
记得开学时，第一眼看见伦老师的时候，觉得他是一个严肃的老师，我在心里暗暗的叫苦。但是经过两个月的相处下，我发现并不是这样。
伦老师在上课时，特别善于运用课堂当中的知识讲出一些小笑话，缓解课堂压抑的气氛，此招百试百灵。既缓解了课堂气氛，又让知识在同学们的脑袋里扎根。多好！
在课下，伦老师还经常带领着同学们打篮球锻炼身体，而且也支持我们玩，说玩是一种增加智力、反应力和体力的活动，既放松了身体又愉悦了心情，何乐而不为呢？
当然，最让同学们印象深刻的还是那准时准点的唠叨。
每当最后一节课上完，伦老师便进来“巡视”一圈，然后关上门，同学们都知道新一轮唠叨即将开始。显然同学们都习惯了，起初我对伦老师的唠叨感到十分不耐烦，但听着听着我发现伦老师的唠叨声中都是关于初中生活和学习习惯的事情，而且我还发现伦老师的唠叨声渐渐少了，最多也就是总结一下一天的情况，我们对此感到很纳闷，准备哪天问问老师。
那天晚上，伦老师宣布放学后，我们几个同学们问了一下伦老师，伦老师说：“我以前经常发表‘演讲’，是因为你们刚到初中来，对初中生活会有很多的不适应，无论是在节奏上还是在学习习惯上都会出现问题，我以前说的话都是在帮助你们调整状态，尽快适应初中生活，现在你们进入初中已经两个多月了，已慢慢习惯了初中生活，自然不需要我的提醒了。”
原来伦老师的“唠叨”是在帮助我们尽快适应初中生活，我突然觉得伦老师不唠叨了，反而想听他多说一点，这样我们就可以汲取更多的知识。
写我的老师的600字作文6
一看到这个题目你一定知道我的老师很胖，虽然这样叫他会很不礼貌，但我觉得叫张胖胖还挺合适他的呢。张胖胖的爱好可多了，有：写作、看书……不过张胖胖最爱的就是吃肉了。
哇！中午到了，可以开饭了哕，今天的饭菜可丰富啦，其中就有张胖胖最爱吃的红烧肉。只见张胖胖狼吞虎咽地吃起了红烧肉，啊，吃得是那么入迷，那么香，不一会儿就全部吃光光了，连一粒米也不剩，一点肉末也没有。我似乎被张胖胖那种好吃劲儿给吸引住了，以前不爱吃红烧肉的我，现在也吃得津津有味。
午饭时间过去了，下午第一课是张胖胖的作文课。一上课，只见他大摇大摆地走进教室，仿佛是一只又肥又壮的大棕熊。“开始上课”，张胖胖那淳厚的噪音真是让人佩服。他上课的时候，总喜欢摸他那又圆又大的西瓜肚，不知是中午没吃饱饭，还是摸摸这“西瓜”有没有成熟，等到熟了就可以开吃了。说实话我还真想摸摸那圆圆的西瓜肚，不知手感如何。张胖胖那张脸，上面的肉还挺多的，如果再多一点，说不定，那小眼睛就看不见了，只看见那胖乎乎的脸蛋。
张胖胖长得挺像我弟弟，肥肥的，又好吃，而且他的外号也叫胖胖，只不过少了个“张”字儿嘛。如果你不信的话，可以去问问他本人呀。
哈哈！你们说这张胖胖好不好吃．同学们一定要记住他最爱吃红烧肉啊！如果要送礼物给张胖胖，最好的礼物就是一大盆红烧肉，他一定会开心的。
写我的老师的600字作文7
我的老师有着高挑的个子，一张圆圆的脸上架着一副眼镜。她站在讲台上扫视全班，脸上没有一点笑容，我们面面相觑，心想“糟糕，这次遇到了一个不好对付的老师，不禁为自己以后的生活捏了一把汗”。
“同学们，欢迎大家来到四年级，大家聚在一起，是缘分，但大家一定要遵守班规，否则后果自负”。接下来就是种种班规，听得我们不禁张大了嘴巴。听了那么多其实我就听到了对我杀伤力最大的一句话“别在我面前撒谎，要做到言而有信”。
“老师我们一定做到”我们回答时满脸带笑。“停，你们少给我说好听的，先做到再说”，老师此话一出，我们意识到不妙，不禁暗想“要是真做不到可怎么办，岂不是撒谎了？管他呢，走一步看一步吧。”
就这样我们过了胆颤心惊的一天，以后的很多天我们都相安无事。
我一直以为老师不尽人情，太凶，没想到她还有温柔的一面。我们班一个磕肿了眉头，她嗔怪的说了句“怎么那么不小心”，接着就带着他进了办公室。老师拿出常备药给他擦了擦，抹了药还不忘叮嘱以后要小心。
他回到教室，我们呼啦一下围上去，七嘴八舌的问道“老师有没有批评你”？“老师有没有很凶”？......“老师没有批评我，老师给我抹药了”。“什么？老师竟然没有批评你？这可不像她的风格。”
“我们都错怪她了，老师虽然对我们很严格，但也很关心我们的，只是她的工作太忙了。”
听了这话我们都觉得自己太不懂事了，也是从那件事开始，我们像是换了一个人似的。老师看到我们先是一惊，随后露出了微笑，我们之间默契就建立起来了。
从此以后，我们都严格要求自己，为了自己和班级的荣誉而战。
写我的老师的600字作文8
我喜欢我的语文老师－－曾老师。她高高的个儿，身上的衣服虽然不甚华丽，但总是那么合体，一双传神的眼睛，让人觉得十分亲近，下垂的头发难以掩饰额上的沧桑。我们喜欢她，不仅仅因为她讲课讲得特好，更因为她爱我们就像爱自己的孩子一样。
有一件事却让我现在难以忘怀。那是一天傍晚，天下起了一大雨，同学们纷纷被家长接回家了，我却在学校里等妈妈来接我。可是妈妈始终没有来接我回去，我着急了，这时传来一阵急促的脚步，我以为是妈妈来接我了。我回头一看，原来是曾老师，我想：“这么晚了老师来教室干什么？”只见曾老师一手拿着两把雨伞对我说：“我送你回家吧。”我就跟在老师后面走，回家的小路因为下雨特别难走，我一不留神，跌倒了。曾老师也不顾我身上的泥，马上把我搀起来，并关切地问：“有没有摔疼啊，要不我背你吧。”“不用，不用”我连忙说。就这样我和老师踏着泥泞的小路回到了家。
妈妈看见是老师把我送回家，赶紧让老师进屋坐一会，曾老师说：“不啦，孩子不在家等着我做饭呢……”话还没有说完，就转身打了一个喷嚏，“老师你就回屋暖和一会吧，你的鞋全湿了，裤脚都是泥。”而老师却坚持走了，我望着老师远去的背影，眼角情不自禁地流下了激动的泪水。而妈妈一个劲叫“曾老师慢点走呀……”
啊！老师，您让掌握了那么多的知识，懂得了做人的道理。我们不知道怎么报答您，我们只知道好好学习也许是报答您的最好方法。老师您可能不知道，你是我们心中最伟大、最崇拜的人。作文
写我的老师的600字作文9
您是石阶，承受着我们一步步踏实地向上攀登。
您是火种，点燃了我们的心灵之火，照亮了我们的前方。
您是春蚕，即使到了生命的尽头，也要把珍贵的蚕丝贡献给我们。
您是蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了我们，耗尽了自己。
您是国家的栋梁，是人类的工程师!没有您，我们如何茁壮成长?没有您，国家如何富强?
即使白发已经掩盖住您的额头，皱纹已经印上您的脸颊，但是您没有后悔，您没有伤心，您依然领着我们向前去!即使路途遥远，即使荆棘满片，您绝没有回头，依然领着我们向前去。再多的苦难，再多的危险，您总一个人先去探险，并且鼓励着我们说;“加油!前方就是终点。”
天冷了，您不顾自己的身体，为我们加衣添袄。天热了，您不顾自己的干渴，把水让给我们喝。老师，我们该如何回报您?当我们问您这些问题时，您总会和蔼可亲地说：“呵呵，你们的成绩就是对我最大的报答呀!”
夜深了，宿舍里伸手不见五指，但是，我看见一扇亮着的窗子，那是谁的房间呢?我向前走了几步，看见一个背影——老师，是您的背影!我很想打开您的窗子，告诉您：“夜深了，老师您该休息了。”可是，我不敢，我怕您又指责我说：“这么晚了还不睡觉，明天怎么有好的精神上学呢?快去睡!”我悄悄地走了，忽然听见了咳嗽声，是您么，老师?我很想劝您休息，可是……我的眼眶忽然热了起来。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是对您一生的真实写照么?今天，我在这里为您唱起赞歌。老师，我爱您!
写我的老师的600字作文10
在我的小学生涯中有许许多多的老师，严厉的，体贴的，温柔的，和蔼的，而令我印象最深刻的还是那严厉的刁老师。
刁老师，一张圆脸，长得不高不矮，不胖不瘦，她有一双水灵的眼睛，一个小鼻头，还有那一张既能说会道，又从来不笑的嘴。她从来都是摆着一张面无表情的脸给我们上课，十分严肃，又让人感到害怕。
一阵阵吵闹声中，老师走进了教室，手上还抱那着那一大堆作文本，她是那样的神不知鬼不觉，不知是谁喊到：“刁老师来了，刁老师来了！”同学们急了，玩东西的赶紧收了起来，看小说的马上藏到了书包最深处，以最快的速度坐好。只见刁老师“啪！”一声，把作文本往桌子上一扔，完了完了，这下没有什么好事发生了，我自言自语地说道。这时老师看着我，那眼神，让人浑身不舒服直起鸡皮疙瘩，心里发毛，就感觉从天堂掉到了谷底。老师大声吼到：陈子夷，你作文写砸了，你还那里小声说什么呢？”我刚准备解释，老师又开始吼到：“去我办公室。”我急了，只好低着头，红着脸进了办公室，顿时听到一大片笑声。
“你平常作文写得很好，可这次却写成这样，本来不想让你丢脸，不在班里点名的，可你却讲小话，你真是气死我了！”我的心怦怦真跳，十分紧张。“你写作文又不是给我写的，是为你自己写的，学习当然是为自己学的，你这作文题目跑哪了？”这时，我恍然大悟，是啊，学习是为自己学的，并不是为老师或别人学的。我终于知道了老师严厉是为了我们好，如果老师不严厉，我们全班不就乱套了吗，更不会有心思学习了。老师叫我重新写一篇作文，我并不生气，心服口服，因为是我没有用心来写作文，当然写不好。
每一个老师都有自己的性格，但每一个老师都是为了我们，哪一个老师不希望自己的学生有好的成绩呢？在那一刻，我终于知道了老师的用心良苦。
写我的老师的600字作文11
黎老师，是我学习上的一杯咖啡。
黎老师有时是杯加了糖的咖啡，甜甜的，让人意犹未尽。
那一阵子，我因为朗诵训练而耽误了不少语文课。在晚上六点钟，我背着书包走进了办公室。我惊奇地发现老师正为另一位同学补课。我只好拿着语文书在一旁静静地等候。等那同学一走，老师伸了一个懒腰，我把语文书递到老师面前，怯怯地问：“老师，你能给我补一下课吗?”“当然没问题啦!”老师爽快地答应了。显然，她连钟也没抬头看一下，就顺手拎起语文书开始给我补课。不知讲了有多久，天色逐渐暗了下来。“好了，今天就讲到这儿吧!”黎老师一脸轻松地对我说，“课补完了，快回家吧!”此时此刻，我觉得黎老师就是我的妈妈，她是那么平易近人，她是那么和蔼可亲。在匆忙收拾书本时，我朝时钟望了一下：天啊!都快七点啦!我朝黎老师望了一下，内心涌出一股暖流，既是感动又是内疚。黎老师是多么关心我们的呀!此时，我觉得她是一杯甜甜的咖啡。
可这杯咖啡也有不放糖的时候，苦苦的，叫人毕生难忘。
记得一次测验，我没认真审题。试卷一发下来，我就走马观花似的浏览了一次题目，就提起笔急匆匆地开始作答。结果呢?可想而知，我考得糟透了。有一道题全错，连扣六分。黎老师把我叫去谈心了，她把测验卷往我面前一摆。“你看看吧!”老师轻轻地说。我盯住试卷，眼珠子在眼眶里直打圈儿。“你是不是没审题就提笔做了?”黎老师仍是轻声问。我点了点头。可我不明白，老师为什么不骂我。老师不骂我，我心里倒更难受了。我的心苦苦的，老师的心也一样，苦苦的。这次，这杯咖啡不是甜的而是苦的，像黄莲的味道一个样。
就这样，这杯咖啡时而苦，时而甜，陪伴着我走过五年的光阴。无论咖啡是苦是甜，黎老师，永远是我最爱的咖啡!
写我的老师的600字作文12
提起我们的易老师，没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章，就足以说明他是一位令人敬佩的人。
敬佩归敬佩。我这个在易老师班里学习了一年的优等生，却给老师起了一个雅号——“偏心眼”的易老师。
提起这件事，那还得从我升五年级时说起呢！当时，易老师接了我们这个班，他定了条新规矩。那就是：对待每一个学生不计较原来的成绩如何，只看今后是否进步，并设了进步奖。即进入前10名的给优胜奖，原来11～20名的同学只要向前跨一个名次，41～50名向前跨四个名次都得“进步奖”。
这样一来，中等生和下等生认为获奖有望，学习劲头可大了。这且不说，易老师还经常鼓励差等生。哪个差等生的作业没做完，他总要耐心地辅导；哪个差等生病了，他就家访补课。总之，我觉得易老师的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的佼佼者。
易老师的这个规矩，可苦了我们这些优等生了。我们平时得用比差生们多几倍的功夫，才能保住优胜奖，一不小心，还会从优胜奖台上被挤下来。
易老师定的这个规矩，是说话算数的，在期中考试总结大会上，那些原来靠边站的`后进生竟笑逐颜开地捧上了“进步奖”，就连那经常倒数第一的“老校长”（留级生）也第一次得奖了，不少优等生，费了九牛二虎之力才拿到“优胜奖”，我呢，由于考试稍有疏忽自然被挤出了优秀行列。
此时，我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说：“咱们易老师，真是个偏心眼，只管后进生，我真想不通。”这话传到了易老师的耳朵里，他既没有埋怨又没有责备，只是说他的做法大家以后就会明白的。可不，到了期末，在全镇举行的各科评比中，我班的语文成绩排在全镇第一。——看来，我们的“偏心眼”易老师还真有点不同凡人的心眼呢！
写我的老师的600字作文13
老师，您就如那辛勤的园丁，哺育着我们成长。我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的开花结果无不沐浴在您的阳光雨露当中。
记得我刚成为您的学生的时候，我感到很害怕，害怕您的严厉，相信所有同学的心情都和我一样。每次上您的课是我都提心吊胆，好像上语文课是让我去打仗一样。慢慢地，我们熟悉了您的教学方式，和您也越来越亲近了。您上课时的幽默风趣，常把我们逗得开怀大笑，使我们感到不再陌生，就像是朋友一样。
但我们看到的经常是您严肃的面孔，您对我们很严厉，要求很严格，要我们事事都要做到完美。我们知道您这是为了我们好，但心里难免会有些怨恨。但当我们成绩更上一层楼时，我们脸上洋溢着微笑，我们沉浸在成功的喜悦当中，这时您也露出了笑脸。您让我们懂得了：学习需吃苦耐劳，学习的过程是苦的，困难是酸的，犯错时是辣的，收获时是甜的。学习就是这样，先苦后甜。就如勤劳的蜜蜂，飞过许多地方，采过许多蜜，这才能酿出蜂蜜来。在我们获得知识，获得成功时也明白了您为什么要对我们这么严厉。
我一直认为我们在您的心目当中没有地位，而经过那件事之后我才明白我们对您来说有多么重要。还记得上一个学期，我们一如既往做好课前准备，等着您来上课。你的身影迟迟没有出现在我们的眼前，我以为您有急事，所以耽搁了。可半节课过去了，您还是没能来给我们上课，这时我们的心情有疑虑变得焦急。就在这时，杨老师告诉我们：“你们的老师病了，现在正在医院”。下了这节课之后，您又从医院回到了学校。您的病还没好，但由于当心我们的学习，所以就回来了。我和余萍去问候您，您轻轻的说了声：“我没事”。我们这才松了一口气。到了下午，您又没来上课。后来我们才知道了原因。您中午没吃饭，不知怎么，就病倒了。我想：您若不是担心我们的学习也不会这样，但我们总是让您当心真是不应该。俗话说：“一日为师，终身为父。”您对我们的恩情，永生难忘。
写我的老师的600字作文14
在英语、数学、科学、品社……这么多课程中，我最喜欢的就是语文课了。想知道原因吗？下面，我就来介绍一下我的语文老师。
我的语文老师姓黄，她的脸圆圆的，一双水汪汪的大眼睛时刻闪烁着智慧的光芒，鼻子尖尖的，一张小嘴在课堂上总能发出悦耳的声音。她那高高瘦瘦的身材，穿什么衣服都很好看。
黄老师是个认真、负责、和蔼可亲的好老师。有一次，一个同学读书拖拖拉拉，一点感情也没有，我在心里暗暗为他担心：怎么这样读？太难听了，老师肯定要生气了。出人意料的是黄老师并没有批评他，而是走到他的面前，很温和地说：“读书就要有个读书的样子，不能拖拉，还要带着感情来读，你不用方法读，那你读一千一万遍，不能体会其中蕴含的情感，有什么用呢？老师读一遍给你听，你边听边想，看看你等下能不能胜过老师？”于是，黄老师捧起课本，她时而轻轻地朗读着，像小河流水；她时而慷慨激昂，像强烈的音符敲击着我们的心；她时而娓娓朗读，像慈爱的长辈讲述着一个动人的故事……同学们都听得陶醉了，都沉浸在黄老师动人的朗读之中。
那个同学听了之后，红着脸，惭愧地看着黄老师：“黄老师，我知道怎样朗读课文了，我以后一定会改的！”“好孩子，失败乃成功之母，你一定能行的，加油！”黄老师鼓励他。“我知道了，黄老师，我会努力的！”听了这位同学的话，黄老师伸出手摸了摸他的头，又微笑着走到了讲台上继续讲课了。
小朋友，你们喜欢我这位和蔼可亲的语文老师吗？
写我的老师的600字作文15
我们的赵老师五十多了，我们都非常喜欢她，尤其是她的眼神会多模式切换，她时而严肃认真，时而温和慈爱。她还像孩子似的成天和我们这些小豆丁腻在一起，边玩边唱。
先说说她的眼神吧，赵老师上课时总是“一心二用”，一边讲课一边用雷达似的眼睛搜索着“异常情况”，一旦发现，立刻切换成眼神沟通模式，让你的心思立马回到课堂。一次，我把一本心爱的漫画书带到了学校，上课了我还沉浸在“漫画世界”里，心心念念的想偷偷地瞄上两眼，这时，老师的“雷达”扫描到了我——只见老师的眼睛一瞪，脸色一沉，我的脸腾的一下红了，心想，这下非得挨批不可！立刻停止“出差”，以“光速”回到课堂。可没想到老师的眼睛一弯，嘴角一翘，仿佛在说：“注意听讲才是会学习的好孩子！”同时，老师还启动了“重播”模式，把刚才的重点又说了一遍！“雷达信号”还时不时在我周围扫来扫去，提醒我注意！
上课时赵老师的眼神是雷达，但当我们遇到困难的时候，老师的眼神就成了我们的护身铠甲，她温暖的眼神像阳光一样洒在我们身上，让我们充满力量，什么也不怕！那次，我参加大队委竞选，站在台上，我有点胆怯，不由自主地东张西望。突然，我看到了赵老师鼓励、赞许的目光，她仿佛在说：“你是最棒的！我相信你！自己也要相信自己！”我立刻镇定下来，小宇宙开始爆发，心不慌了，发言流畅了，台下的掌声也想起来了。
听着“调儿都从河南跑到山东去了，可还美滋滋的歌声”，就知道“雷达”赵又开始了她一天的工作。我们和着不着调的曲子，开始了一天的学习。
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