谢谢你老师600字话题作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的谢谢你老师600字话题作文，欢迎大家分享。
谢谢你老师600字话题作文1
原来我是一个不爱说话，不爱和别人交往的小男生。每当看到别人在一起玩捉迷藏，打枪……我都会掉几滴眼泪，但是，通过一件事却改变了这一切。
记得有一次语文课上，老师讲的文中有一段是描写鲁迅先生外貌的句子。同学们都高高的举右手起手喊到“我，我……”而我却坐在教室的一角，默不作声。老师用她那雪亮的眼睛扫视着每一个同学。当老师扫到我这时，我立马用书本挡住了我的脸。
因为我非常害怕老师看到我把我叫起来回答问题，我的心怦怦直跳。这时，意外真的发生了，老师真的把没有举手的我叫了起来，我的心更快的跳了起来，头上不停地冒汗，两脚发软。我结结巴巴的说“老……师是在第……第八自然段。”说完后我轻松了一些。老师笑着说“不要害怕，说错了没关系，何况你说的很对呀，以后课堂上要积极表现举手就行了。”
下课后，老师把我叫到了办公室，对我说“为什么知道答案却不举手呢?能告诉老师原因吗?”我回答到“我是怕说错了别人嘲笑我。”说完后我轻松了许多。老师说“错了没关系老师会给你纠正的，那样反而会加深你的记忆。看其他同学回答错了，谁嘲笑他了。不要害怕，不要紧张，老师相信以后你会做到，有信心吗?”“有!”我大声回答到。
从那次以后，每门课堂上我都会积极发言，表现的非常出色，老师们都表扬我。回想一下，要不是经历哪一件事，遇上这么好的老师积极教育引导，我将不是现在这么优秀。感谢老师，感谢你那一次的教导。那一次，我将终生难忘!
谢谢你老师600字话题作文2
光阴似箭，日月如梭，转眼间，往日贪玩的我已经是毕业的学生了。
“搏出来的幸福永远属于自己”、“今天不努力学习，明天努力找学校”、“不经历风雨，怎能见彩虹?”这是老师您为了让我们能努力学习，特意送我们的三个座右铭。而且，每天后面黑板上都有五个类型不同的成语，这是老师您为了让我们能充分的积累成语而安排的。
小学老师，您不但在学习上关心我们，而且在生活上照顾我们。
记得有一段时间天气特别热，以往裹得像粽子一样的同学们把厚厚的外衣都脱了，但没几天气温又降下来了。老师怕我们不知道天气情况，就在上课前说：“同学们，这几天，气温会降下来，要多穿些衣服，免得感冒。”当时我听了那句话，顿时感到您对我们的关爱。
还有一次，我肚子痛，虽然吃了药，但还是外甥打灯笼——照旧。上课时，别的同学都全神贯注地听您讲课，只有我萎靡不振的趴在课桌上。老师，您看到平时活蹦乱跳的我竟然无精打采地趴在课桌上，您大概是怕惊动了别的同学，就趁着让同学们读书的时候悄悄地走到我的身旁，俯下身子，轻声地问：“怎么了，盛雪芸?”我听后忍着痛坐起来，回答您：“肚子痛。”您听见了，怕我发烧，便把手放到我的额头上试了一下热度，见我没发烧，您又关切地问我：“到诊所里看看吧?”“不用了，”我说，“我吃过药了。”听了这话，您让我趴在桌子上休息，才放心地走了。
老师，我感谢您，感谢您像蜡烛一样照亮我们前进的路;感谢您像园丁一样培育着我们;更感谢您像梯子一样，帮助我们奋力向科学知识的巅峰攀登……小学老师，感谢您!
谢谢你老师600字话题作文3
老师，请允许我向您说声“谢谢”！为什么呢，因为是您，给了一个胆小的小男孩自信的力量。这件事还得从三年前说起。
三年前，我刚从小学升入初中。那时的我，还是一个胆小的小男孩，而现在，我已经是一个充满自信的初三学生了。是什么让我有如此之大的改变呢？那是因为您对我说的一段话。
刚上初一，我们学校举行了一次歌唱比赛，那一天，您进入教室问我们：“这次歌唱比赛，你们谁愿意去参加呢？”同学们一个个你看看我，我看看你，谁都没有主动要求参加比赛。这时，您却指着我说：“听说你回唱歌，就你了，你去试试吧！”我的脸一下子红到了耳根，手里的笔也吓得掉到了地上。因为我害怕，我觉得这是不可能的，我从来没有参加过这类的比赛。老师怎么会想到我呢?这是，您似乎看出了我的心思，把握叫到了您的办公室。
在那里，您对我说：“徐猛，你要相信你自己，世上没有不可能的事，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信你自己，去做那些‘不敢做’的事情，你会看到成功在想你招手。”我信了，老师，谢谢您，谢谢您对我的鼓励，您的学生一定不会让您失望。我就是这样想着，走出了老师的办公室。
伴随着您的话，我认真进行了准备。我自以为自己歌唱得还可以，就是不敢在大家面前唱。比赛开始了，我想起了老师的鼓励，于是我满怀信心的走上了舞台。现在，我已经想不起来我那次是怎样唱的了，只记得我走下舞台是同学们一片掌声，我还荣获了“二等奖”。老师，真的谢谢您，是您让我获得了成功，更重要的是，这件事给了我自信。
现在，我已经读初三了，我更加明白只要我坚信自己，勇于实践，就会获得成功。无论前面有什么障碍，我都会从它上面越过去。周老师，虽然您现在已经不再做我的老师了，但在我的心目中，您永远都是我的老师！
谢谢你老师600字话题作文4
又是一秋，树叶飘零。这正如生命中的过客一般，来也匆匆，去也匆匆。对于为我生命增添一分色彩的过客，我要敬上一句——谢谢。
11月27日，11月的第四个星期，对于美国人来说是一个非常重大的节日——感恩节。我不是美国人，但这一天同样在我心中无与伦比。我回想起进入初中以来的三百多个日日夜夜，最想感谢的是赵老师。虽然她现在没有教我，但她永远是我的良师。
是她让我对英语有了兴趣，同样是她让我懂得了没有付出，便没有收获。我目睹着她起早贪黑，每日为着学生而付出，而努力。我为之而感动，而感恩。感恩节，我应该谢谢她。
那天晚上，我与同伴一起到了老师的住处。我们为的只是说出一句“感恩节快乐”。我大胆地敲了 敲门，“咚咚”。赵老师开了门，她仍是那般消瘦，但总是带着微笑。我们对赵老师说：“老师，感恩节快乐！”老师开心的笑了一笑，露出排整齐的牙齿。接着她优雅地说：“也祝你们快乐！”我们一起灿烂地笑了。赵老师接着说：“真的是谢谢你们，感恩节特地来祝福我。谢谢！”经过短暂的聊天，我们走了。
在回去的路上，收到了来自赵老师的短信。短信的内容是：谢谢你们，真的好感动……我们回了一条：我们所付出的远远不及你的多。您让我们学会英语……赵老师回了一条：好开心，为了你们这句话，值了！
我仿佛又看到赵老师微笑的样子，是那样的美丽。我们的一句话，可以让人如此快乐。这是我所没想到的。万事谢恩吧！对茉莉花说谢谢，因为它让你闻到了香味。对书说谢谢，是它让你获得知识。
谢谢你，我永远的老师。
谢谢你老师600字话题作文5
我感谢您教授我们知识，感谢您陪伴我们成长，感谢您对我们无微不至的关怀……
——题记
九月的天气不温不热，我再次踏进这块在军训时伴我挥洒汗水的校园，阳光像一根根金丝线缠绕在心上，中学的学习对我来说未知而充满考验，我内心忐忑，紧张的心情溢于言表。可是我遇见了您……
第一节课就是语文课，阳光正好，从窗缝里挤进来铺满整个讲台，让人心里都暖融融的。铃响后，您拿着一厚摞书，步履轻快地走进班里，您在讲台上站定，金辉里面庞坚毅。在小学，我不怎么喜欢语文，可在您风趣的谈吐间，渐渐体味出什么是“腹有诗书气自华！”那一瞬，我爱上了语文课，发现了语文不一样的美。
那天，您带着我们漫谈语文，从什么是语文讲到古诗的吟诵，您甚至激动得悠然吟唱，我记得很清楚，那两句诗是“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无。”全班同学在您的带领下，也渐渐诵了起来。那天是我第一次近距离的地仰视您，阳光中您的脸上泛出一层笑意，温和、慈爱。中学的第一课，您就给了我莫大的鼓舞，您的言传身教让我明白热爱是最好的老师，学习更要发愤自强。
课后，我们一起去办公室找您，与您谈对语文的认识。您不急不徐地告诉我们，语文是一个很有意思的学科，它充满哲思和浪漫，世间的一物一景皆是语文的存在，因此更要学会观察欣赏和领悟生活，发现生活中的语文。是您用您语言的钥匙为我打开了探索语文魅力的大门，使我受益匪浅。
您不但是我们的老师，更像是我们的严父慈母。对于同学犯错，您从不打骂，只是语重心长，悉心开导，让同学们心悦诚服。您希望每一个同学都能认真学习，发愤努力，所以您对每一个同学都一视同仁，公平公正。虽然您有时十分严格，但我们却能感受到沉甸甸的关怀。
一年多以来，我的成绩稳步提高。我想，您就是那个在黑暗中为我点着灯，带着路的人，我十分感射您！
谢谢你老师600字话题作文6
“我教历史的目标就是让这个班上所有人都拿A，有一个没拿A，就是耻辱。”我记得历史老曾这样信誓旦旦地说过，没有丝毫的迟疑，究竟是什么支撑他的这一信念呢？
去年夏天，他第一次跨进我们的教室，和印象中的历史老师一样，他的鼻梁上架着一副高度数的眼镜，身体略微发胖，皮肤黝黑，整个人散发出一种高中老师特有的严谨，不苟言笑的物质。我心想：“这又是一个古板的老师。”
大出我所预料，一上课，他便用独特的开场震惊了我，他略翻了几页书，眼睛微微扫视了四周，然后他不紧不慢地扶好镜框，正声言道：“下面，我和大家进行一个简短的实验，首先，第一位同学，请问你第一单元框题什么？”显然，那位同学是蒙了，全班更是一片哗然，所有人都在窃窃私语，揣摩这位老师的意图，见同学不应答，他随即抽选另一名学生，问题依旧让人匪夷所思，依旧无语，就这样，一轮下来，竟陆陆续续地站起了一大片，这更是我们班从来没有出现过的情况，心里默默感叹道：“这老师可真不一般。”
这位历史老师带给我们的“惊喜”可不止一件，可能是之前总结的经验教训吧，他第一次上课便给我们定下了规矩，上课前5分钟抽背，听了这句话，同学们都倒抽一口气，互相望了望，露出一个苦瓜脸，心里本来想他只是吓吓我们，但现实却泼了我一盆冷水，果然说到做到，那时候只感觉心脏超负荷跳动，等到抽背结束，心中的大石头才战战兢兢地放下，以后每节历史课前，我惊奇地发现，原来不仅是我，所有的同学都变认真了呢？
老师不仅能在课前抓住学生的心，课堂上也不例外。事实上，他也做到了，课堂上总会时不时地飘出一阵爽朗的笑声，课上用的教学案在他的整理下，大概也出现了好几个版本，他说：“做事当然要学会创新，创新才会有成绩嘛！”
老师是施了魔法吧，我们班的历史连登第一宝座！
谢谢你老师600字话题作文7
马老师一头乌黑发亮的秀发，一双眼睛炯炯有神，两排洁白的牙齿整整齐齐地排列在口中。平时，她最喜欢穿紫色或红色的衣服。
马老师是我们的音乐老师，从她嗓子里发出的声音嘹亮而动听。有一次，她自弹自唱了一曲《每当走过老师窗前》。我感觉就像是播放的原声磁带。在去年举行的全镇教师歌唱大赛中，她以绝对的优势夺得了第一名的好成绩。
马老师不仅歌唱得好，还十分关心自己的学生。
记得有一次，我去参加音乐兴趣小组。到了音乐教室，只见马老师已经在那里等着我们了。上课了，马老师让我们集体唱高音。因为那天我的嗓子哑了，所以声音特别小，像蚊子哼哼似的。因为当时我和别人一起唱的，所以即便滥竽充数，老师也不会发现。
一会儿，马老师说：“同学们，下面我们举行唱歌测试，规则是一人一段。我们就唱上次学的《同一首歌》。”我一听，慌神了，心想：我这嗓子该如何是好呀！快到我唱了，顿时我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。终于到我了，我站起来，无何奈何地硬唱起来：“鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落……”好不容易唱完了，我坐了下来松了一口气。这时，马老师问我：“王凯，你的声音怎么那么小，嗓子怎么啦？”我再次站起来，红着脸结结巴巴地说： “我的……嗓子……嗓子哑了。”马老师一听，关心地说：“嗓子不好就别唱了。”说着，她端起茶杯向办公室走去。一会儿，马老师把一杯热茶端到了我面前，说：“给，喝点吧，润润嗓子。”我接过茶杯，真不知说些什么好。
我衷心地感谢马老师，是她教给了我发声，是她教育了应如何做人。
谢谢你老师600字话题作文8
教师，一个朴素的职业，日复一日，日日相同；教师，一个无私的职业，像一只蜡烛，照亮自我，照亮别人；教师，一个光荣的事业，是一位工程师，塑造一个个国家的栋梁。
教师是辛勤的园丁，每日给予我们充足的营养。当热闹的学校里书声琅琅时，教师就开始了新一天的辛苦劳作。首先是批改作业。一本本的作业，学生做时可能无心，但教师必须有心。他们会仔仔细细，全神贯注，聚精会神地批改着每一页，每一道题甚至每一个字。其次是上好一节节的课。漂亮的ppt，重要的细节，都是教师辛苦了一天后备课备出来的。
教师是道德的使者，引导我们走向正确的道路。当同学打架时，教师会及时地出现，并对他们进行思想的引导。当同学受伤时，教师会教导我们去帮忙他。当社会有危险事件发生时，教师会教我们防范的措施。
教师是向前的力量。当同学没有信心时，教师会开导鼓励。有的小时候很胆小，很胆怯，是教师您让他们重拾自信，有了无尽的力量。一次比赛，我本来毫无信心，是教师您那有求必应的眼神，是您那语重心长的鼓励，让我勇往直前，勇夺奖状。
不要觉得教师的责骂无情，他只是想给你鼓励，他只是想让你做到更好。其实，教师和父母一样，只想让你锦绣前程，只想让你出人头地，只想让你成为国家的栋梁。
“感恩的心，感激有你。让我一生，让我有勇气做我自我……”我们务必要记住恩师，记住他们给你的帮忙，记住他们给你的勇气，记住他们带给你的一切！让我们怀着一颗感恩的心，去感激教师吧！
谢谢你老师600字话题作文9
书声朗朗，歌声飞扬，校园里布满了灿烂的阳光，这就是楚州实验小学，我们读书学习的好地方。楚州实小的老师；他们是一群默默无闻的奉献者，整日劳碌，不辞辛苦，培育着一代又一代新苗茁壮成长；他们是人类灵魂的工程师，培育着祖国未来的栋梁；他们是护花园丁，不顾日夜疲劳，为我们这些祖国的花朵发光而操劳；他们是蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人，把整颗心都掏给了学生，师恩是我们一生都不能忘怀的。
在我的心目中，老师的形象永远是高大的。教我们语文课的班主任朱老师为了我们，呕心沥血地给我们备课，批改作业，为了我们上好一堂四十分钟的课，老师甚至花费了多少四十分钟为我们查阅课外资料，让我们的视野变得更加开阔。我永远都不会忘记那严父般的批评，那慈母般的关心，使我深刻悟出了那古训和俗语：“一日为师，终生为父”和“老师像妈妈”的道理，让我感受到了家的温暖。
记得在我读四年级下学期的时候，我生病住院做手术期间，朱老师不仅多次打电话，询问我的身体恢复情况，而且组织班里的学生为我写健康贺卡。在老师的关心下，我很快病愈出院，回到学校朱老师不让我参加耗体力的活动，除自己抽空为我补习拉下的课程外，还请其他课任老师为我补习拉下的课程，使我没用因生病拖累学习，我打心眼里感谢朱老师。朱老师和楚州实小的老师永远是我心目中最尊敬的人。我永远不会忘记您常对我们说的.那句话：要好好学习本领，只有自己的小梦想实现了，将来才能为实现强国的大梦而贡献力量。
朱老师，您的学生永远感谢您！
谢谢你老师600字话题作文10
时间似山中的流水，随着咚咚的声音流逝，回想昨日好似一副画卷引得我浮想联翩、思潮起伏毕业了，总想留住似糖的小学日子，它似酸又似甜，引得人回味无穷，好似就在昨日我们还嬉戏着，好似在昨日被教师批评后滴下泪水。我的教师姓李，他矮矮的个头就像水浒传中的矮脚虎王英，但他本人却是一个温柔的人从来都不打骂我们，可是对我们却十分严厉。
教师不可是一个温柔的人，更是一个极为爱学生的人。记得有一次，我摸底考考的很不梦想，下课总是垂头丧气，无精打采地，您看见了，走过来安慰我说：“考差了不是问题，下一次用功就行，不用灰心的。”那声音多了温柔，好像在播放着音乐，我陶醉其中。在以后的日子里，我上课更专心了，做作业也仔细了，每一天放学就直奔书房，赶紧做起作业来。又过了一段时间，又要摸底考了，我胆颤心惊，教师好像看懂我的心，说：“不用害怕，平常心去对待。”您的安慰，我好像在茫茫的黑暗中找到了光明。这一次，我取得了好成绩，教师您过来祝贺我，叫我百尺竿头——更进一步。我很开心，在教师的谆谆教导下，我取得了提高。在接下来的时间里，我要更加努力学习，取的更好的成绩。
有人把教师比喻为园丁，可我并不这样认为，我认为的是教师像一位工程师，教师教育我们，传授给我们知识，不就像一位工程师教自我的徒弟如何把房屋修筑的更高更坚固一样吗？她是我们灵魂的工程师，是我们知识的建筑师。
还有人把教师比喻为蜡烛，我觉得这很贴合，蜡烛燃烧了自我却点亮了屋子，哪怕是一个小角落而已，也许当电灯的来临，它被关了禁闭，仅有在停电时，它才能成为最亮的最棒的；正如我们慈祥的教师，他们把自我的青春留在了那三尺高的讲台上把自我的美丽年华完整的青春献给我们。
多谢你，教师。你的恩情我永生难忘。没有你就没有我的今日我永远感激你。
谢谢你老师600字话题作文11
敬爱的老师：
你好吗？此时此刻我正坐在考场上给你写信，向你敞开心扉，说说我的心里话。
老师，谢谢你！
你肯定记得三年前，一个小女孩坐在教室的角落里，沉默寡言，与周围的一切是那么不合群、不相称，同学们都兴高采烈地说着、闹着、笑着。但我却不同，因为我是自费生，我是花了爸爸三千块的血汗钱才踏人x中校门，走进初一六班的。星期一大家照例要抽签上台发言作自我介绍。我胆怯地走上讲台，站在你身边，五分钟后，是在你的带动下，大家鼓起掌，我才张开嘴。当是，我的心怦怦直跳，念完了稿子，发现你在冲我笑，我的心里像喝了蜜一样甜，刚走到台下又是一阵热烈的掌声，我真的好高兴，要不是在班里我肯定会跳起来，我从没想到一个差生还会受到这样的优待，虽然大家都已经忘却了，但我时时想起，因为是它使我上进，给我信心和勇气。老师，你知道吗？那天晚上我回到家打开日记本写下了这样几句话：
我从来没想到一切会是这样，我会遇到这样的好老师，从前听人说“掌声是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重”，今天我才明白这句话的含义，我决定自己为自己鼓掌，推动自己进步……
以后的日子里，我变了，我学会了和别人沟通，用心和别人交友，以友善、真诚待人，我不再是以前的我了，学习进步的速度令父母吃惊，最终我赶上来了，还成了班干部。每次期末考试我总会得到掌声；每次评选优秀班干部我也会得到掌声；每次班上开班会我依然得到掌声，我
承认，自己是在掌声中成长进步的，整整三年啊！
老师，你知道吗？我现在最后悔的一件事就是没对你说声谢谢！以后，我一定会的！长大后，我也一定会做一名像你一样的老师，把掌声留给我的学生，也让他们在掌声中成长进步。
老师，我得停笔了，你能听到学生的诉说吗？
此致
敬礼
学生：XX
20xx年6月24日
谢谢你老师600字话题作文12
每一条小河都有它的源头，每一座大厦都有它的根基，而我们每一个人都有恩师陪伴。
是老师让我们懂得做人的道理;是老师让我们在知识的海洋里畅游;是老师帮助我们拿到知识宝库的金钥匙……所以，让我们学会感恩吧!
大爱无言，真爱无怨。老师的默默奉献使我们汗颜;老师的毫无怨言，使我们敬佩;老师的尽职尽责，使我们崇仰。“鸦有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老师却从不索取。老师犹如辛勤的园丁，尽心尽力地呵护我们这群祖国的花朵;老师犹如冬天里的一丝火光，是我们感到温暖;老师犹如默默奉献、燃烧的蜡烛，为我们照亮前进的道路……
让我们感谢老师的恩德和教诲，师恩在我们心中是神圣而不可侵犯的：犹如巍峨的高山令我们仰望;犹如珍贵的瑰宝不可侵犯。老师是伴随我们的。老师的批评，是为我们指引方向;老师的奖励，是为了让我们继续努力;老师的激励是让我们奋发向上。让我们感谢老师吧!
感谢老师，常常汗颜。感谢老师，血涌心田。老师对我们的爱和鼓励，就像春晖融雪，使一切复苏，万物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都来得那么及时。使我们即将冻僵的“心灵”感到一丝温暖，一直蔓延到心田。
我们应该感谢老师的默默奉献，老师的毫无怨言，老师的尽职尽责，老师的春晖融雪，老师的雪中送炭……
让我们永远感谢我们心中最值得敬佩的老师吧!
谢谢你老师600字话题作文13
安静的深夜，群星闪闪发光。老师的窗边整夜光亮这歌又响在我的耳旁，唱出了我的心里话。
小的时候，父母常常公出在外面工作中，就要我一个人在家。每每华灯初上的时，见到隔壁邻居小孩和父母玩乐的情景时，我悲痛无比，此后我变了，越来越已不与人讲话，已不与人触碰，直至那一天。
开学啦，见到一张张生疏的脸孔，要我越来越更不自信，更不肯与人触碰。
新学期开学第一节英语课程上，老师使我们随意搭配，十分钟后开展演出，我看到别人都是有和自身组成的小伙伴时，我迷失至及，老师好像看得出了我的思绪，渐渐地的朝我走过来，他的目光中表露出一些和蔼可亲，因而我看到她狠亲切，你和我练，如何？啊！如何老师如何我大吃一惊，练了一会儿，老师叫我演出了，我慢悠悠的站了起來，不慌不忙的背，背完以后，我持续保持低下头的摸样，以后，班里传来了一片欢呼声，老师拍了我下，提示要我坐着。
下课了以后，老师把我的名字叫来到公司办公室，从抽屉柜里取出了一本书，这本书送你，希望你需要自信起來，不要这一模样了，每一个人都是有归属于自身的那一份自信，希望你需要振作，已不软弱。
老师得话如滔滔热浪涌上了我的心中，又如清凉的泉水滋养我的心底。
很多年后，一个男孩儿，坐着滑滑梯的护栏上在用心的一页一页的看见手上的书。
岁月过得很快，转眼下我已变成了一名中小学生，身高长个子了，样子发生变化，但唯一沒有变的是老师当初的教育，我是一个填满自信的小男子汉。
教师感谢您帮助我战胜了软弱，教师感谢您帮助我找到了自信教师谢谢您。
谢谢你老师600字话题作文14
“宝剑锋从砥砺出，梅花香自苦寒来。”她像一朵梅花在讲台上绽放，散发出凌寒傲雪的清香；她慈祥温和，又不失端庄大方，一双大大的眼睛闪烁出智慧的火花。令人难以忘却，她就是我的语文老师---刘彦云老师。
刘老师的声音是那么洪亮，每个字都能深入我心中，烙下不可抹去的印记，每一堂语文课，她都讲得那么投入，把枯燥的语文书化作涓涓细流输入我的大脑，最后滋润我的心田。上语文课是一种享受，一种心灵上的升华。
都说字如其人，我的语文老师的字就足以彰显她那宽广的胸襟，每一笔每一画儿都大气磅礴，十分有力。似乎透过字就可以看到波涛汹涌的《观沧海》，“衔远山，吞长江”的《岳阳楼记》。上语文课不仅仅学到的是这刚劲、豪迈的字迹，更难以忘记的是这永远挥之不去的博大情怀。
语文老师也是我见过最仔细认真的老师。每次看到发下来的听写，每一篇每一行都是黑红交错，可想而知，那么多人，老师竟一点儿错也肯不放过。
有一次，听写发下来了，我看到我的分数和那红笔的印记，我也没有管，就三七二十一的改完了。果然不出我所料，下节后，我就被叫到老师办公室。老师看我进来了说：“看看你改的听写。”
我看了看后，吃惊了。我吃惊的原因不是因为我改的不合格而是老师在我改错的那些地方都加了一些批注。我刹那间被震撼了，然后对自己说：“老师都对我都那么认真，我为什么不好好学语文呢！”回去后我又一心一意的改了一遍。老师看到后，会心地笑了。
老师，您是辛勤的园丁，哺育着桃李；老师，您是红烛，燃烧自己，照亮我们；老师，您是春蚕，默默无闻，无私无畏；老师，您是一盏明灯，为我们照亮前方的道路。我想由衷的对你说：“老师，谢谢您。”
谢谢你老师600字话题作文15
时间似山中的流水，随着咚咚的声音流逝回想昨天好似一副画卷引得我浮想联翩、思潮起伏。
毕业了，总想留住了似糖的小学日子，它似酸又似甜，引得人回味无穷，好似就在昨天我们还嬉戏着，好似在昨天被老师批评后滴下泪水……
有人把老师比喻为园丁，可我并不这样认为，我认为的是老师像一位工程师，老师教育我们，传授给我们知识，不就像一位工程师教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更坚固一样吗？她是我们灵魂的工程师，是我们知识的建筑师。
还有人把老师比喻为蜡烛，我觉得这很符合，蜡烛燃烧了自己却点亮了屋子，哪怕是一个小角落而已，也许当电灯的来临，它被关了禁闭，只有在停电时，它才能成为最亮的最棒的；正如我们慈祥的老师，他们把自己的青春留在了那三尺高的讲台上把自己的美丽年华完整的留给了工作。
这工作如此简单，却如此伟大这老师如此普通却如此劳累，如此美丽。回想那时的幼稚天真，调皮有趣，在现在看来不过是傻，但却很没美。
我的老师是台上一只虎，台下是个母，上课时我们一但犯错或是讲话，就必遭秧了。但下课，她竟成了我们最亲密的朋友，和我们打成一片，和我一起唱歌，丢沙包，跳皮筋，看着跳皮筋时笨笨时的老师可真想笑，然而这时的她像一位慈祥的母亲。
谢谢你，老师，有时我觉得您就像一位缝补翅膀的天使，而我们是一群小天使，在您的封补和教诲下，我们会飞了，可是但我们回头看您时，您已白发。
两鬓。是您为我们封补的翅膀，教会我们飞像天空的哲理的。
昨天的小学生涯就像一本童话书，那么的美好，可是那已成了回味不完的糖。我们的童话，三班的童话在不知不觉中结束了，有了完美的句号，老师就是我们的国王，我们是他的部下，在她的领导下，我们学会去自己应战，去击败敌人，在她的领导下童话的结局是幸福的快乐的，不是悲伤的。
老师，谢谢您，我们会把您教会的知识记在心中，把我们的童话记在心中的！作文
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