我心中的好老师作文500字（精选5篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的我心中的好老师作文500字（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我心中的好老师作文500字1
我有一位好老师，一想到她，我就心花怒放！每天上学，我都盼望着见到她。每当我见到她那张白里透红的面容，那双水汪汪、黑溜溜的大眼睛，带着一丝淡淡的笑意，嘴角微微地往上翘，亲切地叫我一声“楠楠！”时，就仿佛一股清泉流过我的心间，别提有多开心了！她就是我们的李老师！
李老师真是一位满脑子充满新奇点子的古怪老师。常常把我们的课堂变成一个欢乐、有趣、独特的世界。她常常给我们讲许多许多有趣的、我们从没听过的、好听的故事，把全班同学都吸引住了，我们有的张大了嘴巴，有的瞪圆了眼睛，教室里一会儿鸦雀无声，一会儿又欢声笑语。有一次，她竟然把我们的全班变成了一个昆虫的世界，教室里每一个角落都飞满了各种各样的昆虫，里面一个人类也没有，连李老师也变成了一只黄翅膀的大蜻蜓！你一定不明白为什么吧？原来这是一堂生动有趣的`昆虫课！我们学到了好多好多知识呢！
李老师爱我们班每一个同学，就像爱她自己的孩子一样。上学期我过生日，我发给同学们一只可爱的小花蛋，在课堂上，老师叫同学们祝我生日快乐，还大声而亲切地对我说：“好好学习，天天进步……”又叫同学们为我唱生日歌，我的脸都开心红了，心里砰砰地跳，感觉有一种不同的温暖在我心间流动着，真舒服！
我们是一棵棵娇嫩的小树苗，老师是阳光与雨露，培育了我们，让我们快乐、茁壮地成长，有一天，我们会长成参天大树的！谢谢你老师！
我心中的好老师作文500字2
我心中的好老师是我的班主任姚老师，她是一位很平凡的老师，在学校里或许算不上“名师”，但她却是我们这些孩子们心目中的“好老师”。
姚老师温柔、善良，极具爱心，四年多来，从未见她对哪位同学发过“火”呢，她以轻松、活泼的教学方式带领我们“遨游”知识的海洋，感受学习的快乐。班里的同学有人喜欢她那那一手漂亮的粉笔字，有人喜欢她幽默的话语，有人喜欢她和蔼可亲的笑脸……而我喜欢她发给我们的奖品，因为每次的奖品都出人预料。
姚老师特别爱发奖品，记得三年级时我的语文成绩不是太好，一次期中考试后，雪花一样的试卷落在我的桌上，一看试卷，我立即眉飞色舞……下课后，姚老师把我喊到办公室，从口袋里掏出了一个鸡蛋，说：“我相信你还会取得更好的成绩。”我望了望鸡蛋，又望了望姚老师的`笑脸，我感觉到了那里面充满了姚老师的赞许，充满了姚老师的爱。
说也奇怪，姚老师的口袋不是很大，但就象是百宝囊，里面的东西真是五花八门，有铅笔、橡皮、沙包、跳绳……其实同学们家里都是有这些东西的，但在姚老师手里，它们摇身一变，变成了无价之宝，同学们字写好的越来越多，上课发言的同学也越来越积极……
姚老师的奖品伴随着我的成长，给我的学习生活带来很多乐趣。同学们，你们说，她算得上是一位好老师吧？
我心中的好老师作文500字3
每个人心中都有一个好老师，有的同学认为关心自己的老师是最好的老师，有的认为和蔼可亲的老师是最好的老师，还有的认为最严厉的老师是最好的老师。而我心中的好老师就是与我朝夕相处3年多的陈老师。
陈老师是一名优秀的数学老师，也是我们的班主任。她个子高高的，说笑的时候，眼睛像个小月牙，十分有趣。陈老师对待工作认真负责，对学生和蔼可亲、宽容相待，用爱心感动着每一位学生。曾经有一件事至今让我记忆犹新。
记得三年级下学期的一个双休日，陈老师放学前给我们布置了作业，由于我当时在想别的事所以没记清楚，本想着周末问同学，可是玩得一开心竟然把作业的事情忘在了脑后。周一到了，我背着书包高高兴兴地来到学校，一听到老师说要交作业，我立刻慌了神，心里像有十五个吊桶打水---七上八下的。心里害怕极了，心想：我该怎么办？陈老师对同学要求一向严格，如果老师发现我没写完作业一定会严厉的批评我。想来想去我还是鼓起勇气主动向老师说出了真相，承认了错误。没想到陈老师听后并没有生气，反而亲切地对我说：“只要能主动承认错误就是好孩子，不过以后要吸取教训，把作业都记在作业本上，不要再忘记了。”我听了陈老师的话，心里有种说不出的感动并暗暗下定决心----从今以后一定不能再忘记作业了。
是陈老师的宽容和爱心感动了我们，让我们改正错误；是老师的耐心教育使我们获得了许多知识；是老师的辛勤培育使我们懂得如何做人做事。我为有这样一位好老师感到幸运。
我心中的好老师作文500字4
我心目中的好老师是诲人不倦的，她知识渊博，把孩子们带进丰富多彩的世界中，让孩子们与知识为友；我心目中的好老师是和蔼可亲的，她认真负责，是孩子们的良师益友，每当他们遇到成长、学习过程中的烦恼时，她总是能耐心地帮助他们自信乐观地克服各种各样的困难……
小学老师是孩子人生奠基石和引路人。在孩子学习习惯、行为习惯养成的重要时期，他们不仅仅是给了孩子传授知识，对孩子教诲更多的是学习态度，做人的标准，积极的心态。作为孩子家长的我们，对所有任课老师都是很称心的，因为他们都是优秀的老师，都是我们家长心目中的好老师。特别是数学、语文、英语三位主要课程的老师，虽然平时相互接触并不是很多，但老师们已足以让我们内心由衷地感激，让我们深深地感动着。通过同老师的直接勾通、间接印象以及孩子的交流中，我们觉得他们都是优秀的老师，，是我们孩子家长心目中的好老师。
老师的治学严谨还体现在批改作业上，对于作业、作文不符合要求的都要求重写或改写，一稿、在稿甚至三稿，直到符合要求为止。现在的孩子在家中是全家人的中心，从小就很少有动用的机会，所以大多自理能力较差。余老师关注孩子学习的同时更注重对孩子能力的培养，她教孩子如何收拾自己的桌椅，如何整理自己的小书包，让孩子从身边的小事做起，不断培养孩子的自理能力。
“教师”的称谓是神圣的，她传授给孩子们不仅仅是1加1等于2，更让孩子在体会答案中感受到爱与支持，让孩子明白1加1可以大于2的道理。相信我们的孩子在老师爱与宽容的教育下，一定潜能无限，自立自强，快乐健康。
我心中的好老师作文500字5
从来没有想到有一天我也会成为一个人民教师，在我眼里好老师的形象是很重要的，你的一举一动，学生都会看在眼里。
好教师的眼睛是会笑的。无声的语言里充满了关爱，充满了赏识，充满了热情。它要每天微笑着面对孩子，面对自己，面对生活每一天！一个老师如果在课堂上能尊重和理解孩子，每天微笑着面对孩子，孩子就会消除学习中的紧张感，消除对知识的恐惧感，消除对老师的距离感。同样，老师能勇于面对自己，就能保持一颗平常心，以良好的心态来勤奋工作，这样，每天就能感受工作生活中的乐趣和获得新的生活体验。
在评价孩子中，你要能保持鼓励性的倾向，使孩子时刻感到自信，能激发孩子的学习欲望和兴趣；孩子犯错时，能给孩子一个台阶下，当孩子取得成绩时；别忘了给孩子送上一片掌声；孩子有疑难时，老师是孩子最好的心理医生和真诚的朋友；当孩子大胆表现自己时，老师是最好的欣赏者。教师潜在的人格魅力会深深地感染孩子，真诚的赞美、友善的态度中时刻不忘对孩子有一颗宽容的心。
每个老师心目中的””好老师””的概念都不同，但出发点都只有一个，为了孩子。你是不是一个好老师，我想家长、孩子都会感受得到。当一个老师能做到胸怀坦荡、豁达宽容、教书育人，他就成为一个好教师了！