快乐的五一作文

时间：2024-01-06 15:07:29 劳动节我要投稿

快乐的五一作文4篇[通用]

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的快乐的五一作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

快乐的五一作文4篇[通用]

快乐的五一作文篇1

　　在前不久的劳动节里，我回了老家去体验劳动人民所付出的辛苦。

　　我的一个伯伯家前面有一片果园，那里种满了，桃子、李子和草莓，春天正是，他们结果实的时候，所以我要体验的劳动就是，摘水果，到了太阳没有那么，烈的时候，我和伯伯提着篮子，进入了果园，那一刻，我被我眼前，前的场景给惊艳住了--每一棵树上都挂满了果实。我的口水都快要流下来。好了，我还是赶紧擦擦我的口水开始摘吧。我看着伯伯，才过时的方式，也走到了树底下，想试着去摘一些桃子，但看着，那些红彤彤的果实，我有点忍不住下手了。但面对着果子的.诱惑，我还是，把那一颗颗果实摘了下来，轻轻地放在了篮子里，那男的，篮子里的水果就快形成了一座小山了，我也累得满头大汗了，于是我就坐下来休息了一会。当我看到伯伯也满头大汗的摘的时，我赶紧拿了，毛巾给伯伯，然后递上了茶水，伯伯看着我也欣慰地笑了，说我长大了。

　　经过这次的劳动，我也体会到了劳动的辛苦，还知道了，不能浪费粮食，因为粮食是，农民伯伯用一滴一滴的汗水，用自己的辛苦去获得的。所以我们应该要珍惜粮食，从你我他做起。

快乐的五一作文篇2

　　“五一”劳动节到了，学校放假三天，我和妈妈还有小伙伴们一起去云和的沙滩玩。

　　沙滩上热闹极了，大人们有的在烧烤，有的坐在位置上休息，聊天。最开心的就是小朋友们了。他们有的在玩水，有的在堆沙堡，还有的在追逐嬉戏。我和我的小伙伴也玩得不亦乐乎。我们在堆沙堡，我负责在沙子上挖坑，优优负责提水，桐桐在旁边当小助手，很快的，我们就堆了一个大大的沙堡。做完沙堡，我们又去水里扔石头玩，正当我们玩得津津有味的时候，忽然下起了一阵大雨，我们赶紧躲到车上。在车上等了好一会儿，雨还是不肯停，我们只能依依不舍地回家了。

　　一路上，我们开心地唱着歌，虽然不能再继续玩沙子了，但一样觉得很快乐!妈妈说明天就是“五一”放假的最后一天了，要带我们去吴雨桐家吃饭，一想到可以见到我很久没见的好朋友们了，就觉得好开心!

　　优爸点评：小作者很能干，一年级就已经学会写层次清楚、文字通顺的叙事文，不仅用“有的……有的……”来关联场景，而且学会使用“不亦乐乎”等成语，展现了比较强的`语言驾驭能力。小作者在文中突出沙滩上的快乐场景，先写面的欢乐，再细致到个人，以小伙伴们的通力合作表现真实的情感，字里行间洋溢着快乐。总而言之，这篇文章对年纪小小初学写作的小作者来说，是一个很好的开端，优爸期待小作者更好的表现!

快乐的五一作文篇3

　　五一放假我和妈妈一起去益阳看望好久不见的外公外婆，过了一个快乐的五一。

　　外婆家住在一个美丽的小山村，那里三面环山，屋前一个小小的池塘，那里的树郁郁葱葱，池塘里的水清澈见底，一群群鱼儿在水中游来游去，天空是蓝蓝的，阳光暖暖的，就连空气闻着都有一股清甜的花香。

　　一到外婆家，我就迫不及待緾着妈妈到池塘边去捞鱼，我们来到池塘边，妈妈“嘘”地一声叫我别说话，然后弯着腰小心翼翼地将身子移到边上，将放了食物的篓子轻轻放到水里不动，小鱼刚开始不敢过来，后来经不起诱惑，开始慢慢地围过来，一只、两只、三只、我在旁边好着急，扯着妈妈的袖子，催着妈妈快捞，妈妈还是一动不动，等一群鱼儿聚在那吃得欢的时候，使劲往上一提，“哗”地一声，哇，小鱼全都捞到了，在篓子里蹦来跳去，我连忙把桶子提过去接，一数数，捞到有二十几条呢！

　　下午我们还去挖竹笋、拨蒜苗、摘蒿子、摘金银花，和外婆学做竹筒饭、做蒿子粑粑，忙得不亦乐乎！

　　晚上吃着香喷喷的'竹筒饭、甜滋滋的蒿子粑粑，胃口大开，一连吃了三大碗。

　　五一是忙碌的一天，也是快乐的一天！