快乐的五一的作文

时间:2023-12-17 14:47:43 劳动节 我要投稿

快乐的五一的作文(集合6篇)

  在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的快乐的五一的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

快乐的五一的作文(集合6篇)

快乐的五一的作文 篇1

  “五一”劳动节的前一天放学时,我约了蔡国尔、吕志豪和陆天衡一起去桐乡植物园玩。

  “五一”节早上,我很早就起床了,很快我就穿好了衣服,一边听英语一边等同学来,第一个到的是陆天衡,他还带了很多吃的东西,接着吕志豪和蔡国尔也到了,我们坐着爸爸的车来到了植物园。

  我们一到植物园首先看到的是:植物园中央有一个很大的`人工湖泊,湖泊四周有很多有趣的游戏项目,但我们选择了自助钓鱼(不用花钱,我们自带了渔具和鱼饵),那里的鱼很多,只要把鱼钩放在水面上,鱼就会跃出水面咬鱼钩上的鱼饵,不一会儿我们就钓到了很多活蹦乱跳的鱼,我们还尽情地、疯狂地玩水,玩得全身衣服都湿透了。爸爸妈妈不但没责怪我们反而说:“玩的时候就要尽情的玩!学习的时候就要用心的学习!”

  吃好午饭,我们又一起到老公公家采蚕豆,妈妈说:今天是劳动节我们也要参加“劳动”。采完了蚕豆我们还用古老的方法搭了一个土灶煮盐水蚕豆吃呢!

  今年的“五一”节我们虽然玩得很累,但我们度过了一个非常快乐的“五一”节。

快乐的五一的作文 篇2

  今天,妈妈带我去迎泽公园玩。

  首先,我们去划船,看着人们一个个开始划船了,5分,6分,7分,10分还没轮到我们,我心急如焚。盼啊。等啊。终于轮到我们了,我们登上了船,转了一圈,就回来了。准备去下一个景点。

  走在路上,我看到许多郁金香,有:红的、粉的、白的、金黄的,五颜六色,漂亮极了。

  走着走着,我们来到了旋转木马,我选了一匹白色的小马,妈妈骑了一匹白色大马。随着一声悦耳的响声,旋转木马开始跑了,接着,动听的音乐也跟着想起来了,我不由自主的跟着唱了起来“旋转木马哗啦啦,哗啦啦啦啦啦啦右转右转,时光快速的.飞越……”又是一声悦耳的响声,木马停了下了。我和妈妈下了木马,找下一个地方。

  哦!我们下面要去科普鸟廊,一进门就看到了金刚鸟,接着,去看孔雀、山鸡……

  参观完鸟廊,我和妈妈恋恋不舍的离开了公园。

快乐的五一的作文 篇3

  今天是“五.一”劳动节,我前天就听爸爸说了“五.一”节的来历是全世界劳动人民的节日。而今天,我也借了“五.一”节的光,因为爸爸答应了我今天休息带我去春游。特别高兴的我早早就起了床,急着让爸爸带我出门。

  我们一家三口坐车来到了望溪公园,这里是我们城市中唯一的自然园林,听爸爸说这里是我们本溪市的“氧吧”,是我们平日里休闲运动的好去处。

  一走进公园门口,就看见了今天公园里真是热闹:到处都是来游玩的游客,还有不少做小买卖的、演杂耍的,热闹极了。“爸爸,快看,快看,我要玩那个”我指着广场上一个大型的充气城堡喊着爸爸。爸爸笑着说:“好”,可妈妈却说:“多少钱呀?”。我没管那些,直冲到城堡的门口,脱鞋就要往里进。可是被工作人员拦了下来,“小朋友,10元钱半小时,谁给你交钱呀?”爸爸赶紧跟了上来,说:“我来交,我来交”。交完钱后,我兴冲冲的走进了气垫城堡。里边的小朋友可真多!大家你来我往,追逐打闹,也不怕碰着,因为所有的东西都是充气的,摔不痛的。前面一个高坡,上面有网绳,我要上去,就要借助它了。爬到一半时,手被弄得很痛,我都想放弃了,可是听到爸爸妈妈在喊:“宝贝加油!”我就又来了精神,直到爬上了高坡,下面是一个滑梯,我尖叫着从上面滑了下来。反复几次爬上爬下,累得我气喘嘘嘘,不得不下来休息了。妈妈说:“宝贝,还是缺乏煅练呀。”

  玩过气垫城堡后,我又玩了打老鼠游戏,看到老鼠一出洞,我狠狠的打下去,把我的手都震痛了。最后,我与爸爸妈妈比赛爬山。爬到半山腰的时候,我真的爬不动了,想坐下来休息一会。爸爸说:“一个人有点困难就放弃可不好,这样你就会输掉一个机会。”“什么机会?”“当然是一个好机会,到了山顶你就知道了。”我听后又坚持向山上走去。过了一会,我第一个来到了山顶(当然,爸爸是让着我的,妈妈可累得连说走不动了,但也没有停下来,可能是给我做榜样吧)。

  哦!山顶的'风景真是不一样呀,大半个本溪都尽收眼底,山风吹来,清爽怡人,真是舒服极了。爸爸说:“这回知道什么机会了吗?”“是看风景的机会吗?”“是呀,站得高才能看的远,这句话你以后会明白更多的。”我一直把爸爸当成偶像,就是因为,他能告诉我很多道理,今天我又体会到了一个道理站得高才能看的远。

  该到下山的时候了,我的肚子在“咕咕”响,它是有点抗议了,但我想,今天,还有一顿可口的美餐在等着我们快乐的一家人呢,爸爸早说好了要请我和妈妈吃好吃的。

  群立小学 一年四班

  赵 诗 怡

快乐的五一的作文 篇4

  “五一”长假即将结束,我们又投入到紧张的学习中。

  “五一”长假里,我认真完成作业,帮妈妈做家务:洗碗、洗衣服、整理房间。我还跟邻居的小伙伴玩耍、做游戏,我们三个小伙伴玩得很开心。我们开心地玩着,忽然听见妈妈叫我说:“这里有一只小麻雀,它刚刚学会飞,它不会飞得很高。”我们高兴地跑过来捉小麻雀,我们怎么都捉不住它。它好像跟我们捉迷藏一样,藏好了等我们去找,我们找遍很多地方,还是找不着它。后来它自己出来了,原来它躲在石头缝里。过了一会儿,我们还是自己玩开了。

  我过了一个快乐的.“五一”长假。

快乐的五一的作文 篇5

  “五一”劳动节到了,学校放假三天,我和妈妈还有小伙伴们一起去云和的沙滩玩。

  沙滩上热闹极了,大人们有的在烧烤,有的坐在位置上休息,聊天。最开心的就是小朋友们了。他们有的在玩水,有的在堆沙堡,还有的在追逐嬉戏。我和我的小伙伴也玩得不亦乐乎。我们在堆沙堡,我负责在沙子上挖坑,优优负责提水,桐桐在旁边当小助手,很快的',我们就堆了一个大大的沙堡。做完沙堡,我们又去水里扔石头玩,正当我们玩得津津有味的时候,忽然下起了一阵大雨,我们赶紧躲到车上。在车上等了好一会儿,雨还是不肯停,我们只能依依不舍地回家了。

  一路上,我们开心地唱着歌,虽然不能再继续玩沙子了,但一样觉得很快乐!妈妈说明天就是“五一”放假的最后一天了,要带我们去吴雨桐家吃饭,一想到可以见到我很久没见的好朋友们了,就觉得好开心!

  优爸点评:小作者很能干,一年级就已经学会写层次清楚、文字通顺的叙事文,不仅用“有的……有的……”来关联场景,而且学会使用“不亦乐乎”等成语,展现了比较强的语言驾驭能力。小作者在文中突出沙滩上的快乐场景,先写面的欢乐,再细致到个人,以小伙伴们的通力合作表现真实的情感,字里行间洋溢着快乐。总而言之,这篇文章对年纪小小初学写作的小作者来说,是一个很好的开端,优爸期待小作者更好的表现!

快乐的五一的作文 篇6

  五一节到了!我和爸爸妈妈来到香江野生动物园。一进门,我们看到周围优美的绿化环境,然后我们乘坐乘客游览车去观赏动物。

  首先,我们看到了几只小鹿,真可爱呀,我还给他们照了相片呢!然后,看到了几头犀牛,它们身上的泥巴真脏啊!我们还看见了几只梅花鹿、斑马。

  我们来到了猛兽地带。我惊奇地发现它们全部没有用铁丝围住,我问爸爸:“它们全部没有用铁丝围住,不会跳出来吗?”爸爸回答说:“因为它们之间隔着一条河,跳不过来的。”我看见我最喜欢的考拉(树熊),我还知道了它们得眼睛很小,所以看不清楚远处得东西,它们的'耳朵长得哪么大,可以听到远处有没有敌人来袭击。

  熊猫是中国的国宝,我当然要看,我以为它们很干净,谁知一走上去一看,我看到它们身上沾了一身大便,我觉得真恶心,不过我还是觉得它们很可爱。看了这么多动物我的心里美滋滋的,这些动物多么可爱有趣呀!

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