【精品】劳动课作文17篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的【精品】劳动课作文，欢迎阅读与收藏。
劳动课作文 1
今天下午，我们学校组织了五六年级的同学，上了一节劳动课——拔豆子。
我们排着长长的队伍，来到了豆田边，老师给我们分好组，分好地。我是第九组的一员，我们看到我们班分的那块地很小，我就想，那么小的一块地，我们赶快把活干完，第一个回班。
我们便费力的干了起来。刚开始的时候，我还不会干，就用手使劲拔，因为地很干，拔不动。我用力的使劲，把豆子才拔出来。虽然拔了出来，但是我也和豆子一起摔倒在地上。虽然摔倒了，但是丝毫没有阻止我得第一名的脚步。我拼命的`拔，拔着，拔着，拔到了老师跟前。老师对我说：“干活要有技巧，不要把豆子弄丢。”听了老师的话，果然省力了。后来我又学会了一种新的方法，用脚踩着，手脚配合，这种方法既简单又省力。这样我们小组的速度快了许多，其他小组也不甘示弱。不到一节课的功夫，就全部被打完了，最后我们组获胜了。我们把自己的成果，交给老师验收，看到自己的劳动成果我们的脸上都露出了笑容。
通过这次劳动，我深刻的体会到劳动的快乐，也感受到农民伯伯的辛苦。
劳动课作文 2
大家好，我是一张课表——清洁委员小勤的课表。
最近我的身上多了两个字——劳动。这究竟是为什么呢？
我的小主人小勤是班上的清洁委员，他的职责是每天保证教室的干净卫生。他名副其实，是个称职的清洁委员。你瞧，一到课间，他就拿着扫帚清扫大家随地扔的.垃圾。经常是他在前面扫，后面又有同学扔。小勤手忙脚乱到处清扫垃圾，好几次连厕所都没时间上。
一天手工课后，教室里到处都是废纸，我从书包里探出头来一看，急了：小主人的工作量这么大，这个课间又泡汤了！
下课铃一响，小主人就站起来，大声喊道：“有人来帮我一起做清洁吗？”可同学的反应却让他很失望，他们有的低着头假装没听见；有的嘀咕着：“又不是我们值日，谁会帮你呀。”甚至有名同学吐着舌头，从他身边走过，挤眉弄眼地说：“我们既不是清洁工，也不是清洁委员，凭什么帮你？”说完，又往地上扔了一个纸团，然后扬长而去。
小勤摇了摇头，叹了口气，默默地把教室打扫干净，然后趴在桌子上，眼泪忍不住啪啪往下掉……
新学期开始，同学们发现自己的课表上多了“劳动”两个字——难道劳动也成了一门课程吗？大家小声议论着。
课间，小勤又像往常一样起身去拿扫帚，发现它们竟全都消失不见了。正当他不解时，有人拍了拍他的肩，“小勤，以后班级的清洁也算上我们吧，劳动最光荣嘛！”他转过头，那时，我见他眼里泛起一点晶莹……
看着干净整洁的教室，小勤的脸上闪过了一抹阳光。这得感谢新增加的这门课。这门课也成了同学们每天必修的功课。
我为我身上多出的那两个字感到幸福和光荣。
劳动课作文 3
昨天下午，我们上了一节非常有趣的劳动课，内容是做一个水果拼盘。
下午，同学们带着自己的水果陆陆续续地来到了教室，大家议论纷纷，都在讨论自己的小组做什么。
上课铃响了，舒老师端着一盘水果拼盘走进来，老师先让我们欣赏了水果拼盘，又讲了技巧，终于开始动手了。我组做的'是“春光明媚”。王彤将香蕉剥开，把果肉切成几小块，又剥开一个橘子，把两个半圆形的橘片组合成一个圆，最后把香蕉片和橘片有规律地摆放在盘子的外面一圈。我一直没事干，等了好一会儿，终于听到王彤布置任务了，“汪聿琛，切苹果！”“OK！”我操起水果刀，一刀切下去，咦？怎么回事，没有“一刀两断”？我仔细一看，噢！拿反水果刀了，我迅速换了回来，三下两下就搞定了，等我切完，其他组员也完成了任务。嘿嘿！还不错嘛！香蕉片和橘片在外面，里面是苹果片，最里面是一个剥成四瓣的绿葡萄，上面有一根嫩菜心。沈老师端起相机，“咔嚓”一声，为我们的水果拼盘照了相呢！
这次劳动课真有趣！
劳动课作文 4
“叮铃铃”下课铃响了。这节课下课的意义非同寻常，我们要开展“十分钟劳动”，把我们的教室打扫得干干净净。 劳动开始了，同学们干得可欢了：有的伸长手臂在擦黑板；有的'弯着腰在扫地；有的踮着脚在擦讲台……
看到这般景象，我自然也不甘落后，卷起袖子，干起了我包干的任务：擦干净自己的课桌和教室后面的21个柜子。要知道，在10分钟里面保质保量地完成这些任务，困难还真是大大的呢！擦着擦着，我就遇到了一个大难题，柜子上有一些很难擦干净的污渍，尽管我用了九牛二虎之力，它就是顽固地“蹲”在柜子上不下来，把我气得够呛。突然，我灵光一闪：把洗洁精直接涂在污渍上，等上十多秒，再用沾过水的抹布用力擦，哈哈，难擦的污渍就这样被我“消灭”了。接着，我又用同样的办法擦干净了所有的柜子，看着闪闪发光的柜子，我心里满足极了，果然是劳动者最光荣！
我喜欢十分钟劳动，因为我们能通过这有意义的十分钟，为自己创造一个超棒的学习环境！
劳动课作文 5
劳动课是我喜欢的课程之一，劳动不仅能锻炼我们的动手能力，更重要的是能培养我们的观察、思考和合作能力。
本学期，我在劳动课上学到了很多劳动技能。包书皮，让我把心爱的阅读书穿上一个五颜六色的“迷彩服”。学定时，让我对一向陌生的'电子表了如指掌。一提到冷饮，就让人垂涎三尺，没想到劳动课也能学到，真是十全十美。洗脚常识中，我知道了水温一般在37℃～45℃之间，而且饭前饭后半小时内不宜洗脚。折纸中，我折了小兔子、小鸟、青蛙，很有趣！做拉盘，我知道一些颜色混在一起可以变成另一种颜色，真神奇！巧用纸质包装中，我没想到纸盒也可以做潜望镜！
我最感兴趣又最失望的就是种菠菜，一开始在我一个星期的要求下，爸爸终于要给我买种子了。一个午饭后，我们来到种子站买了菠菜种子，我们把种子种在了花盆里，浇水施肥。一星期后种子发嫩芽了……。最后有一盆死了，另一盆长得很旺盛。我想死了的有两个原因：第一是我管理不好；第二是种的太密。以后我要记着这次的经验。
本学期的劳动课让我回味无穷，我期待下学期有更精彩的内容！
劳动课作文 6
随着动听的音乐，教我们劳动的陆老师满面春风地走进教室。她微笑着说：“今天这堂课我们来帮洋娃娃做衣服，20分钟后，我们进行‘服装设计评比’，好不好？”“好！”我们异口同声地说。
接着，同学们开始忙碌起来，有的给自己的洋娃娃穿衣服，有的帮洋娃娃梳头发……我带过来的是一只白色的小熊猫，我先给它披上我的丝巾，然后用剪刀把布剪成裙子的形状，再穿在小熊猫的两条腿上。
时间一分一秒地过去了。突然，陆老师敲了一下桌子，叫我们把自己的“杰作”送上去评比。同学们兴致勃勃地把自己的玩具放到讲台上，然后迅速地回到座位。
顿时，教室里笑成一片。原来是赵洁把她的'洋娃娃用白色的布缠了起来，看起来像一个“木乃伊”，同学们不笑才怪呢！陆老师突然说了一句：“我们不妨看看邢佳臻的吧。”说着，陆老师把邢佳臻的小猫高高地举起来，教室里没有了笑声，只有赞叹声。邢佳臻做的真的很漂亮：洁白的纱巾贴在小猫的脸上把小猫那蓝明珠似的眼睛衬托得更加迷人；一串“水晶项链”挂在小猫的脖子上，银光闪闪的，动人极了！
啊！真是一堂快乐的劳动课。
劳动课作文 7
今天，老师带我们去通途小学上有趣的综合实践课。我们坐着大巴车，一路上不停地哼唱着一首首欢乐的歌，大家都显得特别兴奋，不知不觉，汽车已来到了通途小学的门口。
今天的课是让我们学种青菜。“种菜”？对于我们这些城市里的孩子，平时只管吃菜，关于菜种在哪里，又是怎样种出来的，我们一概不知。今天终于可以亲自下地，当一当“小农民”，那股新鲜劲别提有多高了！我们围在一片菜地边，目不转睛地看着老师。老师一边说怎样种青菜，一边给我们做示范。
老师让我们排好队，给每个人一块地，我们开始种青菜了。我先用小锄头把土松好，然后，用手指挖了几个小洞，把青菜放到挖好的.小洞里。“哈哈，我的青菜种好喽！”可是，我的青菜东倒西歪。老师来到我身旁，温和地说：“要用手用力压一下就不会这样了。”听了老师的话，按照老师说的操作，一株株挺拔的青菜就种好了。最后，老师又给我们一个小水壶，让我们给青菜浇水。水浇好再看青菜，一株株可真精神了！
我特别开心，因为我上了一堂让我学会劳动的课！
劳动课作文 8
星期一，又到了劳动课，在这一节的劳动课中，我们又要玩好玩的游戏。
倪老师笑着说：“同学们，我们来做一个好玩的游戏。”“好，好。”我们应声而答。
老师拿出一个装满水的水壶，对我们说;“我请一个同学把这个水壶端到二楼去，再把二楼拿上来，水不能少一滴，再请一个同学监督。”老师一说完，我们大家都举起了手，老师选了第一桌的人，他们走后，老师又对我们说：‘你们猜他们能成功吗?“有的说能，有的说不能，还有的`说不确定。但倪老师坚持说不能。
没过多久，他们回来了，监督人说：’没漏一滴水。‘倪老师说;’你失败了。‘老师有对我们说：’你们好好想一下为什么失败了。‘
时间一分一秒过去了，没有一个人想出来了，倪老师又说;’我把题目再念一遍，请你把这杯水端到二楼去，再把二楼拿上来。怎么样，知道哪里有问题了吗?“
同学们听完后，都纷纷举起手，倪老师请我回答，我说：‘二楼是不能拿上来的。’老师给了我掌声，并说;‘这位同学说的太好了。对，二楼是不能拿上来的。’
通过这节课，我明白了;我们应该认真看或认真听题目，这样才能做对一件事或一道题。
劳动课作文 9
老师话音刚下，我们不约而同拿起除草工具，纷纷排好队伍。在老师的带领下，我们班来到了劳动实践基地。“看!”不知谁脱口吐出了一个字出来。哗!这草真多呀，覆盖了原本肥沃的土地，草不仅多，而且很长，可谓是“野火烧不尽，春风吹又生”。心想：小草呀，小草，今天碰到我你们可遭殃了，你们就乖乖就范吧!
眼看一个个班络绎不绝地走了出来，进行除草劳动。
紧接着，老师便安排我们的“任务”，谁负责除哪里的草。安排完后，我们就进行一番劳动，顿时，草地上一片热闹。说干就干，同学们有弯下腰来用力的拔草，有的`蹲下来，用手上的草刀除草。我，也蹲在一个角落，认认真真地除草。眼看同学们每个都努力地除草，真是一番热闹的景象，谁也不会错过，尤其是天上的太阳公公，它也在目不转睛地看着呢!
劳动课作文 10
今天上午，老师组织全体同学去学校的种植园区拔草。只见菜地里种着各种叫不出名字的菜，翠绿翠绿的，在微风中摇来摇去，好像在跳舞一样。
忽然，我看见菜的缝隙中间，有几颗小草在调皮的左右摇摆，好像在对我说：“来吧，快来把我拔掉吧，不然，我就把地里的养料都吸走了呦！"于是，我就开始把草从根部拔起来。
不一会儿，我的`脸上就有数不清的汗珠了。很快我就累了，也不想干了，简直直不起腰来，可猛得抬起头看见老师和其他同学，也是满头大汗，这时我想起了一句诗“锄禾日当午，汗滴禾下土。”心想，我只拔了一会儿草，就不想干了，农民伯伯种那么多地，该是多辛苦啊！想到这，我又继续拔起来，不一会儿，我们就把园子里的草拔干净了。
“收工啰！”老师一声令下，同学们开开心心的回到了教室。今天我们上了一节难忘的劳动课。
劳动课作文 11
伴着清脆的铃声，我们迈着欢快的步子陆续地走进教室，准备上这节劳动课。
不一会儿，教课的老师就来了，做为班长的我首先带头向老师问好，接下来劳动课开始了。
老师接着说：“同学们，这节课我们来学习折纸，请同学们对照着课本，拿出彩纸。”今天要学的是折向日葵。首先用黄色的彩纸折成正方形，把四个角折去，翻过来像刚才一样再折，然后用刀把中间的小正方形剪一半，再把剪开的向外折去，对面也是，最后，用尺子在中心画上向日葵的.中心线。这样一来，一个完整又漂亮的向日葵就完成了。
向日葵做好后，老师在黑板上写上“折向日葵大比赛”。同学们都互相看看谁做的最好，当我把自己的作品拿出时，没想到同学们都拍手叫好，说我做的最棒，我听了差点要跳起来，高兴极了。
我想，折纸做向日葵如此，做别的事情也一样，只要有耐心，有毅力，细心一点，就能成功。就在这时，下课铃响了，我却还没上够呢，盼望着下一节劳动课的到来。
劳动课作文 12
同学们个个汗流浃背，但看着干净的跑道，我们就不觉得累了，心里美滋滋的。
提起劳动你会想到脏和累。劳动固然又脏又累，很辛苦，但它却另有一番情趣。
九月一日我们开学，上午杨老师告诉我们下午清除操场左侧跑道的'杂草，大家听了非常高兴。下午，同学们有的带锄头、有的带镰刀、有的带铲子、还有的带扫把、我带的是小抓耙。
我们来到跑道一看，这里的杂草真多。大家都争先恐后地干了起来，有的用铲子铲、有的用锄头挖……干得热火朝天。我拿着小抓耙开始忙了起来，我抓着草叶然后用小抓耙开始耙草根，最后用力一拔，杂草终于连根拔起。经过大家齐心协力的劳动，杂草终于拔完了，最后由带了扫把的同学把杂草清扫干净。
同学们个个汗流浃背，但看着干净的跑道，我们就不觉得累了，心里美滋滋的。
劳动课作文 13
今天，我们班上了一节有趣的劳动课。
首先，舒老师对我们说：“水果有很多营养。水果可以做有趣的水果拼盘。让我们来看看吧！”说着，在电脑上调出一个水果拼盘。同学们异口同声地说：“哇，真漂亮呀！”舒老师问：“这个水果拼盘是由哪几种水果做成的。”立即有许多同学举手。“管为力。”舒老师说。管为力说：“有樱桃番茄、香蕉、西瓜和苹果。”“很好，大家给它取个名字。”舒老师说。同学们有的'说“蝴蝶飞舞”，有的说“蝴蝶展翅”，说的最好的是“彩蝶翩翩”。
接着，活动开始了。我们组的水果拼盘叫“繁花满园”。首先，把橙子切成一个花的形状。再切一些小红萝卜片，放在橙子的中央。然后把橘子掰成片，苹果切成四片放在盘子边缘处。最后挤一些番茄沙司在橙子上。一个水果拼盘就做好了。
这节劳动课，让我明白了一个道理：自己吃自己做的东西才会更香更甜。
这节劳动课，让我明白了一个道理：只要有付出辛勤的劳动，就会有收获。
劳动课作文 14
昨晚，我做了一个梦，梦中我上了一节胆战心惊的劳动课。
今天的劳动课是一节手工课，课前老师提醒我们带齐工具，可我忘带了针线，只带了双面胶和剪刀。老师一进教室，我心里就直打鼓，直到老师说：一节课做不完，下节课接着做。我这才松了一口气。
按照老师教我们的方法，我把能用双面胶和剪刀的工序都完成了，只等着回家再用针线缝合。可就在这时，老师叫我把作品交给她看。我的'心立刻像要跳出来似的：万一老师发现我没有带齐工具可怎么办？一想到这儿，我拿着作品的手像石头一样，越发沉重。
我好不容易磨蹭到老师面前，没想到的是，老师接过我未完成的作品看了看说：“做的不错，下节课再缝吧！”我一颗狂跳的心立刻落了下来，因为落得太重，仿佛掉进了一个无底洞，一直往下沉……
我被自己惊醒了，看看周围，我踏实地舒了口气：还好，这惊险的一节课，幸亏是在梦里。
劳动课作文 15
经过长久的期盼，周五的劳动课终于来到了。
上课了，黄老师说：“这节课，我们要用橡皮泥做彩塑，下面大家自由分组。”我们找到了自己的小伙伴，纷纷讨论想要做什么。有的说要做一个汉堡包，有 的说要做一个比萨饼，还有的说要做意大利面。最后，还是姜珵珵说做水果，大家都同意了。开始分工了，姜珵珵让刘婉芸来做草莓，魏云瀚来做桃子，她自己做苹 果、桔子和葡萄，我来做西瓜。婉芸做的草莓还带着叶子，魏云瀚做的桃子顶部还是尖的，珵珵做的苹果、桔子和葡萄都有叶和把儿。我做的西瓜和别人的不一样， 别人做的.都是圆圆的西瓜，可我却把西瓜切开，分成八份。只拿了其中的两角，然后用黑色的橡皮泥做成一个个小球球，嵌在上面就成了西瓜子。最后我还做了个桃 心放在中间。
到了老师让我们展示的时候了，当轮到我们组时，全班的同学们都情不自禁地叫了起来。老师也夸奖我们做得很好，像真的一样。我们看着自己做的水果拼盘彩塑，开心地笑了。
劳动课作文 16
今天是开学以来第一次劳动课。听到上课铃声叮咚叮咚地响起来，我既紧张又兴奋，因为我最喜欢上劳动课了，但是我的动手能力却不是太好。
这时，只见一位扎着马尾辫的老师走进了教室，她手里拿着一些劳动的`教材。原来她姓赵，我们叫她赵老师。
听了赵老师讲解，我才知道今天做折扇。老师用劳动材料将折扇的方法示范了一遍，又讲了一些劳动的小知识。开始了，我特别紧张生怕做不好，赵老师似乎看透了我的心事，走过来说：“没关系，只要好好做就行了。”听了赵老师的话，我不再紧张了。按老师刚才讲解的过程我开始做了起来，先沿着线对折，然后把两根木棒粘上去，最后把两边的顶端粘起来。一把美丽的折扇完成了。
快下课了，赵老师要我们把自己的折扇举起来，一、二、三，哇！真美呀！这真是一堂有趣的劳动课呀！
劳动课作文 17
“叮零零，叮零零”上课的铃声响了，这节课是我最喜欢的劳技课。我赶紧跑进教室，坐在了我的座位上，安安静静地等着马老师来给我们上课。过了一会儿，老师来了，她看到我们这么安静，就马上开始上课了。老师对我们说：“今天我们要用纸杯来做一些手工，同学们能自己做吗？”我们异口同声地说：“能”。说完我们就动起了手。我看看旁边的同学，他们都做椅子，就突然产生了一个想法：我要做亭子。
我想好了，就飞快地动起手了。我先把纸杯的口剪下来，然后把剩下的一半拿起来，用刀子在上面开了四个小窗户，最后再把底部的'圆板剪下来，做成了一个三角形，贴在顶上，亭子就做好了。
我开心极了，马上把我的作品给别人看，别人也把他的作品给我看。
我最喜欢劳技课了。
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