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实用的喜羊羊与灰太狼作文600字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的喜羊羊与灰太狼作文600字3篇，欢迎大家分享。
喜羊羊与灰太狼作文600字 篇1
晚上到了。
“请问馨儿公主，你的父亲，拉夫国王能让水果复活吗？”喜羊羊问。
“这小事一桩，就凭我的法术就可以了，那只母羊可以和我一起睡吗？我想给她打扮一下”。馨儿公主说。
“好的.。”沸羊羊说。
“哇！馨儿公主你的东西好多！”美羊羊说。
“喜欢吗？”馨儿公主问。
“喜欢。”美羊羊说。
美羊羊突然想起了灰小狼的话，就找馨儿公主要了几张相片。
“馨儿公主快点施法术让草莓仙子复活吧！”美羊羊说。
“我有一个条件，你们教我认识地面上的所有生物好吗？”馨儿公主说。
“啊！所有，那不得教上几年。”沸羊羊说。
“哎哟！我只是想让沸羊羊留下来。”馨儿公主说。
“不行，我不答应。”美羊羊说。
“行，我答应。”沸羊羊说。
“沸羊羊都答应了，那有什么不行。”喜羊羊说。
“来，咱们先玩会儿电脑”。懒羊羊说。
“嗯、嗯、嗯.....电脑是什么东西啊！”拉夫国王说。
“你是谁啊？满脸胡子丑死了。”美羊羊说。
“小姑娘你是谁，你可是第一个敢说我的人。”拉夫国王说。
“喜羊羊，咱们先发一个e—meeil给村长，让他放心。”懒羊羊说
“一说玩电脑就不想睡觉了。”喜羊羊说。
“大网虫。”美羊羊说。
“你们地面上的生物说的话我不懂，什么是‘伊妹儿’，什么是‘网虫’”拉夫国王说。
“父王你来了，我在跟他们学习，我也不懂。”馨儿公主说。
“什么，父王。”喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊说。
“我居然骂了拉夫国王，惨了”。美羊羊说。
“‘伊妹儿’是电子邮件，‘网虫’是上网入迷的人”。懒羊羊说。
“滴.滴.....”村长来信息了。
“不好，电脑要爆炸了。”拉夫国王说。
“快撤。”馨儿公主说。
“哈哈哈哈...”喜羊羊们笑着。
“不会爆炸，是来了信息。”沸羊羊说。
“出大糗了，嗨 ！还真得好好学习。”拉夫国王说。
喜羊羊与灰太狼作文600字 篇2
一年一度的数学竞赛开始了。羊村的喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊，懒羊羊还带着自己的宠物蛋蛋，慢羊羊村长也跟着来了。
这时狼堡的'红太狼和灰太狼也来了。灰太狼说：“这次不抓住小羊，我灰太狼大王誓不为狼。”比赛就要开始了，狼方和羊方都准备好了。羊方的喜羊羊刚要上场，却被沸羊羊拦住了，他自信地说：“杀鸡焉用宰牛刀，让我来会会他们吧！”狼方是灰太狼上场。包包大人出第一题。400÷2.灰太狼迅速答道：20。包包大人说：“错。”沸羊羊不紧不慢地说：200.包包大人宣布：第一局，羊方胜。灰太狼刚要狡辩，红太狼的平底锅就砸了下来，她生气地骂道：“真是个废物，连这么幼稚的题也做不出来。”第二局还是沸羊羊上场，包包大人又出题：999÷3.这回红太狼抢先答道;333包包大人宣布：第二局，狼方胜。第三局美羊羊上场，狼方还是红太狼上场。第三局，第四局都是平局。喜羊羊说：“像你们这样耗下去，三天三夜也比不完，还是让我上场吧。包包大人出题：999-999÷3红太狼说：“这么简单，得数是0.”喜羊羊慢条斯理地说：“错，这道题应该先算除，再算减。先算999÷3=333，再算999-333=666.”包包大人说：“这次奥林匹克数学竞赛羊方胜。”狼方的灰太狼说：“我早有准备，既然我输了，就要抓羊了。”这时慢羊羊村长走过来，说：“幸亏我早有防备。”然后拿出几个圆形的东西，喜羊羊吃惊地说：“村长，这是什么呀？”“待会儿再跟你们解释，赶紧按红色按钮。”懒羊羊对蛋蛋说：“蛋蛋，赶紧跳上来。”慢羊羊村长说：“ 5-4-3-2-1，按蓝色按钮，起飞。”
随着蛋蛋的“蛋蛋，蛋蛋”声，那些圆形的东西变成了一架架飞机，朝羊村飞去。这时红太狼的平底锅又落在了灰太狼的头上“还不去抓羊！”还没等灰太狼说话，她又用平底锅把灰太狼打上了天空，远方又传来灰太狼的哀嚎声：“我一定会回来的。”
喜羊羊与灰太狼作文600字 篇3
今天的傍晚时分，当我吃完晚餐之后，便坐在客厅的电视机前饶有兴致地看起了电视剧《喜羊羊与灰太狼》，目前该电视剧正在热播中，而且收视率彼高，深受广大小朋友的喜爱，同时也影响了一批年轻人，此时正在播放连续剧中的《羊羊运动会》，羊族族长借用自己的权利，让慢羊羊将坐骑蜗牛借给了自己。（羊族族长对慢羊羊说：“如果你不借给我蜗牛，我就扣你一块金牌。”）但同样是这一招，对于先知潇洒哥来说，可谓是丝毫不奏效。因为他是讲解员，根本就没有金牌，当然不会在乎扣不扣金牌了。此话让我和爸爸听了哈哈大笑，同时也引起我的一番思考。
“权利”一词在字典中的解释为：职责范围内支配和指挥的力量。“权利”分为两种：第一种是合理利用“权利”，也就是合理支配自己的权势，如果要举个例子的话，我们身边就有许多，比如说：老师的权利是帮助学生，老师就可以利用这个权利适量地鼓励或激励学生上进，取得更加优异的'成绩。再比如说：运动会中颁发奖牌的人员，将不同价值的奖牌颁发给不同名次的参赛选手，只要颁发的合理，也是合理使用权利的一种……而第二种则是滥用权利，利用自己的权利胡作非为，这样就是不正确的使用权利了。例如说：一家企业，对于工作积极、态度认真的员工只发给少量的薪水，而对于工作不认真、态度恶劣的员工则发过多的薪水，这样好坏不分、是非颠倒的做法，必然导致企业人才流失，人心不稳，信誉降低，最后轮为倒闭。同样，有些人依靠亲戚朋友的关系找工作，这样也是属于不正当地使用权利……从上述例子中我们不难发现，在我们的生活中，滥用权力的人也是不少的。
我将来长大了之后，拥有了某种权利，我一定好好珍惜权力，因为不是自己的，而是单位或组织赋予的，这是一种责任的体现，我们只有合理使用权利的责任，没有滥用权力的资格，因此我们绝不能学习第二种人，私自滥用权力，甚至用权利来胡作非为。我们要把权力用在正确的地方，挑起权力赋予我们的职责，造福于社会和民众。
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