有趣的课堂作文300字

时间:2024-03-10 09:35:28 课堂 我要投稿
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有趣的课堂作文300字(精选9篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的有趣的课堂作文300字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有趣的课堂作文300字(精选9篇)

有趣的课堂作文300字 篇1

  今天万里无云,我走在落叶铺成地毯的路上,总感觉有好事发生。果不其然,一进教室门就看到两个外国人在教室里说英语。我好奇地向同学打听为什么外国人来我们班。同学们告诉我,他们是被邀请来给我们上外教课的。

  等我在座位上坐好后,外教就开始上课了。同学们和他们热烈的交流,一开始我听不懂,慢慢的后边就听懂了。外教问我们喜欢什么运动,同学们都选了basketball、football、swim……。他又问我们喜欢吃什么,“chocolate”、“icec作文ream”、“chicken”“milk”……同学们也争先恐后的说了自己的喜好。最后男老师成立了一个男生阵营,女老师自然就成立了一个女生阵营,两个阵营都要派出一个同学进行英语对话,我们都积极的'举手,最终分别派出了马英铭和孙铭悦来进行对话,但是马英铭的口语比孙铭悦稍逊一筹,好几句回答不上,逗得大家哈哈大笑,最后男生阵营又推出王建栋来对话孙铭悦,这才势均力敌。最后我们和外教老师一块儿拍了张“全班福”留念。

  外教课真有意思,我们都喜欢上这样的课。

有趣的课堂作文300字 篇2

  “哈哈哈!”这是哪里传来的笑声呀?原来,是我们快乐魔方的作文课堂在做水果拼盘呢!

  开始,老师先让我们把自己带来的水果拿出来。不一会,桌子上就摆满了各种水果,有又大又圆的西瓜、有甜甜的葡萄、有美味的桃子还有我最喜欢吃的水果山竹。把我们的教室显的格外绚烂。

  之后,我们就把西瓜果肉和西瓜皮切成了三角形、半圆形等……各式各样的。老师又提议说:“要不我们大家一起做一个吧!”我们都说好!高小白说,我们大家一起配合,肯定能做好!同学们都很激动,并且都纷纷表示赞同!

  我们用西瓜做了太阳,用山竹白色的果肉做了白云。接着老师又帮我们把西瓜皮切成了一条一条的细丝,把它做成了房子,是不是很聪明呢?不一会,我们的水果拼盘就大功告成了。

  可是,当我还在欣赏作品的时候,不知道是谁就已经开始将“魔爪”伸进了拼盘中,开始大口大口的吃了,没过一会,我们的水果拼盘就已经被“消灭”了,真是一群小吃货呀!

  这节课很快就结束了,我觉得这样的'课很有趣,不仅锻炼了我们的动手能力,还能让我们很轻松的写出作文,我很喜欢这样的课,希望老师以后可以多多开展这样的课!

有趣的课堂作文300字 篇3

  今天,我们有一节科学课,这节科学课又会发生什么奇妙的事呢?我很期待。

  开始上课了,老师说:“同学们,今天我们来做一个很有挑战性的实验,就是——用火柴点着火,再把点着火的火柴点着酒精灯,使酒精灯上的绒毛上有火。”说完,老师便拿起了一根火柴,又把火柴向火柴盒上的砂纸擦了一下,一簇火花便跑了出来。“一定要拿火柴的`最末尾的地方,而且,擦砂纸的时候一定要斜着擦!”老师对我们提醒道。

  开始做实验了,我刷的一下就点着了火,便立马把火点到了酒精灯上,老师拍了拍手:“忘了说了,点着火的火柴要甩两下才能熄灭,酒精灯要熄灭的话,要把灯盖快速向酒精灯上盖两下才能灭。”

  我听完老师的话,马上照做。只听“啊——”的一声,有同学吓得跳了起来,大家的目光齐刷刷地投向了尖叫的同学。由于太害怕,他把火柴不小心丢到了桌子上,老师急忙用湿抹布盖住火柴,“同学们,一定要小心,如果发生刚刚这位同学的情况的话,一定要拿湿抹布盖上去,要不然有可能引起火灾的!”老师说道。

  听完老师的话,有些害怕的女同学就更不敢做实验了。

  这个实验是不是很有趣呢?如果你也要做这个实验的话,一定要在家长的陪同下做哦!

有趣的课堂作文300字 篇4

  英语对我来说是一件苦差事,那些淘气的字母怎么也钻不进我的脑子里。

  今天下午要上英语课时,老师在黑板上写了一组英语单词是“raining cat sand dogs”,让我们讲一讲它的意思。我低下头思索着:cats,dogs是“猫”和“狗”的复数形式,表示“许多猫”和“许多狗”,raining是“雨”的意思。合起来是什么呢?我正在冥思苦想,有同学举起说说:“天上掉下来很多猫和狗。”顿时教室里的同学们哄堂大笑起来,互相交头接耳,都在讨论这个词语的意思,最后还是老师解开了谜团。老师说:“同学们英语学得还可以,记住了每个单词的含义。”这几个单词合起来的意思是倾盆大雨。英语和汉语一样,一些单词和单词组合起来有特殊的含义、固定的用法,就像汉语的成语、谚语似的。刚才老师说的'这几个单词合起来,就不是单个儿的意思了,而是“倾盆大雨”的意思。

  同学们,你们说英语好玩吗?在英语王国里,一定还有许许多多类似的单词,需要我们牢牢记住它的特殊含义。千万不要望文生义,闹出汉语里“胸有成竹”就是胸腔里长出棵老竹子之类的笑话。

  这堂英语课将得既生动又有趣,我希望以后的每一堂课都能这样上,那该多好啊!

有趣的课堂作文300字 篇5

  自从我跨过小学的大门以来,我上过许许多多的课,有生动的语文课,有妙趣的数学课,有奥秘无穷的自然课。其中一堂自然可让我记忆犹新。

  那是一年前的一个星期二上午,快放学了,侯老师给我们布置了一个作业,每一个人回家准备两个蛋壳。我们都猜想蛋壳的用处,有的.猜老师让我们画彩蛋,有的猜老师要个我们做实验,还有的说老师要让我们学其妙的数学知识,看我们纳闷的样子,老师笑着说:“下一节可自动揭晓。”

  上课了,老师猜透了我们的心思,调理的说:“我们要用这个蛋壳做实验。”哈哈,我想猜中了老师的意图。“同学们,你们看这蛋壳,拱形的那面和凹陷的那面哪个更容易破?”同学们都觉的凹陷的那面容易破。我反复做了几个实验,拱形那一面怎么也破不了,同学们都很疑惑。

  老师看我们疑惑的样子,告诉我们:“这就是薄壳结构原理,拱形面可以抵消外力的作用,让结构更加坚固。薄壳原理无处不在要善于发现、发掘。”

  现在,我发现了安全帽,挡风玻璃等也是出自薄壳原理,洪老师的这堂课给我留下了很多的思索。

有趣的课堂作文300字 篇6

  今天,我们快乐魔方作文课堂进行了一场有趣的扳手劲比赛。

  比赛规则是这样的:全班分为两组,每组选出一名选手参赛,谁先将对方扳倒谁就获胜。

  全班赛快开始的时候,教室里就像炸开了锅似的,立即沸腾了起来。同学们兴奋不已,有的一蹦三尺高,有的看起来很紧张,握紧拳头直踩脚,还有的自信满满,一幅胸有成竹的样子。我跟刘梓睿比扳手劲,老师还没说开始,我们俩就迫不及待地摆好了姿势,接着,老师喊:“一,二,三――开始!”我和刘梓睿都使出全身的力气,拼命地想扳倒对方。别看刘梓睿身体瘦小,劲儿还蛮大的,只见她咬紧牙关,紧紧地握着我的手,我的手心已经出汗了,心里想:“我可不能输给她!”我们僵持了好一会儿,最后,我一咬牙,趁她有点放松的时候,一鼓作气,终于把刘梓睿绐打败了。老师说:“赢了的举手。”我就兴高采烈地把手举得高高的`,刘梓睿则垂头丧气地回到自己的座位上坐着,老师说:“赢了的同学不能骄傲,输了的同学要加油,多锻炼,以后一定可以打败别人的!”

  这真是一堂有趣的活动课。

有趣的课堂作文300字 篇7

  每次的班队活动课,都是我们最期待的课。每星期,为了等待这节课,同学们都会做很多的准备:看有趣的故事;找脑筋急转弯谜语;学唱新歌;排演节目等等。为的就是能在活动课时给同学们带来精彩的展示。

  这星期四,又是一堂班队课,而且我们是在学校的报告厅上的,有很多老师来听我们上课。虽然我们有些紧张,但是我们的心里特别高兴。这节课的活动主题是“让我们荡起安全的双桨”。老师要我们时时刻刻注意安全,提高自己的安全防范意识。这堂课上,我看到了全班的'合照,同学们笑得特别灿烂。看到了一位学生因为不注意安全而溺水身亡,真为他感到惋惜。学到了很多安全知识。更让我印象深的是我们班的三位安全小天使,他们的表现很出色,朗诵诗歌很有感情。翁欣怡同学的故事讲得有声有色,同学们都听得入了谜,连老师们都夸她讲得好棒!真为她感到骄傲。

  这节班队课,我们懂得了很多安全知识,提高了自己的安全防范意识。也展示了自己,获得了快乐。我喜欢这样的课。

有趣的课堂作文300字 篇8

  今天下午,阳光明媚,我走在满是黄色枯叶的路上。走在路上的时候,不知道为什么,心里又兴又激动。好像要有什么精彩的事会发生。

  一进教室门的瞬间,我闻到一阵阵香水味,如同花香一样。我在想,哪里来得香水味,后来我才

  知道原来是两名外教老师来了啊!仔细观察两位老师应该是从英国来的,女老师卡莎的脸蛋像洋娃娃一样可爱,漂亮。男老师则像英国的绅士一般,但后来知道他不是英国人不过跟英国帅哥很像。

  上课的时候,老师先问了我们名字,又问了我们的`爱好。虽然不是第一次见到外国人,但是在上外教课的时候,还是非常紧张的。之后,我们在说有关吃的。比如水果,蔬菜等等。

  老师跟我们说得全是英语,不能全听懂,但其中一些重要单词还是能明白的。老师还教我们读"I would like ……。当时,老师还 跟我们做了许多的小活动,我们非常高兴。

  第一次上外教课,真是太有意思了!

有趣的课堂作文300字 篇9

  7月6日,我们四(1)班的7个同学上了一堂生动有趣的欣赏课。早上,我们来到学校,在全校的老师面前上了一堂生动有趣的欣赏课。

  上课了,袁老师问我们:“如果有人撞了你家的墙角,向你家索赔时,你会怎么办?如果有人取笑你,你会怎么办?”有的同学说:“我不陪,因为是他自己撞到墙角的,管我们家什么事!”“不理他,古话说得好‘走自己的'路,让别人说去’吧!”我说。袁老师开始放动画片了,里面包括,有人撞到孔融家的墙角,向孔融家索赔五十两银子,有人取笑孔融。

  看完之后,袁老师又问我们同样的问题,A说:“我会赔给他,提醒他下次注意一点。”B说:“我不会管他,让他说去吧!”袁老师又问:“你觉得孔融或孔融一家是一个怎么的人或怎么样的一家?”我说:孔融一家是宽容的一家,因为当有人是自己撞到孔融家的墙角向他家索赔时,他们毫不犹豫的给了他。”我们七个同学回答之后,看到袁老师露出满意的笑脸。

  最后,我们受到了全校长的表扬。短短的40分钟悄然逝去,只留下了无尽思念,快乐的时光飞驰至远方……

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