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[荐]课堂作文600字
在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的课堂作文600字8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
课堂作文600字 篇1
早晨,我背着小书包来到文学社1班,开始了愉快的作文旅程。
刚进教室,就看到同学们围在一起每在讨论什么,凑进去一听,才知道在猜老师给我们的惊喜。
“铃铃铃。”上课了,徐老师以来就在黑板上了“干什么”,我们好奇地望着老师,老师笑眯眯地转过身对我们说:“今天是第一堂课,咱们来玩一个游戏把!”说完,就请了几位同学黑板上写在干什么,有的同学写看书,有的同学写上网,还有的同学写在蹦极……可多了,我们还是不知道老是的宝葫芦里卖的是什么药,常常让同学猜不透,接着老师又在黑板上写了地点,这回同学们可积极了,争先恐后地举手,有的写在云南丽江的玉龙雪山,有的.同学更绝,写在月球上,还有的写在大气层,……五花八门。有趣极了。
还没完呢,老师还要我们到黑板上写人物,时间,人物更是新奇,有猪八戒,有妈妈,有三毛,就连主席也出来了。时间是最离谱的,有侏罗纪,有远古时代,还有999世纪。
最后,老师让同学们把人物,时间,地点,干什么都连起来就闹了一个这样的笑话:
“侏罗纪,主席在火堆里想问题。”大家连后笑得肚子都疼了,徐老师说;"大家要向主席学习他的好学精神,不过千万不要到火堆里去想问题哦!”这话有引起大家的一阵狂笑……
时间过的真快,随着下课的铃声,游戏也结束了,我在这节课后有了深刻的感悟:“新的想法,新的游戏,幸福的笑容,有趣的想象,都是在无意间发现的,创造的,课堂有快乐,学得才轻松,让快乐和课堂做朋友!”
课堂作文600字 篇2
课堂,顾名思义,指学生上学的地方,而我们可曾想过,有些地方,不是课堂却胜似课堂——生活。
一次,我生病去医院吊针,吊到一半的时候,旁边坐下了一位大约50几岁的叔叔。几分钟后,一位身穿整洁白大褂的年轻护士推着小推车,拿出叔叔的输液袋走到他身边。把输液袋了上方的钩子上,从口袋里拿出一根橡皮管,绑在了叔叔的手腕上。用消毒棉球在他的手背上涂了几下。然后拿出针,轻轻扎入她的皮肤中,滚动调节器,却不见有液体滴下。护士抱歉地说:“不好意思,我再扎一次。”
“没关系。”叔叔和气地笑着说。
护士换了一根针,手有些发抖的把针扎入叔叔的皮肤,然后紧张地滚动调节器。然而,这次她又没能成功。
护士慌张的拔出针头,低下头说:“我,我是新来的。要不,要不给您换位护士来吧。”说完,转身走向护士台。“小护士。”叔叔叫住她,“别呀,你看他那些护士,不也是从你这样走过来的吗?再试一试,我相信你能成功!”
护士走了回来,点了点头,又把另一根针换上,绷紧叔叔的皮肤,似乎是屏住呼吸地把针扎了进去。这次?成功了!液体一滴一滴从上方滴下。
“谢谢你啊,小护士!”叔叔向她点头示意。
护士有些不好意思地笑了,推着小推车,走远了……
叔叔的宽容给了护士莫大的鼓励,使她终于在第三次尝试中成功了。宽容,是对别人的肯定,是对别人的接纳,同时,对别人宽容,也是对自己宽容。
现在的`我们,都过于重视学校里的小课堂,却忽视了生活的大课堂。生活中,任何一个路人,都是亲切的老师;任何一件小事,都是的生动的课件。所以,请在这个课堂之中,细心领会。
课堂作文600字 篇3
星期六,我去了野外大课堂。
清早,我就来到奥数班安排的队伍——猎豹队,排好队,就上了一辆公共汽车。
汽车到了福兴生态园,我们下车了,排好队,之后开始拍大合照。
拍完照片,我们就来到了野炊地点,邓老师说:“请我念到的队伍来拿食材。”我听了很久,终于念到猎豹队,我们上去拿了回来,就开始洗菜了。我被安排到洗菜那边,先是生菜,先把菜搓一搓,再整齐地放上盆子里,之后再去倒水打水,之后再回来洗马铃薯……洗完菜后,我们就去炒菜了,我负责炒生菜,我先下点油,再下生菜,再放点水,之后下点蒜。吵完后,再下点酱油,就好了。
到老师做菜的时候了,老师做的是西红柿炒蛋,炒的.过程中,放了好多油,后来我们尝了一下,非常好吃,不到一分钟就没了。
吃饱饭我们去游览景点,最让我感兴趣的是看动物,孔雀站在树枝上,望着我们,也不知道什么时候开屏,小孔雀们见到我们也一涌而上,我们还拿叶子喂它们,一口两口就吃完了许多叶子。
之后去看了梅花鹿,我搞不懂它吃什么,看了一下,这只梅花鹿为什么不跑呢?
接下来是拔河比赛了。经过一轮又一轮的比赛,终于到我们了,别的队有13个,而我们队只有9个人,怎么能胜,只好问白兔队“借”了几个人。开始了,我们使出了全身的力气,还是胜不了对手。
换场地,开始拉的时候,我感觉后面没力气,后来一看,后面的人全走了。、我们队最后没有胜利。
最后我来到了丛林寻宝的地点,一喊开始,我就冲进场地,开始在地面搜索——用脚踢地上的树叶,我找到了两个积木,很开心。
丛林寻宝后,我们吃完午点就坐车回去了。
这次野外大课堂玩得很开心。
课堂作文600字 篇4
“人情练达即文章,生活处处皆学问”,在五彩的生活中,课堂,是人生道路上的驿站,给予我们知识与人生哲理,而自然是最深邃的课堂。
“我想要怒放的生命……”我一路哼着小曲,好开心地走进教室。今天公布月考成绩。考试时,我“行云流水”般地答完了卷子,不知考得多好,成绩单也被放大在了屏幕上。隐约听到同学们的窃笑,觉察到注视我的目光,我的眼睛急切地在屏幕上探寻我的名字。“什么?”我心头一震,又像被狠压了一下。“前十名里为什么没有我的名字?”我又暗叫,“二十二名!怎么可能?”
“哟!这不是大名鼎鼎的你吗?二十二名?哈哈,多吉祥的一个数字!”加之同学们的冷嘲热讽,以前的“好开心”早已抛到九霄云外去了,我的脑袋像贫血一样发懵,腿像灌铅一样沉重。只感到空气浑浊了,天空昏暗了,地裂开了一道又一道缝,所有人都在嘲笑我,所有人都用异样的眼光看我,似乎有一场暴风雨即将到来。
我硬着头皮挨过一节又一节难熬的'课,终于挨到了放学,拐进了花园。地上的鲜花争奇斗艳,在别人眼里的风景我却无法欣赏,不经意地一瞥,忽然见到不及鲜花美丽的小草。“若是没了小草的衬托,花也不再美丽了吧?”我又想到了俄罗斯哲学家的一句名言:“万物生于世间,自有它的价值。”是啊!我为什么在乎别人的目光,只认自我的小天地呢?我一定要努力,证明我自己!
当新一轮的月考成绩公布时,班主任满面春风地走上讲台宣布名次,放学时,看到有的家长指着成绩单,问:“李飞樊?进步二十多名,真厉害!他是谁?”听到这儿,我自豪地笑了。
自然,也是一个课堂。在这个课堂中,她教会了我“天生我材必有用”。让我用行动证明了我的价值。在这个人生最深邃的课堂里,我学会了很多。
课堂作文600字 篇5
上课铃声响了,同学们静静的趴在课桌上,等待着老师的来到。可趴了好一会儿,老师还没来。教室里开始躁动不安了。这时,唐松上了讲台,把拖把当作话筒,大声地说:“哈!哈!哈!老师去开会,我们成了王。”说着还扭了扭屁股。经他怎么一说,班上顿时炸开了锅。同学们有的扔起了纸团,像是一艘艘飞船在空中飞来飞去,有的看起了漫画书,还有的甚至把塑料袋套在头上,说:“塑料袋人,塑料袋人,干着塑料袋人能干的事。”
这时,班长王心看不下去了,使出“一百分贝”的声音对我们喊道:“你们再吵,就滚出去。”我们有的说:“废话,真是小和尚念经。”有的上了讲台,对王心说:“还是先请你滚出去吧!请!这是滚出去的路。”
调皮大王朱小琨再也闲不住了,他的'眼睛骨碌一转,一个坏主意便冒了出来。他悄悄来到“哭鼻子大王”林悦身旁。瞧!她正站着和同桌料的眉飞色舞。却不知危险已经来到。朱小琨悄悄地把她的椅子拿走了。林悦一屁股坐下来,摔了个四脚朝天。她立刻嚎嚎大哭起来。朱小琨幸灾乐祸,乐得哈哈大笑。
正当我们闹得正欢,不知是谁喊了一声:“老师来了。”我们立刻安静地趴了下来了,安静地连一根针掉下来也听得见!还是想上次一样,等了好久老师也没来。到信的人立刻哈哈大笑;说:“你们上当了!老师根本就没来!哈!哈!哈!”这时,我们立刻知道了是谁造了假。原来是王心的表姐-――朱婧雯。我们气愤地对她说:“你为什么骗人?”“为了使班上安静点儿。”“你居然有理?”我们差点被气死了。
这时,下课铃声响了。没有老师的课堂真自由!
课堂作文600字 篇6
先前的激动与兴奋,此时全被失望和烦躁所取代。
我无精打采地抛出第五竿,收上来的还是阳光下闪烁的光秃秃的鱼钩,它仿佛在嘲笑我的`无能。
此时,我看到离我不远的那位老人又有了新的收获,便忍不住轻轻地走了过去,想窥探他钓鱼的秘诀。老人神情怡然地把鱼竿靠在肩头,小心地将鱼饵挂在鱼钩上,然后站起身,左手斜举着鱼竿,右手拉着鱼线的末端,绷紧,一弹,鱼钩带着鱼饵在空中划出一道美丽的弧线,然后落在水里。
鱼漂静静地浮着,老人紧紧盯着鱼漂。
忽然,鱼漂往下沉了两下,只见老人迅速提竿空钩。老人不动声色地又挂饵,投钩,等待他的目光如两条敏锐的射线,死死地锁定了目标。他静坐等待,纹丝不动,如同罗丹所塑的雕像一般……
然而,幸运之神没有再次眷顾老人,空钩再度令人失望。
然而令我惊讶的是,老人再次无言地抛出鱼竿。
再次提竿,鱼钩上仍旧是空的。
失望在我的心头迅速蔓延,我早已失去最后一点儿信心,但老人仍气定神闲地抛竿、等待。
无奈和失望令我心神不宁,就在我东张西望的时候,老人忽然双手一扬,一条活蹦乱跳的大鲤鱼出现在我们面前。我禁不住欢呼起来。老人却又一次平静地抛出了鱼竿……
我叹服他那一次又一次抛竿的耐心与毅力,更欣赏他那颗无论成功与失败都始终保持着平静、淡定、从容的心。
我想,对于我而言,现在的环境就像是课堂,老人刚才为我上了生动的一课。我明白了:并非每一次抛竿都会有收获,只有一丝不苟、全神贯注地抛好每一竿,才能把握住稍纵即逝的机会;无论成功与否,只要有耐心、有毅力,持之以恒,坚持不懈,终能取得成功。
受老人执著精神的鼓舞,醍醐灌顶的我又重新抛出了鱼竿……
课堂作文600字 篇7
每个假期爸爸妈妈都带我出去旅游,我去过很多地方。例如:伟人故里韶山、有南岳衡山、有雄伟的岳阳楼、有壮丽的黄鹤楼等。
我曾读过范仲淹写的《岳阳楼记》,我每读一次,就被文中那雄伟壮观的高楼和美景所吸引,特别是文章最后一句:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”写得太好了,写出了作者当时的忧虑心情。
现在我就来给各位介词一下“雄伟的岳阳楼”。
岳阳楼是我国古建筑中的瑰宝,自古有“洞庭天下水,岳阳天下楼”之誉,它高度涵括了洞庭水的秀丽风光和千古名楼的不朽景观。
今天一早我和爸爸妈妈乘车来到岳阳,终于见到了我心中久仰的“岳阳楼”,我们三人一气就爬到了楼顶,我站在高高的楼上把整个岳阳城景尽收眼底;岳阳楼屹立于岳阳城西北高丘的城台之上,地面海拔54.3米、景区内陆地东西长约130米、南北长约300米、陆地投影总3.9万平方米。岳慢楼所处的位置也极好,它屹立于岳阳古城之上,背靠岳阳城、俯瞰洞庭湖、遥对君山岛、北依长江,南通湘江。
我站在楼上,凭栏远眺,我看那巴陵郡的美好景色就集中在洞庭这一个大湖上;它含着远山,吞下长江。水势浩荡。波涛凶涌,湖面辽阔。不见边际;真是湖水连天,天连水。这就是岳阳楼最雄伟的景致了。
再仔细观察,我好像看到一艘小船在湖上漫游,它显得那么小,人在船上就是一个小点点。他们大概是在打鱼。我此时想到了柳宗元写的《江雪》中的“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”。岸上有些白鹭飞来飞去,它们是那么悠闲自得。沙鸥时而飞起翱翔,时而聚集停息。岸边的芷兰和小洲上的兰花,青葱腹郁,天色和湖光一片碧绿,宽广无比。
我们正要下楼,突然一曲愉快的`歌声传入我的耳朵,歌声是那样的欢快、那样的清脆。哦!原来是打渔者丰收的歌声,听得我心胸开阔,精神愉快,心中充满了无比喜悦。
太阳西下,我们赶着回家,余兴未尽。期待下次登望。
课堂作文600字 篇8
“哈哈哈……”欢快的笑声从我们班里传了出来,你要问这是怎么一回事,那就看看下面吧!
上课了,老师让我们玩一种游戏“时间、地点、人物和事件”老师把小纸条发给我们,说:“每个人都写时间、地点、人物和事件,写完之后就交到老师手里,最好是有趣一点的。”
顿时,教室里鸦雀无声,大家都在想些什么好,样子也各不相同:同学们有的在那苦思冥想,紧锁眉头;有的同学胸有成竹,好像写这并不难;有的同学在那暗自窃喜,好像想出了什么鬼点子……
不一会儿,同学们开始陆陆续续的往上教。老师把纸条分成四类:时间、地点、人物和事件。
整理完后,老师叫四位同学上来抽纸条,我也被叫上了,并且被分配到抽时间哪里。开始读了,“在地球末日的时候,卢艺璇在地沟里玩双杠!”顿时,班里笑成一片,像炸开了锅。我的脸上更是一阵青一阵白,恨不得把那个写我命的人给打一顿。
令我最开心的`还是姜传奇抽的那次。
老师叫姜传奇和其他三位同学上来抽纸条,姜传奇抽的是人物那组。只见姜传奇快速的抽了一张,看了起来。但是这时,我发现姜传奇的脸从红变成青,好像要有不幸的事发生在他的身上,我心里已经猜到了八九分。
老师让他们开始读,“在公元前20xx年9月10日。”而姜传奇竟然没有读他的纸条!姜传奇极不情愿的开始读:“姜……传奇”原来他抽到的是自己!班里立即传出了一片笑声,好像炸开了锅。
老师拍了拍手,让我们停下来,并让剩下的同学继续读“在鬼屋里踢足球。”班里立即炸开了国:有的同学校的头直撞墙;有的同学校的趴在了地上;还有的同学笑得直不起要来……
我喜欢这堂有趣又生动的课!
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