课堂作文400字

时间:2023-12-31 14:29:29 课堂 我要投稿
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(推荐)实用的课堂作文400字

  在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的课堂作文400字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(推荐)实用的课堂作文400字

课堂作文400字 篇1

  “叮铃铃……”上课铃响了,操场上活动的同学停止了各种游戏,赶快向教室走去,喧闹的校园渐渐安静了下来。

  我回到了座位上,心想这节班队活动课会有什么内容呢?这时班长吴亚君跑进教室大声说:

  “报告大家一个好消息,这节课举行‘颁奖仪式!’”“哗—”整个教室一下子热闹起来,有的鼓掌,有的欢叫,

  还有的在猜测“谁得奖了?”“什么奖呀?”……七嘴八舌,问这问那。

  就在这时,我们班主任方老师手里捧着一捧东西满面笑容地走进教室。“唰……”大家把目光投向老师,

  想从老师那里寻求答案。只见老师走向讲台,一边把东西放下,一边高兴地对同学们说:“咱们班的方芳同学荣获‘第三届全国语文规范化知识大赛’一等奖啦!大家坐好,咱们为她颁奖。”大家又把目光齐刷刷投向了方芳,一边高兴的用力鼓起掌来。

  方芳在同学们热烈的掌声、笑声中,腼腆地走向讲台,小脸红得像成熟的苹果。她双手接过老师手上的获奖证书,

  脸上写满了喜悦。同学们伸长了脖子,眼中流露出羡慕的.目光。“哇—证书真漂亮!”眼尖的方媛媛同学大叫起来。

  方芳转身刚想走下讲台,“等一等,下面还要给你颁发奖品呢!”方老师笑咪 咪地说。大家惊讶了,都兴奋地站了起来,

  向讲台望去,只见方芳从老师手里接过一本大词典,大家激动得为她喝彩 :“方芳太棒了!”同学们兴奋地喊着,叫着,笑着……,教室里成了欢乐的海洋。

课堂作文400字 篇2

  亲近自然、走进网络、参加竞赛、做公益活动、学做家务、外出旅游……你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩,能让我们开阔视野,增长见识,磨练意志,发挥潜能。

  在假期,我去看望外公。中午吃完午饭,我决定出去散散步,爱犬小白也想和我一起去。

  走在乡间的小路上,听着风吹过树叶发出的“沙沙沙”声,欣赏美如画的秋景,闻着花香与泥土的芬芳,令我心旷神怡。一片片黄色,红色的树叶在空中舞蹈,就像一群美丽的蝴蝶。

  耳边没有汽车的`喇叭声,也没有广告的喧闹声,这一切都是那么的安静祥和。

  小白欢呼雀跃,在我的前面引路,兴致勃勃地摇尾巴。我想,小白一定很喜欢乡下的生活吧。这里树木茂密,空气清新,不像城里树木稀少,空气中弥漫着无数的灰尘。

  忽然,小白愣住了,它看见一群麻花鸭,一个完整的家庭在悠闲地漫步,它的目光中充满了羡慕。它真的很想家人,可人类却破坏了他的家庭。

  回到家,想着刚才的情景,内心不禁呼吁:人类,如果想让世界更美好!那么请保护人类的朋友——大自然!

课堂作文400字 篇3

  这学期一共上了多少堂课?我也数不清了,但最精彩的一堂课就是那节音乐课了。

  那一天是星期一,我们第四节课是音乐课,可是音乐老师却生病了,所以不能上了。同学们唉声叹气的,心情十分失落。“铃铃……”上课铃声响了,班主任老师走了进来,同学们本以为这节课又要上语文了,可谁知,班主任老师却说:“科代表,把音乐书发下去吧。”听了老师的.话,我们都很纳闷,但班长还是按照老师说的做了。音乐书发下来后,老师问我们学到哪首歌了,我们齐声回答:”学到春天举行音乐会。”老师又笑着问我们该学哪一课了。我们回答说:”该学花喜鹊与小乌鸦了。”这时老师翻开音乐书说:”今天我来给你们上音乐课。”同学们更纳闷了,你看看我,我看看你,都不敢相信这是真的。一会儿老师便开始教我们唱歌。

  老师唱一句,我们跟唱一句。我边唱边想:每次科任老师休病假,班主任就会上数学课或语文课,可为什么今天老师像变了一个人似的,教我们学唱歌。我们越唱越起劲,似乎房盖都要鼓起来了,一直到下课都没有停止,优美的旋律一直在教室里回荡,在我们的心中回荡。

  下课了,可我的眼前还浮现着老师上课教我们唱歌的场面这堂课过得可真愉快,也让我知道了老师并不是那么严肃,而是一个关心,爱护我们的好老师。

课堂作文400字 篇4

  我上过许多课,美术课,语文课,英语课,数学课……然而,有一节课最令我难忘!那是一节不同寻常的语文课。

  “叮铃……”上课了。老师走了进来,说:“今天我们继续来学第14课,最佳路径。”老师让我们说了说主要内容,就神秘地笑了笑说道:“下面我们来进行一个小游戏,我是一个日报记者,你们是来迪斯尼游乐园的游客,我来采访一下,问你们觉得这个路径怎么样?”

  游戏开始了,班里就炸开了锅。老师示意我们安静下来。一个一个举手说,同学们争先恐后举起了手。有的同学都站了起来。

  老师笑了笑点到了小明,老师问:“请问你觉得这个游园的路径怎么样?小明说:“我觉得这个路径优雅自然,新颖别致!”边说边指,把教室中间的过道当成迪斯尼的.路径指来指去,逗地同学们哈哈大笑。老师又提问了同桌,同桌说:“我觉得这个路径清新自然,我非常喜欢。”说的时候同桌表情丰富,仿佛自己就是一位旅客,对这个路径喜欢至极。老师又点到了我,我面带微笑说:“我去过香港迪斯尼,那里的路径与这里的路径简直是一个天上,一个地下。”我的话音刚落就有一阵雷鸣般掌声。接着,老师又采访了几个同学,这时,下课铃响了,可是同学们还是意犹未尽。

  这节课的上课形式我们都非常喜欢,我们不仅学会了思考,而且又在游戏中学到了知识!

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