有趣的课堂作文

有趣的课堂作文优选[4篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的有趣的课堂作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有趣的课堂作文 篇1

　　今天，一走进教室，就传来了一阵阵音乐声，作文 一堂有趣的课。那音乐的旋律是那么好听，歌词是那么熟悉。迷得我们一动不动的，聚精会神的听。听的可认真了，连我们班的“调皮鬼大王”小刚都安静了。后来我们仔仔细细的听，发现老师放的是《龙的传人》。伴着歌声，老师告诉我们今天要畅游龙的乐园，去了解龙，感受龙，感受中国传统文化无穷的'魅力！

　　游戏开始了。第一轮是连一连，老师让每组选一个代表“对战”。我是我们队的代表，零一族的代表是小红。开始了，老师让我上台连歇后语，我把“龙门阵缺人——摆不起来”连成了“神气”。“哼，我不服”我说。老师说：“不服，下次就要加油哟！”最后我错了两个，小红也错了两个，我们打成了平手。

　　第二轮开始了，是说含有龙字的成语。“画龙点睛”，“对”，“叶公好龙”，“……”，大家七嘴八舌，争先恐后的说了起来。教室陷入了一片混乱之中。“安静！”老师的一声“长啸”，终于让教室安静了下来。最后评比我们组获胜了！！！

　　游戏还在继续，精彩不断上演。在游戏中，有像跳舞一样表演“龙卷风”的；有像拼命三郎一样来来回回表演“赛龙舟”的；也有像呆头鹅一样什么也表演不出来的。一出出的表演换来了我们一阵又一阵的笑声。

　　这节课真有趣。不但让我们感受到了快乐，而且也让我们学到了许多有关龙的知识，让我们为自己是龙的传人而自豪。我爱神话中那威武的龙。更爱我们的中华人民共和国。

　　(田青鑫，现十堰市三年级学生。在十堰天英教育培训学校学习作文。本文生动活泼的向我们展示了一堂精彩的活动课。令人犹如身临其境，真切感受到了课堂的有趣。)

有趣的课堂作文 篇2

　　星期天的上午，我们来到了董子巷，你肯定想不到我们来做什么，我们是来学习主持课的。红果文化传媒有限公司的总经理杜鹃老师，给我们上了一堂有趣的主持课。

　　首先，杜鹃老师教我们做口部操，她先让我们使劲张大嘴，像打哈欠一样，才做了几次我的嘴就张得生疼。随后，我们又假装啃苹果，老师给我们做示范，逗得我们哈哈大笑。 “下面我给大家表演个特技。 ”只见老师的舌头一下子立了起来，可是我们无论怎么努力舌头还是不能立起来。她告诉我们，这样可以锻炼舌头的灵活度，只要通过不断的.练习就能像她一样，我回家可一定得好好练习练习。

　　在做完口部操后，老师发给我们每人一本教材，上面有好几个绕口令。 “八百标兵奔北坡，标兵并排北边跑……”这个绕口令虽然不难，但有很多小记者把“p-o”读成了“pe”，这可犯了主持大忌，直到让我们每个人都读准确了，杜鹃老师才开始继续教学，看来当主持人也不是这么容易的。

　　我最喜欢的要数动物模仿了。老师让我们自己想像动物然后模仿出来，小记者有模仿兔子、蛇、老虎的，轮到我了，我表演什么呢？ “哞……”我把两只手放在头上做成角的样子，“水牛！ ”看到我的模仿，大家异口同声地说了出来。

　　时间过得可真快，在快乐和欢笑中，这次活动不知不觉就要结束了。这是我第一次上主持课，让我学到了很多书本上学不到的东西，让我受益匪浅。期待下一次还有机会来这里学习。

有趣的课堂作文 篇3

　　“丁零零——丁零零——”有趣的语文课开始啦！这节课，老师要让我们观察桔子。

　　只见樊老师神秘地从包里拿出几个桔子，大家都瞪大了眼睛。它们胖乎乎的、扁扁的，局部呈黄绿色和橙色，像一个个花色小皮球似的，看着都可爱。老师挑了一个大点的桔子，一边讲一边在两个大组之间的通道上慢慢穿行，那桔子安安稳稳地躺在她手心里。我们每个学生都能近距离地观察。哎，真是奇怪，家里的桔子从没受到过如此的厚爱，今天人人都伸长脖子，生怕就没看清楚。老师提醒大家用眼看，用手摸，还要闻一闻，说说自己的感觉。我仔细一看，桔皮上密密麻麻布满了“小水泡”，用手一摸，感觉凹凸不平，好像浑身长满了小疙瘩。再用鼻子闻闻，那种特别的气味令人神清气爽，真想马上尝尝鲜。

　　老师看到我们嘴馋的样子，宣布：“要想吃桔子呀，教室里得非常安静，观察继续，呆会儿好好发言！”教室里顿时鸦雀无声。

　　“听——桔皮绽放的声音！”老师低声地说罢，放慢脚步，轻走轻停，在几个同学面前小心地一点一点地剥开桔子皮，“我脸上被喷上桔皮油了！”刘艺瑾笑嘻嘻地说道。随后，几个同学也迫不及待地说“我也是！”“凉凉的，好安逸！”

　　“嘘，安静！”老师终于转到我跟前了，当她剥开果皮时，我仿佛听到了极其细微的滋滋声，那是破裂的水泡们奏出的美妙乐章，小水滴们跳着笑着呈雾状喷涌而出，有的甚至跳入了我的眼睛，眼睛一酸，泪花快挤出来了。教室里沸腾起来，惊叫声、欢笑声一片。老师剥完桔子时，她的手已满是“油”了，教室里飘荡着阵阵清香。

　　“谁能用生动的语句说说剥开皮后的桔瓣呢?”

　　“我发现十几个小家伙紧紧地聚在一起，非常团结。”“他们像抱在一块儿的好兄弟”“他们像是在手拉手做游戏。”“又像在说悄悄话呢。”……同学们你一言我一语。

　　老师乐了，把桔瓣分开，取出一瓣，又问：“这又像什么呢?”“小小的船儿”“弯弯的月亮”“金元宝”“盛开的莲花瓣” ……老师把果肉奖励给我们，我们手上也有香味啦，我想这就是赠人玫瑰手留余香吧。我发现桔瓣上面还有一条条像茎一样的桔络，隔着半透明的皮都能清楚看到里面的.桔米和让人垂涎的果汁，忍不住放进嘴里，果汁四溢，我的味蕾立刻被那醉人的酸甜迷住了。

　　桔子不但好吃，还全身是宝。通过老师介绍，我还了解到桔子富含多种维生素，可以做成美味的桔子茶、桔子粥、陈皮糕等，还能做成各种保健品，预防心脏病。桔皮、桔络、桔米都可以入药，桔皮还可以缓解晕车症状。虽然桔子营养丰富，但也不能一次性吃太多，那样的话我们的小牙会受不了的，有些品种的桔子吃多了还会上火哦。

　　没想到小小的桔子，带给我们这么多的发现。这真是一堂有趣的观察课呀！

有趣的课堂作文 篇4

　　今天我和我们8组的队员们都精神十足、活力满满，因为我们下午第二节课要去8楼烹饪室做五颜六色、美味无比的水果拼盘。

　　我专心地上完做水果拼盘之前的课，在响亮的`下课铃声响起时，我不顾一切地像一匹俊马一样冲向外面。果然，小杨老师下课就来叫我们排队了。我带着兴奋和激动提着用了个袋子装着的火龙果、草莓、葡萄等材料，跟随大家排队向8楼烹饪室出发了。

　　刚到烹饪室我就马上要去洗手并想：我一定要把猫头鹰做得栩栩如生，留下人生难忘的一次经历！哦不！教室里的水龙头，关键时刻掉链子，怎么出不了水。呀！我这里居然还有一小丢丢的水，我乐得一蹦三尺高。

　　开始分工了，雨希先让我用红萝卜切出嘴、脚，我像一名刺客一样，把刀对着红萝卜，只见“得、得、得”几下我就把它切好了。我又用草莓切一半，再切得让它像一个小耳朵就OK了！大家小心翼翼地把各个部位拼装起来组成猫头鹰，之后我们又用一串上面有着大颗青葡萄的来当树枝。我想：一定会做得很好的！果不其然，大功告成！

　　我们高兴的拍照留恋，完后我眼疾手快把自己做的抓起吃了。好吃！自己动手做的吃起来果然嘴里甜心里更甜！