有趣的课堂作文

时间：2023-10-05 08:27:06 课堂我要投稿

有趣的课堂作文[共8篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的有趣的课堂作文9篇，希望能够帮助到大家。

有趣的课堂作文[共8篇]

有趣的课堂作文篇1

　　盛夏的一天，我们在作文班，举行了一次别开生面贴鼻子大赛。

　　那天，刚打了上课铃。老师走进了教室，手中还拿着一个神秘的黑袋子。我们纷纷跑上讲台，探出小脑袋，争先恐后的往袋子里望去——原来是一堆大大小小的鼻子、一个没鼻子的小姑娘和一卷胶带。

　　这节课难道不写作文？老师为什么要带这些东西来？老师要做什么？一连串的问题冒了出来。

　　老师先用双面胶把那“小姑娘”给粘在了黑板上，然后把那大大小小的“鼻子”分给了同学们，再宣布道：“今天我们来玩贴鼻子游戏，看谁贴的准，谁就是冠军，好不好？”

　　场下气氛非常热烈，还没等老师讲完，大家变异口同声的'说“好！”

　　游戏开始了，我们班的“秀才”自告奋勇的第一个上台贴鼻子。老师先用红领巾遮住他的眼睛，再扶着他围着教室了三圈，他就开始贴鼻子了。“秀才”开始有点犹豫，台下可炸开了锅，有人轻声提醒道：“右边，上面点……”我们的心都到嗓子眼了，连我们班的“第一才子”都没贴好，我们谁还贴的好呢？秀才小心翼翼地伸出手，把鼻子往“小姑娘”头上贴去。顿时全场哄堂大笑，原来呀，他把鼻子贴到小姑娘的头上去了！

　　同学们一个个上去了，几乎都以失败而告终。后来，我也上去了。

　　我忐忑不安的走上讲台，心里很慌：这下可完了，如果我没贴好，可不成全班的笑柄呀！我的脚颤抖着，心跳仿佛也加快了。这时只能靠我的第六感觉了，我把“鼻子”摆上了一点，找到自认为“最佳”的位子。往上一按，急忙解开红领巾——“鼻子”贴到下巴上去了！我与同学都笑了……

　　从这节课我体会到了盲人的艰辛，他们失去了光明。但还没失去信心，他们毅然活了下来。在此，我向所有盲人敬礼！

有趣的课堂作文篇2

　　用绳子打结、遇到紧急情况呼救、拨打求救……这些看似普通的事情，在今天的生存技能课上却变得很不简单，令人大开眼界。

　　为期一周的生存训练今天继续进行。今天钱老师首先给我们介绍绳子的打结方法。只见钱老师拿出一根绳子，变魔术般地打出了一个漂亮的八字结，又拿出一根绳子，打了个渔人结、双平结。

　　钱老师告诉我们：“绳子打结可能大家都会，可是要打一个结实的绳结，可不是那么容易的。刚才给大家介绍了一根绳子、两根绳子的打结方法。为什么要教大家绳子打结的方法呢？因为如果碰到火灾，你刚好在楼上，你就可以把床单扯成几条当绳子，然后用打结法把床单条连起来，从楼上挂下去，人就可以顺着绳子滑下来。”

　　原来一根普通的绳子还有这么多奥秘，关键时候也许还很有用。

　　绳子打结不简单，如何进行求救同样也不是那么容易。当你遇到紧急情况时，你会怎么做？一般的方法是呼救。可钱老师却认为有时候这不是一个好方法。喊久了，嗓子会哑，就发不出声音了。打求救电话是一个比较好的办法，但你必须留下明显的地址信息，然后在原地等待。

　　这个情况，我是有体会的。记得小时候，我跟爸爸去书店。书店很大，我进去后，被一些图画书迷住了，就拿起书看起来。过了一会儿，发现爸爸不见了，很着急，就到处找。书店里人很多，找了半天，也没有看到爸爸。我害怕了，去找保安叔叔。叔叔安慰我：“小朋友，不要急。你可以试试回到你刚才看书的地方，也许你爸爸就在那儿等你呢。”我按着保安叔叔的方法，回到看书的地方，果然看到爸爸正在那儿焦急地东张西望。看来，在原地等待有时候还是很重要的。

　　钱老师给我们讲了简单的自救常识之后，又告诉我们：“万一遇到地震、火灾等重大灾害，我们要事先准备好一些物品，如铁棒、矿泉水、电筒、镜子等。同时要注意，这些物品的使用场合，如镜子在白天的使用效果好，而手电筒在晚上或黑暗的.地方比较好用。”

　　“可实际上，我们很难事先准备好这些东西，那怎么办呢？”钱老师卖了个关子，过了一会儿才说，“其实也是有办法的，那就是我们要充分利用身边有用的物品。假如，地震时我们正在上课，就可以用书本裹住手臂，能起到保护手臂的作用。”

　　书本也有这么大的作用，同学们不禁啧啧称奇。

　　将近一小时的课马上要结束了，同学们还意犹未尽。我希望这样的课可以多上一点，好让我们多长一些知识。

有趣的课堂作文篇3

　　多数同学怕写作文，我也不例外。听老师说，她也怕，她怕改那些读起来干巴巴，不引人的作文。不过，今天的作文课我觉得挺有趣的。

　　课上，老师神秘地拿出一颗糖果。透过薄薄的'塑料包装纸，一颗圆圆的粉红色糖果，很诱人！我想：老师拿一颗糖果要耍什么把戏？大家都睁大双眼盯着糖果，“怎么，有什么想说的？”老师开口了。同学们纷纭举手发言。“那个糖果是软的吗？”“那颗糖果是什么味的？”“怎么就拿一粒，那颗糖果好吃吗？”“那种糖果是哪儿买的？要给谁？”……

　　这时，老师转身问燕惠同学：“这颗糖果给你吧！”“不要！”“为什么？”老师好奇地问。我也奇怪，她为什么不要。“不公平，人这么多，就我一个人吃，也不好意思。”原来是这样，不愧是班干部，心中有大家！

　　后来，老师把话题转向我，“晓颖，要不把这颗糖果给你吃吧！”“不要！我不喜欢吃糖，会蛀牙的。”老师点点头，又问了好几个同学，只有我们的班长伟华同学说她要，因为她很喜欢吃糖。老师还表扬伟华同学很诚实，原以为老师会把糖果给她，结果，老师却把糖果给了讲真话，心中有他人的燕惠同学。

　　过后，我们还向老师提了很多问题。伟华也问：“老师，那种糖果好吃吗？”“我可不清楚，我也没吃过，去问燕惠同学！”大家哈哈大笑。

　　这堂习作课真有趣！

有趣的课堂作文篇4

　　今天早上，我们有个活动。

　　斯老师说：“每个人都要表演一个节目。然后把过程写成作文。”

　　相张钰是主持人，她大声地说：“有请小歌唱家星甸，唱《至少还有你》。”她的歌声非常迷人，连斯老师和钱老师都拍手称好。

　　由于相张钰主持的不太好，所以星甸不假思索地站了起来说：“我来跟相张钰一起主持。”

　　节目又继续了，星甸说：“下面有请汪羽航表演笑话。”

　　他的`笑话让我们每个人笑出了眼泪。

　　表演结束了，星甸带着我们唱《感恩的心》。

有趣的课堂作文篇5

　　叮铃铃，上课了。老师来到了教师说：“同学们，今天我们上实验课”我们听了，高兴地一蹦三尺高。

　　在实验室里，我们都聚精会神的盯着老师。一个个眼睛睁得比铜铃还大！可是，老师却什么也没干，只是在讲台上摆弄什么东西。老师叫我们把窗帘拉上，不要开灯。我们还在云里雾里，只好照做。突然，讲台上亮起了小小的亮光。我们赶快冲到讲台上，怕错过了好玩的东西。一个塑料盒子和一个电池几根橡皮包着的铜线使小灯泡亮了起来。我们很快明白了一切，接下来，我们要开始自己动手了。

　　我们拿出了自己的学具。我先将电池装入电池盒又用导线把电把灯泡上下联接点接好。瞬间那个小小的亮光充满了不小的教室。同学们成功的.欢呼声在教室荡里回。

　　开始讲过程和原理了，因为电池有正极和负极。只有两极形成通路时才会产生电流。所以要点亮小灯泡时一条导线要接着上联接点另一条要接着下联接点小灯泡才会亮。有趣吧！

有趣的课堂作文篇6

　　今天，乐乐老师给我们上了一堂有趣的活动课——脑筋急转弯比赛。

　　比赛前，老师告诉我们比赛规则，采取三局两胜制。

　　有趣的比赛开始了。第一个题目是什么动物和植物像鸡？同学们被这道题难住了，教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。过了几秒钟，唐圣勋突然想到，马上举手回答说：“是树马像鸡。”乐乐老师微笑地说：“答对了，是数码相机。”第二道题没有那么难了，大家争先恐后地举手回答，因为老师还没说开始，所以这次作废，大家都后悔。老师笑着说：“心急吃不了热豆腐。”

　　接下来的比赛,我们吸取了前面的'教训,大家各显神通,分数在一步步靠近.但是最后我们赢了！通过这堂课，我明白了老师举行脑筋急转弯比赛的目的：一、训练大脑。二、训练反应速度。三、还让我们知道素材就在我们生活之中。

有趣的课堂作文篇7

　　今天，我们有一节体育公开课。一想到体育课，难免有些小激动。

　　我们早早地来到操场排好队，等待老师。终于，上课铃响了。体育裘老师说：“今天，我们要去一个无人岛探险。”同学们顿时炸开了锅，一直在兴奋地讨论。裘老师带领着我们绕着脚下放的垫子，以S形跑了起来，好像在坐过山车。跑了几圈，停了下来，我们整好队，有点儿头晕。这时，裘老师说：“我们已经到达了港口，在一个造船厂里。”说着，将一块垫子打开立起来：“你们需要像我一样把船造好。然后前后两人侧着骑上去。海面上有很多波浪，所以我们以跳的方式模仿波浪，绕过三角锥再回来。”说完，我已经跃跃欲试。老师一吹哨，我和一组的王鑫阳奋力冲上去，绕过三角锥，再回来。此时此刻有几组已经比我们快了！好不容易冲过了终点！再看看赛场上，有几位同学的“船”翻了，因此也不再为没有第一个冲过终点而失落了。

　　“第一排同学请把垫子拿好。首先，走三步，把第一块垫子放在这儿，然后走五步，把第二块垫子放好。”裘老师说，“我们已经到了岛上，准备向岛中央进发。路途中会有很多障碍物。你们看，前面有一些垫子，那就是高低不平的小山丘，我们需要跨过去。”说完，裘老师一吹哨，我们第一排的同学冲了出去。我一边跑，一边跨过垫子，一个，两个，三个，然后绕过三角锥和障碍物，冲刺跑过了终点。

　　经过几次激烈的跨山丘游戏，我已经是满头大汗。邱老师说：“大家完成的非常好。现在，我们要加大难度。第一排同学把第一块垫子叠在第二块上。”这次我们进行了接力赛跑。我们在第一排，所以我们最先跑。跑的时候，只听见后面同学一直喊“加油！”于是我更加加快速度的跑。终于，冲过了终点。然后我又给同组的王鑫阳加油，玩的不亦乐乎！

　　比赛完了，我的心还是无法恢复平静。裘老师又大声宣布：“把第三块垫子放到第二块上面增加难度！：哨一响，我以最快的速度冲了过去，没有被垫子绊倒。然后，我用百米冲刺般的速度冲向终点。紧接着是第二位，第三位依次出发。其他组的.有些同学被绊倒了。

　　最后，裘老师说：“我们已经顺利到达小岛中心，请大家做庆祝操！”我们坐下来，一阵优美的旋律飘过来，我们和老师一起拍手拍肩膀。此时，天空下起了蒙蒙细雨，真凉快！

　　这次体育课还没上过瘾，希望以后体育课还有这样有趣的游戏！

有趣的课堂作文篇8

　　周六，我来到了一年级作文推广班。不久，老师也来了。她一到，就生气地对我说:“峰，你出去！”这句话非常刺耳，似乎没有任何讨论的余地。我吓了一跳，心想:

　　嗯？发生什么事了？为什么老师要我出去？我没有犯任何错误。

　　当我到外面时，老师俯下身对我说:“我想让我的同学这次写一篇作文，让你做一个示范。我觉得受了委屈。”语气比以前温和多了。我想:什么示范？我刚想问，老师就走进了教室。我隐约听到老师让学生回答什么问题。然后我听到学生们发出一声巨响。大约两三分钟后，老师让我再次进入教室。

　　我一进教室，学生们就目不转睛地盯着我。我非常困惑。当我转过身看到黑板时，我突然意识到黑板上写着几个问题，都是关于我的，比如“眼睛是双眼皮还是单眼皮？”"你穿什么颜色的裤子，鞋子是什么颜色的？"等等，这就是为什么我的'同学盯着我。老师真的是好意！这时，老师转过身来，用红粉笔在黑板上写了一行黑体字:仔细观察，抓住要点，做一颗心甘情愿的心。是写好作文的关键之一。并要求我们用心记住这句话。

　　这个作文课真的很有趣！

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