这也是课堂作文

时间:2023-08-30 07:01:54 课堂 我要投稿

这也是课堂作文14篇(优秀)

  在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的这也是课堂作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

这也是课堂作文14篇(优秀)

  这也是课堂作文 篇1

  昨天早上我刚洗完脸,正准备转身走人,突然,脸盆被我的手带进了水池里。水池中有水,我本想放掉,却发现脸盆浮在了上面。

  于是好奇心十分强的我便想:脸盆为何会浮在水面上呢?把它装满水再放进去会不会沉下去呢?我越想越兴奋。为了更好地观察,我便换了一个透明的小盆,把它装满水再放进水池里。谁知道,那盆子没有沉下去!而是在那转圈圈。于是我又把空盆反过来倒扣在水里,一松手,它就浮了起来。最后我又将盆子装满水快速地反扣入水里,它却还是浮了上来,像一座小岛一般。

  我就这样试了一遍又一遍,这盆子就是不沉下去。我着急地想:难道就没有让它沉下去的'办法了吗?又是什么原因导致这个盆子总是沉不下去呢?我想来想去,绞尽了脑汁,终于我想到了办法:不如先观察一下透明小盆子内会有什么变化,再下结论吧!“就这么定了!”我大叫一声,差点把家里人给吓着了。

  于是我找来本子和笔,又把刚刚的方法重新做了一遍,并仔细观察,记录了下来:盆子没装水向上放入水中——盆子漂浮在水面上,盆底有气泡;盆子装水向上放入水中——盆子浮在水中央,盆沿有气泡;空盆子反扣入水中——盆子中有空气;盆子装水快速反扣入水中——盆中有小部分气泡。由此,我推论:这盆子怎么都不肯沉下去的现象,是由于空气(气泡)所造成的。

  真的是这样吗?于是我去网上查了查,只查找到了盆子没装水向上放入水中,是由于水的表面张力引起的,而其他没有找到答案。既然没有答案我只能猜测:这是由于空气把盆子托了起来。然而这并不一定是正确的,相信以后一定会有人给出答案的。

  今天的奇妙发现给我带来了许多快乐,同时也给了我很多的启示:让我明白了要仔细观察,才能发现生活中的奥秘。俗话说:“生活处处是课堂”,让我们铭记这句话用明亮的眼睛去发现生活中的课堂吧!

  这也是课堂作文 篇2

  世界以痛吻我,我却报之以歌。

  ——泰戈尔

  时值三月,草长莺飞,美不胜收。窗外,阳光透明,燕雀翻飞,别有一番韵味。可我的心情怎一个愁字了得?

  接连几次的考试失利,将出发时那一腔热血与执着折磨得荡然无存,渐渐的,我变得麻木,似乎也觉得本该如此。

  最近,连续下了多日的雨,地面上坑坑洼洼,天地间,冷冷凄凄。我心生悲凉,为何我现在看到的所有事物都染上了几分悲凉的色彩,我怎么就成这个样子呢?

  我心灰意冷地低下头去,正准备离开,却瞥见树干上一个十分不起眼的小身影,走近观察,才发现是一只蜗牛,一只模样狼狈,满身泥泞的小蜗牛。它小小的身躯上沾满泥污,壳上也有裂痕,它仍然努力地向上班爬着,向着顶端奋进,但终于还是掉落,可它没有放弃,反反复复爬上落下,又爬上又落下,我不禁觉得这只蜗牛太愚蠢,又对它有一些怜悯,明明没有能力登上顶峰,却还是做着这些徒劳的努力,不甘就此放弃。

  面对这只可怜又可笑的蜗牛,我朝他努了努嘴,好像是在嘲笑他,又像在笑我自己。我漫无目的地向前走着,等我再次回到那棵树下时,蓦然间,又想起了那只小蜗牛。环视了一圈,却没有见那个小小的`影子,心中不免有一些惊诧,失落顿时涌上心头,就在我仰头寻找阳光时,忽然瞥见树梢上那个努力攀爬的身影——那个调皮的小家伙。

  它的身躯更加狼狈,躯体的裂痕更加明显,可此时,那些伤痕却似乎成了它努力的勋章,上面刻着它的坚强不屈,它的永不言败。

  霎时间,我明白了,我明白这连绵不尽的山川河流,这密集丛生的荆棘坎坷都是征程。那些受过的伤,经过的磨难都是我引以为傲的勋章,我要以勇敢者的姿态坚定地向前走。感谢那只小蜗牛给我上了节人生之课!

  这也是课堂作文 篇3

  生活中的课堂无处不在,你走到哪,哪个地方将会是你的一个崭新的课堂。在那你会得到许多启迪,让你认识许多新事物。

  记得那次,我在家正无聊的很,无所事事。突然,发现墙角有一只小蜘蛛正在织网,这时我被她吸引住了。这只小蜘蛛在慢慢吐丝捕捉猎物,小蜘蛛织网很慢,它一点一点地用心的织着,就快要完工了。正当我为它感到高兴之时,窗外吹来一阵大风,不但把网给吹破了,还把小蜘蛛重重的摔在了地上。我真为小蜘蛛可惜,也为它担心有没有哪里摔伤了呢?

  可小蜘蛛勇敢地爬了起来,它不畏惧困难,再次爬上墙角,继续织起网来。小蜘蛛的这种顽强精神让我从心底佩服它。它又重新织网了,这次它的网织的.更密更紧了。好像刚才的坏事变成了坏事,有了上次的教训,这次更细心了。小蜘蛛顽强的信念使它织出的网上好像有了股热能,从而网变得更刚强,百折不饶了。眼看网就要从反以前的姿态了,突然一只不速之客闯了进来。原来一只苍蝇。我心想:谁叫你不请自来,真是活该!可谁知道这只苍蝇也很有实力,三两下狂冲,又把网给撞破了。

  唉,我想这下小蜘蛛可要灰心了。可小蜘蛛又飞快的向破了的窟窿迅速地爬去。我楞了半天,才回过神来。心里暗自为小蜘蛛鼓劲,加油!不一会儿窟窿给补上了,小蜘蛛又检查了其它地方,终于可以歇歇了。这时又一位不速之客来了。这次它被牢牢地粘在了网上,挣扎了半天,不动弹了。

  这时,我不由得想起了自己,平时做事总是喜欢半途而废,我真应该向这只小蜘蛛学习学习。它今天给我上了一堂精彩的课。

  “不经历风雨怎能见彩虹”这真是真理啊!这普通的小蜘蛛就给我上了堂真真的课。

  这也是课堂作文 篇4

  只要用心去观察,处处都是课堂。

  大地,有学问,在广阔无边的大地上,一只小蚂蚁在土中翻来翻去,不像搬家,不像找食物,那它傻里傻气在土里翻些什么?看来低等生物永远都低等。我心里不禁产生这样一些想法。过了一会儿,一个小头冒了出来,定睛一看,一个小蚂蚁,那一刻忽然感受到羞愧难当,怪不得小蚂蚁在这挖土,原来是在施救困在泥土下的同伴呀!一只小小的蚂蚁都知道要救自己的亲人,但身为高智商的人类,却因利益手足相残,可笑,可卑!

  天空一样有学问,鹰在空中无疑是强者,而金雕更是王者一般的存在。除了金雕优良的基因传统之外,还有它母亲的开导,金雕成年之时,不论小金雕怎么求饶,往日温和的'母亲这时会变得冷酷无情。那时,悬崖峭壁之上,总会发出一声痛苦的长鸣。那多么疼呀!翅膀会被活生生打断,而且伤自己的,居然是最亲爱的母亲,也许那时它心中充满了怨恨,但殊不知,只有这样,金雕的翅膀才能发育的更加健壮,才能在万丈高空之中,依然平稳无误,才能视狂风暴雨如无物,才能以迅雷不及掩耳之势将利爪插入猎物两肋。有时我不能去责问母亲为什么会给自己这么大的困难,因为只有困难多了,自己才能更加强大。

  沙漠一直都是无人区,一个生命几乎绝迹的地狱,人想到沙漠往往充满绝望,但沙漠之中,依然有顽强的生命——仙人掌,仙人掌为了在沙漠中生存下去,努力变化自己,百年、千年、万年,将一片片树叶化成一根根细针,比起在绿洲之中千篇一律的小草,仙人掌又何尝不独特。漫长等待,忍受无尽的沙漠与高温,只为等一片甘霖的到来。也许我在困难之中,也许无尽绝望,也要努力改变自己,忍受困难,因为坚信,成功的机会总会到来的。

  自然之中,不也处处是课堂。

  这也是课堂作文 篇5

  在校园里,我们学习知识,获得真理,那么离开学校时,是否还有课堂?毫无疑惑,当然了!生活中处处皆是课堂,我们随时随地在知识的海洋中畅游着。

  记得某个星期日,我照常给我家的四小鸽子喂鸽粮。我静静地看着,却发现,它们好像不太喜欢玉米粒。只见它们用那尖尖的小嘴把玉米粒一个一个地挑了出来,金黄金黄的,从碗里蹦了出来,“嘀嗒嘀嗒”,掉落在地上。

  我顺势望去,“呀!”在岩石的缝隙中居然长出了一株翠绿的草芽!那绿的生机,绿的蓬勃,在冷风中,牢牢扎根在岩石中。没有阳光的呵护,没有土壤的滋润,更没有充足的水份,可它依然没有抱怨,安安分分,脚踏实地,储蓄能量,破石而出,活出了自己的精彩!

  后来我从爸爸那儿得知,那株小草是玉米苗,我又惊又喜,看着它又长大了点,不禁感叹道“多么顽强的生命啊!”

  我看着它怪可怜的!便想帮它一把。我小心翼翼地把玉米苗移植到肥沃的'土壤中,心里美滋滋的,除此之外,我还每天给它浇水、施肥,盼望着它能早点结出果实。

  可不到一个星期,原本生机勃勃的玉米苗却蔫死了。伤心欲绝的我跑去找爸爸诉苦。爸爸摸了摸我的头,意味深长地说:“不经历磨难又怎么能生存。当失去了磨练,我们只会变的脆弱不堪,最终向命运低头。所以呀,苦难是我们最好的老师。当身处困境时,别灰心,别丧气,明确自己的目标,坚定志向,迎难而上,一定会战胜苦难,超越自我!”

  听了爸爸的一番教导后,我受益匪浅,恍然大悟。

  其实,生活中处处皆是知识,这,也是课堂!

  这也是课堂作文 篇6

  望着窗外一棵棵高大的绿树,眺望远处的夕阳是那么的美丽。再看看眼前的作文题目《这也是课堂》,我不禁想起了表哥由成绩名列前茅,性格也比较乖巧变为脾气暴躁的故事,同时它也教育了我:即使成绩再好也没有用,有没有好的品德才能判断一个人是否能成才。

  这个故事还得从很久以前说起,那时候,他的成绩在我们几个学生中是最好的,大人们也经常在我们面前表扬他,他的数学成绩也比我高五到六分,有时甚至高十来分;语文成绩也是经常在90到95分之间徘徊;英语可能比不上我,但是总的来说他的成绩还是比我好。

  但是,由于他的外婆总是问她的外孙午饭(或晚饭)吃什么,然后就根据外孙提的要求去做,比如,他说想吃鸡翅,那一餐饭肯定会有鸡翅的身影。有时候,在我的外婆家(也就是他的奶奶家)里,外婆可能多说了两句他不喜欢听的话,他就立刻拿起电话打给他的外公让他过来接他回去,然后他的外公就会驾驶着摩托车来到外婆的楼下把他接走,就是因为他的外公和外婆经常迁就他,总是衣来伸手,饭来伸口。但他发脾气的`时候,舅妈不仅不骂他,而且让他继续发展下去。所以他的脾气越来越暴躁,一看见不顺眼的事情就,好像在为后面的战斗做准备。

  前两天,我的舅舅家有喜事,于是就请我们一家人去吃饭,那天中午,我刚好坐在他的旁边,听见他和妈妈说话的语气。点了菜后,还没有上菜,我们觉得很无聊,于是他用舅妈的电脑看电影《憨豆先生》。过了一会儿,香喷喷的饭菜陆续端上了桌子,舅妈轻轻地说了一声:“把电脑往前推一点,小心把汤溅到电脑里。”但是,只见表哥用相反的语气“回敬”舅妈,“别吵!”坐在一旁的舅妈顿时不出声了。坐在另一旁的我,对表哥这样的做法,我简直不敢相信这种事情居然是他做出来的,我感到非常的吃惊。

  窗外那棵高大的树仍然“站”在原地,但是表哥的事情却没有好转,他让我更深一层的明白了:一个人能否成才与那个人的成绩是互不相关的,只有品德断定。

  这也是课堂作文 篇7

  深秋,天空中没有一丝云彩,只留下纯粹的蓝,宛若随手打翻的蓝色墨水,深蓝浅蓝一点一点晕染开来。柔和的风如丝绸般轻轻划过人们的脸颊,带着丝丝秋的凉意。

  我在小道上漫步,踩在金黄的落叶铺成的长廊上,传来“悉悉索索,悉悉索索”的声响,我享受着这大自然演奏的音乐会。不经意抬头,我看见一片已经枯黄的树叶挂在树枝上,无论秋风怎样吹动它的身躯,它始终挂在枝头,其他叶片纷纷落下,它成为枝头最后一片叶。细细再看,它还没有我半个手掌大,可就这样一片小小的'树叶,此刻却像个巨人屹立在山崖边。可能它已没了养分,可能它已没了生机,但它紧紧抓住树枝,成为枝头最后一片精彩。

  注视这片顽强的叶子,我不由得想起我自己的行为,遇到困难,还未尝试就放弃;开学时制定的目标,还未过几天,早就抛到九霄云外去了;新买的课外练习,一般都还没做完,早已不见踪影。很多事情我都没有坚持,总是半途而废。我站在深秋的这棵树下反思,我是一个有思想、有生命的人,难道我还比不上一片渺小脆弱的树叶吗?小小的枯叶给我上了一课。

  我用照相机拍下了这一片誓要“永远”挂在树上的枯叶,把照片挂在我床头,每天醒来,我用这幅照片激励我自己要坚持。

  如果想要成功,那么就要坚持做好每一件事情。让自己时刻铭记自己的目标,坚持努力,就一定会成功。正如著名伟人毛泽东说过“贵有恒,何必三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十日寒。”我也用这句话来自勉。

  大自然,也是课堂。在大自然的课堂中,不需要悬梁刺股,不需要忘寝废食,只需要用心去贴近自然,感悟自然,就会受益无穷,受用一生。

  这也是课堂作文 篇8

  这也是课堂,充满着丰富的知识。这也是课堂,蕴含着无穷的奥秘。这还是课堂,诉说着受益匪浅的道理。

  一个阳光明媚的早晨,阳光照耀着大地,万物都在阳光的呼唤中觉醒了,一切显得生机勃勃,充满灵气。

  我悠闲自得地走在小道上,一边走路,一边哼着小曲,余光中隐隐约约地看见一群蚂蚁正在辛苦地来回搬运食物,我好奇地蹲在旁边,静静地看着。

  那些蚂蚁并不害怕,继续搬着食物,丝毫没有劳累的意思……但是危险正在慢慢地降临!

  我正准备转身离去之时,突然发现离蚂蚁群大约二米处有一只虫子在爬、我看不清楚,好奇地走近一看,原来是只大青虫,他向自己后面的蚂蚁群爬去。

  这下蚂蚁们有危险了,我认为蚂蚁是世界上最弱小的.动物,根本不堪一击,一只小蚂蚁发现了大青虫,东瞧瞧西看看,然后慢慢接近大青虫的尾部。突然,小蚂蚁发起袭击,一口咬住大青虫的屁股。青虫感觉到疼痛,便来了一个“鲤鱼翻身”,小蚂蚁被甩到了一边,可是小蚂蚁又爬了起来,抖了抖两根触角,冲向大青虫的尾部咬起来,大青虫一个“狮子甩尾”,把小蚂蚁甩在一边。其他的蚂蚁见了此状,立马放下了手中的活,冲上去,把大青虫包围了起来。它们从不同方向向大青虫展开进攻,蚂蚁都爬到青虫的身上不停的咬,大青虫忍不住了,急忙使出了一招“神龙摆尾”,蚂蚁们纷纷被甩在了地上。但是蚂蚁们并不灰心,而是勇敢地向大青虫进攻,最后,大青虫终于没劲了,倒在了地上。

  这简直太不可思议了!蚂蚁竟然战胜了大青虫,这些勇敢的蚂蚁仿佛给我上了有意义的一课,他们告诉我只要团结起来,凝成一股绳,就一定能共同战胜困难。

  这也是课堂作文 篇9

  课堂是什么?它不仅是我们获取知识的途径,它还包含着能力的培养,以及教我们如何做人等等。对于我来说,课堂教会了我严于律己,宽以待人的道理。

  顾名思义,严于律己就是无论在生活上,还是工作、学习上,都要严格要求自己,也就是说我们要学会自律。以前上小学的时候,我有一个坏习惯做任何事情都拖拖拉拉,一副很不着急的样子,更没有什么时间观念。而现在,我在父母的严格要求下,把一切事情都安排得很好,我把时间规划得清清楚楚,不再让父母提醒自己什么时候该做什么事情。这难道不是另一种课堂吗?

  而宽以待人主要表现在社会交往方面。这对我们的道德修养,人格品质是一种考验。宽自然指的是宽容。在生活中,只有宽容的人才会被人尊重,才会拥有很多的朋友。以前的`我就是一个不怎么宽容的人,总是因为一些小事就和别人吵闹,总是觉得生活过得很不顺心。

  直到有一次,我一个人静下心来,好好地思考了一下,才一下子恍然大悟:人的一生只有一次,你开心是度过一天,不开心也是度过一天,与其让自己生活在烦恼中,还不如让自己每天都开开心心地度过。所以,没必要和别人计较一些小事,这不仅会影响自己的心情,还会和别人发生矛盾。并且宽容的心态还会使你获得更好的人缘,善待他人也有利于自己,这难道不是另一种课堂吗?

  严于律己,宽以待人,这可能说起来很简单,可是又有几个人能够真正的做到呢?这不正是需要人们去认真学习的吗?大千世界,芸芸众生,我们在生活中会面对很多的问题,它们就像一张张试卷等待着我们一一去解答。做到严于律己,宽以待人,这不仅可以提高我们自身的各方面能力和修养,还能让你在无形当中获得外部更多的帮助,何乐而不为呢?

  严于律己,宽以待人这句话一直伴随着我成长,它时刻提醒着我,这难道不是课堂吗?

  这也是课堂作文 篇10

  只要是课堂,都离不开“学习”二字。小时候,我以为只有学校才有课堂,可如今,我认为课堂哪里都有,无处不在。

  这已经是第二次卖报了。上次我跟爸爸做了好几次工作,他才同意我从自己家里拿钱到学校“交差”。可这次,爸爸一定要让我上街卖报得钱。开始我死活不肯去,可爸爸说了一句话:“如果你去了,一定会有许多收获,因为你第一次走入社会;可你不去,不仅无法向老师交差,还会在班里丢脸哦!”我犹豫之后还是改了主意,“我可不想在班里丢脸。”我自言自语着,出了门。

  我走到大街上,迟迟不敢开口。眼看天快黑了,可卖不出报纸没法向学校交差啊!于是,我鼓起勇气拦下一位阿姨,问道:“这……这位阿姨, ”喘了口气,我又问道,“您要看一下时……时代小学的校报吗?”这位看上去很妈妈式的`阿姨停了下来,饶有兴趣地看着报纸,问:“可以借我看一下吗?”“当然可以。”我兴高采烈地将报纸递给阿姨,心想着:这笔生意可能要成了!阿姨想了一会儿,好像动心了,问:“多少钱呀?”我回答:“两块钱。”阿姨迟疑了一会儿,脸上露出疑惑的表情,我心里打起了小算盘:完了,老天保佑,一定要买呀!同时,我脸上表情有些惊慌,显得有些不知所措。片刻后,阿姨终于说了一句让我放心的话:“好吧,我买一份。”说着给了我两元钱。“谢谢!”我接过钱,高兴极了,转身就给爸爸打了个电话报喜。

  在这个充满竞争者的社会里,想脱颖而出创造财富,就要勇敢。在这个凉风习习的下午,社会告诉我这样的道理:社会,也是课堂。

  这也是课堂作文 篇11

  一间教室,一方黑板,一尺讲台,便是作为学生的我们所熟悉的课堂。其实,课堂不仅止于学校,同样也播散在大自然中。

  春天,我便会驻足观看蚂蚁的脚步。当渺小的蚂蚁们出来觅食时,永远是走着相同的步子,永远是排着整齐的队伍。被大火围困的它们,从来没有自私的想法,而是按照从小到大的顺序依次围成了一个球,并同心协力一起快速地滚过火海。蚁团的外围响起“噼里啪啦”的歌声,是无数蚂蚁牺牲后的绝唱,虽然外层的蚂蚁失去了生命,但蚁团最终安全到达了成功的彼岸。我在蚂蚁身上学到了团结。

  秋天,我会信步走进黄灿灿的树林中。树枝上身披金黄大衣的树叶,就如金黄的蝴蝶栖息在树干上。慢慢地、觉得无趣,便轻点树干,看树叶随着风在天空中伸展妖娆的身躯,美不胜收。经过大树父亲多天的`哺育,叶子已经长大,离开大树的怀抱了,但它并没有因为一己私欲而远走高飞,而是散落大地,融入大地,给大树母亲以养分,用来哺育自己的弟弟妹妹。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”我在落叶身上学到了知恩图报。

  冬天,我会停留在纷飞的大雪中,隔着窗户眺望户外的银装素裹,那个美丽的世界便是由一朵朵独特的雪花拼凑而成。凝视天空,你就会看到身穿不同白色棉衣的雪花们,如同一位位仙子,用属于自己的舞步漫天飞舞着。它们不羡慕于其它雪花的造型,也不自卑于自已舞步的不足,而是在天空中自信地展现自己与众不同地,婀娜的身姿。它们或大或小,或薄或厚,但一定不会有两朵完全相同的雪花。它们都知道自己是最独特的,便会用舞蹈来展现出自己的与众不同。我在雪花身上学到了自信。

  “活到老,学到老”其实可以说成是“活到哪,学到哪”。让我们融入到大自然中,寻找那些自然的课堂吧!

  这也是课堂作文 篇12

  课堂,不只是我们在学校里老师给我们上课叫课堂,生活中处处都是课堂。每一个事物都能教会我们一些人生中的道理,而大自然,也是课堂。

  春天,万物复苏。春给万物都涂上了艳丽的色彩,花园里百花齐放,你不让我,我不让你,一个个都争先恐后地绽放着。一群群辛勤的蜜蜂一边在花丛中劳作,飞快地采着蜜,一边演奏着“嗡嗡嗡”的劳动之歌,在歌声中飞舞旋转,展现着自己美丽的舞姿。蜜蜂每天都采着蜜,它们却没有独吞自己辛苦酿造的果实。是蜜蜂,让我知道了无私奉献。

  夏天,烈日炎炎。夏让整个世界变成了火炉,树叶和花朵都低垂着脑袋,没有一丝生机。唯有荷花仙子独自开放着。它虽然没有牡丹艳丽,可却有自己独特的清香;它虽被烈阳照射,却宛如出水的美人,为炎炎的.夏日增添了几分清凉。古人云:“出淤泥而不染。”荷花就算生长在淤泥中,却依旧亭亭玉立,清香四溢。是荷花,让我知道了不被世俗所染。

  秋天,落叶纷飞。秋天给大地穿上了一件金色的衣裳。只有松柏仍是绿叶,像一个个保家卫国的战士,站得笔直,不论秋风怎样使劲地吹,它永远穿着绿衣裳。是松柏,让我知道了坚贞不屈。

  冬天,北风呼啸。冬天是一幅雪白的画卷。万物都开始冬眠,花朵脱下了鲜艳的衣服,准备来年的绽放,整个画卷是黑白的,只有梅花绽开着,给这幅画增添了几分生机和色彩。殷红的梅花是这天地间最美的风景。是梅花,让我知道了不畏困难,勇往直前。

  自然不就是最好的课堂吗?自然蕴含着真理,等待着一个会发现的人去寻找,去领悟。

  这也是课堂作文 篇13

  人生处处是课堂。课堂,不仅仅是在学校里,更多的是在校外的生活中。你会发现:大自然的一花一草也是课堂;人们在公交车上的一言一行也是课堂;画中人物的一颦一笑也是课堂。

  清晨,伴随死气沉沉的读书声,我们在教室里坐着,读着一遍又一遍枯燥乏味的文言文,看着一大堆密如蚂蚁的文字,做着一道又一道的考试重点题型。这样的课堂,很乏味……

  时间是漫长的,而我的心思早就飞到窗外美丽的风景之中。突然,一个细小的身影闯入我的视线之中:一个小蚂蚁正孤零零地拖着一个比它身材大好几倍的面包负重前行。瘦弱的蚂蚁就像蜗牛般缓慢前行;又像骨瘦嶙峋的老人背负着一麻袋的东西;还像时钟般慢慢地移动。突然,蚂蚁停下它的脚步。我心想:那个面包对于它来说实在是太重了,它大抵是放弃了吧。这时,眼前的一幕让我吃惊:蚂蚁放下面包,竟绕到面包后面,用触角和头去推动它。然后继续前行。过了一会儿,蚂蚁又停下了脚步。它用触角拼命的推,但是无动于衷。突然一阵风刮过,瘦小的它很容易被风吹跑,但它不灰心继续站起来推面包,顽强的它坚定自己的信念。

  我内心无比震撼,为着蚂蚁身上的坚持不放弃而触动,为着蚂蚁身上的顽强拼搏而佩服。每当我在学习上遇到困难时,经常选择放弃,未曾像蚂蚁那般坚持下去;每当我在生活中遇到不如意的事时,经常选择逃避,未曾像蚂蚁那般勇敢面对;每当我在比赛时遇到挫折时,经常选择松懈,未曾像蚂蚁那般顽强应对。

  蚂蚁的生命是短暂的`,但它的品质是永恒的。在往后的人生道路上,只有像蚂蚁一样默默无闻,全力以赴,永不言弃的做好每一件事,这样的人生才是踏实的,充实的。所以,我们要学习蚂蚁,即使是渺小的生命,也能活出不平凡的人生。在大自然的课堂中,我学会了观察,学会了如何灵活运用方法,更学会了我们如何更好的提升自我。这也是课堂!

  我自窗外的景色中重新把注意力放回到课堂里,坚持属于我的人生路……

  这也是课堂作文 篇14

  课堂是我们小学生最熟悉不过的地方。不过,同学们不要以为只有学校才有课堂,其实,课堂在生活中无处不在。

  去年暑假,爸爸带我去了牛郎岗,我在那学到了许许多多的知识。

  来到景区门口。我们买完票径直走进了大门。我刚走到石阶,就被眼前的景象惊呆了:软软的沙滩在阳光的映照下显得闪闪发光,蔚蓝的.大海与万里无云的蓝天相接,弄得我都分不清楚哪个是海,哪个是天。爸爸好像看透了我的心思,笑着对我说:“现在人们越来越重视环保,所以大海就变得越来越蓝,越来越美。可欣啊,你以后再也不能乱扔垃圾了,我们也要重视环保,做一个合格的公民。”听了爸爸这番话,我恍然大悟,决定以后再也不乱扔垃圾了,要保护大海,保护地球。

  我走下石阶,漫步在沙滩上,忽然,一只身体雪白,翅膀带着黑点的大鸟从我身前掠过,我先是一愣,继而大喊:“哇,是海鸥!”爸爸闻声跑过来,忙问:“在哪?海鸥在哪?”我看见爸爸一脸好奇,不禁大笑起来,笑时还不忘向大海指一指。爸爸先转身看看海鸥,再看看我,说:“好奇又怎样,海鸥只能在大海上看见,我已经很久没来海边了,更不用说看见海鸥了,好奇当然合情合理的啦!”我看到爸爸一本正经的样子,笑声戛然而止。不过脑袋中冒出了一个大大的问号,为什么海鸥只出现在大海上呢?因为我的好奇心特别强,遇到不会的事总会打破沙锅问到底,所以我马上跑到爸爸跟前,迫不及待地将这个问题告诉了爸爸,想让他给我解答。因为爸爸在生活中就是我的老师,我认为他什么都知道。爸爸听了这个问题,摸摸我的头,微笑地说:“因为海鸥的食物就是海里一些小型的鱼,它代代都是这样生存的,海鸥一旦离开了它赖以生存的大海,就将直接面临死亡。”听了爸爸的话,我茅塞顿开,感叹道:“大自然真神奇,就像一个巨大课堂,它能给予人类在学校里学不到的知识。”

  是啊,大自然很神奇,大自然也是课堂,不过这里的老师就是我们人类自己。

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