课堂作文400字

时间:2023-05-21 14:31:45 课堂 我要投稿
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实用的课堂作文400字8篇

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的课堂作文400字9篇,欢迎大家分享。

实用的课堂作文400字8篇

课堂作文400字 篇1

  “叮——”上课了,同学们回到了座位上,老师慢慢走进了教室。

  “上课!”“起立!老师好!”“报告!”同学们还没说完,只见门那儿突然出现了一个人,他急匆匆地喊到。他就是平日里天天被老师拉到讲台上站的“迟到大王”——陈学铭。他的样子非常可笑,凌乱的头发,穿反的鞋子,皱巴巴的衣服,加上一个没有拉拉链的书包。老师冷冷地看了他几眼,什么也没说,便按照惯例让他站在讲台上罚站,引得全班一阵哄笑。老师这时说道:“继续上课!”教室鸦雀无声了。

  “啊——”突然传来一声尖叫。大家寻着声音望去,只见熊颐冬的`同桌说:“好吓人,熊颐冬鼻子流血了!”“切——”教室里的同学不以为然。老师说道:“没事!去洗一下就好了!”我们继续听讲。

  突然,我的同桌被老师点名回答问题,同桌顿时一愣,要知道,他可是另一位“大王”——“马虎大王”。这下好了吧,同桌又要遭“罪”了!我不由自主地同情他。

  一节课下来,我发现了许多事情,其实每节课都有很多故事发生,只是粗心的我过去没有发现。在不耽误学习的情况下,我会细心观察我们的课堂,肯定会发现更多故事。

课堂作文400字 篇2

  突如其来的意外声响,打破了原本无比沉寂的教室。

  因家中有事,所以需带“机”来学。

  国庆节的前一天下午,我们要出发去往外地游玩,妈妈让我带上手机,以便去学校接我时方便。刚上第二节课,这安静的氛围,谁都不愿触碰,生怕破坏了那份美好。

  同学们都在题海中遨游,而我却心不在焉,思绪不由得被扯到了即将去往的旅游胜地,那历史悠久的古塔,曲江池中的鱼儿,还有那回族街上的风味小吃……

  优美婉转的短信铃声,最终打破了这美好的学习氛围,同学们不约而同扭过头看向我,我低下了头,面红耳赤。是我做错了事,打乱了同学们的思维,我就是罪魁祸首。幸好老师不在,要不我的手机可就就插翅难飞了。

  我默默的.掏出手机,看见了妈妈发来的短信,当时无比内疚的我,根本没有心情回复,匆忙关掉了这该死的手机,愤愤不平的将它塞进了衣服口袋。

  本以为这件事已经风平浪静,可没想到有人把这件事告诉了老师。我无言与老师辩解,只是低头接受老师的批评。

  意外之声,打破沉寂,我的内心此起彼伏,很自责,很内疚。虽然那声音优美动听,可在不恰当地时候,是一定会被看作是邪恶之声的……

课堂作文400字 篇3

  今天,阳光明媚,我照例去全老师那里“进修”。课堂上,全老师突然抓住我们班里的熊大——王成,一把将他拖到了门外,轻轻地对他耳语了几句,就把门关上了。

  咦?刚刚还好好的,老师怎么一下子发怒了呢?这时,全老师又象换了个人,心平气和的拿出他那世界上最高级的麦克风——红钢笔,开始了他的.现场采访。

  “你看他今天一点也不熊,我为什么赶他出去啊?”全老师问王成的同桌。“这个,不知道。”老师继续问下一位同学,没想到那位同学一上来就摆了个叉,老师立马回敬了一个同样的动作,全场哄堂大笑。

  全老师接着提问:“你知道王成今天穿了什么衣服吗?”那位同学想了想,回答说:“穿了蓝色衣服。”老师又问另一位同学:“那王成今天穿了什么裤子呢?”“恩,绿色长裤。”全老师做了个请进的手势,说:“现在有请王成同学。”等王成同学一进教室,大家看到了他的穿着——蓝色衣服和牛仔短裤。“啊?牛仔短裤,不是说绿色长裤吗?”全老师问。王成气的说不出话来。“哈哈!!!”同学们都被逗乐了。

  “不留心观察生活中的小事,就会让身边的人变成熟悉的陌生人。”全老师说。是啊,只有留心观察,就可以发现自己优缺点,更可以了解别人的长处和短处。

  我们在欢声笑语中结束了一堂课,老师通过一个小事例,让我们生动的体会到,留心观察小事情、小细节,也是多么的重要啊!

课堂作文400字 篇4

  家永远是世界上最安全的地方,在黄昏的最后一抹晚霞被夜所覆盖时,我们都想真着快点回到家里和父母一起座在饭桌上共进晚餐。在不远的地方,它像是磁铁,吸引着你。它温馨,使人心情愉悦。它在你伤心时安慰着你。在家你受伤弱小的心灵总能被抚平。

  一个家是一个圆,每个成员都很重要。虽然我们的父母很唠叨,会很烦。但是一切都是为了我们好,替我们着想。

  冬天已经来到,期末考的脚步声也越来越近了,熬夜已是十分正常。夜晚是多磨的寂静,月色正好,烦恼的我们没有闲情逸致去欣赏,一心只想早点做完好睡觉。不知过了多少时间,我模模糊糊的睡着了,一阵冷风吹来,我被冻醒了。才发现我此刻在我自己温暖的'小床上。正疑惑着,桌子上的一封信引起了我的主意,看着信,我哭了。妈妈您说我辛苦,累了,放轻松点,家就是让我轻松的最好的药。

  家永远是温暖的,温馨的,它是我的避风港,总是在我心累的时候,抚平我的伤口。谢谢你,有你让我有勇气,义无反顾地前进。因为我知道累了,家永远会欢迎我的。

课堂作文400字 篇5

  那是一个阳光明媚的下午,我正在做作业。突然,我想到了未来的班级会是什么样子。如果我是未来学校的校长,我会这么做。

  将来,学生们只会在上学时带一台多功能平板电脑。你可以问我:“平板电脑有什么用?学习?”我会说:“是的,我会在以后的课上用它来完成我的学习。”你可以再问我:“我怎么用这个来教?”现在请慢慢听我说。

  另一门将来要学习的课程是自我创造课,你会问我:“如何上自我创造课?”“只有老师可以点一个东西或项目,让你在平板上画出来,然后点击上面的`第四个按钮释放画出来的东西,它就变成真的了。这是自我创造的课程。”

  顺便说一下,还有其他学科。其他科目只需要完成老师布置的作业,然后上传到作业栏。

  “你的课有多长?”你可以问我这个,我会说:“一节课持续20分钟,早上8: 00到11: 00有6节课,中间有10分钟,下午2: 00到4: 00有4节课。”

  “那怎么从学校回家?怎么去学校?”你可以问我这个。我会说:“没什么,没什么,所有这些事情都安排好了。你的椅子是你的学校工具和学校工具。你坐在上面,按下学校/家庭按钮,你的椅子就会飞起来,自动导航会自动规避风险。它有这样的功能。”

  “老师在干什么?你忙吗?”你会问我这个。“不忙,不忙。老师每天只安排作业和检查作业。当老师下班回家看手机时,他可以纠正。”

  这是我设计的未来课程。我对老师和学生都很放松。你想去我设计的未来学校吗?永远欢迎你!

课堂作文400字 篇6

  今天中午老师要开会,让同学们自己在教室里写字、看书。临走前班主任张老师叮嘱同学们不能吵闹,接着,便“砰”的一声关上门走了。

  张老师走后,教室里一片寂静,只听见“沙沙沙”的写字声和 “哗哗哗”的翻书声。同学们有的奋笔疾书,有的潜心阅读,都沉浸在学习的`海洋中。“喵――喵――!”是谁在恶作剧?原来是李晓明的电话手表唱起了歌,虽然他手忙脚乱地及时把电话关掉了,但是宁静就这样被打破了,教室里炸开了锅。

  听,“课堂交响乐”正式奏响了。这边两个女生“叽里呱啦”地聊着天,她们眉飞色舞,神采飞扬,还时不时传出阵阵“哈哈哈”的笑声;旁边两个小男孩在玩拍手游戏“啪啪啪,啪啪啪”,瞧他们那聚精会神的样子,与平时上课时的无精打采真是判若两人啊;最厉害的要数最后一排的两个男生了,他们居然直接切磋起了武艺,“哼哼哈嘿!”很有不决胜负不罢休之势。

  “噔噔蹬蹬”,一阵熟悉的脚步声向我们逼近,同学们像被施了魔法一样,聊天的马上写作业,玩游戏的立刻静息,打架的立马坐正。

  “课堂交响乐”结束了。

课堂作文400字 篇7

  死气沉沉的课堂上,老师讲课讲得唾沫横飞,学生们却一个个昏昏欲睡。忽然,课堂里骚动起来,原来是一只小狗出现在教室里,蹲在了讲台边上。老师放下粉笔,拍掉手上的粉笔灰,蹲下身抱起了小狗。“这是谁的狗?”一个同学面红耳赤地站了起来,我不禁为她捏了一把汗。“为什么要带狗来?”老师问。“我……我来上学时,嘟嘟就跟来了。送回去又来不及了……”“先坐下吧!”于是,老师又开始讲课了。

  过了两分钟,老师终于按捺不住了,在下了“自习”的命令后,老师抱起了小狗,摸着它的'头,孩子似的问小狗:“我好不好?”小狗抬起头来望了望老师,又对大家眨了眨眼睛,大家顿时被它的模样逗笑了。同学们好像都忘了正在上课,围上来伸出手来摸小狗。小狗惊奇地转动着头,瞧瞧这个,又望望那个。老师赶紧说了句:“上课吧!”大家这才散开,回到了自己的座位上。

  几分钟后,老师趁一位同学在黑板上写字的空儿,又踱到小狗旁,对着它说:“看你这憨样,就饶你一次,不知者不罪嘛!不过,以后可不能再调皮了,这是课堂,知道吗?”小狗望着老师,好像在全神贯注地听着。老师说完后,它对着老师扇扇耳朵,又微微点了点头。同学们再次被小狗的样子逗得忍不住大笑起来。

  教室又恢复了平静,应该说是比以前更安静了。同学们认真地听着课,老师的课也忽然讲得趣味横生了。而小狗呢,这会儿,它正乖乖地蹲在主人身边“听课”呢!

课堂作文400字 篇8

  今天我们的小桔灯作文课,巧遇了中秋节,所以老师就和我们一起过了这个中秋节,上了这一节欢乐有趣的作文课。

  老师先让我们了解了中秋节的来历,还有全国各地的民间习俗,接着又听了几个关于月亮的神话故事,有嫦娥奔月、玉兔捣药……让我学了不少课外知识。

  接下来我们开始品尝美味的月饼,老师让我们把月饼切成四块,和其他同学交换分享,我是和我的同桌交换的,她的月饼的味道还不错,是红豆馅的`。

  吃完了各种各样,各种口味的月饼之后,我们进入了游戏阶段,游戏的名字叫“抢板凳”,规则就是老师拍桌子,我们围着板凳转,老师一喊停我们就开始抢着坐板凳,抢不到板凳的同学被惩罚表演节目。

  游戏开始了,我紧张极了,万万没想到我竟然是第一个被淘汰的,当时我很尴尬,脸红红的不敢抬头。特别出乎我意料之外的是经过一轮又一轮的比拼,我的同桌竟然得了冠军,她笑容满面地回到了座位上,而我被惩罚表演了个节目。

  我喜欢这个欢乐的中秋节课堂,这节课让我很放松。

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