课堂作文300字

时间:2023-05-09 16:47:13 课堂 我要投稿
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【必备】课堂作文300字九篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的课堂作文300字9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【必备】课堂作文300字九篇

课堂作文300字 篇1

  叮铃铃!叮铃铃!上课的铃声响了,数学课开始了。

  这节课我们讲卷子。这节课的气氛极其紧张。之所以我们紧张,是因为这可是火烧眉毛的时候——快期中考试了,所以数学老师这两天对我们极其极其的严。

  数学老师迈着大步走进来,手拿教案。数学老师用响亮而严肃的声音说:“拿出第三单元的测试卷。”只听见安静的教室顿时响起哗哗拿卷子的声音。

  我迅速拿出卷子并找到该讲的题。老师用响亮严肃而又显得有些慈祥的声音给我们讲解每一道题。我们静静地听,慢慢地领会老师每一句的意思。试卷讲完了,老师大声说:“快期中考试了,都给我认真点儿!”老师严肃地瞅着平时学习不太认真的`几个人,那眼神好像在说:“要是错了不该错的题,给我等着!”

  我暗下决心:考试时我一定认真做题,仔细检查,争取考出好成绩。其他同学也坐得笔直,大家谁都不敢开小差。 就这样我们度过了这漫长的40分钟……

课堂作文300字 篇2

  叮铃铃,叮铃铃,上课铃响了起来,咦,我们班怎么有这么多人在鼓掌呢?

  我一看,原来是在玩文字游戏呀!老师问:“一字添一笔是什么字呀?”同学们争先恐后冲到黑板前面拿起粉笔写下二、十、丁三个字。老师接着又问:“一字添两画又是什么字呀?”我急忙跑到黑板前面拿起粉笔写下土、干、下、上,我开开心心回到自己的座位,我还来得及回过神来,紧接又有一个同学冲向黑板,飞快写下三、亏、才、丈、万、士,比一字加一笔多得多。口字添两笔,一定更多了,同学们欣喜若狂冲向黑板前面,快速写下古、可、右、只、叶、田、叫、申、囚、四、占、叮、叭、由等等,黑板几乎被写满。“真是强中自有强中手,一山还比一山高,呀!世上无难事,只怕有心人。”老师微笑着还有吗?这时又有几个同学猛冲到黑板面前写下很多个字,数也数不清,我惊呆了,我们班真是人才济济呀!我就暗地里下定决心,平时要博览群书,写出比他们更多的字。

  今天我们这堂上得既有趣,又活跃,有助于同学积极动脑。下课了同学还依依不舍在黑板前面写下许多字。

课堂作文300字 篇3

  起立。班上(长)下口令,全班齐刷刷地站了起来,深深地给历史老师鞠躬。

  历史老师王老师大步流星地走上讲台,放下课本,翻开书,抬起头,又轻轻地把眼镜扶正,严肃地说:同学们,今天我们来学习火烧圆明园,请同学们打开(课本,翻到)第58页。同学们认真地翻着书。

  这时教室后面(传)来了一个声音,同学们仔细地听,只听见呼呼的鼾声,同学们向后一看,只见贾聪明侧着身子趴在桌子上,嘴角还向下流着口水,睡的(得)正香。

  贾聪明你给我站起来,上课你还敢睡觉。老师生气地说,他一手扶着桌子,一手指着贾聪明,眉毛倒竖,眼睛瞪的.溜圆,像一头愤怒的公牛。

  发生什么事了?贾聪明心里想,整个人像弹簧一样弹起,赶快用袖子抹了抹口水,眼睛瞪得圆圆的,一脸茫然地说:没睡,没睡,就是趴一会儿。

  你没睡,说圆明园是谁烧的,快说呀!老师大声说。他直起身子,眼眯着,嘴角微微上扬。顿时全班的目光都转向了贾聪明。

  不不是我烧的呀。贾聪明身体向后倾,两手不停地摆着,眉毛耷拉着,两眼无光,一脸受冤枉的样子。

  老师生气了,眉峰一挑,眼睛瞪得溜圆,鼻子都气歪了,活像一头愤怒的公牛,看我今天不得把你家长请来!

课堂作文300字 篇4

  这是一节由学生代替老师上的课。

  上课铃打响之前,小老师汪舜瑶好比缩小版的左老师,从容地走上了讲台,严肃地环顾着四周。这时,分管班级纪律的我也不由地紧张起来,生怕同学们在课堂上捣乱,影响小汪老师上课。

  “丁零零、丁零零”,终于上课了。我还是第一次这么期待上课呢!“好,同学们,今天我们继续。”小汪老师拿出粉笔,在黑板上写起了课题——麋鹿。同学们条件反射地伸出了手指,跟着她后面写着。再看看“四大金刚”之首——胡同学,他竟然也乖乖地跟着比划,没有丝毫怠慢。这可比左老师在的时候听话上百倍、千倍呀!

  “有谁来读一下麋鹿的`外形特点?”小汪老师的一个问题刚扔下去,就有不少同学飞快地举起了手,快到我都来不急反应。小汪老师点了程斯威,他读地非常动听,仿佛把我带入了那群麋鹿之中,仔细地观察到了麋鹿的特征。

  接下来,小汪老师在黑板上写着,我们都认真地抄着,“四大金刚”也不例外。要说这时全校哪个班级最安静,非我六(二)班莫属!

  站在窗外的李老师看见我们这么听话,忍不住拿起手机拍了起来,留下我们美好的回忆。

  下课了,同学们都在回味着这堂不一样的语文课!

课堂作文300字 篇5

  科技馆是我向往已久的地方。科技馆里的一切对我来说都是那么的神秘,那么的吸引人。

  一走进大厅,映入眼帘的是一个大大的`月球。在这个展厅中,我知道了大气层又叫大气圈,地球被一层厚厚的大气层包围着。整个大气层随高度不同表现出不同特点,分为对流层、干流层、中间层、暖层和散逸层,再往上就是遥远的星际空间了。

  最有趣的要数“无弦乐器”了。这里有吉他、小提琴、小号等各种乐器。它们都没有弦,但只要用手轻轻一拨,那美妙、动听的音乐就会传入耳朵。这是怎么回事呢?让我感到惊奇极了。

  给我印象最深的要数“发电球过山车”了,一个红色的球从起点出发,顺着滑道滑行,一会儿滑到了顶尖,又“唰”的一下滑进弯弯扭扭的隧道。哇!真神奇啊!更好奇的是,圆圆的球滑到一个点上,竟能让大风车转动,这到底是怎么回事啊?

  这次参观让我大开眼界,看到了许多新事物,也学到了不少知识。好开心啊!

课堂作文300字 篇6

  在新学年第一课时,学校在班级的大电视上播放了《开学第一课》。这次请到了神九宇航员刘洋、奥运冠军焦刘洋、叶诗文,还有体操代表团……今年的主题是“美在你身边”。

  首先是中国第一位女宇航员刘洋阿姨讲解她在神九飞船中看到我们平时看起来平凡无奇的大地在宇宙上看下去是多么的壮观、多么的美丽,虽然我们只是这个地球上一个小小的普通人,但是我们要爱护美丽的地球。

  第二个讲述的是最美老师张丽莉的事迹,她在危机时刻用自己的身体换回学生的生命安全,一位平凡的'老师,做出了不平凡的事。

  接着还有奥运冠军讲述他们通过刻苦的训练,为国争光的事迹。原来,美丽并不是一开始就存在的,美丽不仅仅是指美丽的花朵美丽的景色,更是指身边每个平凡人身上的不平凡的美丽。所以,我们不需要去寻找美丽,因为美丽就在你的身上,在每一个人的身上。

课堂作文300字 篇7

  “渭城朝雨轻尘,客舍青青柳色新……”教室里书声琅琅,同学们在自习课上专心地朗读新学的古诗。

  “啊”不知谁尖叫一声,教室里顿时安静下来。原来,三只金龟子飞进了教室,还发出一阵“嗡嗡”声。“这有什么大惊小怪的,不就是几只金龟子嘛。”班里最大胆的王奕刚边说边走出座位,跟着金龟子跑来跑去。这下教室变得热闹起来,有的同学跟随王奕刚去捉金龟子,甚至跳到了课桌上;有的'用书本遮住自己的脸,生怕被金龟子偷袭。

  这时,一直没吭声的班长发话了:“请同学们回到自己的座位上,不要大声喧哗。金龟子不是害虫,我们应该保护它们。”

  于是,同学们乖乖地回到自己的座位上,继续朗读古诗。可是,一只金龟子不知是不喜欢我们读的古诗,还是受不了我们读书的“噪音”,在教室的天花板上绕了几圈后,突然一个后空翻,像颗炮弹似的俯冲下来,与一个同学的鼻子来了个亲密接触。“哎哟!”那个同学叫了一声,几分钟后,他的鼻头变得又红又肿,就像马戏团小丑的鼻子。班长见状,也慌了神,急忙拉着挂彩的同学去了医务室。也许知道自己犯了错,三只金龟子趁乱悄悄地从教室溜走了。

  从那以后,一见到金龟子,我就情不自禁往后躲,生怕自己变成红鼻子小丑。

课堂作文300字 篇8

  “叮叮叮叮”第二课堂上课了,老师让我们到操场自由活动。我们高兴极了。

  看到男同学正玩的热火朝天的,一个女同学过来对我们说:“我们一起玩游戏吧!”我们都说好。这个游戏就是“你追我赶”,一个人抓,其他的人跑,跑的人快要被抓到的时候,只要在抓的人还没抓到时说“抓不到”三个字,就不能抓了。

  游戏开始了,我们用公平的.方法来定谁先来抓。侯茜雅是第一个抓,我们是跑的那方。我们赶紧四处逃窜,茜雅匆匆地追,可她怎么也抓不到我们。只要她一靠近某一个同学,那个同学就说:“抓不到”就抓不到她了。追了很长时间,茜雅一个人也没抓到,没办法,西雅只好认输了,说:“我们不玩这个游戏了,换个游戏吗?这个游戏叫“水果对对碰”二个人一组,一组有一个水果名,抓也可以分开抓,逃也可以分开逃,如果某一组二个人牵了手说出来了他们的水果名称就抓不了他们啦!”我们听明白是怎么回事后便开始玩了起来。一时间,场地上空回荡着我们欢乐的笑声。

  哇!第二课堂真有意思!

课堂作文300字 篇9

  今天,我们上了一节有趣的课。谭老师教我们唱了两首歌,还玩了游戏,整个教室里充满了欢笑声。

  老师教我们的第一首歌是《快乐小桔灯》。老师只交了一遍,我们就学会了。老师叫我们试着拿着话筒简唱,两个人一组。张山同学唱变了调,那怪声怪气的声音,弄得同学们哈哈大笑。我们唱的第二首歌是《各国儿童心连心》不用老师教,我们就学会唱了。我们还做了聪明操“一二三、二二三”老师的口令数得非常快,有好多同学都跟不上了,前面的速度不快,大家还勉强跟得上,回来时速度越来越快了,最后连我也跟不上了。老师还训练了我们的反应能力:起立就是坐下,坐下就是起立。有些同学,一听到‘坐下’就坐下了,又有些同学,听到‘起立’就站起来了。可真“机灵”啊!结果被老师抓到了哈哈。同学们的.欢笑声更加大了。

  今天上的课十分开心,十分愉快,教室里充满了同学们快乐的欢笑声。我真想天天都这样上课,太有趣儿了,我喜欢。

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