课堂为题的作文

时间:2022-11-03 16:28:26 课堂 我要投稿

课堂为题的作文10篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的课堂为题的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

课堂为题的作文10篇

课堂为题的作文1

  “请没交作业的同学站起来!”老师板着面孔说道。同学们吓得抖了一下。突然一个男生起来了。他是名副其实的淘气包。

  “又是你!”老师狠狠地说道。“还有同学,主动起来的写反思五百字,反之的,哼哼,就等着我怎么处罚你吧!”老师说道。

  没交作业的同学陆陆续续地站起来了。

  老师开始点人数。刚刚提到的那位男生,你猜他在干什么?

  他面朝我们,双手在空中摆动着,整个身体也跟着左动右动。他那副模样,全然不知老师盯着他。老师看了他许久,也忍不住笑了,说道:“大家看xxx,芭蕾跳得可真好啊!长大是不是想去舞蹈学院啊?”

  全班捧腹大笑。就他那胖模样,跳街舞都没人看,还来芭蕾?那位同学立马转过身来,霎时间脸比苹果还红,这下可丢大脸了。

  其实我们也并没有嘲笑他怎样的,这只是一个课堂小插曲,在平淡无趣的课堂中增添了几分生机……

课堂为题的作文2

  我的理想课堂希望老师脸上挂着甜甜的微笑,课上我们都很放松,积极举手发言。老师放一些有关课文内容的图片给我们看,讲一些课文主人公的故事给我们听,让我们近一步的了解课文。课上最好让我们自己动手实验一番,控索其中的乐趣,让课堂变得更加活跃。有些室内课可以在室外上,让我们更加亲近大自然,比如美术课,可以在校园的小池塘边写生,比如科学课,让我们自己去校园的各处角落,控索、发现、寻找。

  课上老师不要批评学生,不要讲一些学生听不懂的话,要鼓励学生积极向上。老师讲课时要幽默风趣一点,让我们更加热爱学习,课上老师还可以适当地带领我们做些益智小游戏,有关课文的小游戏,让我们更加深刻的记住课文,课堂上所讲的内容。

  这就是我心目中的理想课堂。

课堂为题的作文3

  在一次火灾过后,很多人都失去了生命......然而,他们来到了天堂的入口处。

  天堂入口处里有一位天使迎接他们:‘‘你们好,几分钟后,一批人能够乘着火车去天堂.然而另一些人将被送入地狱。

  人们面面相觑,一辆火车开来,上面铺满了白玫瑰,华丽不失风采,天使开始问她们:你的家当有多少?.一个农民慈祥的笑着:我的家当有1头牛,和我的孩子。天使淡淡的微笑着;好的,请进。

  不知问了多久一位贵妇傲慢的站在天使面前:我是贵族,怎么能不让我上去呢?说完,一个脚要跨上火车,天使拦住他:小姐,对不起你不能上去。总统对天使说:天使,我希望我能上去。天使问道:你有多少国家党?50亿。我全部给你,能让我上去吗?抱歉,不可以。

  过了几分钟:火车开走了,一半的人将要去天堂享快乐了,而另一半人要被送进地狱,魔鬼和灾难正等着他们......

  他们最终并不知道,他们缺少了最重要的一点:责任。

课堂为题的作文4

  在初中的一个暑假里,我们老师布置了一道非常特别的作业,给家人炒一次菜,回家我便开始动起手来开始学了。

  我首先看冰箱里有什么菜,我定眼一看,红红的胡萝卜,新鲜的肉,大大的包菜还有又青又大的葱,我决定做一个胡萝卜炒肉葱丝。我把胡萝卜,肉和葱,各种材料都准备好了,再把胡萝卜洗好,然后拿出锋利的刀把胡萝卜切成圆片的把肉和葱切成细细的细条。我先在锅里放上油,开火,等待油滚了,开始炒菜。我把肉和葱先放进锅里,把肉先炒熟,我用小勺把肉把肉放在钟里来回翻动,再把胡萝卜放进去,放一水继续炒,因为胡萝卜是硬生生的,所以要炒就久一些。几分钟后,再放味精等配料,再炒一会儿就可以上菜了,正好这时爸爸妈妈回来了,我的菜也差不多要上桌了。终于上桌了我把炒得香喷喷的菜递给他们吃,爸爸妈妈吃后笑嬉嬉地说:“还可以,挺好吃的。”我听后可高兴了。

  从这次炒菜中,我学到了很多知识。

课堂为题的作文5

  今天要写一篇作文,不知道要怎么写?你能回答我吗?

  我记得我看了许多作文书,好像有一篇是将一个成语故事:有一个人千里迢迢来到一个地方学走路,因为那儿的热走路很优雅,所以他要学走路。可是后来不管怎样也学不会,他索性丢掉自己原来的走路方法,重新学走路也学不会。但是他连自己原来的步伐也忘记了。这个故事告诉我们:一味的学习别人走路,不但学不好,反而连自己的也忘记了。

  现在我应该怎么写作文?你能告诉我吗?

课堂为题的作文6

  上午,同学们坐在安静的教里。认真听讲,教室里不时传来琅琅的读书声。就像一首动听的歌。

  就在这时,突然听见叽叽的鸟叫声。同学们都把目光投向小鸟,教室里立刻像炸开了锅一样。有的同学兴奋地叫着:“小鸟来了”!有的同学激动地跑下座位去抓小鸟。还有的同学在七嘴八舌的议论…小鸟吓得四处乱飞,它想逃出去,可是一头撞在了玻璃上,掉下来。小鸟更加害怕,拼命扇动翅膀在教室里飞来飞去。教室里变得更加热闹。

  老师大声说:“安静,”教室里立刻安静下来。老师说:“鸟是我们的朋友,请不要伤害它。”有几个同学打开窗户。小鸟高兴地飞了出去,在枝头上叽叽喳喳好像在说:“谢谢你们”。

课堂为题的作文7

  跟随着上课铃声的脚步,同学们欢快地回到教室。今天到底是什么事使同学们这么开心,请跟随我走进下面的课堂。

  吴老师大步流星的走进教室,并用洪亮的声音宣布xx(3)班语文实践活动课正式开始,讲台下就像咋开了锅的蚂蚁一样,叽叽喳喳……七嘴八舌的议论起来。

  主持人的一声叫到下,方言组的七位用自己的家乡话,朗诵起了【xx】,他们的声音是那么美妙,那么自然,那么动听,我们完全沉浸在这首诗中。

  最让我们高兴的.是美食组,这些美味都来自自己的家乡。有美味的腊肉,可口的柚子,娇嫩的白菜,最后还有大家最受欢迎的香甜的豆腐花……听了带豆腐花同学的讲述,我知道,这豆腐花来自罗浮山,为什么那么有名呢?这是因为它是用罗浮山的清泉打造而成的。

  叮铃铃——叮铃铃,时间过得真快,转眼间就下课了,我们依依不舍的离开了这次别开生面的活动课,不过我们还有小品和笑话组,没有表演!同学们尽情期待我们的下次的演出吧!

课堂为题的作文8

  大多数人认为,在学校上课才叫课堂,那就错了,其实呀!我们生活离不开课堂改为:我们的生活也是课堂。

  我没事时就会观察昆虫,这不我又开始观察昆虫了,我先观察蚂蚁,突然,一大群蚂蚁都出来了,一开始我觉得没什么大事,就不去管它,可后来,天突然下起了雨,原来是这样:蚂蚁搬家--要下雨。你可以通过这件事写出团结的重要性。

  雨过天晴后,太阳出来了,彩虹笑弯了腰,我突然听见一个声音--原来是一只小鸟。我抓住了它,放到一个小箱子里,不久,小鸟就死了,我才明白:原来小鸟离不开同伴呀!这也是课堂。你可以通过这件事写出鸟儿也需要自由。要爱护小动物。

  总之,走进网络,拥抱自然,研究问题,参加竞赛,服务社会,善待他人,学做家务……这些离不开课堂。

  生活处处都是课堂,这些多姿多彩的课堂能开拓视野,增强才干;能锻炼体魄,磨练意志。能是心灵得到净化,智能得到开发……这些感受要从事件中来,否则不让人信服。

课堂为题的作文9

  小时候我认为有桌有椅的地方才是课堂;如今我才明白生活处处是课堂。

  记得那一次,我乘公共汽车去上学。车到了,我急冲冲的上了车,身后紧跟这一个衣衫褴褛的老婆婆。老婆婆头发苍白,脸上有许多皱纹,穿着一双绣花鞋,但看上去很慈祥。她走到收银机前,摸了摸口带,似乎没有钱。她腼腆的走到司机面前说:“司机大哥,我刚剩下的两块钱给我孙子买包子吃了,我现在没有钱,你能不能让我们坐一次车?”司机对老婆婆大声嚷嚷到:“你这个死老太婆,没钱你还干来坐车,滚滚滚,滚下车去!”

  这时,一个打扮十分时髦的阿姨走了过来。她帮老婆婆付了钱,说:“老婆婆,来。坐我的位置吧。”老婆婆到座位上坐了下来。这时,阳光照着这位阿姨,显得更加美丽了。

  我想,这应该也是课堂。

课堂为题的作文10

  8岁那一天,我独自坐公交车去弹古筝。

  上了车。这辆车很小,一会儿就空无虚席,车上拥拥挤挤的。

  这时,一位白发苍苍的老奶奶上了车,她艰难的从人群中挤过,之后便气喘吁吁地扶着扶手站着。我想让座,但迟疑了。一个声音在心里说道:“让什么座啊?站着多累啊!”于是我一直注视着这位老奶奶。

  这时,在老奶奶附近的一位阿姨站了起来,让老奶奶坐下。老奶奶再三推辞着,但阿姨仍是微笑着让老奶奶坐下。老奶奶终于做下了,她不停地对阿姨说着谢谢。阿姨却说:“您太客气了,再说,助人为乐嘛!”我惊呆了,想起那个声音,不禁觉得那位阿姨是那么高大,则自己是那么矮小。

  过了一会,一位老爷爷上了车。我鼓起勇气,像那位阿姨那样——让座。老爷爷对我说着谢谢,我心里像吃了蜜一样甜。

  今天,我上了两节课,一节是古筝课,一节是助人为乐课。

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