生活的课堂作文

时间：2022-07-10 09:41:58 课堂我要投稿

实用的生活的课堂作文五篇

　　在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的生活的课堂作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的生活的课堂作文五篇

生活的课堂作文篇1

　　课堂，对于每个学生来说都是一个熟悉的名词。而对于每个人生来说则是旅途中的伙伴。因为课堂犹如调色板中充满五颜六色的。而我却认为生活中的课堂更奇妙。

　　俗语说：“读万卷书，不如行万里路。”这告诉我们在生活中这个课堂更令我们学到很多很多，例如：牛顿在生活的大课堂中，无意间发现了万有引力的定律。牛顿之所以能发现这个定律，就是因为他在生活中的课堂在于自己的好问。所以万有定律就“出世”了，还有齐白石，他之所以能画出那幅被后人称赞视之的为掌上明珠栩栩如生的虾的这幅画。这都是由于他在生活中的大课堂的仔细观察才画出这栩栩如生的画……这都说明生活中的课堂更奇妙，因为生活课堂使人有创新精神。

　　在现实生活中的大课堂更是五彩缤纷。因为在生活中感受到的一切也许在书本中是没有的。例如：当一个人面临着困难的折磨时，她是如何度过，亲友离她而去、置之不理还是对她无微不至呢？要是朋友在她困难时帮助她陪伴她，她一定会深切感受到友谊的伟大的力量，她才会感受到书中讲的“人的力量在友谊，鸟的力量在翅膀。”以及“友谊能使快乐倍增，友谊能使痛苦倍感。”的人生真谛。因此生活中的课堂能使人发现人间的真善美以及感悟人生的真谛从而认识到人生的价值。因此，生活中的课堂更美妙。

　　不仅如此，生活中的课堂也使每个人都能以犯罪事例的人为鉴，以后有所作为贡献的人为榜样，也作为自己的目标。从而使人生更充满意义。因为自己有负着对自己人生负责的责任。你看到辛苦劳动的父母的背影、兢兢业业的老师、周围关心自己的朋友，自己也充满了生存的动力，有着一种要为“别人幸福”而生活为目标的动力。所以，这对自己的人生是充满积极性，奋发性的，可见，生活中的课堂更奇妙。

　　生活中的课堂更奇妙是在实际课堂的进一步深化，在掌握课本知识中，才能深切感悟生活课堂的活力。

　　要想自己人生富有意义，伸开你双手拥抱大自然，踏开你双脚走进大自然，当你收拢时，你将发现生活中的课堂无限的奇妙、无限的快乐。

生活的课堂作文篇2

　　你知道吗，创新作文课上不仅能从范文里学创新，还能从广告里学呢！

　　今天的创新作文课上，老师要求我们以“假日学校――金校学校”为对象，替它拟一则有新意的广告。这样的题目我们从来没做过，一下子就把大家给吸引住了。经过一阵紧张的酝酿，一个穿花裙子的女生抢先“中标”：让孩子们通过金色桥梁，迈上成功大道。真是巾帼不让须眉呀，教室里顿时掌声四起。

　　紧接着，一个打扮得很时髦的男生挺身而出，模仿《山城棒棒军》中梅老坎的语气，用重庆话大声地说：“要学好，找金桥；金桥假日学校，你成功的选择。”男子汉们正准备喝彩，一位扎小辫的女生果断出击：“这不是原封不动地照搬厨师学校的广告词吗？”“半边天”们也在一旁帮腔：“难怪这么耳熟。”“小时髦”满脸尴尬，恨不能学土行孙地遁。

　　老师见后排两个高个男生讨论得面红耳赤，便点了其中一位。这位几乎是全班身高第一的男生胆量却与身高成反比，在大家的轮番激将下，好容易才站了起来，红着脸说：“金桥学校――为您开启知识大门的金钥匙。”“不错啊！”老师夸奖道。

　　看到高个子得到了老师的表扬，同学们争先恐后地说出了自己的广告词，有的嫌光用嘴说不足以表达创意，干脆手脚并用，表演开了。还有同学不只是想出了广告词，连广告词的平面设计也想好了，在黑板上画了出来。那些平时令人讨厌的广告在这时却变得鲜活生动起来，连下课铃响了大家都没听见。

　　真希望多上几堂这样的课呀！

生活的课堂作文篇3

　　我爱打篮球，喜爱到如果有谁把篮球写成蓝球，我就会上去狠狠揍他一顿。

　　中学的新生活，充满了未知，充满了新鲜，更充满了爱打篮球的同学。我经常与同学在阳光下，在球场上，打篮球，享受着篮球带来的快乐。

　　不行，你不能再继续打篮球。爸爸命令我。为什么呀！爸爸严肃的说：中学里到处是精英，你稍不注意，便会被人赶超。更何况你对学习如此不用心。我就是爱打篮球，而且成绩是不会掉线的。这是我第一次顶撞爸爸。而我对爸爸的话也并不在意。

　　时间一天天流逝，转眼间，第一学月考试也已经结束了。考试成绩几天后出榜了。正如爸爸说预料的，一切都发生了。看到成绩的时候，犹如晴天霹雳。我眼前一片昏黑，脑袋一片空白。满脑子都是回家挨骂的场景。

　　那一天，我独自坐在篮球场边，很久，才离去。

　　回到家里，爸爸并没有批评我，这让我十分欣慰。但是老妈的批评还是让我泪流满面。爸爸走过来，用温暖的手抚摸着我，我顿时感到一阵暖流从我身上流过。爸爸说：我给你讲我过去的故事吧。我擦干眼泪，倚在爸爸温暖的怀抱中，认真倾听。

　　我上学那时候，成绩在学校一直是位居榜首的，无人能敌。和你一样，那时的我也爱打篮球，但是，因为太热爱了，导致无心学习，最终成绩下滑，不得不辍学，去外打工补贴家用。如果那时候，我不常去打篮球，可能现在的生活质量就会不一样。爸爸是‘过来人’，你所经历的，我也经历过。我不想你重蹈覆辙！父亲的眼中充满了后悔与忧虑。

　　爸爸的话让我明白：每位爸爸都是用亲身经历的事情，用经验告诉我们，让我们少走歧路与岔道。

　　我虽然对篮球的喜爱程度并不锐减，但我已经削减打篮球的时间，专心投入到学习中，因为爸爸的话给我上了很好的一课。

生活的课堂作文篇4

　　暑假里我回了老家，远离城市的喧闹。老家的晚上星星好亮，还能听到各种小虫的叫声。我刚吃完饭，有几个小朋友来叫我出去玩。走在路上，我看到路边有东西一亮一亮，朋友说是“萤火虫”。于是，我就提议：“咱们捉萤火虫吧！”

　　我们开始找萤火虫。不一会我就看见一点亮光在一片叶子上闪烁，走近一看，果然是萤火虫。我用手一概就捉住了。我们回家拿了瓶子，把装在瓶子里，又在瓶子里戳好几个洞，然后把捉来的萤火虫放进了瓶子里。

　　一会功夫我们就捉了十几只，走在书上还能照明，相当于手电筒了。真好。

　　回家，我好奇地问妈妈：“萤火虫为什么可以发光呀？”奶奶说：“萤火虫尾部有发光器呀！他呼吸的时候，就一亮一亮的。”原来是这样啊。

　　我把装萤火虫的瓶子挂起来，屋里好亮，夜深了，我闭上眼睛睡觉了，梦里萤火虫还在闪闪发光。

生活的课堂作文篇5

　　生活，不是烈性的伏特加，不是婉约的女儿红，而是一杯浓浓的红酒，唯有细细品味，才能品出其中的醇香；生活，不是甜蜜的酒心巧克力，不是丝滑的牛奶巧克力，而是一块微微苦涩的黑巧克力，唯有慢慢咀嚼，才能感受其中的香甜；生活，不是无味的柴米油盐，不是浓烈的喜怒哀乐，而是一本没有文字的书，一场没有剧本的戏，一个没有老师的大课堂。在这个大课堂上，我读懂了特殊的文字，理解了其中的奥妙，明白了许多，也收获了许多。

　　为了美化家庭环境，妈妈在客厅里种了一盆花生苗，这花生苗不像那些名花名草一样娇贵，即使我们全家人都很忙，没有时间照顾它，任它在水瓶里自生自灭，它也能够生长迅速。当一天我在百忙中抽出时间去看它时，那些花生已经抽出了嫩嫩的绿芽，像初生牛犊一般不畏困难奋力地长着，随着时间的流逝，长势喜人的花生苗已经蹿得老高，然而，一丝丝担忧也渐渐浮上心头：看这些花生苗的长势，只要一两株便能将水瓶狭小的.瓶口堵死，而妈妈却在水瓶里放了好几颗花生，这些多出的花生该何去何从呢？

　　下一次去看花生苗，已经是三四天以后，令人惊奇的是，这些花生苗的生长速度仿佛在突然间快了许多，有一株已经冒出了瓶颈，像一名英勇的战士一样昂首挺胸，一往无前地冲了出来，而其它的花生苗则让人惋惜，要么在瓶颈处徘徊，要么被其它的花生苗挡住了出路，还有的弯着腰，低着头，垂头丧气地被“囚禁”在水瓶中动弹不得。更加令我感到那以置信的是，那株唯一冲出瓶口的花生苗却不是所处位置最好的，处在水瓶的侧边，而那处在水瓶正中央，生长最易的一株苗反而没有在对抗中占得上风，这惊奇的一幕引起了我的深思：这株花生苗是如何在众多先天条件比它好的对手中脱颖而出的，我不得而知，然而，不得不承认的是，没有勇气和努力，哪有这样出人意料的反败为胜呢？虽然它的位置不好，但它却执着地沿着45度瓶壁生长；虽然它的环境不好，但它却努力地吸收光和空气；虽然它的条件不好，但它却用难以想象的拼搏与奋斗杀出一条求生之路，让那些先天条件比他优越的花生苗不得不俯首称臣。在冲出瓶口一刹那的喜悦之前，迎接它的一定是痛苦和艰辛，然而，因为有勇气，它勇敢且淡然地接受了逆境的现实，因为有努力，它顽强地在“山重水复疑无路”的逆境中获得了“柳暗花明又一村”的蜕变与重生！

　　此时此刻，看着花生苗高耸的样子，它的灵魂也在我的眼中变得高大了起来。也许有人会说，这些植物怎么会有意识，又怎么会有勇气呢？而我要义正言辞地反驳他们，虽然上帝在创造万物时剥夺了植物的意识，却没有剥夺他们内在的灵魂，它们也像人一样，被赋予了在逆境中坚忍不拔，顽强拼搏的精神，也正是它们，为我上了鲜活的一课，让我明白了真正的勇气，是在逆境中不变的信念，在艰辛中执着的追求。

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