怎样描写课堂的作文200字

时间：2023-05-05 15:04:55 偲颖课堂我要投稿

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怎样描写课堂的作文200字（精选35篇）

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的怎样描写课堂的作文200字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

怎样描写课堂的作文200字（精选35篇）

　　怎样描写课堂的作文200字 1

　　记得有一次作文课，老师给我们布置的题目是《我的双休日》，我很快就写完了，看到同桌一直在奋笔疾书，我感到很奇怪，想和同桌换作文本，互相借鉴一下，可他却死死护住本子，一副宁死不屈的样子。这更加激起了我的好奇心，趁他不注意，我一把抢过了作文本：“早晨，我写了一上午作业……中午，我好饿，因为妈妈不在家，我便去煮泡面……下午，我去找表哥玩……”全是流水账，这作文让我笑得肚子好疼。

　　我觉得，要想作文有进步，就必须要改掉“话痨”的.习惯，就要想办法抓住重点，抓住最深刻的一件事去写，做到主次分明。

　　怎样描写课堂的作文200字 2

　　记得有一次上作文课，语文老师破天荒地让这次写范文的同学去朗读自己的作文，然后让我们来点评。记得那次写的是父亲，同学们因为是读自己感受到的`父亲，所以都读得很感人。记得还有一位同学，读到一半就哽咽了，哭了出来，教室里一片寂静，很多同学的眼睛都红了。每一个人都听得很认真，很仔细。那节课，几乎每个同学都站起来点评了作文，发表了自己的看法。连老师都连连称赞：“这是我上过的一堂最好作文课!”现在想起来，还是那么地深刻。

　　怎样描写课堂的作文200字 3

　　今天，万里无云，我们在课堂上玩了一个抢椅子的小游戏。

　　老师先讲述游戏规则：五个人抢四个椅子，抢到椅子的一组加五分，没有抢到椅子的同学退出。游戏开始了，我们迈着轻轻的步伐，小心翼翼的围着椅子转，像一只刚偷完东西的小鼠，生怕踩到地雷，眼睛目不转睛的盯着椅子，像椅子上有大元宝一样，这时，老师大叫一声：“抢!”我们就像风一样，火速往椅子上坐，像战场上杀敌的将军一样，我比人家胖，便几下子就把和我一起坐在同一个椅子上的同学挤下去了，那位同学眼巴巴的'看着我们，然后，老师给我们组加了五分，我高兴地手舞足蹈起来，欢呼雀跃的回到了教室里。

　　我们在笑声中结束了一场活动课，但是快乐却在刚才的游戏中。

　　怎样描写课堂的作文200字 4

　　记得初一时，老师上同旁内角。正当我们在认真听课时，忽然听到前面有一阵窃笑。一打听，原来是皮蛋在窃笑。出于好奇，我便问他在笑什么，(好险!)他好不容易才停止了笑，说“红黄内角，红黄内角“。我陷入了深深地沉思中，一柱香的工夫过去了。哦!原来是数学老师用红色和黄色粉笔画同旁内角，并且两个词的读音也差不多。怪不得笑成那样。

　　又记得前几天，老师上全等三角形的证明。要用到“边边边“的定理，也就是“SSS“。皮蛋插话说，那不就是S的`三次方吗?老师瞪着他说“废话!又在胡扯!应该是3S才对。我们全班都哈哈大笑

　　这还只是一小部分呢!期待着，生动精彩的课堂正在不断上演!

　　怎样描写课堂的作文200字 5

　　我随着人群，进入大厅，四周仿佛被浓浓的艺术气息笼罩。人们自觉排队，进入演奏厅。帷幕拉开，一位身穿黑色燕尾服的男子站在舞台中央。他微微俯身鞠躬后走向身后的钢琴前坐下。窃窃私语的'观众席也随之安静。随着手指在琴键上的跳跃，层次分明的乐曲在演奏厅里环绕。人们也享受其中。

　　突然，一个不和谐的声音扰乱了整个乐曲，演奏者的身子微微颤抖，观众席不约而同的响起了掌声。曲子结束后，演奏者走向舞台中央，深深地鞠了一躬，在观众席上的掌声中离开。

　　海纳百川，有容乃大。学会包容别人，在某种程度上也是尊重自己。这也是课堂。

　　不经意间你会发现，这也是课堂。

　　怎样描写课堂的作文200字 6

　　“丁铃铃，丁铃铃。”下课铃响时，老师进来了，提着一个包。我脑子里满是疑问：为什么一个语文老师不带书不带电脑就要背书包？

　　老师先拿出一个透明发亮的瓶子，然后拿出一支红烛和一个黑白打火机。然后老师用打火机点燃了蜡烛。泪珠状的.火焰像一只可爱的精灵在跳舞。然后老师倾斜蜡烛，倒了几滴蜡烛油，把蜡烛固定在上面。老师用一个透明的瓶子盖住蜡烛。我看到火焰慢慢变小了。学生们都哭了，老师又拿起了瓶子。老师又把蜡烛盖上，直到火焰熄灭。我在想：为什么火焰熄灭了？

　　回到家查资料，才知道蜡烛需要氧气才能燃烧。蜡烛把瓶子里的氧气燃尽后，就熄灭了。

　　我终于找到了火焰的秘密！

　　怎样描写课堂的作文200字 7

　　那天，我们在课堂上玩了一个有趣的游戏——画鼻子。同学们一个个兴高采烈、跃跃欲试，都想快点轮到自己，好大显身手。

　　游戏开始了，第一个上场的是张柳悦。瞧，她自信满满地走上讲台，老师用遮掩布把她的眼睛蒙住了，她小心翼翼地画下了一个鼻子。当她掀起眼布时，发现鼻子画到了耳朵上，台下的同学哈哈大笑，张柳悦也不好意思地走下了讲台。

　　终于轮到我了，我大步流星地走上讲台，心里一直想着要画好。可当老师把我的眼睛蒙住时，我一下子慌了，因为我什么也看不见了。我摸索着画了一个鼻子，然后赶紧摘下眼布，发现我竟然把鼻子画到了左脸上。这是我画的吗？再看看台下的.同学，一个比一个笑得欢，我不好意思地快速走下讲台。

　　怎样描写课堂的作文200字 8

　　语文课上，吴老师讲了一个笑话，逗得全班同学哈哈大笑起来。

　　这时，不知哪个调皮鬼说了句：”你们听，陈凯奇笑起来多像老母鸡下蛋呀，‘咯咯咯’的！“马上又有人接下去说：”龙祥益笑起来像‘嘎嘎’叫的.唐老鸭！“这下可不得了啦，教室里到处是笑声，有的小朋友笑得流出了眼泪，有的小朋友笑得捂着肚子”哎哟哎哟“地叫，还有的小朋友笑得直用小拳头敲桌子……我正笑得起劲，忽然想起自己那两颗有名的大门牙，赶紧用手捂住了嘴巴，怕被同学们发现了，更怕他们说我的门牙大得像两块小瓷砖！

　　怎样描写课堂的作文200字 9

　　童年的生活充满着欢声笑语，幸福的味道处处绽放。瞧！每天的诵读就给我带来了无穷的乐趣。

　　每天早上，我总是在快乐的晨诵中度过。由高到低，再由低到高，由快到慢，在又慢到快，生动形象，顿挫抑扬。从古诗到课文片段，再到精美的现代诗：《小池》。《泊船瓜洲》。《走遍天下书为侣》。《落花生》。《神奇的.书》。《纸船》……在这美妙的旋律中，我无法抗拒这动人的声音，使我久久沉醉在其中。

　　感谢诵读我的生活丰富多彩，让我的课堂充满快乐！

　　我爱诵读！

　　怎样描写课堂的作文200字 10

　　走进我们以前热热闹闹的学校。

　　在进我们教室，坐在我们可爱的桌椅。快听上课铃声响了:叮叮叮，着急的我们赶紧向教室跑去。坐在了位置上。听老师的.讲课。这一堂课很安静，都在听老师的讲解。要读书声音响亮地读，要写作业就安安静静的写。为什么不像以前那样吵吵闹闹的呢？

　　哦！原来是因为这场战争，我们知道了学习有多重要。下课铃声响了。同学们有序的进入厕所。以前的那个吵吵闹闹的走廊呢？为什么变成这样安静？

　　哦，又是因为这场战争。祖国给我们了这么大的学习地方，为什么不好好学习呢？

　　我相信在未来的课堂，我们永远会记着这场战斗。也会好好的学习报答祖国。你们能做到了吗？我觉得我可以做到。

　　怎样描写课堂的作文200字 11

　　今天，是我们学校这学期组织的第一次听课，全体教师都要参加听课。

　　今天听的是我们学校讲课最好的两位数学老师的课，他们的数学成绩可以说在每年的考试中都是优秀的，有这样的成绩，肯定付出了很多，讲课当然也不例外。数学不向语文，没有基础或者老师讲的根本听不懂，学生是永远不会的。是的，听了他们的课真是感受颇深。

　　不管从讲课的语言，教态，都是那么自然，教学目的明确，所设计的环节环环相扣。利用指明回答思考，小组讨论等方法充分调动了学生学习积极性。在整节课上老师不断地对有进步的'学生及时的表扬，对学生的进步肯定，是学生充满了自信，充分体现了教师以学生为主体，教师为指导者，组织者，引导者的教学理念。

　　怎样描写课堂的作文200字 12

　　教室是我们每个人都去过的地方。教室是知识的海洋，是我们学习的世界。我们现在只知道教室是什么样子。在未来的教室里，我们不确定。让我们想象一下。

　　教室门的设计与众不同。它有防盗功能~门里面有一台微型电脑。它可以通过指纹判断你是否是教室的主人。另外，如果你准时到达学校，门会给你已经到达学校的父母发一条短信，这样他们就会放心了。他们外出时也会得到通知。

　　教室里的`黑板变了很多。现在的黑板一擦干净，地上就会有很多白色的灰尘，很难擦干净。然而，未来的黑板将有一个小按钮。

　　怎样描写课堂的作文200字 13

　　难忘的课堂记得二年级的开学第一天，我们班换了新的英语老师，新的'英语老师姓辛，刚开始上她的课时所有的同学都很胆小，都不敢举手回答问题，没有一个人举手，过了大约5分钟，才有一个同学举手，也许是这个同学为大家打响了第一炮的缘故吧，大家都纷纷举起了自己的小手，个个争抢着回答问题。在这样的学习环境下，胆小的我也举起了自己的小手，这时辛老师请我站起来回答问题，我答对了，辛老师还奖给我一个贴画，我可高兴了，这时无情的铃声响起了，我们的第一堂英语课结束了。

　　啊，难忘的一堂英语课！现在我的贴画已经有12个了。看我多厉害啊！我现在可喜欢上辛老师的英语课了，我一定要把英语学好。

　　怎样描写课堂的作文200字 14

　　今天上品德课我觉得还蛮有趣的，那节课说的话题是我的不足之处——有一首诗写着“锄禾日当午，汗滴河下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

　　当我们吃饭时候，要靠近桌子吃，要吃完这个再去吃另一个。吃东西前还要仔细洗手。如果你挑食的话，病菌就会找上门，让你营养会不足。我喜欢上品德课，上语文课都把思品书都拿出来了。今天有一节课还上了埃波拉病毒，它去过美国和中国，它最喜欢的'动物是猩猩和蝙蝠、猴子。它是一种传染病。

　　怎样描写课堂的作文200字 15

　　爸妈课堂是我们学校一年一度的家长课堂，而今年的爸妈课堂又来了。

　　今年上课的是金诣朝爸爸。上课之前我在想：“是什么课呢？安全知识？法律讲堂？”我满脑子都是疑问。这时，金诣朝的爸爸走进教室。叔叔穿着黑色的T恤衫走进了充满了欢乐与欢声的教室。后来金诣朝爸爸说出学健美操时，我惊呆了，好奇特，我们班第一次出现这样的课。我期待着。

　　开课了！叔叔教了我们几个动作后，就放出音乐，叔叔和我们一起跳。其中令我映像最深的.是，叔叔把拳击放入动作中，让我们来跳，这太好玩了！

　　这节课我真喜欢！

　　怎样描写课堂的作文200字 16

　　昨天我和汪志城去上了一堂英语体验课。我发现每个人都会有不同的表现，有一个弟弟才6岁，但是他在用英语讲故事的时候，胆子很大，讲的很有味道。老师表扬他了。有个姐姐表现更好，讲的时候很有表情，很少有疙瘩。

　　再差的就是有一个哥哥了，他在下面好像什么都知道，但是到台上的`时候，声音很轻，好像蚊子在叫，从头到尾讲的英语都是一个调，而且摇头晃脑，脚还在抖啊抖，我觉得很不礼貌。妈妈说不能学哥哥的，这就是对老师和同学的不礼貌。用绍兴话说上不了台面。

　　怎样描写课堂的作文200字 17

　　夏天来了，又热又困，所有的学生都很懒。马上就要上课了，我突然有了一个奇怪的想法。

　　如果我们在一个凉爽舒适的水下世界，我们就不会困了。

　　未来的教室能像水下世界一样美丽吗？

　　我突然想到了北京科技馆的球电影院！如果我们把教室建得像一个球形的电影院，用一个特殊材料制成的`大屏幕把它包围起来，如果我们想了解宇宙，那么太阳、月亮、地球和宇宙就会向四面八方展示，就像我们在宇宙的广阔星空中一样。那不是很棒吗？每个人都可以在教室里来回走动，就好像他们可以用一只手触摸所有美丽的星球。我认为没有人会再困了。

　　怎样描写课堂的作文200字 18

　　今天还没起床，妈妈就跟我说：想不想去听一堂有意思的课，关于厨房里的科学。我眼睛一亮，连声说：想、想、想。我急急忙忙地洗脸、刷牙、吃早饭。外面太阳很晒，我和妈妈匆匆地赶到小区会议室。

　　还好没迟到，上课的沈老师准备好东西，就开始了，我们十多个小朋友在下面坐得笔挺笔挺。沈老师先是让我们看了几段有趣地科学实验小视频，一下子激起了我们的兴趣。然后切入正题：做一个小小工程师，分析了建造一座塔需要的基本条件。沈老师讲课十分生动又幽默风趣，我们都很喜欢。最后，大家分组发挥自己的想象力，开动脑筋，用一个小小的`胡萝卜建造一座美观、牢固、高大的塔。

　　真是一次难忘的学习体验。

　　怎样描写课堂的作文200字 19

　　一天，我和爸爸妈妈一起去看望爷爷奶奶。

　　正值深秋，要收割生菜和青菜了。

　　奶奶先演示了一遍：拔出白白嫩嫩的根，刀起刀落，青菜还没来及向大地妈妈告别就被拔了起来。

　　我也照样做了，不过我砍不动青菜，只好砍生菜。

　　好不容易，收割好了，发现生菜心里面有很多红色的小爬虫，心想，问题不大，反正我要一个个洗的`

　　没想到等我洗的时候，在叶子背面看到很多一个个小的虫卵一样的东西，是在叶子背面的里面的，就是我用小刀挑开，才会出来。

　　基本上每个叶子都有，鸡皮疙瘩都起来了!!!赶紧把生菜全部都到外面垃圾桶了!!

　　以后不能把生菜重在河边了，不然会生虫的。

　　那一次，我很受启发！

　　怎样描写课堂的作文200字 20

　　“哈哈哈……”这是哪里发出的笑声呢？“哦！”原来是课堂上，今天我上了第一堂课，蛮有意思的'。老师和蔼可亲，同学也很友好，我很快就和大家熟悉了。上课时老师让我们作自我介绍，先从我开始，当时我还没有想好，说以在我的强烈要求下，老师同意想一分钟。就在我苦思冥想的时候，只听一声“时间到！请第一位同学上台！”我还没有说一句话，就被他们“请”上了台，百般无奈，我只好上句不接下句的开始了我的“演讲”，几分钟的时间我怎么觉得像过了几个世纪。

　　最后，实在是想不出来了，只好灰溜溜的回到了自己的座位上。

　　怎样描写课堂的作文200字 21

　　今天作文课，安老师教我们钉扣子。

　　只见安老师左手拿着针，右手拿着线，眼睛睁得大大的，对准针，小心翼翼地戴着。然后安老师在线尾打了个结。

　　钉钉开始了。首先，安老师拿了一块手帕，把扣子扣在上面。然后安老师从手绢背面把一根针穿过扣眼，再从另一个扣眼穿回去，来回穿了几次。然后，把线拉紧，最后，在线的末端打个结，再把线的.末端解开的线剪掉，这样就完成了纽扣。

　　原来这么小的事情这么麻烦！看来还有很多东西要学！

　　怎样描写课堂的作文200字 22

　　今天上午老师通知我们下午一定要穿校服。为什么要穿校服呢？大家不要以为是升国旗噢！告诉你们吧，是电视台要来给我班录像。

　　快要上课的时候，老师非常严肃的说：“大家一会儿上课要和平时一样，不要紧张，不要老盯着镜头看。”我想我一定要记住老师的话。电视台的叔叔终于来了，同学们都坐的笔直，教室里是鸦雀无声。开始上课了，记忆小明星都争先恐后的走上讲台，每个同学都把国学经典背的非常熟练。他们表现的`那么出色，我为他们感到自豪。我心里暗暗想，我也要象他们一样，争当一名记忆小明星。

　　这次我们班上电视，我感到既新鲜又激动，这真是难忘的一节课！

　　怎样描写课堂的作文200字 23

　　我的理想课堂是这样子的，同学积极的在小组里合作，没有一个人不参与学习，都在努力的学习，解决不会的问题，这就是语文课的时候，数学课的时候呢？就认真听讲，不吵、不嚷、也不闹，我们班的平均英语成绩是最差的，这是因为同学们老是在英语课大吵大嚷，而且还不听课，搞得很多老师都走了，这样的课堂谁也不喜欢；我觉得绿色的英语课是和数学课一个样子的'，不应该是这个课程表现好，那个课程表现不好！

　　我在每张学案上都看到校长说的一句话，“和谐、高效、可持续的课堂，是我们追求和向往的、充满爱和活力的绿色课堂。”我的理想课堂就是这样子的！

　　怎样描写课堂的作文200字 24

　　大自然给了我们许多的启示，令人类发明了许多东西。

　　我在海边放着孔明灯，突然一群大雁从我头顶上飞过，我不禁看着它们，一不小心，我手中的孔明灯飘了上去，一下子打中了一只正在飞行的大雁幼鸟，我吓了一大跳，如果再被孔明灯打中，那它就真的完了！

　　这时，十多只大雁把幼鸟围住，就像护栏一样，还不停地叫着，就像在为它打气。幼鸟在这数十只大雁的.保护下，重新飞上了天空。因此，我得到了这样的启示：只要团结一心，一切都不是难题。

　　大自然是伟大的，大自然也是神奇的。只要认真观察大自然，一定可以得到许多的启迪。

　　怎样描写课堂的作文200字 25

　　这节是语文课，我们要和老师一起做语文练习册。

　　当我们做到阅读题时，老师说：“这道题，男生和女生要比赛”。我们听后，异口同声的说：“好”。第一道题，我们男女队分别派了一位同学pk，比完后，老师宣布我们赢了，我们开心极了，在教室里又蹦又跳。这时，教室里忽然传来了一阵阵哭声，大家随着声音看过去，我仔细一看，呦，原来是我的同桌杨卓衡哭了。我们好奇的问他怎么了，他一句话也不吭，只管哭，老师走过去问他，他轻轻的`对老师说，我们男生队输了，老师听后，安慰他说：“没关系，下次努力吧!”哈哈!

　　真是一节快乐的课堂，真是一节有趣的课堂。

　　怎样描写课堂的作文200字 26

　　我希望不管上那门课教室里都能鸦雀无声，每个同学都能非常认真的，用心的去听老师讲的内容，有时老师也可以开一下小玩笑来缓解课堂里的紧张气氛，一堂课下来学的东西有多，同学们也很开心。我也希望老师要严格一点，特别对一些调皮的'同学严厉处置，上课时可以用一些小游戏来加深我们对新知识的理解。

　　我是不太喜欢改革教育，虽然小组合作是很有趣，但更方便某些同学乱说话，比如上英语课有时可能会因为一些同学吵得连老师讲什么都听不见。何况有些同学不管坐在那里都能说起来没完。

　　我理想中的课堂就是既有亲合力又安静。这就是我理想中的课堂，就这么简单。

　　怎样描写课堂的作文200字 27

　　今天我们上了一节有趣的课。首先老师发给我们么个人一张纸，让我们写东西。老师让第三组写班里同学的名字，谁都行。老师又让第二组和第四组写在哪里，比如说：在海里、在家里、在天上、在面包店。

　　最后老师让第五组和第一组写在干什么，比如说：写作业、玩电脑、画画，写了一会儿，老师要求把纸收上来。老师找了三个同学，让他们念。第一个同学说：“张然。”第二个同学说：“在海里。”第三个同学说：“玩电脑。”没定他们说完，我们就笑了起来。接着就有：“李梓宁在云彩上写作业。刘倩在操场上游泳等。”

　　真好笑！真是有趣的'一节课！

　　怎样描写课堂的作文200字 28

　　今天妈妈来给我们讲塑料是什么。大家可兴奋了!同学们把教室里塑料的东西都找出来了：扫把、畚箕、垃圾桶、水杯、水瓶、垫板、尺子、笔套、鼠标……好多好多!

　　我们还找和妈妈一起找到宇航服上的塑料制品、体育场里和公路上的.塑料制品。我们总结了塑料的特征：易成型、质轻、绝缘、低导热。

　　在讲解水瓶的制作的时候，妈妈举了捏橡皮泥的例子。原来塑料也是用模具帮助成型的。

　　最后妈妈和我们分享塑料使用的注意事项。我记住了塑料使用是要离开火源、橡皮不要挨着塑料尺放、矿泉水瓶不能装热水。

　　怎样描写课堂的作文200字 29

　　昨天，妈妈回家了。回来的路上，我有点闷闷不乐。爸爸就说：带你出去玩会吧。

　　吃过中饭后，爸爸带我去庆春路书店买书。老师说这个寒假要看《中国古代寓言故事》，《伊索寓言》，《克雷勒夫寓言故事》3本书。爸爸说只能买一本书。我挑来挑去就买了本《克雷勒夫寓言故事》。买好书后，爸爸带我到对面的新丰小吃，点了我最喜欢吃的`牛肉粉丝。后来，爸爸要带我去了马寅初纪念馆看看，我才知道马寅初是著名的教育家，他非常喜欢竹子，竹屋就是这样来的。

　　这一天，我收获了很多知识。后来知道妈妈平安到家了，我也开心了很多。

　　怎样描写课堂的作文200字 30

　　我非常喜欢玩找不同。

　　一天晚上，两只小兔子在树林里迷了路，小松鼠跳出来说：“你们是不是迷了路？”“是的。”“我可以告诉你们路，可是有一个条件，我给你们两幅图，你们看看，找出这两幅图有什么不一样。”

　　第一幅图的花有五朵，第二幅图有两朵花。第一幅图有4个樱桃，第二幅图有两个樱桃，好像被松鼠吃掉了。第一幅图松鼠下面有四片树叶，第二幅图有三片树叶。第一幅图的小兔衣服上有一个大面包，第二幅图它的衣服上有一个爱心。

　　这两幅图一共有5处不同，它们成功了，两只小兔子开开心心的.回家了。我爱的找不同真好玩。

　　怎样描写课堂的作文200字 31

　　当上课钟声响起，下课时的吵杂声还是依然的持续，班长总是被搞的一个头两个大，直到老师踏进教室的那一课起，喧哗声才渐渐退去，整间教室鸦雀无声。这是每次上课前必演的序曲。

　　虽然每当他站在讲台上时，便会滔滔不绝的开始阐述课文的真理，我看见每一字、每一句都迅速的从口中脱出来，似乎不曾间断过，以至于恼人的瞌睡虫总是出来打扰我。但是这位不同凡响的先生，具有着非常奇特的幽默感，时常使得全班捧腹大笑、忍俊不禁，为上课增添了许多缤纷的`色彩，打败了可恶的瞌睡虫。

　　也许有人早已厌倦乏味的上课模式，所以这位老师带给我们的，不仅是博大精深的学问，也带给了我们精采的无限欢乐。

　　怎样描写课堂的作文200字 32

　　前几天，在我们班里发生了一件有意义的事。

　　在上语文课不到半节课的时候，“哗”的一声，我转过头一看，原来有个同学可能身体不舒服，呕吐了，坐在座位上哭；而其他同学有的哈哈大笑，有的'捂住鼻子——怕臭！

　　这时，老师严肃地说：“同学生病呕吐有什么好笑的，你们不帮助他，反而哈哈大笑。同学有困难时，一定要相互帮助，不能讥笑同学。”听了这番话，同学们就马上站起来，有的把地拖干净，有的桌子擦干净，有的同学扶着他去洗干净。然后我们继续上课。

　　反过来一想，老师批评我们的话很有道理。同学之间要互相帮助，当同学有困难时，我们就要伸出援助之手。假如这件事情发生在我身上，我相信同学们也会这样帮助我。

　　怎样描写课堂的作文200字 33

　　今天下午我们上了外教课，课堂上有两位老师，一位是外国老师，另一位是中国老师。在课堂上我们组在抽签比赛时有个男生没有回答出来外国老师的提问，所以我们组的同学都没有拿到Sticker!

　　回家后我把这件事情告诉了爸爸妈妈，我生气的说：”就是因为他没有答出来老师的.提问，我们才没能拿到Sticher!“谁知爸爸妈妈却说，那个同学可能是因为有点紧张没有答出来，其实他是能答出来的，同学之间要相互鼓励，互相帮助，不要埋怨。今天他没有答出来，不代表他明天不能答出来，今天你能答出来，也不代表明天你一定能答出来。

　　虽然我有点听不太明白，不过我好象懂得了一些同学之间要和谐相处，互相学习的道理。