课堂上的故事作文600字
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的课堂上的故事作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
“哈哈哈……”这是发生了什么？哦，原来是我的同桌发出了奇怪的声音，惹得大家哄堂大笑。今天的作文课上，老师正在巡视。她发现我的同桌字写的极差，歪歪扭扭的，简直就像一群仓皇逃窜的蚂蚁爬一样。老师气得一把夺过去给大家看，“呀！什么东东？”我们都笑，甚至还有一个人说：“漂亮！”听到他的反语，我们又笑开了花。老师气红了脸，抓着他的膀子，一把将他拧起。他缩着脖子，搞怪的五官挤到了一起。看到这些夸张的动作，同学们笑得嘴角都快裂开了。“胡老师的.拧小鸡呢！”“哈——哈——”教室里热闹极了，同学们都沉浸在这种快活中。我也开心得不得了，太有趣了。
老师让我们静下来，又架着同桌，让他在教室走了一圈，去看了看全班同学的字，然后生气地说道：“你看看谁的字像你一样，赶快写！写好点儿。”同桌的脸一时红得像熟透的苹果。看到这儿，我不由低头看我写的字，不由坐端正了，更认真书写。
这时，胡老师俯下身，握起同桌的笔，教他一笔一画写到位。他马上将写歪的字都已经改过来了。“很好！”老师看了表扬还他的进步大呢！可没过一会儿，他的身子又窝进座位里，字又开始变得潦草了。“张真伟！”老师大叫一声，“你又把好字弄丢啦！”听了老师的话，我们又笑了。看看同桌，他立刻意识到自己的懒散，开始用心书写了。
我们继续上课，该写本节课的作文了。老师问我用什么方式开头。我站起来正准备回答，结果同桌面带笑容，拍手叫道：“欢迎欢迎！热烈欢迎！”唉！这个搞怪鬼，不知他是在欢迎我说话，还是在说他自己奇怪的开头方式。结果又引来了教室里的一阵哄堂大笑，他还一脸茫然，我也眯眯笑。不想老师竟然说：“用声音开头，很有吸引力。还要认真想，想用什么样的声音开头，这下我们若有所思。各自开始想自己怎么写开头了。
作文课上的笑声告诉我，做事要认真，三心二意是做不好任何事的。
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