课堂作文

时间:2021-06-05 08:35:13 课堂 我要投稿

【推荐】课堂作文10篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的课堂作文10篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】课堂作文10篇

课堂作文 篇1

  今年是20xx年,那未来就是20xx年以及以后了。下面让我们一起说一说未来的学校、老师和课堂都有哪些变化吧!

  一、学校:学校变化比较大,有一些我们在上一二年级的老建筑变得焕然一新了,学校的卫生间也没有任何异味了,反而有一股香香的气味,原来是在水池里加了香水呀!

  二、老师:老师们变得更加漂亮、温柔大方、和蔼可亲,使用的教学工具都是高科技产品,比如激光笔,可以播放音乐、控制电脑及黑板、随时将课本上的内容投影到墙上及天花板上!每一位老师就像科学家意义,哇,太炫了!

  三、课堂:课堂上老师让我们互换位子时可以坐着不动了,因为老师们在桌子和椅子下面安装了轮子,你一动不动就可以和桌子、椅子换到别的座位上了。还有图书角,以前是很小很旧,现在变得很大很新。

  除此之外,老师们也不是很着急的改作业了,因为学校买了机器人,一个班级配了一个机器人,老师轻松了很多!老师有了机器人当助手,那学生呢?老师给我们做了一个APP让我们下载,哦,这个APP可是老师上课时讲的重点呀!

  这一切,就是未来课堂,你们喜欢吗?大朋友和小朋友们。

课堂作文 篇2

  《快乐在课堂上》快乐一词,大家再熟悉不过了。它伴随着我们长大,伴着我们走进学校,又伴着我们学习。这一学期,我们班换了一为新的英语老师,他姓顾,名就免了(呵呵)。随着他的到来,我们班英语课的气氛一飞冲天呐!从原来的一片寂静变到了人声鼎沸,同学们回答问题从胆怯到踊跃,每节课上都充满了欢声笑语。这不,顾老师又像往常一样笑容满面地走进了教室,一番师生问好后,他发话了:“请大家在最短的时间内把地九单元的单词背出来!”恩?背单词?同学们过了许久才反应过来,虽然都不知道老师葫芦里到底卖的什么药,但尔后就是一片嘈杂的背书声。“时间到!”,随着老师的一声令下,教室里立即鸦雀无声。“请每组同学派一名代表上来默写单词。”同学们这才恍然大悟,一番热闹地推举之后,四组都产生了最优秀的代表,我很荣幸地被选上了。我们站在黑板前,个个磨圈擦掌,心里还在不停地背干菜的单词。“雨伞”顾老师开始了,可是这第一个我就给难住了,还好,一番心里默念之后,终于是想起来了。没当我在黑板上默写出一个单词,下面就响起一阵欢呼声。同学们都目不睛地盯着黑板,黑板好像就是一块大磁铁,同学们都被吸住了。每个同学都全身心地投入在比赛中,时时都为上面的同学捏一把汗。“最后一个,科学家!”呵呵,我暗暗自喜,因为这个单词很长,我读了几十遍,所以我一下字就默写出来了,我身回到座位上,看见我组的同学个个微笑,我就猜到了几分,心里就像吃了蜜还甜,我笑得那么醇。那么快乐。果出来了,我组与第三组并列第一,顾老师掏出手机一看“还有时间,快上来,加赛!“这下,教室里的空气一下自凝固了,我忐忑不安地走上去拿起粉笔,这时,我的手湿漉漉的,很快,比赛结束。我在座位上祈祷,可我还是输了。我虽然输了,但是我很快乐,我知道了我的英语还要加把劲,以后我要更加努力。同学们,你们看,快乐就在课堂上,快乐就在你身边。赶快让自己快乐起来吧!

课堂作文 篇3

  “五日三省吾身”这句名言告诉我:每天都要反省自己的不足,并及时改正过来,可以让自己更积极主动地学习。

  调位后,我的前面是一个男生,他学习不错,但就是爱上课说话,我自控能力差,一听见他说,我也忍不住想说,他老是倚着墙侧着身子朝一边坐,话好像是专门说给我听的,我们两个虽然学习成绩没下降,但是好多次上课老师因为我们说话而提出批评。我感觉到了事情严重,去找班主任告诉她,我想调位,班主任说让我听到他说话别理他就行了。我试了试,很有用,但有时还会跟他说话,不过次数少多了。

  我为了不跟他说话,制定了一个目标:

  第一,我控制自己务必少跟他说话,他说话,我不理他!第二,我在课上要全神贯注,全神贯注时,他说的话就是耳旁风!

  第三,我也要克制自己上课时不说话,不能跟别人说话,更不能自言自语!

  我相信,我一定会克服这个困难,上课不再说话!我知道,我一定可以做到!

课堂作文 篇4

  学生时代的我,性格内向,极少出风头,所以我留给老师的印象是个温顺守纪的好孩子。有意思的是,正是这种良好印象帮我逃过班主任的一次责罚。

  那是上高中一年级的时候,有一天在课堂上,坐在窗边的我竟忘乎所以地吹起口哨来。正在上语文课的班主任突然停止讲课,竖起耳朵辩听哨声源。我赶忙正襟危坐,不再吱声。大概是班主任不太相信自己的耳朵的缘故,他又回过神去继续讲课。不一会儿,像中了邪似的,口哨竟然又从我嘴里蹦了出去。这一回班主任可听清楚了!他把书往讲台上一扔,大声喊道:“苏永忠,给我站起来!”我着实吓了一跳,同时暗暗感到庆幸,因为,他逮着的不是我,而是我的同桌!全班同学都把目光投向这个代我受过的羔羊。他诧异地望着班主任,没有站起来的意思。“你看着我干吗?我叫你站起来!”班主任说。苏永忠极不情愿地从坐位上缓缓地站直身子,口里辩道:“又不是我!”“我听得清清楚楚,不是你是谁?”班主任斥责他说。“就不是我,就不是我!”苏永忠一边辩解一边流下委屈的泪水。“你还狡辩!给我站好,不许坐下!”说完,班主任又重新开始讲课。

  此时此刻,噤若寒蝉的我,生怕同桌顶不住压力而出卖了我。还好,直到下课的钟声敲响,我所担心的那一幕都没有出现。以后,这件事苏永忠也没有在我面前提起过。

  自己做错了事让别人背黑锅!显然这是不道德的。所以愈是随着年龄的增长,我愈是为当年的行为感到羞愧。直到今天我还为这事耿耿于怀。我很想找个机会向我当年的同桌道一声歉,但是,生活过于匆忙,我一直没法与他晤面。现在我只能借此机会向当年为我受屈的苏同学说声对不起,以此来表达我的愧疚之情!

课堂作文 篇5

  在我们有趣的学习生活中,在我们每天要面对的课程中.总是少不了语文、数学和英语这三位忠实的“好朋友”。

  语文课主要是利用字、词、句三个方面来训练我们的语言表达和作文水平。当然,理解词句的意思也十分重要。

  然而,数学和英语也是不得忽视的两位“好朋友’。它们在日常生活中,也是不可缺少的两样。在我们以后光明的前途中,一定要有好的计算和好的外语能力,这样才可以克服工作上的一些困难。

  而且,一个人的品质也是十分重要的。品质是人的脸.只有讲文明.懂礼貌的人才会得到别人对他的尊敬和重视.

  在一天的思品课中.老师在给同学们耐心地讲解.这时,有一个同学不知是为了什么,插了一句,当时,同学们也十分不高兴,便用双眼不停地盯着他。但是。老师他没有骂那一位同学.他只是对我们说:“从小做一个讲文明,懂礼貌的人,以后就会终身受益.”

  事后.那一位同学主动去向老师认了错。他保证.下不为例.直到今天,那句话还在我脑海里回荡。它时刻提醒着我做一个讲文明,懂礼貌的人。今日,当我打开那本书,我就会清楚地看到当时的情景.

  但是,我觉得,我对文明礼貌这四个字,还是一个椎糊的影子。

  但是,我这儿有一个很真实的例子。

  在一天上午.不知是哪儿来的远亲.连一声招呼都没有打,他就来到我们家敲门。进来以后,好像家里没人似的,连鞋也不脱,就一下坐在沙发上.到了晚上,他说,他不走了,就睡在这儿了.他给我们带来了许多不便之处.

  这时,我完全明白了什么是文明礼貌,也深刻的体会到应该怎样做人了。再回想老师送给我们的那句话。哎!多好的礼物呀!

  课堂课上,我收获可真不小,因为我收到了最好的礼物。我得到了最宝贵的几个字我理解了人生最深刻的道理。

课堂作文 篇6

  妹妹比我小,小整整8岁。

  午后的阳光很懒,让人也变得疏散起来,我倚在沙发上惬意的翻着手中的杂志,目光定格在5岁的妹妹身上。她坐在小凳子上,很卖力的在包水饺。今天是一家人团聚的日子,自然要吃,但大人们似乎累了,回房睡觉,客厅里只留下我和只有5岁的妹妹,她很小,以至于坐在凳子上脑袋才刚刚没过桌子,脸被面纷弄的横一道,数一道,汗水浸湿了她的领子。她那两只小手捏出了属于自己的一朵附有童真的小花,“姐姐,咱们来比赛包水饺吧?”“我不包。”我漫不经心的回答道。“来嘛,就比一次好不好。”妹妹嘟起她的小嘴,用乞求的目光看着我,“好吧,不过就比一次,输了可别赖皮啊!”我实在不愿意玩这么幼稚的游戏,来打发我时间,看妹妹可怜,就答应了,极不情愿的坐在她身边。“预备,开始。”我拿起擀面杖,擀起面来。说实话,我对包饺子也不太精通,只是看着大人怎么包,照着学罢了。我用筷子夹起一块肉馅,放在刚擀好的皮上,随及包起,便开始准备包下一个。一偏头看见一旁的妹妹很用心的在包,她一手拿起饺子皮,一手拿起筷子,舀起韭菜肉馅,在饺子皮边沾一点水,双手捏起饺子皮,紧紧地把两面饺子皮捏在一起。我心里匿笑道:“包饺子也不用那么认真呐。”但毕竟她还小,饺子包的并不漂亮,有的饺子有着“将军肚”有的饺子“骨瘦如柴”只剩下“皮包骨头”了。但是妹妹很仔细,每包完一个饺子都拿起它仔细察看,执着的目光在饺子身上扫荡,看到有包的不好的地方进行及时的修改,所以她包的相当的慢,以至于我包第六个的时候她才包第三个。我故意放慢速度,省得她到时候输惨时哭鼻子。

  五分钟过后……“好了,大功告成!”我包完了十个饺子,自信满满的看着还在包第六个饺子的妹妹,比赛结果不用说,我轻松的赢了,论年龄,论智商,都比她高。她输了,也理所当然。我嘴角漾起一抹微笑,“好喽,我赢了。说话要算数,不要打扰我,我去看书去了。”刚准备转身离开,只听妹妹说:“可是,姐姐,你看……”“你又耍赖皮,我先包完的。”我没好气地说。“不是,姐姐,你看这个饺子没包好,皮开了,蒸水饺的时候会露馅的。”我走过去看,仔细一瞧,确实皮开了一道小缝,可能当时光图快,没仔细留心,但再看看妹妹的饺子,虽然包的奇形怪状,但饺子周围的皮牢牢地粘在一起·,很显然是有力捏过的。这六个水饺包的天衣无缝,我很惊奇,这竟是出自她的手。而一旁我的饺子,有不少都是开了口的。妹妹澄澈而又坚定的目光望着我,使我感到羞愧,对她说了一句“你包的很认真,这一点你赢了。”妹妹稚嫩的笑脸挂在脸上,像刚开放的雏菊,而我的心中却永远不能平静,妹妹无言中告诉我了一个道理:做事要稳定,要脚踏实地的,一步一步迈好才能取得最后的成功。我们回过头来认真想一想,是不是许多事情我们能做好,只是没有耐心去做,从而失败了。

  没有黑板,没有粉笔,年幼的只有五岁的妹妹却给我上了我几年来最珍贵的一课,原来这也是课堂,短短几分钟却给了我一笔无与伦比的财富。

  午后的阳光,还是那么的柔和,天湛蓝湛蓝的,我叫道:“第二次比赛,预备,开始……”这时一朵白云飘走了,几缕阳光照在我和妹妹的脸颊上,很柔,很暖……

课堂作文 篇7

  早上,我们打开电视看空中课堂。我们打开直播,首先是唱国歌,我也跟着一起唱了起来来,国歌是我们每一个公民必唱的歌,它表示着我们的民族要团结一心。我们有这么一个大团结的民族,我坚信一定很快能打败这场病疫!

  接着李老师给我们讲病毒和细菌的知识,我们身体里的细菌很多,都是吃那些垃圾食品,或者是不健康的东西所造成的,李老师讲:为什么要勤洗手呢?因为我们手上的细菌是很多的,每天洗手却只能洗掉一半的细菌,还有一半的细菌是洗不掉的,它自身在手的表面,所以我们以后洗手一定要把香皂打上,洗的干干净净的,这样病毒就不会在我们手上。这次病毒来了为什么要戴口罩呢?因为有些人得了一次病毒,他们会咳嗽,只要一咳嗽,他们的唾液就会跟着空气流放,所以接着一个又一个人传人,就这样病毒来了。所以,要战胜这次病毒,出门在外或者跟外人说话的时候,一定要戴口罩,咳嗽的时候一定要把手捂住,嘴往下咳嗽不能对着人咳嗽。

  这次空中课堂,教会了我们预防病毒的小知识,所以,一定要勤洗手,正确洗手,不然的话手上细菌是会到你的手上繁殖的。加油,让我们一起度过这次难关。

课堂作文 篇8

  课堂!一个人尽皆知的词,相信大家也不会陌生吧。这个禁锢我们自由的牢笼,怎能不熟悉呢?我渴望拥抱大自然,渴望享受微风的吹拂,渴望追逐那花间嬉戏的彩蝶。然而,现实石家庄治疗癫痫哪家医院好总是令人失望的,我苦苦挣扎在教室里,重复着那枯燥的三点一线;上学-学习-放学!终于,丰富多采的暑假来了,这也代表我自由了,能痛快地玩了!

  天遂人愿!爸爸要带我去旅游了,我忍不住欢呼雀跃起来。

  每当驻足于山间田园时,明白了急流勇退。云淡风清,鱼儿竟也在小涧中欢快地游泳,一切显得那么的安详,大有让人弃世从农的念头。田园诗人范成大的“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家”完全呈现其中,诗人不求功名力禄,不图荣华富贵,只求个安逸,只为听一首乡间小曲,只为品一杯浓浓香茶,只为赏一曲淳朴民舞。这样与世无争的生活,又何尝不是我们所向往的'呢?

  每当游览泰山时,学会了凌云壮志。是啊,泰山大有会当凌绝顶,一览众山小的磅礴气势,只有泰山,才能令澎湃的黄河折腰;只有泰西宁治疗癫痫病要多少钱山,才能令大鹏在这里展翅;只有泰山,才能令山脉在这里绵延万里。古往今来,有多少豪杰在这里论英雄;有多少文人在这里吟诗作对,冰封白里雪,更上万丈云便是历史的写照。这样坚韧不拔的精神,又何尝不是我们所追求的呢?

  每当踏进森林时,学到的是恬静的美。是啊,作家老舍的“林海”,言咏了古木的美;游人亦在这流连忘返。这里空气清新,树上不时传来阵阵虫鸣,更使这里变得勃勃生机,也不枉我们走这一遭!这样柔情似水的美,又何尝不是我们所希望的呢?

  这小桥流水,危峰兀立,万木飒爽,使我想起了枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。身临其境,我竟也想书写一诗以抒情怀。

  课堂,不单单局限于学校,而是无处不在。大家有空时,不妨亲近大自然,走进大自然,拥抱大自然,享受大自然的柔,体会大自然的美,领悟大自然的情。

课堂作文 篇9

  在病毒肆虐的时候,我们的老师们化身主播,在空中课堂里给我们讲课,本以为见不到我们的老师了,没想到能以这种方式见面。

  想到以后不知道什么时候才能再次见到同学们,我听课听得格外认真,生怕空中课堂停了,连老师也见不到了。

  再说说课堂,它并不是飞在天上,而是在网络上听课。病毒是无情的,但也切不断我们想学习新知识的决心。

  这个课堂是伟大的,它满足了无数学子的求学梦;它还是坚强的,在这令人讨厌的病毒肆虐的情况下,还能教我们知识;它也是绚丽的,老师们为了支撑起它和我们的求学梦,学会了编程,一遍一遍的发送视频链接......

  这个课堂不但有语数英,还有音体美等各种副科。

  在这个课堂中,我认识了鲁滨逊·尼尔斯和汤姆,学到了负数·正负数,学会了做绳操·画果篮·做立体纸折仙人掌......总只学会了很多。

  不过,这个课堂的课严重的缩水,最少只有8分钟,讲的有点快,直播的话,笔记很难全部几全。这些都是缺点,但能改正。

  谢谢这个课堂,让我们可以停课不停学,感谢默默付出的老师们,以及抗疫在一线的背后英雄们!!向你们致敬!!

课堂作文 篇10

  上课了,老师踏着铃声走了进来。

  “这是什么?”老师指着自已捏紧的拳头问。

  “粉笔!”“石头!”“要收拾人!”“空的!”出现了很多答案。

  老师打开手,一个黄色的气球出现在我们的眼前

  “切!”同学们不约而同地说。

  “我开吹了啊!”李老师开始吹气球了。气球渐渐地变透明了,吹过的人都知道这意味着什么——快爆啦!

  同学们叫起来:“快爆啦!”并不约而同地捂住耳朵。我却不以为事:爆了就爆了呐,气球不爆才是奇迹!

  李老师一边吹着要爆了的气球一边向我们走来:有的同学在尖叫,好像走过来的不是老师,而是死神;有的同学像地震来时一样躲到了桌子下面;有的同学胆还挺大,竟然靠了过去。当李老师靠近李鑫城时,他发出一声响彻云霄的尖叫,好像李老师手里拿的不是气球,而是一把明晃晃的匕首要刺进他的心脏似的。李老师又走向廖紫菡。李老师肯定在想:男同学都这么怕,女同学肯定更怕。结果,廖紫菡竞然没反应!李老师向章茂楠走去,把气球伸向他。他不但不怕还把脸贴了上去,大有“敢做敢当的精神”。李老师又靠近秦德高,他和章茂楠一样不怕,还把他那如同十五月亮白多黑少的眼睛凑了过去。结果李老师刚拿开,气球砰的一声——爆炸了。

  李老师,你别再这样了,您已把我们吓得半死不活,胆都破了!

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