考试的作文600字

时间：2022-09-14 10:19:49 考试我要投稿

【精华】考试的作文600字7篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的考试的作文600字7篇，欢迎大家分享。

【精华】考试的作文600字7篇

考试的作文600字篇1

　　期中考试已经结束了，我如释重负的舒出了一口气，在考试期间，我产生了许多感想，让我告诉大家吧。

　　考试之前，我很高兴，因为我有一种说不出的感觉：这次我一定能挺进班级前三名。我上一次的月考总分位于班级的第四名。而我绝大多数的错误，都是因为我没有认真做，非常粗心的缘故。在数学考试中，我犯下了许多错误。我应该考100分的，因为这些错误，我只考了92分。而犯的错误不是单个的，例如：单位名称没有写、符号漏了……甚至最厉害的是：有一道解方程题目我竟然没有做！这是多么令人难以相信的事情哪！从一年级到现在，这个毛病一直没有改掉令我十分头疼。语文考试成绩也不佳，只考了73分。失分最多的原因是：作文我审题审错了。应该是“最感动的一件事”，我看成了“一件事”，把“最感动的”漏掉了。

　　考试开始了，我们第一天考的是语文，考试之前我感到很紧张，我害怕作文不会写，因为作文是我的弱项，而我作文平时也写得比较少，每次碰到作文就没辙了。试卷一发下来，我就急忙去看作文的题目，当我看到作文的题目是“我爱我班”时，我非常高兴。这回审题不会错，我只要认真做就行了。考试的正式铃声响起，我既快又认真地做了起来。不一会儿，试卷做完了。我没有把时间浪费掉，而是认真地再检查了一遍。我检查的过程中（包括作文）总共检查出了7处错误，我一一把他们纠正过来。第二、三天考的数学和英语，我始终以认真的态度、端正的字体来对待，做好之后，我反复检查，做的还算顺利。就是在数学考试中，我有两道附加题不会做。

　　令人紧张的考试终于结束了，我想：考试之前我已经复习过了。考试时我也认真去考了，我相信自己，一定可以拿到好成绩。

考试的作文600字篇2

　　前几天，我们进行了紧张的期中考试，分数结果出来了，考得不太理想。

　　11月4日上午前两节课考试语文，伴着清脆的上课铃声，监考老师神采奕奕地走进了教室，我们吵吵闹闹的教室顿时鸦雀无声安静下来。我心里紧张又激动，像“十五个吊桶——七上八下”，心里“咚咚”直跳。老师把卷子一张一张发给了同学们，我迫不及待地把卷子从头到尾看了一遍后，这才松了一口气，发现题并不难，都是学过的内容。接着开始认认真真的write了。做完后又仔细的检查了几遍，这时下课铃声响了，我兴高采烈的交上了试卷下课出去玩了。接下来考试了数学，下午考试了英语，我做的都很认真。

　　过了几天考试卷子的分数终于出来了，语文94。5分，数学99分，英语97分。语文是错了一个多音字和作文扣了3分，数学是小看那道题了，唉！大意失荆州，括号里填错一个。英语是听力题和复数词、单数词选错了，真是不应该啊！以后我在考试或平时的作业中，一定要认认真真把题读上三遍后，彻底理解题意再下笔做。作文要写得句子优美流畅，按照小城说雨老师说的方法：（一天最少读20分钟的好词和精彩片段。）文章要写得长一些，老师说写得再好短了也是不行的。

　　我准备以后要按下列几项来要求自己：

　　1、上课认真听讲，记住老师说的每一句话。跟随老师的思路来想，按照老师的话去做。

　　2、写下老师说的重要点，做好课堂笔记。

　　3、养成作业前复习、作业后预习的`好习惯。

　　4、老师留下的作业要认真完成，作业做完以后要仔细检查。

　　老师说：“一次的考试并不代表以后的成绩。”我以后一定要发奋努力的学习，吸取教训争取在期末考个好成绩。

考试的作文600字篇3

　　一、学习目标

　　针对语文(1)完善优点，改正缺点;(2)掌握各部分知识点，完成学习任务;(3)多翻阅书籍，将其中有没局端记录下来，提高写作能力;(4)多思考，独自去理解分析难句、难段，提高阅读水平;(5)认真完成作业，并且要常温习，让自己记得更牢;(6)谦虚一点，不懂的问题要及时提出来，同大家一起讨论。

　　针对数学(1)思维活跃，大胆猜测;(2)多争取，学会计算技巧，提高解题能力;(3)课上认真听讲，课后认真完成作业;(4)上课多举手，要不断突破自己;(5)多去做些与课本内容相通的习题，合理拓展;(6)不能过于骄傲，应该学习别人的长处，弥补自己的短处。

　　针对英语(1)认读音标，自己学会拼读单词;(2)老师布置的作业认真完成;(3)经常去翻译英文，提高阅读理解能力;(4)课上不能分心，课后流利阅读英语短文;(5)多在课后拼写单词，听写时就不用愁了。

　　二、行动措施

　　(1)多利用零碎时间，用来学习;(2)多接触一些好学生，俗话说：近朱者红，近墨者黑嘛，我应该学习他们的优点;(3)上课认真做好笔记(4)多翻阅好的书籍，可以跟其他同学交换这样就有看不完的书啦;(5)多参加一些社会组织的活动，多去实践，不断突破自己。

　　三、总结计划

　　对于自己的学习目标，我一定会努力实现，相信通过努力，我可以学到更多的知识，所以我要不断争取，冲到前头去。在最后的学期里，我是不会松懈的，因为我也想在毕业考中取得好成绩嘛!

考试的作文600字篇4

　　每当记忆中闪过三年级下册期末的数学试卷，我就恍然又回到了当时的考场……

　　“叮叮叮……”

　　那天的数学考试是在下午，伴着这刺耳的铃声，一张张空白的试卷缓缓地从前面依次传递到了我的手中，“这次的考试会不会很难？会不会有我不知道的题？”我一边小声嘀咕着，一边轻轻地把名字写上。但我的眼睛像两只猎狗，情不自禁地在题上“扫荡”了一圈，“哈哈！这次题真是太简单了，正如张飞吃豆芽——小菜一碟！”

　　终于开始答卷了，我的笔尖像一位舞者，在卷子上飞舞，得意洋洋地看着这些简单的题目，不禁想笑出声来。一大张的卷子都要成为我的“手下败将”时，一只凶猛强壮的“拦路虎”突然从路边窜出来，拦住了我通往一百分的去路。

　　这道题目是这样的：小明在做一道三位数除以两位数的题，但他把除数32抄成23，结果是10……6，那正确的被除数是多少？天呀！这道题是不是印错了！太难了！我右手握着笔，左手托着下巴，好像单靠脖子已经承受不起脑袋的重量。我的眉头越皱越紧，深陷的眼珠一动不动，死死地盯着题目，可仍然什么头绪都没有。我的左手慢慢地有节奏地拍打着自己的头，一下一下又一下……这是什么题吗？我牙齿狠命地咬着嘴唇，都快要咬出血来了。现在我只觉得后背一直出着冷汗，大滴大滴的汗珠从背上缓缓流下来。我拿着笔在本子上圈圈画画，眼看就要收卷了，难道这场数学考试就要这样结束吗？“咦？数学？对！这是一场数学考试，被除数等于除数乘商加余数。所以就用正确的除数32再乘10等于320，320在对加6等于326，对！是326，我赶快把正确答案写上。

　　第二天，老师缓缓走上讲台读分数，一个人、两个人……“22号刘俊豪，100分！”听到这些，我一下子跳起来！太好了！

　　这真是一场令我难忘的考试呀！

考试的作文600字篇5

　　下午第三节课，李老师捧着一沓试卷走到教室里郑重其事地说：“我们现在考科学试卷，对有疑问的题目要好好思考后再做回答，答不好回头我再讲解。”同学们一看考题只有一面，题量不大，就认定了一定很简单，都兴冲冲地准备好文具，准备考试，可是等试卷一发下来，大家都傻眼了……

　　我先挑着容易一点的题做，等把会的写完了，就迎头碰上了一只大“拦路虎”——“鸡蛋包括几部分？对里面的胚胎都各有什么作用？”我上想下想，左想右想，把脑壳都要想破了，也没把“蛋壳”的问题搞清楚，就抬起头来左顾右盼。

　　我发现李雅文大概也不会做：只见她有时龇牙咧嘴地东张西望，【有时】（还）紧紧地皱着眉头，眯着小眼，嘴里还不时发出“嗞嗞”和“唉”的怪音。手里的自动笔不停地转着，除了上半身在动弹，下半身好像被武林高手定住一样“坚如磐石”，可见她也感受到了这张卷子的威力。

　　我的眼睛继续“扫射”，嘿，只见班长于润淼倚在椅背上，无神的眼睛无奈地盯着卷子，似乎灵魂出窍似的直发呆；张浩珊撅着小嘴，一副快要哭了的模样；组长赵蕊【却】大睁了俩眼，紧盯着天花板，大概想从那里找出答案……

　　把我们班的精英人物都“瞻仰”了一番，我得出了一个令人愉快的结论：哈哈！这么多不会的，这次我有做伴的喽，顿时感到心中无比舒畅！（我这是不是有点把快乐建立在别人的痛苦之上呢？）

　　清脆的铃声终于响了起来，大家一副刚吃完苦瓜的样子，无可奈何地交上了试卷。一问才知道，大家不是瞎蒙就是胡编，要不就干脆空着，真是难兄难弟，同病相怜啊！

　　这张破卷子真是够难的！

考试的作文600字篇6

　　今天，我怀着忐忑不安的心情去学校领期末考试的成绩单，刚坐到座位上，莫芷尧就对我说：“李尧，你语文92，数学89，英语第一，99.5.”什么，我数学才89! 我问：“那你三科多少分？”莫芷尧说：“我语文92.75，数学93.5，英语94.5.”什么，莫芷尧都两科比我高了，那我不是很差！

　　第一节课，英语老师走了进来，说：“这次我们班98,99有很多人，好像还有99.5的，是谁啊！”前后同学都指着我，老师走过来，拿起我的试卷看，当老师看到我扣了0.5分的作文，指着错误说：“我觉得这一点错误不用扣0.5分！”同桌羡慕地说：“100分哦！”我满心都溢满了喜悦。

　　第二节课，数学老师把试卷发了下来，我看了一下填空题，我竟把“24和18的公倍数”看成是“24和18的公因数”，白白扣了1分，我欲哭无泪。再翻过去，我更想“飙泪” 了，应用题竟扣了5.5分，真是不想活了我！最后我总算得了个“积极发言奖”，也算不枉费我在课堂上的“大吼大叫”。

　　第三节，语文老师走了进来，试卷发了下来，好惨，基础知识和课外阅读一共扣了5分，作文还好，扣了3分，还勉强令我满意的一个结果，我还得到了“三好学生”和“优秀组员”奖，也是不错的啦！

　　通过了这次学习能力检测，我的感想是：数学一定要多做口算书，不懂的题自己要去钻研；语文嘛，就要多做课外阅读题和多看课外书，提高阅读能力，能积累一些好词好句，提高写作水平；英语就肯定要多做英语阅读题，还可以自己记一些新单词。

　　我一定会在这个暑假“努力+努力”，在9月份开学摸拟考试取得优异的成绩！加油！

考试的作文600字篇7

　　“同学们，再过两个星期就要期中考试了。大家都要努力，不要像上学期那样一败涂地了，我们班是尖子班，竟然输给普通班……”听完老班的长篇大论，有些昏昏欲睡，但还是因耳朵铺捉了一点有用的信息而稍有了些精神。

　　“什么，期中考试！”L惊呼。看看周围的同学，烙饼的眼中已充满了熊熊火焰，似乎能老班烧死；乌龟则低下了脑袋，数着能休息的日子还有几天；麦子则慌了手脚，随便抓了本生物书进入废寝忘食状态……“老班，可不可以在中考前给我们一节微机课。”L眨着那双水汪汪的大眼进行恳求。

　　想也知道，向来吝啬的老班是不可能在期中考试这种重要时期让我们逍遥的。坚定的摇摇头，老班收拾好讲台，快步走出教室。“铃……铃……！”下课声准时响了起来。教室里像炸开了锅，惊呼声，抱怨声，祈祷声，不绝于耳。还未反应过来，生物彪已走了进来。“同学们，今天讲呼吸道的构成，打开书第43页。”骚动仍在继续。

　　“后天下午第三节考第二单元，回家好好复习！”在老班扔完导弹后，连生物彪那个不愿批改试卷的懒人也扔了地雷。我那已被炸得焦黑的心，还不知能否找得到。

　　看着娇小玲珑的MISS陈在黑板前高速移动，不由得为她悲哀，一把年纪的人还要陪我们这些半大小子折腾。地理帅哥刚把地图拿进教室，便开始了男声独唱，划重点，讲错题7，发复习资料，忙的3不亦乐乎。看见语文老太我就犯晕，满黑板白乎乎的汉字，怎么像表情符号。正当我在为不二出神时，老太的魔音再次灌入耳来“起来，说说这篇课文的写作特点。”

　　“恩，这篇课文的写作特点是…是……”“铃……铃……”下课了。“坐下吧，下节课再继续回答吧”今天是老太最仁慈的一天！

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