以考试的作文

时间:2022-07-18 14:57:20 考试 我要投稿

【精品】以考试的作文合集7篇

  在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的以考试的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】以考试的作文合集7篇

以考试的作文 篇1

  一“卷”之间

  月考是个哑巴,从来不会对你大喊大叫,可他对你万分倾慕,月月跋山涉水目睹你或喜或悲的面容。

  你当然可以不好好面对他,他假装敦厚,不动声色,一门两门甚至四门五门,他不威逼你是个温柔的黄世仁(黄世仁(文学虚构人物),是《白毛女》作品中的一个主要反派角色),他的阴险在“长久”等待之后渐渐显露,它不动声色,无声无息的报复你,让你面色干枯,烦躁不安,悲痛欲绝······

  看着物理试卷,我深深地体会到了它的阴险狡诈,脑海里的胶卷不停的前置,直到物理考试。我拿着笔沙沙地写,认真的圈画关键词,也不幸的遇到过拦路虎,我先认真分析这“虎”的类型,再一次次试找它的“命门”研究着怎么KO它,如果实在战胜不了,我就果断回眸一笑,跳开走,等写完卷子再和它周旋。时间飞逝,挥笔刷刷,我已基本完成整张卷子,只剩一道纠结的选择题。两个选项我迟迟不能判断:0DB是落叶被风吹落的沙沙声;0DB是人耳能听见最小的声音;我撑着头一脸无奈,视线在两个选项上不停的徘徊,我抿唇皱眉陷入回忆:落叶被风吹落的声音是0DB;人耳能听见最小的声音是0DB吗?不对,我记得人耳能听到最小的声音是20DB,到底是哪个!我双手抱头,一只手时不时的捶打;算了。更着感觉走吧,我选了C,想死就死,豁出去了!纠结完后,我就优哉游哉地瞟了一眼周围,看旁人抓耳挠腮心中一阵窃喜,心想难得一次写这么快。

  面无表情的回到教室,看着周围同学兴冲冲地拿着卷子去对,满面愁容的回来,那小脸皱的能拍死一只苍蝇,我暗自庆幸还好没去对,还能逍遥一段时间。

  终于还是发卷子了:看着课代表手里鲜红的卷子,我也只能暗自叹气,装模作样的双手合十,闭上眼,虔诚的祈祷:上帝保佑,让我考85分以上吧,如果您老心情好可以再赏我个九十,我不介意啊!祷告完后,我既紧张又激动又迫不及待的等待着宣判,看着周围同学有的手舞足蹈,有的垂头丧气,颓废不堪我很是纠结,但是该来的总会来,见到我卷子上一脸幸灾乐祸望着我的分数,我也只能望卷兴叹:考试虐我千百遍,我待考试如初恋。

以考试的作文 篇2

  说到考试这个题目时你是怎么想的?紧张,害怕,还是很高兴,很有自信呢?我想家长听到这个题目时,也许也会紧张,因为这是测验孩子的机会。

  是,这是测验孩子的机会,可为什么有些家长就会对表现不太好的同学一顿好打呢?一次很普通的测验,有些孩子则不敢告诉家长,就是因为怕家长骂自己。这是为的什么呢?考试,其实只是对近期来的一个小小的总结罢了,它是用来鼓励和提醒的,而不是用来灰心丧气和骄傲的!考好了就应该骄傲了吗?不,它给你的则是一份自信的力量。考差了就说自己笨吗?不,它只是提醒你要努力,近期表现的不太好。

  名次是用来知道自己在班里怎么样,在年级怎么样,有没有跟上老师,同学们的进度,让家长也知道自己在班里和年级怎么样,可是,有些人家长为什么会知道自己孩子考差时骂孩子一顿呢?其实,我知道家长是对孩子关心,可是,这种关心会对孩子起什么作用?家长们应该当孩子考差时去鼓舞他,当考好时应该告诉他不应骄傲,考好就会有考差的一次。这样,学生才会以正常的态度去对待考试。

  相信自己,努力就是成功!只要在平常努力,在考试时也会有自信,又怎么会挨家长的批评呢?

  我的前位是一个学习很好的姑娘,她也很善良,当我们考差时,她会鼓励我们,考好时,她会提醒我们。也许她的家长就是这样教育自己孩子的吧?

  放心的考试,有自信才会考好!相信自己吧!也请家长相信自己的孩子吧!

以考试的作文 篇3

  在离期中考试不到2个月了,一个学期的尽头也越来越近了。

  所谓目标,当然就是督促作用,激励作用,给自己信心、力量的口号!为了过一个高兴的年,心安理得的收下压岁钱,考出个好成绩吧!

  上次考试都还不错。so,这次——期中大战,无论如何,至少也得保持吧!

  数学:115

  我觉得期中考试考得太差,只考了114,既不是我喜欢的数字,也不是我喜欢的分数,想想就觉得失败。这半学期数学比上半学期难度提高了不少,但是我会努力达到的,甚至更好。

  英语:115

  英语上课记的许多重点是要掌握的,此外,练一练,背一背,读一读,记一记,再把字写好点,就差不多ok了!

  语文:100

  语文的话就没什么大问题,相对来说还不算是我的弱项。关键是作文,吸取了上次的教训,期中考试我一定不会纵容自己犯同样的错误。

以考试的作文 篇4

  周二下午,我们进行了一场数学考试。

  美术老师的监考让一向死气沉沉的`考试气氛活跃起来,大家一副胸有成竹的样子高谈阔论起来。我也搁下笔,稍稍舒了一口气。

  考试开始了,我心无旁焉地开始答题。笔触所指,为清晰。波下的笔墨如一朵朵素白淡雅之花绽放在每一个空格里,清理温婉。前面的几道题让我尝到了顺风顺水的甜头。可突如其来的一道题目让我的笔“不受控制”地从高空落下,眼里满是疑惑与惶恐。

  我试过很多种方法,这儿连一条线那儿做一个垂直,可这些方法如同石沉大海,血本无归。放弃这道题,我不甘心;继续想,我又耗不起这个时间。我现在该怎么办呢?

  这时,一个可怕而又有诱惑力的念头在我的心田里滋生——抄。我很快把这个念头打消掉了,可它却迅速蔓延,溢满了每一个毛孔。我终究抵不过诱惑,要到了一个貌似正确的答案。那庆幸而又内疚的心情化作一个分值为“3”的答案落在这“美妙”的“山水画”上,成了滥竽充数一笔。

  事后,我这一笔永远地定格了试卷上,虽然我的成绩并不是很差,但我知道这并不是我的真实成绩。在那3分中,我的成绩得分为3,可我的诚信分只有0。

以考试的作文 篇5

  今天班主任公布了一个爆炸性的消息:12月29号期末考试!10号期中考试!我的天哪,老师一公布这个消息,我们班的同学都晕了,只有李赛超没有晕。

  李赛超是我们班学习成绩最好的一个,上次英语考试他考了100分,第一名,数学又考了99分,还是第一名,语文考了107。5(那张卷子满分120)第3名。

  哎,转眼间到期中考试了,卷子上的题我都会,可是大脑一片空白,什么都想不起来了。我想:我完了,肯定考得不好! 过了2天,老师把卷子都判了。第一节课是语文,语文老师开始念分:第一名:李赛超,86分。第二名:栗志豪,84分。第三名:曹亚楠,83分。第四名:狄毓敏,80分。第五名:袁欣然(我),78.5分,并列第五名:李雅妮。&&第二节课是数学,数学老师开始念分:第一名:李赛超:93分。&&第17名:袁欣然(我)!80分。袁欣然,你怎么搞的啊,怎么考了个80分那!你以前可不是这样的啊!期末好好考!听到没?数学老师训斥道。第三节时英语课,英语老师又开始念分:第一名:狄毓敏,97分。第二名:李赛超,96分。&&第十名,:袁欣然(我),90分。

  哎,语文和英语都考得差不多,可是数学。不管了,反正我期末考试一定要好好考!尤其是数学!

以考试的作文 篇6

  从小我的学习成绩就很好,爸爸妈妈都不用为我担心,妈妈说,每次去给我开家长会都会很有面子。

  可是也正是因为这样,我对自己的要求越来越高,因为害怕考试失败,害怕让爸爸妈妈失望。

  有一次,正好是月考,因为前一天晚上看动画片太晚,第二天早上就起不来,整个人都没精打采,感觉浑身没有力气。妈妈以为我是生病了,硬是要带着我去医院,我跟妈妈说了原因,她这才帮我收拾好早饭,倒了杯牛奶,让我先好好吃饭。

  虽然只是一次小考试,可是我还是很紧张,害怕考不好,害怕成绩会下降。

  我还是没有让妈妈帮我请假在家休息,比起害怕成绩不好,我更不能缺考。

  可是谁的太晚还是影响考试了,因为年纪小,一犯困就忍不住睡觉,我支着头就这样睡着了,等醒来以后发现时间已经过去了一半,我开始心慌着急,很迅速的答题,虽然到最后赶在了交卷前做完题,但是可想而知,成绩并不理想,我难过的趴在课桌上强忍住没哭。

  奇怪的是,回到家,爸妈并没问我成绩,反而吃饭的时候我自己主动交代了。爸爸妈妈非但没有怪我,还一起安慰我,他们知道我是昨晚看动画片太晚,也告诉我以后自己注意。

  其实啊,比起成绩,爸爸妈妈更在意的还是希望我能快乐不是吗。

以考试的作文 篇7

  叮铃铃,叮铃铃……”上课了,今天教室里静的如一根针掉在地下就会听到,不像往日一般一上课就叽叽喳喳说个不停。为什么呢?因为今天是大大大大考试!

  谭老师一进教室就开始给我们发试卷,此时同学们有开启了“说话模式”了,当老师发完试卷时同学们又关闭了“说话模式”,老师又安排我们第4排和第2排人蹲下做语文试卷,我心里想:太不公平了,数学考试是我们蹲,英语考试也是我们蹲,现在语文考试也是,这也太不公平了吧。

  考试开始了,虽然我觉得前面题是有那么一丁点难度,可我三下五除二就搞定了。最后是作文题就是张飞吃豆芽——小菜一碟。我正在写作文结尾时,我突然发现纸根本不够我写完,正当我要写最后一段时,老师突然说收卷子了,我连忙把最后一段匆匆忙忙地写完了。

  考试完之后我心里七上八下地,就怕考不好。

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