考试的作文

时间:2022-06-06 11:00:22 考试 我要投稿

【推荐】考试的作文10篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的考试的作文10篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】考试的作文10篇

考试的作文 篇1

  期末考试前, 妈妈说用点劲争取考个一百分。

  考过试后,数学、语文和英语都考了九十分以上,没考一百分,但是妈妈说这次成绩考得不错,比期中考试进步了,还奖励给我一个雪糕,我很开心。

  数学没有考一百分,是因为不细心把两位数乘两位数的得数算错了,我暑假要把口算水平提高。语文是因为生字和阅读题做的不好,我要把生字认真再学一遍,按照老师的要求多读点书。英语是因 为听力部分考得不好,被减了6分,我暑假去剑桥英语学校补课,把听力部分好好学学。

  这是我的暑假计划,我要按我的计划去做。

考试的作文 篇2

  一、标题书写要规范

  1、正标题

  (1)字数少时。写在第一行的中间。如果只有两个字。两个字的中间空两个字格。

  (2)字数较多时,前面空4个字格。

  2、副标题

  比正标题缩进两个字格,写在破折号后。

  3、小标题

  如果有小标题,要独占一行写在中间。

  同步练习

  翻看一下自己以前的作文本,看是否存在标题书写不规范的情况。

  二、关键“部位”要特别用心

  一篇文章的题目、开头、结尾、过渡句。是阅卷老师特别上眼的“部位”,也是为你争取印象分、感情分的关键“部位”,要注意:

  用心把这几个地方写精彩,坚决避免错别字、病句;

  用心为这几个地方“美美容”,尽缝不出现涂抹、修改现象。

  特别提示

  有的同学在写自命题作文时,喜欢先写文章。打算最后把题目加上去。结果最后匆忙交卷,忘记或来不及写题目,使文章成了“无头鬼”,多冤呐。

  三、标点要规范

  1、常见标点问题:

  (1)标点符号“点到为止”,全是小点点。

  (2)过多地使用逗号。有的同学在一个自然段里从头至尾一逗到底。

  (3)为了加强文章的语气,乱用感叹号。

  (4)结尾处乱用省略号。2。标点符号的规范使用。

  (1)逗号、句号、顿号、分号、冒号、问号和感叹号。

  占一个字格,写在字格的左下角,尾随句子后边;不能出现在一行的开头。

  (2)引号、括号和书名号。

  前后两半各占一个字格;

  不能高于文字;

  前半不能出现在行末,后半不能出现在行首。

  特别提示

  当一行的最后一格正好遇到引号、括号或书名号的前半部分时,将最后一格用斜短线划去即可。

  (3)破折号、省略号。

  占两字格,破折号中间不能断开。

  (4)连接号、间隔号。

  各占一个字格,上下居中,左右不顶格。

  (5)着重号。

  标在字的下面,可以随行移动。

  (6)标题中的标点。

  一般不用;强调、引语、感情需要时才用。

  标题中间停顿。多用空格或间隔号。四、避免同一词语的重复使用

  汉语言文字十分丰富。同样表达一个意思。就有许多说法。

  如果一写到清晨便是“天刚亮”,一提到时间快便是“过了一会儿”,老师会认为你词汇缺乏。

  举例

  《草地夜行》中,一位老红军说了三句话:

  (1)这草地到处是深潭。掉下去可鱿不能再革命了。

  (2)你想叫咱们俩都丧命呜?

  (3》快离开我,咱们两个人不能都栖牲啊!

  分析

  “不能再革命了”、“丧命”、“栖牲”都是“死“的意思,但都没有用“死”,而恰如坟分地换了一种说法。表达了在特定语境下红军战士的思想感情。

  五、使用诗词名言增文采

  在写作中。如能恰当引用占诗文名句,则不但能增强文章的文采气势,更能体见语言的形象性。而在应考作文中,如能恰当引用几句古诗文,则会大大吸引阅卷老师的眼球:“啊—书卷气!难得。难得!”

  六、掌握时间。限制字数

  1、掌握时间

  一般情况下,在整个作文过程中要注意三次时间:

  第一次在开始作文前,看一看可利用的作文时间共有多少,根据总时间决定行文的速度;

  第二次在初步构思完成时,看用于正式行文的时间有多少;

  第三次在正文写下一半时。看还有多少时间。从而决定是否按计划展开全文。是否需要压缩调整、简化内容。

  2、限制字数

  (1)规定了上限的(如“不超过500字,’),不得超过字数。

  即使因整体把握不够而“意犹未尽”,也要设法不露痕迹地“悬崖勒马”。

  (2)规定了下限的(如“不少于400字”),不得缺少字数。

  如果内容已写完。而字数还不够要求。那就换个结尾形式。如:用一首诗概括总结全文(一首诗最少也得四句吧?四句就是四行);

  让主人公哼着歌远去(当然要写出歌词了,背不准确可以自己发挥一下嘛);

  加一个“后记“或“尾记”。

  (3)上下限都没有明确规定。如“左右”、“之间”等。其左右的幅度要看中间数

  字本身:

  一般情况下100至200字的,各不宜大于10字;

  300至500字的,各不宜大于20字(标点符号应计算在内)。

  (4)作文的字数,在总体布局时应心中有数。

  一般来说,一篇文章的开头和结尾应各占15%,主体部分应占全文的70%。

考试的作文 篇3

  有一次,森林公园里宏宇保洁公司贴出了一张招聘广告,上面写着:宏宇保洁公司需要一名卫生管理员,男女不限,年龄30岁以下,有意者请于11月26日早上8点到本公司营业厅参加考试。招聘广告刚一贴出不久,就引来了小鹿、小兔、小猴、小狐狸的注意,它们看了广告之后都急急忙忙的回家去了。

  小兔回到家里,对着镜子兴奋地说:我的皮毛雪白雪白的,红红的眼睛像镶嵌在头上的红宝石,多美啊!对了,我再把我刚买来的蝴蝶结给绑上,那就更漂亮了。小兔梳理完皮毛,绑上蝴蹀结,蹦蹦跳跳地向宏宇保洁公司走去了。这时小猴也在家里打扮着,它得意地说:我头脑灵活,这次的卫生管理员非我莫属,我再把那双新手套给戴上就更帅气了。小猴边说边戴上了新手套,大摇大摆地向宏宇保洁公司走去了。再看看小鹿吧,它也在家里精心的准备着,它高兴地说:我动作灵活,跑步又快,像这种卫生管理员的工作就要跑来跑去才行,嘿,我再把妈妈送给我的新皮鞋给穿上,那就天衣无缝了。它穿上了新皮鞋,自我欣赏了一会儿,就满怀信心地向宏宇保洁公司走去了。此时此刻小狐狸也在家里自言自语地说:我主意多,处理事情能力强,这个卫生管理员我是当定了,不过,我也不能马虎。小狐狸说着拿出了花围巾围上了,然后昂首挺胸地向宏宇保洁公司走去。

  它们来到营业厅,厅里空荡荡的,一个人也没有,它们正在焦急的走来走去,这时小狐狸发现了地上有一团纸,它用脚踢了一下纸团,就绕道走开了,这时小猴也走过来,伸手想拣地上的纸团,但看到地上的纸团很脏,就想:它会把我的白手套弄脏的。小猴也绕道走开了。小鹿也走了过来,看了一眼说:我才不捡呢!它会把我的新皮鞋弄脏的。说着也走开了,不一会儿小兔走来了,她看见了纸团时毫不犹豫地捡了起来,扔进了垃圾箱。这时老虎经理走来,笑容满面地说:你们是来参加考试的吧?。几个小动物点了点头,老虎经理笑眯眯地说:现在,我决定录取小兔做卫生管理员。为什么?,几个小动物一起问,还没有考试啊,老虎经理认真的说:考试的题目就是那团纸,因为做卫生管理员不仅要管理好别人的工作,还要从小事情上做起,从身边的事情做起,你们说对吗?,几个小动物点头同意。就这样,小兔当上了卫生管理员。

考试的作文 篇4

  今天上午,老师宣布要语文考试,大家一个个紧张得要命,因为年级越高,题目越难,要是不会做怎么办?他们有的抓耳挠腮;有的嘟着嘴巴,还有的皱着眉头。我在前一天没有复习,因为老师都没有提醒我们,就这么突然考试,会不会考好还说不定呢!

  一发卷子,第一件事我不是马上做,先看看题目。我瞧了几眼,里面有好多都不难,有好几个题是语文老师反复讲过的。我挥舞起笔来,仅仅十分钟就把一页做完了,我伸了个懒腰,得意地看着周围的同学,有的做完了一版,便高兴起来,总向别人吹嘘自己速度十分快,考试准拿第一呢!有的托着下巴,仍专心地投入到紧张的考试里。接着我迅速地把会做的做完了。

  最后,我发现还有一些也不会,是沉重和难受的反义词。我打算中间下课去厕所的时候边撒尿边和人家对对答案,看看该怎么做。我特地等啊等,终于挨到了下课。趁老师让我们撒尿的时间,在厕所里我和同学讨论起来。但是,我俩讨论的那道题也没做,看来这下是完了。

  我走到位置上,慢慢思考着,我嘟起嘴,喃喃自语着:“再想不出就考不了第一了!”我正难过,突然,一个答案跳入我脑海:沉重的反义词不正是轻松吗,难受对舒服呀!我可开心了,嘴里哼着小调,把答案填好了,仔细检查几次,不一会儿就交卷了。

  我和别人对了对答案,我的对了耶!

  好希望这次能满分哪!

考试的作文 篇5

  本人年方十一,可是却和试卷打过成千上万次交道,可以说成败各半。每次考试我都能从容应战,也慢慢感受到考试如一年四季,春、夏、秋、冬四季分明。

  春

  每次试卷发下来时,发现有很多题目背过练过,我就感觉非常得心应手,这种情况一般都在90分以上,而这就像阵阵春风吹拂着我的脸一样。

  夏

  很多时候数学会考小数报,刚好我家里也订了一份,所以每次学校组织考小数报时,我就非常轻松,就像在炎热的夏天,别人正热得满头大汗,而我却在空调房间里大口吃着西瓜。

  秋

  我的英语考试总是在90分左右游荡,很难有大的提高,每次检查订正发现,都是由于自己的粗心大意导致的,这时就像我独自走在大街上,不时有金黄的树叶拍打着我,感受到了丝丝凉意。

  冬

  我每次语文考试时总是不理想,因为粗心错别字太多,爸爸会在我屡教不改的情况下,十分生气,狠狠地揍我。那时我的感觉,就如同身处寒冷的冬天一样,浑身发抖,瑟瑟发冷。

  如春夏秋冬的考试,是生活中的点点滴滴,伴随我成长,只要我们勇敢面对他们,再难的试卷也只不过是一只“纸老虎”。

考试的作文 篇6

  美国耶鲁大学有一批应届毕业生,被导师带到华盛顿的白宫某实验室参观。全体学生坐在会议室里等待实验室主任胡里奥的到来。这时有秘书给大家倒水,同学们毫无表情地看着她忙活,其中一个还问道:“有咖啡吗?”

  秘书抱歉地告诉他刚刚用完。当秘书给一个名叫比尔的学生倒水的时候,他轻声说:“谢谢,大热的天,辛苦了。”这是秘书今天听到的唯一一句感谢的话。

  门开了,胡里奥主任走进来和大家打招呼,没有一个人应答。比尔左右看了看,带头鼓了几下掌。同学们这才稀稀拉拉地跟着拍手,掌声显得很零乱。接着胡里奥主任给大家介绍实验室的情况。他看到同学们没有带笔记本,就吩咐秘书把实验室印的纪念手册送给同学们作纪念。大家都坐在那里,随意用一只手接过胡里奥主任双手递过来的纪念手册。

  胡里奥主任的脸色越来越难看,他已经快没有耐心了。就在这时,比尔礼貌地站起来,身体微微向前倾,双手接过手册,恭敬地说了一声:“谢谢您!”胡里奥主任听了这句话,不觉眼前一亮。他拍拍比尔的肩膀,问:“你叫什么名字?”比尔据实相告,胡里奥主任微笑着点点头,回到座位上宣布:“我们实验室决定录取比尔了。”

  事后,一位同学感到不满,找到胡里奥主任:“比尔的学习成绩中等,凭什么选他不选我们?”胡里奥主任回答说:“其实你们的机会是平等的,你们的成绩甚至比比尔要好,但除了学习之外,你们需要学的东西太多了,这是第一课。”

  在这场特殊的考试中,比尔的学习成绩并非是最出色的,但他却被实验室录取了,是他的有礼貌、谦虚赢得了胡里奥主任的赏识。学习成绩重要,但学习如何做人更为重要。

考试的作文 篇7

  对于学生来说,考试就像一场战争,总得做好暗号策划什么的,这不某位经常考倒数的同学正忙着写“计划”呢,小纸条东一个西一个地放着,龙飞凤舞地字迹正述说着主人的焦急。

  在看我旁边的某同学正锲而不舍地在手臂上写着一个个运算公式,密密麻麻的字,小的我都不知道他那双近视眼看不看的清,我说“你确定你看得见”我盯着那团糊在一起的墨迹“什么”他看了一眼手臂,只见他的小抄被汗打湿掉了。

  考试开始,果阵行云流水的做着试卷,教室里多了几声敲桌子的声音,“扣,扣,扣”。三声,有停下笔的人又开始写了,我前面那个人正涛着什么。不一会儿,一张小纸条出现在他手里,他照着小纸条抄了起来。

  一个小纸团飞到我桌上,上面写着“给我答案”。我心想:天哪要答案都要到我这来了。我写下了两个字“不给”。

  时间慢慢的过去,30分钟前我已经完成了四圈,留下的只有那些抄答案的人还在苦思冥想,果然即使有答案不会方法依然是做不到的,做事还得靠自己,那次考试让我知道了考试还是得靠自己。

考试的作文 篇8

  一听到“考试”这个词,人人都有点害怕,我也是。因为害怕考不好,家长会责备,老师会批评。

  记得五年级的期末综合科考试时,我们每个人都把握不大,由于它包括《综合实践》、《乡土》、《科学》等四科目,又是闭卷考。主科考完后,我们都堆在一起看复习资料。可时间不等人,没一会儿,就考试了,我们怀着忐忑不安的心情缓缓步入考场。我对《品德与社会》最没把握,只好把复习资料放在抽屉里,备用。

  开始考试了,寂静的考场里只听到同学们“沙沙”的写字声,我先看了看《品德与社会》的考题,耶!这些老师都复习到了,我也都会,早知道,就不用这么担心了,我的心情顿时开朗了许多。

  不一会儿,寂静的考场开始有点小沸腾了。哦,原来,有的同学开始搞“地下党”了。坐在我旁边的六年级大哥哥早已不耐烦了,他投出第一颗“炸弹”后,焦急地等待着回音。“舒婷,舒婷”。咦,是谁在叫我呀?哦,原来是晓夏答完了找我对答案。我和晓夏完全沉浸在我们俩的世界里,几次校长、教导从窗外走过,我们都全然不知。这样巡查给这次的考试增添了一点点刺激感。

  呀,教导又来检查了。只见他一步步逼近“目标”,不一会儿,一只“小老鼠”终于上钩了。我突然神情不定,下意识地把《品德与社会》的复习资料往里推了推,豆大的汗珠从额头上冒了出来,不好,教导朝我这儿来了!我的心跳顿时加速了,脑子里一片空白。“交出来!”教导向坐在我旁边的六年级大哥哥大声说道,那位大哥哥只好老实地交出一份复习资料,教导拿来看了看,问道“还有吗?”大哥哥吓得说不出话了,教导看了抽屉,揪出一本英语书,登记了大哥哥的班级、座号、姓名。他环视了考场一周后,就走了,我终于松了口气。

  综合科考试结束了,我们整理书包回到自己的班级。不幸的是,在刚才的检查中,我们班的一位同学,也被教导“钓上”了,给班级抹黑。

  放学时,我们还沉浸在考试的气氛中,回忆着刚才惊心动魄的场面。

  这次刺激的考试,让我明白了:相信自己,就是成功的第一步;只要平时肯努力,就一定会成功的。

考试的作文 篇9

  今天的天气很晴朗,阳光普照,天上挂着几片云朵,空旷的操场上笼罩着一层紧张的气氛——今天是初一年级体测,我们排着队进入操场,心里是无尽的恐惧与紧张。

  我们在一天前就收到了消息,顿时全班紧张起来。我们不知道及格线是多少,更何况还有长跑,这让人更加紧张。我知道自己的.实力,也试着跑了几圈,发现1000米真的很恐怖。

  时间不等人,转眼就到了下午。我怀着忐忑的心情站好了队,体测开始了……

  第一项是引体向上,我们胖胖一族顿时傻眼了,这是在逗我!没办法,临阵抱佛脚自然没有用,硬着头皮上呗!结果是必然的,一个都没有做上来,我怀着失落以及快颓废的心情,走上了五十米赛跑的场地:只见发令员手臂一摆,同学们便发了疯似的向终点跑去。我们分组跑,到最后只剩我和另外两个同学一组,人少了,气氛就更加紧张了。预备的时间是如此漫长,突然,发令员手臂一挥——来不及多想,拼命地跑,半路上,右脚传来了钻心的痛,我意识到旧伤又复发了。我忍痛跑完了五十米,心却已经凉了。下面还有1000米,这可怎么办?跳远、坐位体前屈,这些在我担忧的同时测试完成了。

  一千米真的到来了,跑?不跑?利用脚伤请假?我觉得这不是我做事的风格。既来之,则安之。我不会在伤痛面前认输的!来不及思考,已经选择便不能后退,令旗一挥,我们冲了出去。

  汗在滴,脚在痛,这是第二圈,我进入了疲劳期。同学们在加油,我要拼尽全力。第三圈!还剩半圈!冲刺!此刻一切劳累已不再有,终点就在前方!过线!终于结束了,我的毅力支撑着我跑完了全程!

  结束了,我看着这个大操场,清风抚摸着我的脸,我征服了这里!天依旧晴朗,但是我已经完成了毅力给我的考验。

  记住:“世上无难事,只怕有心人。”这句话永远是至理。

考试的作文 篇10

  考试成绩就要出来了,想想都激动呢。同学们不是趴在桌子上激动着,就是跺着脚期待着。L小组的人更是比别人还要激动、期待,因为他们考试比赛的成绩就要出来了。

  距离考试已经有了一个星期多出两天了,考试成绩才出来,同学们个个都摩拳擦掌,掩盖不住自己内心的期待,大家都十分想知道自己这半个学期来自己的知识掌握得怎么样,我们这个学期究竟会考多少分呢?

  同学们吃完早餐后,第一节课的上课预备铃声就正好响了起来,只见数学老师捧着一打试卷,来到了教室,数学老师微笑着说:“同学们,这次的期中考试成绩出来了,有56个上90分的,我们班不管平均分还是及格率都拿到了年级第一!同学们猜一猜我们班的平均分是多少分?”“91!”一个同学大声喊道。“不对,不过很接近了。”同学们听了,争先恐后地说:“91.5?”“90.5?”“90……”“我觉得是接近92.5的。”林业健对我说。“都错了,答案是——92.44分!”老师骄傲地说着。我去,林业健该不会是神算吧?居然算的那么准。“开始发试卷了。”老师说。这时,教室里安静极了,连同学们的心跳声都能听见。“吴经澜98分,胡芳艳97分,李浩98分,林柱荣100分……林业健100分……陈晓东100分……”呼,吓得我满头大汗了,我还以为我没有得到好成绩呢。不过尽管试卷多么容易,可还是有几个人不及格,这些人就是平时上课不认真,拖后腿的人了。“错一题要罚抄一遍,计算题和解方程错一题罚抄10遍,不得80以上的罚抄整张试卷一遍。”呼,还好我没有错题。“叮铃铃……”下课预备铃声响起,数学老师在出教室前还说了:“要在试卷上写上自己的感受,还要家长签名。”

  “叮铃铃……”上课铃声再次响起,这次是语文老师的课,同学们都瑟瑟发抖了,生怕自己没有考得好成绩,被老师和爸爸妈妈骂,可是这次考试实在是太难了,考不好又能怪谁呢?语文老师像数学老师那样捧着一打试卷,看着语文老师是板着一副严肃的面孔,同学们就知道自己考得不好了,同学们猜得果然没有错,语文老师刚上来就说:“这次考试的成绩不怎么好,得90分以上的只有4个,你们啊你们,我都懒得骂你们了,没有想到陈晓东都没有拿到90分……”我听了心里不禁打了个寒战。“现在开始发试卷,我从高到低读起。林业健93分,梁展华92.5.分……陈晓东88.9分……”我把试卷拿下来之后根本没有心思听别人的分数的高低,首先是看一遍试卷。啊啊啊!作文都没被扣分,如果不是忘了写阅读题的要画线的那题,我早就90分了,我肠子都要悔青了,不过后悔有什么用呢?世界上又没有后悔药买。读完同学们的成绩后,语文老师又叫同学们在试卷里改正错题,也要让家长签名。

  “叮铃铃……”上课铃声又响起来了,不用猜,你们肯定都知道这节课是英语老师的课,不过同学们早已对英语成绩没有信心了,除了一些英语学霸外。英语老师脸上既没有微笑,也没有严肃的神情,不过呢,同学们看老师还有一点点亲切的感觉,毕竟英语老师一只手捧着试卷,一只手拿着袋子,里面是什么呢?原来是一些饼干和糖果,还有一些英语老师小时候的照片和奖状,看起来应该是用来奖励我们的,同学们又对英语成绩有了信心。“这次英语成绩不错,不过都在我的预料之中。”同学们听了觉得老师好像比自己还要骄傲似的。“得90分以上的同学可以得到这个袋子里的一样东西。下面我就要开始读成绩:李浩100分,刘黎婷100分,林业健98分,陈晓东92分……”哇塞!英语是我最不熟悉的一科,我竟然上了90分,这真是一个奇迹啊!我自豪地走上去从袋子了拿了一张英语老师小时候的照片,嗯,英语老师小时候还挺可爱的嘛。“这张试卷也要家长签名,咦,奇怪,我为什么要说也字啊?”英语老师说。“哈哈哈!”英语老师的这句话成功地把宁静的教室恢复成原来热闹的模样。同学们取到自己的试卷都笑了,大概是因为考到自己理想中的分数了吧。同学们都各回各家,各找各妈了。

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