开学的作文

时间:2023-11-27 15:48:18 开学 我要投稿

开学的作文【荐】

  在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的开学的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

开学的作文【荐】

开学的作文 篇1

  在我心中,初中就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符,使生命的旋律变得丰富而多彩。

  它意味着我们又长大了,该向新的目标奋斗了。看到同学和老师亲切的笑脸,心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的`书本,一股好奇从心底萌发,有非常大的学习兴趣。在学校里看不到任何不文明的行为,大家都也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧!当朗朗的读书声回荡在校园上空时,那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。

  开学第一天,也是酸涩的,想到自己要与愉快的假期挥手告别时,那股酸溜溜的滋味,马上涌上了心头。是啊,当你肩上背起那沉重的书包,当步入校园的那一刻起,自由、欢乐,如同过眼烟云,消失得无影无踪。上学期间,你也许会常听到表扬,也有批评。

  与小学相比,初中的学习有一些新的特点:1、知识量大;2、学科内容深,3、综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需要综合运用各学科知识。

  初中生每天要学的内容许多,如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,本来能够学好的东西也学不好,这就需要制定一个学习计划,每天运用计划促进学习目标的实现,磨炼意志力,养成良好的学习习惯并且提高学习效率,减少时间浪费。

  可以这样说,我的初中,无论在什么时候,在什么地方,都像灿烂的太阳一样明丽,它会让我们一生受益——使我们充满朝气,充满自信,充满创造!使我们的生活变得靓丽多彩!

开学的作文 篇2

  寒假已经过去了,新的一学期又要开始了。2月17日,就是昨天,我们开学了!学校举行了盛大的“开学典礼”。因为是元宵节,所以典礼上有许多节目。

  随着运动员进行曲,我们全校师生排着整齐的队伍集中在操场上,就这样“开学典礼”就要开始啦!两位小小主持人给大家拜了年,送了祝福,我们可高兴啦!节目开始了,三个同学拿着小提琴走上台,演奏了一曲小星星。虽然拉得不太熟,但是已经不错哦了!接着是一个同学扮演成的兔子带着一群小朋友给大家送来了新春的祝福。然后是三个比我大的同学用小提琴拉了一首《新春乐》。拉得可真好!有快有慢,有重有轻,我听得都要醉倒了!还有一个男同学吹了箫,是什么曲子,我不知道。只是很好听,连绵不断。

  “开学典礼”可真让人难忘!我要好好学习,为学校增添光彩,为祖国做贡献!

  6难忘的'开学典礼

  今天早上,我们学校举行了热闹而别开生面的开学典礼。一大早,我们的校园已经热火朝天。我们身着白色上衣,胸前的红领巾格外鲜艳,操场成了白色的海洋。在一阵热烈的掌声中,六年级哥哥姐姐牵着一年级同学走进了会场,富有节奏的拍手声,真是好听!兴奋和激动挂在同学们脸上。一年级小弟弟小妹妹有些稚气,但又显得那么有朝气,他们是那么活泼可爱。

  六年级同学就显得成熟了,他们呵护着比他们小一头的弟弟妹妹,像好朋友一样。接着,最热火的一年级“闻书香”入学仪式开始了。一年级的新生代表们在老师的带领下上台了。瞧,他们一个个昂首挺胸,精神抖擞,真有江小学生的风范。和蔼可亲的张校长把一本本散发着油墨香的书送给他们,让他们闻一闻书的芳香,摸一摸书的质感。看他们闻得多起劲,有的说有纸味,那是夏天的;有的说的墨味,那是冬天的;有的说有字味,那是秋天的;有的说有香味,那是春天的……今天真开心!

开学的作文 篇3

  昨天终于开学了,而校园生活今天才真正意义上算是步入正轨。

  首先,我就想吐槽一下开学之后最麻烦的一件事戴口罩。刚开始只是觉得闷得慌,时间久了,耳朵后面也被口罩的绳子勒出一条痕。也是很不方便。但是,为了能在学校里面与老师面对面上课,相比之下这都不算什么。

  干扰少了很多,学起来也就更好的`去专注。能与老师面对面交流,同样也比上网课方便了不少。

  但是校园生活中,总是有一些让人不如意的地方。比如开会只要不在班级内开会,基本都是在班级教室外站着开,时间一长,难免也有些小不适。

  还有就是关于座位的小组分数啊,值日啊,扣分惩罚啊,也都一拥而上。

  但是,这一切的一切,都比不上在校园里听着老师讲课。这样没有了电子设备的干扰,在学校里也能更加轻易专注于学习,有了那种氛围。

  已经开学,那么就从现在开始珍惜。用自己的行动把网课中损失的那些东西弥补回来。中考在即,希望一切都可以来得及!

开学的作文 篇4

  新学期开始了,班主任快步走进教室宣布“今天举行开学典礼!”同学们个个愁眉苦脸、哀声叹气,“开学典礼最没意思!”“浪费时间”……

  班主任面带微笑地说:“今天的开学典礼一定别开生面。”一边说一边拿出了个鸡蛋。“哦?”同学们十分惊讶,不知老师葫芦里卖的什么药,个个丈二和尚摸不着头脑。班主任继续说:“大家来看看这个鸡蛋是什么样子的?”顿时,教室里像炸开了锅,议论纷纷,有的`说是椭圆形,有的说是棱形,有的说是平面……“大家说得都很对,可谁能让它站起来呢?”让鸡蛋站起来?我想这怎么办呢,鸡蛋是椭圆的,怎样才能让它站起来呢?

  班主任说:“先让我试一试怎么样?”大家目不转睛地看着,班主任先把鸡蛋上下打量了一番,然后用圆润一点的做底,轻轻地放在椅子上,可惜鸡蛋宝宝不愿意站着似的,滚来滚去。班主任只好又把尖一点的做底放上去,但鸡蛋宝宝又笑嘻嘻地滚开了。无奈,班主任又换一面放上去,调皮的鸡蛋宝宝就像特意跟班主任较劲似的,又躺下了。

  班主任忍无可忍,大声问:“谁愿意上来试一试?”同学们争先恐后地举起了手,班主任叫蒋昊上来,只见他小心翼翼地把鸡蛋放在椅子上,但鸡蛋宝宝不怎么喜欢这个主人,不让他成功。接着前来挑战的是吴双,她像保卫战士一样,把鸡蛋轻轻放在椅子上,但还是以失败告终。

  这时,周子艾信心满满地走了上去,跟老师一样,他也先把这个鸡蛋上上下下打量了半天,然后慢慢地拿起来,轻轻地先试敲了一下,再使劲一砸,鸡蛋站了起来,但他依然不放心地敲了三下,鸡蛋稳稳地站了起来,我看得目瞪口呆,半天没反应过来。

  其实,让鸡蛋站立曾经是哥伦布的一个小故事,只要能想到又能做到就是“哥伦布第二代!

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