我们开学作文400字合集9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的我们开学作文400字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们开学作文400字 篇1
“你叫什么名字？”“我叫”，这都是什么时候了？还需要做介绍吗？
我们六年级开学啦！新学期新气象，我们班又增加了十个新成员，成了一个喜气洋洋的六（3）班大家庭了。
而这学期我们开学也很有仪式感，林老师的“开学活动”也变了，上学期让我们拍“微信墙”，而这学期让我们拍大片了！
这可不是什么真的大片，老师让同学们拿着一张张牌子，站好摆好造型，一个接一个的拍照，大家甭提多开心了。
这一张大牌子也不一般，上面是黑色的底色，写着：《我们开学啦！》还有的写着“603场次603镜头603”，看起来好像在拍电影呢！
而我自己认为这应该是在拍生活大片，新学期新气象，我在六年级的开始也许下了几个愿望：一是让我的字写得好好的；二是让我的成绩变好；三是让我能交到更多的好朋友。我很希望这三个愿望可以实现，我会为了这三个愿望而不断努力。
我在二零一九年的时候，我希望自己可以更上一层楼，加油！刘思懿，在新学期耕种，在未来收获！
我们开学作文400字 篇2
开学啦，开学啦！小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花丛飞舞，柳树姑娘也梳着自己的长辫子，来迎接这开学的第一天。
清晨一大早，我就背上自己漂亮的小书包去上学，一路上，又蹦又跳，特别高兴。我想：又可以和同学们一起游戏，一起学习喽！
瞧呀，小草弟弟脱掉了黄衣裳，穿上了一身淡绿的新衣裳；啊，我们的校园仍然是那样整洁，那样美丽，还透着一丝丝春意！
“叮铃铃…”来到教室时，令我意想不到的是今天就开始正式上课了。往年，开学的第一天都是发了新书就回家，今年的第一天…老师开始讲课了，同学们都仔细地听着，认真地思考着，踊跃地发言着，今年的第一天的确与众不同！
“叮铃铃…”下课了！
“叽叽喳喳…叽叽喳喳…”，连小鸟都在不停地叫唤我们呢！同学们快步走出教室，寂静的校园顿时沸腾起来了。同学们有的跳皮筋，有的踢键子，还有的在玩老鹰捉小鸡…花儿妹妹依然那样艳丽，在阳光下灿烂开放；大松树哥哥还是那样的威武，笔直地挺立在草坪左右，像士兵一样日夜守护着我们那可爱的校园。
看着这熟悉的情景，我的心中充满了美好的憧憬。
良好的开始，是成功的一半，我要从这第一天开始努力学习，奔向一个完美的新学期，创造新的成绩。
我们开学作文400字 篇3
小鸟轻快愉悦的欢叫声，好似是在向我们播报着一则好消息。不错，还真是有好消息我们要开学啦！一百五十多个日夜的盼望中，我们终于迎来了开学的日子。
这天，我怀着满腔激动，行走在去学校的路上。一路上，小鸟那清脆的歌声，大树那沙沙作响的欢迎声，好似都在为我们的开学而高兴。
进入校园，首先得测体温，测完体温后，如鱼般游进校园。呵！我们的学校变化可真大呀！原来矗立在那里的教学楼被拆除了，高高的塔吊矗立在那里，未来将会有一栋更大规模的教学楼拔地而，我们的学校会越来越漂亮。如今我们不在本班了，因为疫情的影响，我们一个班暂时分为了两个班。进入教室，我看到了熟悉的同学们，虽然大家都戴着口罩，但不知为什么，一种久违的熟悉感总是令我们心灵相通，或许是因为六年的朝夕相处，也或许是因为我们的同学情谊。因为分了班，教室里总显得空荡荡的，每桌只有一个人，前后左右都要差开
同学们聊的很欢，因为数日的不见，大家好似有说不完的话，重逢的喜悦让我们的脸上都挂满笑容。上课时，老师也是满脸的笑意，时隔多月，老师的讲课声依旧是澎湃激昂，不知是出于什么缘故，同学们也听得比以前认真。看着这熟悉又久违的场景，我也不禁露出会心一笑，感叹一声：“真好。”
我们都终于回到了这熟悉的校园，接下来，就让我们将齐头并进，共同努力吧！
我们开学作文400字 篇4
因为疫情，我盼望了好久，终于盼来了开学。早上，我早早地起床，洗漱，吃早饭。出门前，妈妈叮嘱我一定要戴好口罩，这样才能不被传染。
一路上我这看看那瞅瞅，因为好久没有出来，像个好奇的小宝宝。到了学校，老师给我测体温，给我的手消毒，告诉我不能和同学换口罩，每个人间隔一米的距离，不要朝同学咳嗽打喷嚏。
我走进教室，看到了老师同学，老师在给我们找课件，同学们在下面叽叽喳喳地谈论着疫情在家过得怎么样。老师告诉我，随便找个地方坐，我坐到了靠窗三排的地方，开始和同桌讨论在家过得怎样，他说：“在家过得是那么无聊、寂寞，不能出去玩、买东西，什么也干不了。”我想，唉，大家过得都好无聊啊！铃声响起，大家赶紧坐好，好好地看着老师。老师说：“亲爱的同学们，我今天来问问大家疫情在家过得怎么样？同学们你一言我一语地说着，老师听完所有同学说的，“看来大家在家过得很无聊，那可要珍惜我们现在上课的日子啊！”同学们高声答是。
这一天，我们开学了，同学们有的激动，有的开心，有的失望，有的紧张害怕，而我却希望疫情赶紧结束，让人们可以像以前一样快乐开心地玩耍说笑。
我们开学作文400字 篇5
早就听说这学期你要转来我们班，自己也不明白是什么心情，或许兴奋，或许紧张，或许害怕。六年级毕业后再也没有见过你，听着同学诉说着你的变化，却总是无法想象，印象中你还是那个高冷的万人迷。9月1日，真的看到了你。你离我那么近，却又那么远。近的就在眼前，而又似乎远的让我无法触及。总觉得你有些变化。你每天穿着满身的名牌，同学们说你引领着潮流。可我却不喜欢这样的你。仿佛高高在上，目中无人。所以，我不敢靠近你，这个陌生的你。上课回答问题时，我总无法想象这是你的声音。变得更加成熟，像从深海里传来，空远深沉。所以，我不敢靠近你，这个陌生的你。曾经无话不说的我们变得无话可说，都说白羊座男生很热情，可你却没有在我的'期待中和我说一句话。所以，我不敢靠近你，这个陌生的你。9月8日，下午上学。在楼梯口处，因为偶然，我们面对面走来，互相对视了一眼，却没有一句话可说。我走在凝固的空气中，不敢回头，因为背后，有一个远在天边的人。9月8日，晚上放学恰巧轮到我们值日。我擦黑板，你扫地。仿佛两个人在各自不同的空间，又仿佛中间有一道无形屏障，同样的沉默与无声。开学一周，我们一句话未说。这到底是为什么?可能只是对于我来说，你成了陌生的你，而我，也对于你而言成了陌生的我。
我们开学作文400字 篇6
春天来了，我们的学校也开学了。
操场上，同学们在一起欢乐的玩耍，有的踢足球，有的玩“老鹰捉小鸡”，还有的在跳大绳……不管是什么游戏，同学们都玩得非常起劲，操场上洋溢着同学们欢乐的笑声。
在教室里，老师讲着精彩的课程 ，遇到需要回答问题的时候，同学们都踊跃的举手，恨不得自己的手再长点。需要同学们写作时，同学们低下头，认认真真的写字，语言非常优美，用词非常准确，让老师看了赏心悦目。需要同学们听讲时，同学们就抬起头来注视着一体机，认真的听讲。下课了，同学们依然很好学，有的在看书，有的在写作业……教室里不再只有老师的身影，也有了同学们的身影。
在上体育课时，我们经过上个学期被老师惩罚的经历，我们都站的比上个学期好了很多，旁边的同学在说话，我们会悄悄地提醒他。当我们没有人说话时，老师就会让我们围操场跑三圈，然后要么就是比赛跑步，要么就是蛙跳。干完这些以后，就到了我们最喜欢的环节：扔沙包。我们每一排为一组，我们有两个人仍，谁被打到谁出局，接到沙包可以救一个人，最后剩下的两个人扔，以前扔的人当躲得，我们玩的很高兴。
我喜欢我们的校园。
我们开学作文400字 篇7
开学啦！开学啦！我像一个快乐的小燕子，一路飞来飞去飞到了学校。
哇！教室里已经有好多人了。同学们的衣服那么崭新，鞋子那样漂亮，一个个脸上都笑开了花儿。大家七嘴八舌谈论起来：寒假去哪儿玩啦？挣了多少压岁钱？同学们唧唧喳喳地乱讲，我都听不清了。我看了一眼热闹的教室，崔静怡不是组长吗？为什么坐到特殊座位了？我一问才知道，是因为她来晚了。
我还发现我们班来了两个新同学，但那个女孩儿好面熟。我仔细一看，原来是我们班的小可爱——赵轩，换了发型。整齐的头发正好到眉毛上，后面扎着两个小辫子，一个在左，一个在右，可爱极了。
正当我们玩得开心时，李老师和杨老师来了。我们都停下来，用热烈地掌声欢迎老师，老师笑了。老师给我们发了新书，我写上了名字。我看着新书，心里美滋滋的。心想：在新学期里，我要好好学习，成绩步步高！好习惯多养成，坏习惯忙改掉。
开学啦！太好了！我又可以和同学们一起玩儿喽，我又变成快乐地小燕子啦！
我们开学作文400字 篇8
我背着书包兴致勃勃地来到了学校，看到两个多月没见面的老师和同学们，格外地亲切。虽然我的学习成绩不是很好，老师和同学们也不怎么喜欢我，但我还是仍然觉得非常愉快，不由得加快了脚步向教室走去。
走进熟悉的校园，走进崭新的教室，走进重新安排的寝室，虽然我在这里已经学习生活了一年，但这一切都让我感到无比的亲切、新奇。忙着报名，忙着领书，忙着铺床，忙着买生活学习用品……终于忙完了，我奔跑着走进教室，走到属于我的座位上，感觉是那样地亲切、自然，快乐地和同学们说着、笑着，仿佛有说不完的话讲不完的故事，放肆的笑声传遍了校园的每一个角落。
开学真好！
校园永远那么美丽，老师们永远那么严肃，同学们永远是那么可亲，我的笑声一直在校园飘荡。老师看见我总是苦口婆心劝我要好好学习，我也总是笑着说：“老师，我努力着呢！”但是，当第一次物理单元测试卷发下来时，我再也笑不起来了，望着鲜红的“58”分，我仿佛一下子掉进了万丈深渊，我拼命地想往上爬。我暗暗发誓：一定要认真听讲，努力完成作业，好好学习。于是怀着这样的激情我高昂着头走进了教室，顿时，教室里朗朗的读书声显得那么亲切，我快速从书包里拿出了课本，大声地读了起来。
我相信我一定会让我快乐的笑声真正响遍校园的每一个角落。
我们开学作文400字 篇9
教我们班历史的是一位老教师，戴着一副眼镜，上课时会时常摘戴眼镜，他的第一次到班就给我下了深刻的印象。
那一次，他在给我们讲上历史课需要注意的事项时，说：“有些人认为我很好说话，所以作业就不做不交，在这里我要跟他说一下，你可以试试看！我这个人固执起来也固执，好说话时也挺好说话，不做作业我是坚决不允许的！” 或许是年纪大了吧，普通话说的并不标准，夹杂着土音，有的甚至就是泰州话了。
他讲课时总是会把考试主要考哪里告诉我们 然后再开始系统地讲解。讲到兴奋时会讲几个小故事，绘声绘色地，我们听了仿佛身临其境，仿佛自己就是那故事中的主角，顿时就明白了故事的意思。重要的知识点，他要求我们记在在笔记本上，他在黑板上也会写上，板书也都1、2、3、4、标得很仔细。他说：“我都写了，你们必须得写。” 说完，还在行间巡视起来。
课堂上，他会留一定时间来让我们完成历史作业，并喜欢课堂上当场改完。他说：“这堂课作业必须写完，没有写完的让我打50板子。” 他在那里等得不耐烦时会不时唠叨两句：“快点呀，怎么写得那么慢，别的班比你们快多了。” 而其实，当他讲完课后，只剩下7分钟了，写完也太难了吧！但他最后也没有如他说的那样，打那50板子，而是让我们放学后交给他。
这就是我的历史老师，一位不怎么会说普通话，一位以身作则、既严历而又慈善的老师。?
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