我们开学作文

时间:2021-04-14 19:04:51 开学 我要投稿

精选我们开学作文3篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的我们开学作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选我们开学作文3篇

我们开学作文 篇1

  又是一年开学季”沉睡了两个月的操场终于恢复了原来的沸腾、欢声笑语在风声回荡。暑假期间,我们不断长高,性格也越发成熟,而就在此时,学校也和我们一样,正在不断的地变化着。

  变化最大的就是我们的洗手间,乍进洗手间,浑然一体的白色把我惊呆了:天花板不再是灰色的水泥了,变成了让人赏心悦目的乳白色,便位也不再那么杂乱无序了,升级成了一间间整齐的厕间,洗手池、墙面也都焕然一新。

  而校园里的柳树姑娘,两个月不见,长长的发辫都已垂地了,她在微风中摇曳着美丽的长发,仿佛在说:“看,我多飘逸!”这时候我们最崇敬的齐老师,也是最善解柳意的齐老师,为了让柳树姑娘们变得更美丽动人,用大剪刀把她们的长发打理成齐腰的中发,梳妆过后的柳树姑娘们愈发显得神采奕奕,光彩照人了!

  两个月的时间,校园里的各种知名的、不知名的花儿都在尽情地绽放着,尤其是餐厅附近的小花坛里,紫色的鸡冠花在争奇斗艳;粉色的小喇叭花、黄中泛绿的叫不出名的.花也开得很张扬。好像争先恐后迎接小伙伴们重新回到校园,整个校园花团锦簇、姹紫嫣红,成了花的海洋,空气中弥漫着花的芬芳与青草清新的气息,让人忍不住想大声呼喊:“好美的校园,我爱你!”

  其实,几天前我就问过去学校值班的妈妈,学校发生了怎样的变化,她却神秘地对我一笑,卖了个关子,说让我自己去感受那份惊喜。果然,初进校园,一切的一切都在冲击着我的视觉与感官,校园的变化让我欣喜不已。

  出乎意料的,不仅校园的环境发生了喜人的变化,我们的老师也变了。

  教我们三年之久的班主任杨老师,我们和她有着深厚的感情。遗憾的是今年她不教我们了,我们非常不开心。不料,这被“火眼金睛”的新班主任——张老师看出来了,我们本以为她会大发雷霆,出人意料的是,她不但没有发脾气,还和蔼可亲地对我们说,人都是感情动物,她教了一年的学生都很喜欢她,更别说教我们将近四年的杨老师了,但她也严肃地提醒我们,要适应老师,不要因为换老师而影响学习。这些话,我都铭记在心。

  新学期到了,我要比去年更出色,尽管我的成绩还不错,但我希望会有新的竞争对手可以比拼,考出更好的成绩,同时我会积极参加学校组织的各种社团活动,争取全面发展。

  因为,学习,是永无止境的!

我们开学作文 篇2

  时间真的是飞逝,还记得刚开学,是爸爸送我去的学校,我和林泽君,张诗妮一起进的的学校,我依稀记得,我是第八位进学校的学生。

  开学不久就是教师节,原本说好要一起去找张老师的,可是后来还是没去。

  刚开始,我们对这个班级很陌生。我们不知道什么时候才能认识全班的人。总是会问同一个人好几遍,你叫什么名字?,然后就是耐心的回答。

  开学的我们很懵懂,找不到前进的方向,路边的灯是不是都熄灭了,就像希望一样。原以为,即使毕业了,我们也依然会是很好很好的好朋友。但如今的我们早已形同陌路。原以为新的学校新的班级也不可能再有以往那一帮好朋友,但是如今的我们,身边又是谁?又是与谁笑着走,肩并肩。

  曲终人散情未散,难道只是一个传说吗?

  我不知道。

  日子触摸着回忆,这些日子经常下雨仿佛天空也在为我们哭泣,我们毕业像时间被黑夜带走。时间证明我们回不去了,回不去我们在操场上满脸笑意奔跑的我们,回不去在座位上吵架的我们,回不去整天嘻嘻哈哈的我们。这是上天注定的,我们不应该再留恋,我们应该回到属于自己的生活,回到属于自己的轨道,真的好好奇以后的我们,真的你们再烦但就是舍不得,无所谓了,梦想出发了就不该再怀恋了,该努力去追逐梦想了,这是我们唯一的路,等待就是浪费青春,每一天我们都要珍惜别再浪费了,用自己的画笔画出自己最美的天空。

我们开学作文 篇3

  教我们班历史的是一位老教师,戴着一副眼镜,上课时会时常摘戴眼镜,他的第一次到班就给我下了深刻的印象。

  那一次,他在给我们讲上历史课需要注意的事项时,说:“有些人认为我很好说话,所以作业就不做不交,在这里我要跟他说一下,你可以试试看!我这个人固执起来也固执,好说话时也挺好说话,不做作业我是坚决不允许的!” 或许是年纪大了吧,普通话说的并不标准,夹杂着土音,有的甚至就是泰州话了。

  他讲课时总是会把考试主要考哪里告诉我们 然后再开始系统地讲解。讲到兴奋时会讲几个小故事,绘声绘色地,我们听了仿佛身临其境,仿佛自己就是那故事中的主角,顿时就明白了故事的意思。重要的知识点,他要求我们记在在笔记本上,他在黑板上也会写上,板书也都1、2、3、4、标得很仔细。他说:“我都写了,你们必须得写。” 说完,还在行间巡视起来。

  课堂上,他会留一定时间来让我们完成历史作业,并喜欢课堂上当场改完。他说:“这堂课作业必须写完,没有写完的让我打50板子。” 他在那里等得不耐烦时会不时唠叨两句:“快点呀,怎么写得那么慢,别的班比你们快多了。” 而其实,当他讲完课后,只剩下7分钟了,写完也太难了吧!但他最后也没有如他说的那样,打那50板子,而是让我们放学后交给他。

  这就是我的历史老师,一位不怎么会说普通话,一位以身作则、既严历而又慈善的老师。?

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