精选成长的记忆作文四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的成长的记忆作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长的记忆作文 篇1
许多记忆在时光中被褪了色，但那次成长至今依旧历历在目，犹如发生在昨日
那时我还小，六七岁的年纪，不大懂事。那天，妈妈领我去一个书厅参加编中国结的活动。刚到书厅，就看到一位身着白裙子的阿姨在发材料，其中有一些扎在盘子里的针，与平常见的针不同，它们头上一个个都戴着五彩缤纷的帽子，很是好看！我之前从未见过这样的针，母亲在一旁告诉我，那叫大头针。听这名字，我就觉得很好玩，一下子就喜欢上了它，伸手便拿出一根玩。母亲见了，怕我扎到，就连忙又给放了回去，不许我玩。这下，我的好奇心更重了。
活动结束时，一群小孩子围着阿姨交余下的材料，我当时也不知怎么想的，只把垫子交了上去，趁着阿姨忙碌，便偷偷地将大头针放进了裤子的口袋里。之后，我只感到心脏扑通、扑通的乱跳，似是要撞破胸膛。我时不时地瞄着周围的人，生怕被人发现，却强作镇定，装作若无其事地同母亲走出书厅。
我偷了东西！
更糟糕的是，我把它给忘了！母亲在洗衣服的时候翻到了它！当时我简直不敢看母亲的眼睛，感觉她的目光带着闪电，哪怕与她仅对视一秒钟，我都颤栗不止。母亲不由分说地把我拽到了房间内，将针盒往床上一扔，生气地呵斥我：怎么回事？我当时害怕极了，结结巴巴地连话也说不清楚，抽噎着将事情说了四五遍之后，母亲才算听明白了，又气又恼说：你喜欢大头针为什么不和我说呢？为什么非要去偷别人的呢？我受不住母亲的质问，眼泪像断了线的珠子顺着脸颊滚落，口中呢喃着对不起可母亲并没有心疼我，反而更严厉地训斥道：你和我说对不起没有用，你得去和那个阿姨说，你对不起的是她。母亲说罢，又打电话给自己和我请了一上午的假，告诉我明天就去道歉。
虽然母亲说的没错，但我从未想过真的要去，那实在是太丢脸了！母亲看出了我的心思：自己做的事，不论是好是坏都要自己承担后果。我豁然开朗，意识到这句道歉不仅是我对阿姨的一个交代，更意味着我对自己的一份忏悔和改过。
见了阿姨，我将事情娓娓道来，她就静静地听着，不气不恼，过后不仅原谅了我，还将大头针送给我。阿姨的真诚和宽容更令我羞愧难当人不能为一己私欲而违背道德，更不能为脸面而逃避责任。
这件事情，是我成长历程中难以忘怀的记忆。我相信，这是第一次，也是最后一次。
成长的记忆作文 篇2
这么多年了，老妈的习惯还是没有变啊，依旧是每天都会去那个小卖部打麻将。说起那个小卖部，好像自从我初中以后，我就没怎么去过，对那里的印象也渐渐模糊了。
趁着这次寒假有时间，我如愿陪着老妈去了那个小卖部，那里还是和原来一样，没有什么太大的变化，仍然是那么的破旧。房子不大，而且也不好看，甚至连门都是由几块木板拼在一起而成的。房前有几根木柱连着屋顶，我望着那几根木柱，想起了以前我和亲戚们一起玩捉迷藏的情景，那时我们抱着其中一根柱子，闭着眼，数着1，2，3……98，99，100。
我们家的亲戚和我妈一样都爱打麻将，他们都在那个小卖部打，以前，我们这些小孩子都会跟着自己的爸爸妈妈一起来这里，大人在里面打牌，打麻将，而我们就在外面玩游戏。这里简直就是我们小孩子的天堂啊，在这里我们想玩什么就玩什么，想怎么疯就怎么疯，快乐得要命。我们玩的游戏可多了，什么捉迷藏啊，三个字，单脚抓人，红绿灯，还有123木头人啦。有时我们还会生火烤甘蔗和红薯呢。我还记得就在小卖部的不远处，有个废弃的红薯地，那里好像没人管，因为我们每次去那里都没人。想吃红薯时，我们就会跑到那个地方，挖红薯，你可以想象一下，大热天的，阳光是那么的刺眼，晒得全身上下是那么得难受，可蓝天下却有一群兴致勃勃的孩子在那挖红薯，那是怎样一个好玩的画面啊！我们把挖的红薯放在小卖部那，等到了晚上，我们就会围着一个地方生火，然后把红薯放在木材底下，由于当时我们太小，技术不够熟练，总是把它们烤焦了，但勉强能吃，不过挺香的，有时大人都忍不住来尝一口呢。现在想起来真的好怀念那时的日子啊，好想回到过去，那时我们过得是那么快乐，无忧无虑。
那段在小卖部度过的时光，是我最难以忘怀的记忆，我忘不了那时的我们一起玩游戏，挖红薯，烤红薯和甘蔗，放鞭炮……这些都是我童年里最珍贵，最美好的点点滴滴，它们见证了我的成长。
成长的记忆作文 篇3
是谁说过，人生是一场不可抗拒的前进。我们都身处其中，无可回避，所有的人都匆忙争先，唯恐落后。然而我们都忘了，我们亦是一名旁观者，是他人生活的旁观者，是过去自己的旁观者，是自然的旁观者，是社会的旁观者，是世界的旁观者。我们度过了自己想要的生活？
我不知道，时间是否可以倒流。我真的好想回到那些年的时光，我们一起坐在树下谈天说地，一起做着芊芊学子共同拥有的梦，一起为未来高歌……
但梦终究是梦。在残酷的现实下，我们不得不低头。在时间的长河中，我累了，茫然的行走于人生道路之中。没有目标，没有方向，却又不得不继续走下去。
直到发生了一些触动我心弦的事，才使我振作起来。我不知道未来的命运将如何，我只要还能健全的活着便好。但是你却放弃了，你说：是梦想赐予了你力量，没有了梦想，你所有的希望都会放空，所有的热情都会轰然倒塌，那份美好的期翼也会随之消失。而我只能默默的聆听着。
后来，我读了高中，而你却选择外出打工。依旧是相同的地点，依旧是一样的'人聚在一块，为什么我会有物是人非的感觉。你不再有期待，拥有所谓的老成；你不再对生活拥有希望，而是盲目的混日子。
唉！纵使时间消磨热情，只要希望还在，梦想不死，我们一样会对生活充满信心。或许你懂得，却没有勇气面对；或许你不懂，只能任时间一点一点的侵蚀你的梦
现在的我们好像距离很远，想抓却抓不到。或许我们都在怀念以前的时光吧！对于现在的人的改变都很不习惯吧！不过，我们似乎回不到从前那样单纯而美好的时光了，仅能以回忆来慰籍。
多少年前，彼此相见，拾起多少在时光里的笑脸；又过了多少年，仍然彼此惦念，对着时间承诺，情谊永不变；多少年后的多少年，也许早已风轻云淡。
那些年，那些事，那些人，那些物，那些逝去成长的回忆，仅能用回忆来回忆。
成长的记忆作文 篇4
初中的教室里，挂着偌大的白板，蓝色的水笔，无声地勾勒出那些成长的记忆。
小学时代，教室前面的墙上，一直挂着黑板。讲台边放了粉笔，或白或彩，整齐地排在盒子里。步入小学的那个秋天，语文老师在黑板上写下清晰的汉字。那瘦削的骨架，横平竖直，撇捺点勾，优雅而不失力量。白色的粉笔叮咚地撞击在玻璃黑板上，提笔下笔之间，顿挫有力，回锋自如，方方正正。华夏文字，在那个秋天，飞扬在黑板上，从象形中走来，在会意中繁衍，如一个个灵动的音符，穿越历史，余音缭绕，绵延不绝，在稚嫩的心里，扎下坚实的根。望着黑板上地文字，随着老师的节奏，我们用童稚的声音，字正腔圆地读出千年文明的激越……
长大些，不同的教室，同样的黑板上，老师写下悠悠的诗词。在老师温婉的语调里，黑板上的文字化作杨柳依依的水湄，化作鹿鸣呦呦的草原，化作温柔敦厚的民情和万物有情的山水……一幅幅秀丽的图画，一曲曲昂扬的凯歌，一声声哀国的叹息，黑板是文学最好的媒体。我们屏息凝神，如痴如醉地朗诵着黑板上的诗词，伴着窗外的风声雨声，映着透进来的阳光抑或闪电的光亮，品味着中华文化几千年来的珍藏积厚。文化的美，在已褪去些许幼稚的眸子里，闪着光彩，闪着作为炎黄子孙的自豪。
步入中学，不再有玻璃黑板，不再听到粉笔撞击黑板的叮咚声，擦去上面的字，也不再见到那飘飞的白尘。但那些成长的记忆，却永远镌刻在少年的心里，那也是整个中华民族共同的记忆，陪伴我们，洒下一路的芬芳 ……
【成长的记忆作文】相关文章：
成长记忆作文01-30
成长的记忆的作文12-17
成长的记忆作文12-28
成长的记忆作文精选02-05
成长的记忆作文10-16
成长记忆01-31
成长的记忆01-29
成长作文600字 成长的记忆07-13
吃的记忆成长作文09-21
成长的记忆作文【推荐】07-11