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风中的记忆六年级作文（通用31篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的风中的记忆六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风中的记忆六年级作文 1
岁月的风吹不散那缕记忆深处的馨香，每一个起风的日子都能唤起我灵动的思绪.....
许是连日的小雨和近来的阴风叫我倍感烦躁吧，对于她的关心基本是叫着吼着让她不要再烦了的。然她也是决不允许我如此不尊重她的，于是，红了眼睛，粗了喉咙。门关上的那一刹，好似听到了她那微弱的哭声，而我却不以为然，任凭怒火燃烧着，吞噬自己，全然不觉我又一次惹她伤心了。
呆不住家里，我便准备和同学们出去玩。打开房门，碰巧赶上她出房间。发觉我也出了房间，她猛地抬起头看向我，于是，我就看到这样一个曾经爱美的她：头发零散，眼睛红肿，脸色枯黄。我有些愣住了，心中不知是何滋味，是酸的，是涩的，还是……最终打消了出去的念头，或许不想她再难过吧。
又像平常一样，坐在沙发上，听着厨房传来的熟悉的'锅碗瓢盆碰撞的声响，确实也是种享受。不一会儿，香喷喷的饭菜已经放到了餐桌上。我安静地吃着，细细回忆着、品味着她对我的爱。不经意间感觉空气中弥漫着一种我许久未感受到（抑或是我之前忽视了）的温情。我真应该好好珍惜啊！
之后的某一天，遇见几个许久未见的同学，玩得竟忘记了时间，倏忽间眼前闪过那张焦急的面孔。于是赶忙告别好友，匆匆回家。
漫步在回家的路上，瑟瑟的寒风阵阵袭来，我不禁紧了紧衣服，迎着夜灯微弱的橘色光芒前进。终于，来到那个离家不远的拐角，刚松了口气，便发现地上有一个拉得很长的影子。我正觉得惊奇，这么晚了，居然还有人在外面？正疑惑着，前面的人忽然朝我这边转了过来，是她！我一下子愣住，原本寒冷中的我忽然心头满是温暖。可是视力不佳的她应该未发现我，要不然怎么还在四周张望？她应该只是一时想发现我，要不然怎么感受不到她那已冻红的鼻子、耳朵，还有那在？望着她在寒风中哈气、搓手那一系列的动作，望着她在风中飘扬的凌乱发丝，我不禁黯然神伤，不断在心中痛斥着自己，为何要让她担心？为何要让她操心？为何要惹她伤心？一会就泪湿双眼了，于是不管不顾地朝她喊了一声，并向她奔去……
风照样很大，灯依旧很暗，但小路上母女两人还是肩并肩、手牵手说着、笑着……
后来，每一个起风的日子里，这份风中的记忆便会一次次地温暖我，陪伴我！
风中的记忆六年级作文 2
“回忆是一个洋葱，一片一片的剥落，总有一片会让你落泪”。
回忆，像一支断了线的风筝，尽管是随风飘散，没有依靠，没有着落，但总回牵动着你的思绪，飘荡在风中，无拘无束，有不免让你伤感无限或回味无穷。
有人说，常常回顾往事的人对现实生活有一种莫名的厌倦，不满或困惑。只有在那回忆的城堡里才能找到温暖的怀抱。也有人说，当你慢慢回忆往事时，你的新开始变老，尽管你的容颜依旧充满青春的浪漫和天真，但你的思想已在一步一步的.走向成熟。
每当夜阑人静的时候，我会细心的，小心翼翼的将它们在过去的片段一张一张的拾起并慢慢温习。此刻，我感到的不是对世事易变的沧桑的感慨，悲欢离合的伤心，而是几分感动和无限的向往。
时光荏苒，像一被沙漏，抬头低首之间，沙斗已空，只剩下边缘上沾的点滴沙砾。似乎在一瞬之间，时光一跃而逝，蓦然回首，物是人非，人已经苍老了轮廓。曾经的那个满脸稚气，青纯丽洁的面容已随风而逝，那双清澈，深邃得如一潭碧水的眼睛不会再有了。只剩下残缺不全却依旧清晰如初的回忆始终映在脑海中。也许这就是人生中值得珍存的珍贵吧！
曾经没有荒芜，曾经没有走远，伸手可及，那样细腻的质感，活跃的生命力。那一段不是青春青葱懵懂的岁月，那一段时光不是在蒲公英飞舞的季节了消逝。
回忆，如水中月，雾中花。面对如此朦胧的景色，我们会不会泪眼朦胧或惆怅不堪。
其实，我们在这个世界并不孤单寂寞，我们来过这个世界，就像花儿在春天怒放过一样，也曾给这个世界添加过芬芳，美丽！
风中的记忆六年级作文 3
人世的许多事情，即便是亲生经历，也很难说清楚。回忆太多，遗憾也太多。那么就把记忆的往事丢在风里，让风把眼泪带走。
有时候，一个回眸，就是游不出的深潭；一滴泪，就可以打湿整个夜晚。
记忆总是在最不适宜的时候出来，扰乱我平静的心。那是一段白衣飘飘的年代，一段云淡风清的日子。那天晚上，我一个人徘徊在下巷里，望着天空发呆，没有月亮，没有星星，只有那忽起忽落的抽泣声在黑夜回荡。我循声走去，却发现两个不幸和迷惘的女孩，在那里倾诉痛苦，看到她俩迷惘的眼神，我不禁回忆起那痛苦的中考，往事如风在耳边，想起那段日子，如同“黑云压城城欲催”，总有一种“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”的壮烈。在酝酿了几天恐怖后，我的梦如同肥皂泡一样被捣碎，不知去路在哪里，整天都精神恍惚，傻乎乎的应付着一切，置身在考场中，总觉得天空是那么的阴沉，总有一种莫名的压抑，一走出考场，犹如“甲光向日金磷开”，心一下子无比舒畅。当这一切结束后，我真的有“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬莱人“的感慨，不由的笑了，但现实的残酷不允许我放松，肩上担负着的爱的重担，一次又一次的`把我拉向痛苦。
我离开着是非之地，它的背影越来越远，消失在风中。
从此，我变的冷漠，一直努力用冷漠的面目掩饰自己敏感而脆弱的心，我害怕，害怕别人的眼神能将我的心事轻易洞穿。所以，我，有时会冷漠得让人感到恐怖。周围的人都用异样的眼光看我，的确，我太另类，我心已死去，我以为这样我才能安然悔过。
重新开始，也许是别无选择！就让这段痛苦的还有留在风中吧，让它随风飘走……
风中的记忆六年级作文 4
童年是什么？是树上的蝉，使水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏。
童年是什么？是外婆的摇篮曲，是异想天开的童趣，是夜里妈妈动人的故事……
童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一本精彩的书，童年是初生的绿叶，童年是含苞的花蕾，童年是一片蓝蓝的天，童年是充满美丽的梦幻。
童年像一阵暖暖的春风，吹拂起我的心波。
每个人都有多彩的童年，每个人都有儿时的伙伴，每个人都有或多或少的童年趣事。
在校园中，我有几个关系很铁的哥儿们，我们常在校园内的下、篮球场上打闹、嬉戏，其中我最要好的伙伴就是郑博。
平时下课，我们都勾肩搭背热情洋溢地到处玩耍，谈心。谁有好玩的、好吃的东西都会和对方一起分享，有什么困难我们也会一起分担，所谓有福同享，有难同当嘛！
我们成为好朋友的原因是有一次我们全班去动物园春游。到了动物园，我发现自己正好身无分文，不能买食物去喂小动物，唉，我叹了口气，无奈的摇摇头。郑博似乎看出了我的心思，他非常慷慨地给我买了一杯1元的卷心菜饲料，我不好意思地说：“谢谢！”他还说：“这没什么，同学之间互相帮助是应该的。”说完我们都笑了，笑得那么开心。这一小杯食物，那一块钱，从此，就架起了我们心中的那一座友谊的桥梁，蕴含着我们深厚的友谊。
跟他相处不久，不难发现他是那么大方友善的一个人，对任何人都笑容可掬，因此，郑博在我的印象中是一个非常好的.同学，所以值得交朋友。既然是朋友，就应该彼此之间互相关心，互相照顾，所以某日下午放学，我特地兴冲冲的把郑博拉进“米哥”，请他敞开肚皮吃，看着他吃得那么津津有味，我也很高兴，内心也得到了极大的满足。
在篮球场上，我经常和郑博参加一个队，虽然他的球技不怎么好，但我还是愿意尽全力帮助郑博这队。
别看我们平时这么友好相处，但也会有吵架、闹矛盾的时候，但我们很快就会和好如初的。教室、走廊、操场，都留下了我们的历史的足迹和欢乐。
属于同年的时光，如杯中的水缓缓沉淀的绿茶瓣，在心中层层叠加；童年的欢笑与苦涩，仿佛是那苍穹南飞的雁群，渐行渐远；童年的那些不能说的秘密，犹如口中融化的蜜饯，早已消失不见了……
童年中的美好往事，那些一辈子也不会忘记的回忆，当轻盈的微风拂过河岸边的杨柳，轻轻飘动，不经意间，已深深地刻在了那一阵风中。
风中的记忆六年级作文 5
你是一树一树的花开，是燕在粱间呢喃，你是暖，是爱，你是人间的四月天！
四月天，江堤杨柳依依，日暖风轻，柳絮如烟，烟如雪，碧草连天。卸一身烦忧，将这四月浓浓春意尽揽胸怀，何其惬意。烂漫的樱花悄然接近谢幕，那花瓣如雨一地残红，却是美到浪漫的极致。是谁与你竞红妆，羞涩了少女嫣红的粉颊，群裾轻舞，娉娉婷婷沉醉在如霞似锦的`樱花树下。
江心燕尾洲上，那翻飞在树梢如朵朵白莲的鹭鸟，还不曾归来。残阳里楫舟撒网的渔人，亦不知何处。唯见婺水汤汤，半是清流半是浊，独世悠悠向西流。遥望天际，一根根丝线的那头，都系着一份牵挂，碧空中摇曳着斑斑点点的风筝，是迁徙在即的候鸟，还是大漠狼烟翻滚，集结号角响起，壮士将踏征程，欲去还留。细细丝线怎系得住沉沉思念，是谁让春闺梦里人，瘦若黄花。
青竹细劈的骨，白宣纸精糊的翅，蕙质兰心手轻放你扶摇，散尽浮生千万绪，闲看天际云卷云舒。俯瞰人间烟火深处，你撑着细花伞儿，徘徊在深深雨幕。怒放在墙角的红梅，也不及你芬芳几许，发如丝，在清风里飘扬。时光荏苒，年华虚度，不忍细看，你散落一地华年，缓缓走进小巷深处。
梅子青时雨，阿婵啊阿婵，你可还记得，那场横暴的山雨晚来急，斜了伞儿，湿了衣袖，湿了那淡若清汤的年少。也说愁滋味，只为雨来无归路，如今你可真识得了愁滋味?人生最美少年时，细把岁月磨成珠子，串一串你我年少的样子，许多年以后，再同你细说我们的那些年，你可还能记得起。
风中的记忆六年级作文 6
风，轻轻地吹动，吹动了原本合拢的书页，也吹动了那些原本散落在风中的记忆……
暮春的午后，沐浴着淡淡的阳光，倚着窗台，开始慢慢地从心底拾起那些已近乎被我遗忘的记忆……
那时的我们，少不更事，却总是想用自己幼稚的思维去做一些不属于自己这个年龄的事，结果，不言而喻，总是以幼稚的方式开始，然后，以更加幼稚的方式结束，最后，还装作很有心得一样去评论一番，评论一番自己或者别人。或许，父母会斥责我们的不成熟，但，这毕竟是我们的青春，不成熟的青春，却是属于我们自己的。父母也是从同样的年龄走过的，相信他们在斥责我们不成熟的时候，也会想起自己
那不成熟的.曾经，那时的他们，又能带有几分成人的气息呢？
呵，那时的我们，虽然已是青春，却还带着些孩童的稚嫩，或许，这就是青春让人难忘的地方吧，有着些许的成熟，却有着更多的不成熟。静静地想着，心中不禁一乐，也许，带了几分苦涩。
风，依然在轻轻地吹着，虽然是春风，却带有些许的凉意，我的心也跟着渐冷的风慢慢沉了下去……
那时的我们，还是少不更事的我们，在不断追逐梦想的路上，遇到了很多，也错过了很多。在踏上这条路之前，我们还带着些稚气，但踏上这条路之后，我们开始失去，失去曾经的童真。我们开始错过，错过本该出现的友情。“我们曾经是朋友。”这是某个同学在我的同学录上写下的一句话，刚开始，对这句话没什么感觉，但到了真正分别的时刻，自己一个人，呆呆地坐在桌前，反复地听着那首《老男孩》，看着即将离去的好友，再想起那句“我们曾经是朋友”，心中已是五味杂陈。无奈，眼前的这一切，都将要变为“曾经”，我们为了梦想，真的失去了太多……
其实，我们大可不必背负那么多东西，那样，我们或许会轻松一点，但，那便不再是真正的青春，值得我们收藏的青春。
不知何时，风停了，尘埃已经落定，树叶也开始回归大地，那些原本散落风中的记忆，被我小心地拾起，用心珍
藏，慢慢回忆……
风中的记忆六年级作文 7
人世的许多事情，即便是亲生经历，也很难说清楚。回忆太多，遗憾也太多。那么就把记忆的往事丢在风里，让风把眼泪带走。
有时候，一个回眸，就是游不出的深潭；一滴泪，就可以打湿整个夜晚。
记忆总是在最不适宜的时候出来，扰乱我平静的心。那是一段白衣飘飘的年代，一段云淡风清的日子。那天晚上，我一个人徘徊在下巷里，望着天空发呆，没有月亮，没有星星，只有那忽起忽落的抽泣声在黑夜回荡。我循声走去，却发现两个不幸和迷惘的女孩，在那里倾诉痛苦，看到她俩迷惘的眼神，我不禁回忆起那痛苦的中考，往事如风在耳边，想起那段日子，如同“黑云压城城欲催”，总有一种“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”的壮烈。在酝酿了几天恐怖后，我的梦如同肥皂泡一样被捣碎，不知去路在哪里，整天都精神恍惚，傻乎乎的应付着一切，置身在考场中，总觉得天空是那么的阴沉，总有一种莫名的压抑，一走出考场，犹如“甲光向日金磷开”，心一下子无比舒畅。当这一切结束后，我真的有“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬莱人“的感慨，不由的笑了，但现实的残酷不允许我放松，肩上担负着的'爱的重担，一次又一次的把我拉向痛苦。
我离开着是非之地，它的背影越来越远，消失在风中。
从此，我变的冷漠，一直努力用冷漠的面目掩饰自己敏感而脆弱的心，我害怕，害怕别人的眼神能将我的心事轻易洞穿。所以，我，有时会冷漠得让人感到恐怖。周围的人都用异样的眼光看我，的确，我太另类，我心已死去，我以为这样我才能安然悔过。
重新开始，也许是别无选择！就让这段痛苦的还有留在风中吧，让它随风票走……
风中的记忆六年级作文 8
在校园中我有几个关系很铁的哥们儿，我们常在校园内的下、篮球场上打闹、嬉戏，郑博就是其中一个。
平时下课，我们都勾肩搭背很热情的到处共同玩耍，谁有好玩的东西都会和对方一起分享，有什么困难我们一起分担，有福同享，有难同当！
我们成为好朋友的原因是有一次我们全班去动物园春游，到了动物园，我发现自己正好身无分文，不能买食物去喂动物，唉，我叹了口气，无奈的摇摇头。郑博似乎看出了我的心思，他非常慷慨的.给我买了一杯食物，我不好意思地说：“谢谢。”他还说：“这没什么，同学之间互相帮助是应该的。”说完我们都笑了，笑得那么开心，但我们两个人笑的意义是不一样的。
跟他相处不久，不难发现他是那么大方，对任何人都笑容可掬，因此，郑博在我的印象中是一个非常好的同学，所以值得交朋友。既然是朋友，就应该彼此之间互相关心，互相照顾，所以某日下午放学，我特地兴冲冲的把郑博拉进米哥，请他敞开肚皮吃，看着他吃的那么津津有味，我非常高兴，自己得到了极大的满足。
在篮球场上，我经常和郑博参加一个队（虽然他的球技并不怎么高），但我还是尽全力帮助郑博这队。
那些童年中的美好往事，那些一辈子也不会忘记的回忆，轻盈的微风拂过河岸边的杨柳，轻轻飘动，不经意间，已深深地刻在了那一阵风中。
风中的记忆六年级作文 9
又来到山的顶峰，站在那萧萧的风中，感受着风的温柔、体贴。一抹清新的记忆油然而起，在风中慢慢散开、散开……
曾经，这里是你我嬉戏的天堂，地上的石子似乎都被我们抚摸过，每一颗小草都接受过我们轻撒的露珠，还有，那高高的天，似乎被我们的欢笑所感动，显得更加蔚蓝。
曾记得，你喜欢沐浴在清风中，接受它的洗礼。曾记得，你喜欢在金色阳光照耀的柔软的沙滩上漫步。那时，我都会在你的身旁，为了那个曾经许下的愿望——让我们的友谊天长地久。
我从不相信男女之间会有真正的.友谊。因为他们的关系只有两种，一种是普通朋友，另一种是情人。但我竟然相信你了，也许是你坚定的眼神让我感动，也或者是我想创造出一种别人不能做到的关系。
我们常常来到山顶，你懂得好多的笑话，时常令我捧腹。你曾说过你应该是男的，而我应该是女的。因为总是你逗我笑，让我开心，又时常在我不高兴时安慰我，还常常带上你母亲做的可口美味，来当做我们的午餐。那时的我，可能真的赖上你了，就像我喜欢的风一样。
然而，当我正开始相信男女之间的友谊是可以天长地久时，你来见我的次数越来越少了。在一次漫长的等待后，你约我在老地方见面。我怀着兴奋的心情早早来到了那常有风吹过的山顶。见到你之后，你那乐观的脸上布满了忧郁，你说你爸妈不相信我们之间的友谊，说我们是在谈恋爱。我抬头看着蓝天，尽量不让泪水流出，但它太多了，无法控制……
即使你我都相信，我们的友谊是纯洁的，但仍逃不出世俗观念的五指山。我们就这样分开了，一段充满快乐的日子也结束了，结束了……
缘这东西，是不能凭主观能力去控制的，它让我和你从相聚到别离。但我会将这段记忆在风中晾干，然后，久久地珍藏。
风中的记忆六年级作文 10
初春的柳梢沾绿了袅袅烟波，绕堤三分春色。盎然的春风悄悄地到来，和着洋洋洒洒的暖阳降临世间。世间万物的萌发，也噙了似有似无的暖意。
那时的我还依是牙牙学语的稚童，迈着蹒跚却快活的步伐，融入到早春浓浓的纯净云烟。伴着春日低语浅说的柔柔笑意，去安静聆听春日的轻笛，去吸汲成长的甘霖。
而母亲，则在我的后面悄悄跟随，不住地叮咛，不住地教导。我实在忍受不了耳畔的话语，便停下脚步，孩子气地冲着母亲喊了一句：“能不能不要管我了！好烦呐！”
已经过去很多很多个年月，久到回忆的胶卷早已覆上尘埃，岁月已然蹉跎。可我依旧铭记，那天漫天的春光，和母亲美好得有些看不真切的清浅笑意，与好似春风化雨的温润调子。
“嗯，那孩子，自己往前走吧。”
那如沐春风的微笑融进了大团的春光中，带着流年的细细雕琢。
而那之后，母亲再也没有跟着我。只是，那次，在我一个不稳要摔倒时，母亲的手稳稳地扶住了我。那双带着薄茧，如若皓脂的手，扶着我，告诉我，人，要一步步向前走，而当我某次一个不经意的回眸，发现母亲正躲在花丛后面，笑意盈盈地看着我。
也是多年之后，我从回忆的断句残篇之中恍然大悟。
岁月荏苒，光阴婆娑，不经意间，我便无端空负了那韶光。我循着天光静默地行走在人生的路上，母亲则在后面安静注视。我摔倒了，她扶；我有困难，她帮助我越过。许久之后，当我从年久失修的回忆中拼凑出那段过往时，热泪盈眶。那一次不被我珍视的幸福在今日的穹苍之上回荡，在我的心灵深处，生根发芽。当时光的.轨迹携走了流年的叹息，倚着石栏看那一世天光，眼前浮现的，是那饱含了浓浓爱意的笑。倏忽之间，那几盅春风，化作了丝丝荡漾的水波沁进了我的心田，似是旧梦重游。
似那醇香的酒酿，难以忘怀。那天恣肆流泻的春光，如温软的风，静静流淌。
那一瞬，我的记忆定格于和煦的春风中，停留在那温软的轻风里！
风中的记忆六年级作文 11
记忆何必要遗忘，无论曾经怎样，那都是我们最宝贵的珍藏。——题记
在温暖的秋色里，暖风如约而至。我站在一个小丘上，慢慢地容入风儿的怀里，这是我们不变的约定。
她柔柔的，弱弱的，静静的从我的身边吹过，深情的撩起我的秀发，梳理着我那零乱的心绪。轻轻的，她推开我心窗，飘进我的心房。在一个湿暗的角落里发现了载满忧伤与悔恨的小盒子，那是我尘封已久的记忆。她无情的掀开了盖子，一瞬间，令人心伤的过往一一闪现，如泉涌般无法抑制。我顿时一阵心痛。我问风，为什么再一次让我忧伤让我恨，风无语。
金黄色，视觉上给人带来一丝温暖，也给这个凄凉的季节带来了丰收的'喜悦。她肆意的爬上每一片叶子，给她们穿上了属于这个季节的彩装。叶子挽着风儿，脱离了家的束缚，学起了蝶儿的舞蹈。却不知，自己正在飘落，带着梦想，带着父母的牵挂，飘落，飘落，最后被遗忘在寒冷的冬季。
可以将过去遗忘吗？我痴痴的这样想。伸手接住了一片叶子，我问她，能否载着我记忆一同逝去？她答应了。我便写下所有的过去，所有的忧伤。还未来得及再看一眼她的容貌，风儿，再一次无情的将她卷上半空，与她的姐妹们纠缠在一起，魔幻一般的隐藏了起来。
我真的就这样遗忘了吗？我心里回荡着这个声音，越来越弱，最后，心里空空的，如同眼前空旷的原野。我感到孤独与无助，一丝害怕撞击着我的心灵。风也突然消失了，空气仿佛也停止了流动。一切变得好静，静得让人感到恐惧。我开始疯狂起来，疯狂的寻找那一片那叶子。心里不断的喊：“我的记忆，你在哪里？在哪里啊？”
落叶被我翻得哗哗作响，渐渐的，我累了，躺在厚厚的落叶中，慢慢地闭上了眼睛，“风，你在哪儿？”
我感觉到一阵温暖，我知道，风回来了。我猛的坐起来：“风，不要再离开我了，我已经失去了宝贵的记忆，我不想再失去你。”“傻孩子，我怎么会离开你呢。记忆也是你的，你永远都不会失去。”我抬起手，发现心里攥着那一片载满我记忆的叶子，我小心的将她捧在怀中，“风，我们约定，无论是忧伤还是快乐，都不要遗忘，要好好的珍藏。”“好！我们不变的约定！”风笑了，我也笑了，灿烂得如那温暖的阳光。
风中的记忆六年级作文 12
有一种味道叫做幸福，有一棵草叫做幸运草，也有一种情叫做亲情……还有在陌生人中的那个情感……
——题记
我在车站等车。那刻，倾盆大雨的雨水直往下砸，似乎与谁发怒了，仿佛又在怒吼。风中夹杂着雨珠，打在脸上，是无比的生疼，刻刻的打入心底，很阴沉有很阴冷……
一个身影突然出现在我的眼帘。疲惫的身姿，苍老的面容，在路上徘徊。而离他不远处，正急速开来一辆摩托车。近了，近了……
“嗞，嘎……”我瞪大了眼睛，看着那个身影再摩托车的撞击下，飞了出去。又一声“砰”的声音，重重的碰到了地上。而，骑摩托车的男人，划开了好几段路，车倒在了地上。
见到这个情形，大家纷纷的围在了老人的身旁，银白的发丝垂留在血海中。我急忙转过头看那个“罪魁祸首”。只见他急忙拿出手机，颤抖的按着手机，又急忙往我们这边赶来。
他凌乱的发丝，额上冒出密密的`细汗，慌乱的眼神。他慢慢的背起老人说：“大家，能否拦一辆车呢？”
话音未落，一辆计程车开到我们的面前，乘客拉开车门，将老人附近车里，又拍了拍他得到肩膀说道：“小伙子，走，上医院！”他立刻会意了……
那一群人再一阵唏嘘声和拍掌声中远去了。
天，不知何时晴了。风拂过，在空气中，在鼻息中，在蓝天中悄悄的流淌……
风中的记忆六年级作文 13
时光匆匆如流水，转首白驹已过隙。记得最初刚迈进文昌中学大门的时候，周围的事物和我的记忆都有着淡淡的疏离，那夜风中的记忆却让我就此改变……
刚和妈妈整理好宿舍床铺的我局促不安地站在教室门口，看着妈妈为我打理一切，亦接受将要同窗三载的同学们好奇的目光。充完饭卡，领完校服，妈妈仔细叮嘱了我一番就走了，徒留我一人，随意寻了一处坐下，我开始端详起周围的同学，毕竟是要一起度过中学时代的人，自然要尽快熟识的好。我张了张嘴，刚想和同桌说句话，她却像察觉到了我的目光一样，猛地转过头来，这下令原本就有些内向的我脸腾地红了，连忙佯装镇静，低下头作翻书状。
由于这次搭话的失败，我更不敢去融入新集体这个大圈子了。时间不留情，一天马上就过去了，我愣是没和一个人说一句话，围绕在身边的，只有孤独和寂寞，冷清和伤感。我只好在书里寻找乐趣，然而耳朵却不由自主得伸向他们打闹的地方，想窥探他们的欢乐，记录他们的笑声，更想融入他们的生活。晚自习的时候，一位老师在门口喊半通宿的学生去开通行条，班内立刻少了大半人，我正打算去，却不知道办公室在哪儿，正急得像热锅上的'蚂蚁。这时一个身穿格子衬衫的女孩走出门口，看到我无措的样子，拉住我的手笑着说：“你也是去开通行条吧？我也是，一起去吧。”我望着她明亮的眼睛和粲然绽开的笑颜，似是看到了万山叠翠中一株桃花在灼灼开放。她手心的热量给了我无限的温暖，即使在夜风中奔跑也感觉不到凉意。“嗳，你叫什么名字啊？”正走着，她忽然侧过头来问我，眸子在星光的映照下熠熠生辉。“张……张嘉轩。”我小声的回答。“我叫王鹤丹。丹顶鹤的鹤，丹顶鹤的丹，很好玩吧！你怎么这么文静呢？我就修炼不到你的这种程度，对了，你知道吗，我今天把件很重要的东西忘拿了……”路上，她的嘴一直叽叽喳喳地说个不停，我的心第一次在这所校园里感受到了温暖。
放学时，我正想一人独行，她又过来拍着我的肩膀说：“一起走吧。”于是，一段友谊就此建立起来。
曾听过这么一句话：“世上所有的相遇都是久别重逢，是一千次擦肩后的回眸，是一千次回眸后的相遇。”于我，于她，再合适不过。
纵然此后各奔东西，我也会铭记这段苍绿流年里的友谊。那人，那事，那些散在夜风中的记忆，那些温暖人心的感动，我都会一一拾起。
再不放下。
风中的记忆六年级作文 14
六年，正如朱自清的散文《匆匆》般，六年，来的匆匆，去的匆匆，花谢了有再开的时候，树枝断了有再长的时候，可小学六年，却一去不复返。留下来的，只有一串串璀璨而又辉煌的回忆。
花开无声，岁月无痕。六年里，我们风雨同舟，却不知时间已经所剩无几，现在我们谱写完这辉煌的里程碑时，又不得不回头用伤心的目光看同学们的背影。离别的风把我们带向四方，离别的树遮去我们离别的背影，离别的.雨洒遍我们离别的心，离别的云擦干我们点点汗水和滴滴泪水，离别的阳光照亮我们的前程当流星划过长空，一切都过去了，一切都不会重新来过。茫然回首，一切都像是在昨天一般，昨天，不是阴雨，而是风风雨雨后的一道绚丽夺目的彩虹。夜深人静，孤独的感觉再次涌上心头，只有月光陪伴着我，皎洁的月光照亮心田，让心田里的小树再次茁壮成长。失去了才懂得珍惜多么好的一句话，当需要时再回头，一切为时已晚，一切的一切都烟消云散。
走吧，别回头，收起你的感伤，露出你的笑容，我知道你恋恋不舍，而我又何尝不是呢？悲伤，欢乐，离别，相聚哪一样能忘？我们都在彼此的心里种下最深的祝福，我们勉强笑着离别，不带表不会相遇，请坚信，总会有一天我们会笑着相逢，相逢在——秋风中的回忆。
风中的记忆六年级作文 15
寒风瑟瑟，吹进人心，也吹出了人们藏在心中、不愿回想的痛苦。走出家门，一阵寒风吹来，心中的一件事被秋风吹了出来，记忆如潮水般涌出来……
我的祖母已经八九十岁了，她出生在战争时期，因此，她常常给我讲战争时期的故事，而我则一边喝着祖母给的牛奶，一边听祖母讲。这画面是多么的宁静美好。
祖母很爱我。每次去她家玩的时候，祖母总会拿好东西给我。见我高兴地笑着，脸上的喜悦怎么遮都遮不住，皱纹展开了，成了一朵花。
祖母是唯一一个肯听我诉说心情的人，我生气的时候，总会去祖母家诉说心情，有时还发泄一通，记得有一次，我被妈妈误会了，我越解释误会越大，最后一气之下跑出家门，去了祖母家。祖母一看见我，脸上笑开了花。她让我进去坐下，见我一脸的.不高兴，便问我怎么了，我说出了事情，还发泄一通。而祖母，她耐心地听我的话，等我说完了，便掏出一颗糖放在我的手中，笑眯眯地看着我。我看着这颗糖，没来的及说点什么，祖母就意味深长地开口了：“星儿，你妈妈确实有错，不肯听你解释。但我们必须学会宽容，海纳百川，有时候，退一步，忍一时，才好啊！”
我听完后，心中的怒火已熄灭，我给祖母道了谢便蹦蹦跳跳地走了，我没看见祖母在我走后脸上的痛苦。
秋姑娘跟着夏姑娘的脚步到来了，阵阵寒风吹来，吹来了一个噩耗：祖母去世了。我听到后，不顾外面的倾盆大雨跑了出去。没一会儿，我的身上就湿透了，可我并不在意，继续朝祖母家跑去。一幢小房子渐渐进入了我的视内，我加快了脚步，完全没留意脚下的水坑。“啊！”随着一声惨叫，我跌倒在地，膝盖摔的生疼，流出了鲜血。我忍着疼痛，一瘸一拐地走着。刚进去，我立刻走到祖母床边。看着床上已永远的睡着了的祖母，我悲痛欲绝，大声地哭了起来。埋怨自己在祖母死前都没见她一眼，并埋怨秋风吹走了祖母的生命……
“呼呼呼”寒风把我的思绪拉回了现实。我抬起头，看着远处的天空，想：那阵把我痛苦的回忆带走的风里，还有着多少人的痛苦回忆？
风中的记忆六年级作文 16
秋风、沒有记忆深处来的早，都没有期待中的那麼迟;浅浅的秋意，深深地的回忆，在风中四处纷飞，点缀着枯叶的萧瑟，3D渲染着完善着身后荒凉。
记忆深处的天上，没有风进入、无雨，平淡如水的日常生活，非常简单的生活起居，欢声笑语时刻挂在面部;单纯的幸福、童确实完美无瑕;里的全世界，纯真的年代，一直牵着你，迈进自始至终。每日醒来时，都是去浴室镜子眼前，看见梦里遗留下的微笑，心里默念，那一段时光，让它伴随着秋风散天边。
记忆深处的岁月，轻风吹过，清香四飘;前面嫩白的身影，领着着我迈进花的世界;背后烟花绽放，铺满着激情的岁月。好似漫长上辈子的承诺，我轻声在你耳旁轻喃，你是我始终的挂念，我爱秋天。
记忆力的全球，绿水青山，湖边牢牢地相拥，好似上刻不久躲避绝世天劫，好似下刻将是世界末日;倾听着停留时光的步伐，悄无声息，仅有耳边风轻轻松松的吸气。
你還是远走了天涯，我还是遗失了你远走的步伐，怀着渐失的身影，握着残余余香。但我明白，2020年的'今日，你还会返回我的身旁。
你走的那麼坦然，却带去了我以往的回忆，独留着没法褪色的微笑，有时候特想高声的呼喊，却不清楚怎样渲泻心里的落寞。天空仍然无风、无雨、时光仍然芬芳四飘、全球也是绿水青山，仅仅全部一切渐渐地深灰色，或许依然笑容满面，确是泪的苦味，模糊不清的视野中，幻现着雪白的影子，却孤单的离开。
轻轻地撒下少量落寞，静静地引燃支烟草，远方的人是不是在这里秋季的季节里，倾吐着以往的笑意。
秋季的夜仍然很孤独，轻轻地抚摩着曾被埋藏过的星月，有丝溫暖、有丝冷，或许应当再次埋藏吧！
秋季，枯叶纷飞，轻轻地捡起片发黄的回忆，渐渐地落寞划向天空，飞吧！去本应当归属于它的天空。
一阵阵秋风吹来，回忆、在风中纷飞。
风中的记忆六年级作文 17
秋风送走了夏日的最后一缕热。唤来了馥郁的秋。看柳叶在南行的雁鸣声中悄悄落下，听梧桐成为我们脚下清脆的响音。只有太阳花还顶着风绽放着自己的美丽，仿佛是那个灿烂花季的余韵。转眼间，秋风送爽带来一阵凉意，舞瑟的风儿催我们快穿上外套和毛衣。田里的蛙儿早已没有了声音，只有蚊虫依旧，是在挑战寒风的威力？
诚然间，好多事都成了回忆。一张张笑脸、一滴滴泪水都被装在了泛了黄的老照片里。还记得那双紧紧拽着老师裙边的小小手，还记得那张第一次挫败时伤心的小脸……这些美丽的记忆在时间的长河中流淌，伴随着我成长的'脚步。
作为北海的浪花，在母校的时间已经开始倒计时。满怀依恋的我们即将离开这里，离开同学们，在人生的旅途上继续前进。美好的光阴在我的指尖悄悄流去，揣着一颗感怀的心，我必要将眼前的一切都装在脑子里。
沉在风中的回忆，轻轻揭拭它厚厚的尘埃，喜、怒、哀、乐，都会成为我人生中最珍贵的回忆。
风中的记忆六年级作文 18
秋风、没有记忆中来的早，也没有盼望中的那么迟；淡淡的秋意，深深的回忆，在风中四处纷飞，点缀着落叶的萧瑟，渲染着成熟着背后荒凉。
记忆里的天空，无风、无雨，平平淡淡的日子，简简单单的生活，欢笑时刻挂在脸上；单纯的梦幻、纯真的无暇；童话里的世界，纯真的年代，一直牵着手，走向永远。每天醒来，都会去镜子面前，看着梦中遗留的笑容，心中默念，那段时光，庆幸有你。
记忆里的时光，轻风吹过，花香四飘；前面洁白的身影，带领着我走向花的世界；背后烟花绽放，充满着激情的岁月。好似遥远前世的约定，我轻声在你耳边轻喃，你是我永远的牵挂。
记忆的世界，青山绿水，湖边紧紧拥抱，好似上刻刚刚躲过绝世天劫，好似下刻将是世界末日；聆听着定格时光的`脚步，无声无息，只有耳边你轻松的呼吸。
你还是远走了天涯，我还是丢失了你远走的脚步，抱着渐失的影子，握着残留余香。
你走的那么从容，却带走了往日的笑容，独留着无法退色的回忆，有时很想大声的呼喊，却不知道如何渲泻心中的落寞。天空依然无风、无雨、时光依然花香四飘、世界也是青山绿水，只是所有一切慢慢灰色，也许依旧笑容满面，却是泪的苦涩，模糊的视线中，幻现着洁白的身影，却孤独的离去。
轻轻撒下少许落寞，静静点燃支香烟，远方的你是否在这秋天的时节里，倾诉着往日的笑意。
秋天的夜依然很寂寞，轻轻抚摸着曾被埋藏过的星月，有丝温暖、有丝冷，也许应该重新埋藏吧！
秋天，落叶纷飞，轻轻拾起片泛黄的回忆，慢慢落寞划向天空，飞吧~去本应该属于它的天空。
阵阵秋风吹来，回忆在风中纷飞。
风中的记忆六年级作文 19
秋风、没有记忆中来的早，也没有盼望中的那么迟；淡淡的秋意，深深的回忆，在风中四处纷飞，点缀着落叶的萧瑟，渲染着成熟着背后荒凉。
记忆里的天空，无风、无雨，平平淡淡的日子，简简单单的生活，欢笑时刻挂在脸上；单纯的梦幻、纯真的无暇；童话里的世界，纯真的年代，一直牵着手，走向永远。每天醒来，都会去镜子面前，看着梦中遗留的笑容，心中默念，那段时光，让它随着秋风散尽在天边。
记忆里的时光，轻风吹过，花香四飘；前面洁白的身影，带领着我走向花的`世界；背后烟花绽放，充满着激情的岁月。好似遥远前世的约定，我轻声在你耳边轻喃，你是我永远的牵挂，我爱秋天。
记忆的世界，青山绿水，湖边紧紧拥抱，好似上刻刚刚躲过绝世天劫，好似下刻将是世界末日；聆听着定格时光的脚步，无声无息，只有耳边风轻松的呼吸。
你还是远走了天涯，我还是丢失了你远走的脚步，抱着渐失的影子，握着残留余香。但我知道，明年的今天，你还是会回到我的身边。
你走的那么从容，却带走了我往日的回忆，独留着无法退色的笑容，有时很想大声的呼喊，却不知道如何渲泻心中的落寞。天空依然无风、无雨、时光依然花香四飘、世界也是青山绿水，只是所有一切慢慢灰色，也许依旧笑容满面，却是泪的苦涩，模糊的视线中，幻现着洁白的身影，却孤独的离去。
轻轻撒下少许落寞，静静点燃支香烟，远方的人是否在这秋天的时节里，倾诉着往日的笑意。
秋天的夜依然很寂寞，轻轻抚摸着曾被埋藏过的星月，有丝温暖、有丝冷，也许应该重新埋藏吧！
秋天，落叶纷飞，轻轻拾起片泛黄的回忆，慢慢落寞划向天空，飞吧！去本应该属于它的天空。
阵阵秋风吹来，回忆、在风中纷飞。
风中的记忆六年级作文 20
当摄像机将画面定格的那一瞬间，我哭了，这画面中的孩子们睁大了一双惊恐的眼睛，一双求知的眼睛。而生活的环境却只能使他们去渴望学习，仅仅是渴望……孩子们的脚上穿着一双破破烂烂的鞋子，对于城里孩子们来说，这是最落伍的鞋子……孩子们那一只只小脚丫，在寒冷的秋风中冻得发紫……
寒冷的秋天，我随京江晚报的记者来到了一所民工小学。虽然学校很简陋，但校长好热情啊，亲手将一杯杯温暖的水送至我们的手心。一群群孩子，一群穿着单衣、满脸灰尘的孩子站在校门口，纷纷鼓掌迎接我们。
这是个周末，他们本可以在暖和一点的家中帮父母做家务，本可以在空闲之余休息一会的，却因为我们的到来，失去了宝贵的时间，还得站在秋风中迎接我们的到来，那一刻，我真的觉得我们不应该来……
这所民工小学，因为设备简陋，被政府列入了“危房”，“危房”意味着什么？意味这所学校即将关门，意味这群孩子将面临失学。
有人说：“转学不就行了么？”“转学“？你说的容易，因为这群孩子都是外地户口，所以要转入当地的`小学谈何容易？
临走时，摄像记者帮孩子们拍照留念。当照片洗出来时，我看到了那一只只露在秋风中的小脚丫，我看到了那一双双求知欲望极强的眼睛。我看了看我自己：我的身上穿的是暖和的李宁运动衫，我的脚上蹬的是361的运动鞋。可孩子们呢？他们穿的是那么少啊。我们拥有了很好的生活条件和学习环境，而他们呢？仅仅是在一个寒冷的茅房中、昏暗的灯光下学习……
那一幕，那秋风中的小脚丫，让我难以忘怀。
秋风中……
风中的记忆六年级作文 21
不是每一个中午都只仅仅有阳光，如今已经是冬天了，或许温暖已经离我们远去，在这个午后，它原本应该是阳光明媚，天气温暖，只不过现在不一样了！
虽然我一直以来都在阳光下，我在不时之间同样会感觉到温暖，可是这风吹过的感觉也依旧是不可以忽略的存在，他使得原本在阳光下昏昏欲睡的我顿时清醒过来，这风虽然没有寒风那般凛冽，可是在这个温暖的时刻显得更加突出！我一直静静的坐在那里，可以听见身边的事物被风吹过发出的`声音，可以清晰的感觉到风吹过身体时的清凉！
我一直努力的朝着太阳，可是我知道阳光逐渐离我远去，因为风逐渐成为了寒风，原本微不足道的风已经有了劲头，它逐渐的准备抵御阳光的温暖，阳光与风一直就在摩擦，我可以在一个时刻感觉到风吹，在下一个时刻感觉到阳光，我或许就是见证奇迹出现的人！
这个季节已经离不开风了，每一个早晨与夜晚，我都可以感觉到寒风刺骨，可以感觉到寒风凛冽人间，原来寒风就是冬天最厉害的杀手锏！
然而还有一个事物可以在冬天出现，那就是温暖的阳光，只不过不是所以时间阳光都是温暖的，早晨起床后虽然同样有了阳光，可是在那个时候我们根本就感觉不到温暖，寒风已经控制了整个清晨！
唯有这个中午，它是寒风最薄弱的时刻，只有在这个时候我们才可以感觉到温暖的阳光，阳光已经从重重困难的突围出来了，只不过这也仅仅是很少的时间，也许这就是每一天的生死轮回吧，在这个冬季，这样的生活一直持续着，每一天随时随地都持续着，因此在这个中午我们才可以体会到阳光！
冬天已经来了，寒风虽然势力强大，可终究还是会失败，因为明天才是阳光崛起的时刻！
风中的记忆六年级作文 22
有一种美丽，它比鲜花更艳，比小草更绿，比阳光更辉煌，比雨露更甘甜。
瞧！公共汽车上，车里早已坐满了人，有一位提着东西的老奶奶也上了车，却见车上没有座位了，正在不知所措的东张西望。
“老奶奶，您到我们这儿来坐吧！”只见一位长着水灵灵的大眼睛，系着红领巾的小女孩，她一手帮老奶奶拿着东西，一手指着座位，说什么也要让老奶奶坐。这短短的话语，简单的让座，使天空更蔚蓝，空气更清新。
人行道上，一位小朋友不小心摔倒了，路过的人赶快扶起他，拍去他身上的灰尘，然而是声声亲切地问候――
“小弟弟没事吧？要不要去医院看看？”
“又没有摔伤”
“……”
小朋友看了看大家，笑了，幼稚的声音在天空中荡漾着，在每个人心海里荡漾着。
公共场所，一个小朋友顺手把手上的糖果纸扔到了地上，一位叔叔看到了默默地捡起并扔进了垃圾桶，那个小朋友顿时脸红了，不好意思地低下头。
“小弟弟，不要随地扔垃圾，要把垃圾扔进垃圾桶里。”叔叔笑着说。
“哦！我知道了，以后一定改的！”
三言两语就把文明之花交到了小男孩手里。
公路上，两辆相向行驶的摩托车“砰！”的一声撞在一起，车上的.人倒在地上，这时好气的人纷纷围了过来，正准备看一场“好戏”，只见其中一个倒在地上的人慢慢站了起来，拍拍身上泥土，赶紧扶起另一个人，关切地询问着：“您受伤了吗？要紧吗？”
另一个人赶紧摆摆手说：“我没事，你呢？”
围观的人群里顿时响起了一片热烈的掌声。如果我们每个人都有宽广的胸怀，凡事不斤斤计较，那么人与人的关系将会更加友好、密切。
社会的和谐。它像一阵阵春风，吹遍了瓷都的每一个角落，舒爽了你，舒爽了我，舒爽了他……
风中的记忆六年级作文 23
今天，轮到我们组扫公共区。刮风了，一阵一阵的。结果就不知不觉地上演了风中的故事。
一下楼，就看到公共区里落叶到处都是，我们马上开扫。
可是，很不好扫。扫了半天，落叶不见少，反而更多了。抬头一看，风刮得树枝直摇，隔一会掉下一些树叶，隔一会又掉下一些树叶。我觉得，如果站在树下不动，过半小时头都会变成鸟窝。
“该死的风！这样，我们怎么才能扫干净啊？”同学的话音没落，检查卫生的老师过来了，她也不了解一下情况，就指责我们：“你们这叫什么扫地啊？搞了半天，还没扫干净！你看这，这，还有这，到处都是树叶！都快打铃了还没扫完，怎么回事？”我们告诉她：“风把树叶都刮下来了……”她居然说：“那你们还不快点扫！”
好不容易扫完了回到教室，也不知那老师把我们扫地的情况怎么跟班主任说的。反正班主任把我们批评了一顿，要我们下午接着扫。
下课，我们组的人都在诉苦：“凭什么风刮下来的'树叶全要我们扫啊！那，一年都扫不完。”
下午，风小多了，树上也不落树叶了，我们觉得很幸运。
可是，好景不长。我们的公共区是在一个斜坡下面。我们发现，六年级同学比我们扫得早，他们把树叶全扫到我们的公共区里了。我们去找他们理论。可我们四年级怎么说得赢六年级啊！他们一句话就把我们赶开了：“风吹的，关我们什么事啊？滚！”说不过他们，也打不过他们。我们只好扫那一大片本来不应该归我们扫的树叶。
同学们说：“真惨！都是风害人！”
可是，我想：或许，我们根本不应该埋怨风？
风中的记忆六年级作文 24
一个周六的晚上，由于进不了教室，我们便在走廊上等待。晚风有一阵没一阵地吹着，突然，一丝恐惧将我的视线从手机屏幕上拉到了前方。
原来，风把旁边的几棵树吹得前摇后摆，晃得很缓慢，有时会让人觉得树在向大楼倾倒。可树不应该是与风抗争，在风中不惜断枝残叶的吗？我带着一点好奇，在五楼的高度从上往下将这几棵树都观察了一遍，找出了答案——树的主杆：好细。细到连夜晚的风都能吹得动。万一哪天风大，将其中一株弄断了，可不是闹着玩的。于是，我又怀着一丝疑惑与担忧看着它们。
风，在短暂的平静后，又回来了；树，无力抵抗，便让自己细瘦的身躯随着风的节奏缓慢地摇摆着。树叶跟随着主杆，在两栋楼间狭小的空间里来回地摇着，依旧很慢，使整棵树像一位年迈的老爷爷靠在摇椅上慢慢地感受着时光的运动，丝毫没有在风中的`紧张感。风似乎也被感染了，渐渐放慢了速度，停下来观赏着被自己玩弄的树，树仍在不紧不慢地晃着，但却在暗中渐渐挺直了腰杆，摇晃的幅度也越来越小，在不知不觉中停止了舞动，却依旧未松懈，为风的下一次拜访做准备。风坐不住了，又吹了起来，树依旧慢慢地摇晃，慢到自己断不了。然后，风停了，树慢慢地为自己打气，渐渐地，树又直了起来。
遇到困难，真的要不顾自我地一下子冲过去与困难拼斗吗？有的时候，也应该学习那几棵风中的树，要能屈能伸。风中的树在风到来时，随着它缓慢地摇晃，这是屈；在风过去后，树挺直腰杆，让自己依旧静立在两楼之间，这是伸。有了能屈能伸的品质，那几棵细瘦的树才能在阵阵的风中依旧挺立，不断不倒。
教室的门开了，我回头看了看那几棵还在微晃的树，已将以往对困难的恐惧抛给了一去不返的风。
风中的记忆六年级作文 25
那是一个平平常常的早上，我们一家人坐着车回到了让人牵肠挂肚的老家。初秋，田野里的绿色尚未褪尽，还有一星半点的草还没被染黄，奶奶的稻谷应该金黄金黄的了。
一跨过老家的断河桥，奶奶便迎了上来。奶奶已经60多岁，脸上的皱纹像田中的沟渠，深深浅浅，仿佛诉说着岁月的故事；皮肤明显的黝黑了，一看就是整天在田地里忙活的人。奶奶笑呵呵的，脚上套着的靴子沾满了泥也没来得及换下，一身红绿相间的花布衣贴在身上——迎接我们，这就是奶奶今天的头等大事。
我一头扑进奶奶怀里，奶奶接过大包小包的行李，嘘寒问暖，那双被岁月磨过了的不知多少年的手，把大大小小的行李摆弄好，就开始忙碌起来——杀鸡，做饭……老家的房子顿时充满了烟火味儿，叮叮当当的锅碗瓢盆声，和着叽叽喳喳的孩子们的吵闹声，还有奶奶不停的嚷嚷叫唤爸爸的乳名帮忙干活的声儿，热热闹闹的，在老房子里回荡。
转眼间，五个昼夜过去了。我们带着蔬菜、瓜果、鸡蛋……再次坐上汽车返程了。车窗打开，探进来的是奶奶的双手，这手中握着几个灯笼一样的桔子，是老宅里几十年的.桔子树的果实。
“拿着，别丢了。”奶奶将剥好的桔子使劲塞进我手里。当她粗糙的大手拂过我的小手，我鼻子一酸，应了声“好的”，然后便抓紧了桔子。
汽车发动了。车窗外，奶奶的面孔渐渐远去，奶奶的身影却赫然出现在后视镜中。那个伫立在风中的身影，一直站着，渐渐地变小，变得茫然、孤独又无奈……那一瞬，我热泪盈眶。
风中的记忆六年级作文 26
一个下雪的早晨，在寒冷的大街上，一个老人，一只狗。寒风将这乞丐和小狗逼上了绝境边缘，旁边树上的树枝仿佛随时都要被雪折断。
老人的头发乱糟槽的，发丝有些泛白，大概是常年没洗了吧。在这寒冷的冬天，他却只能穿着破破烂烂的衣服，勉强遮住了已经松弛的皮肤。他想活着，为了活着，他只能去乞讨，当有人路过时，他用他那双满是老茧的手颤抖地拿着碗，小心地伸到路人的脚旁，眼睛半眯着，努力地向路人笑着。
我在回家的路上看见了他。愣了一下，已经好久没有看见过乞丐了，要不要去给老人一点钱啊，那只狗是老人的吗？他们好像很饿。当我决定给老爷爷一点自己为数不多的零花钱，正要走过去时。突然，一个身穿华丽衣裳的妇女从这里经过，她看到老爷爷时，肤如凝脂的脸上现出厌恶的表情，她的眼睛斜视老人，手轻轻地捏着鼻子，阴阳怪气地说：“咦，这人怎么这么脏啊！真恶心，真是晦气，影响市容！”这声音是那么难听，像野狼在风中乱嚎。
老人听了，低下头不敢与妇女对视，他的双手紧握，牙齿紧紧咬住下嘴唇，面色通红。我在旁边看着很生气，这阿姨怎么这样，真是太没有礼貌了，简直就是在侮辱别人的人格！
不远处有个孩子跑了过来，胖胖的'身子，跑起来很慢，脸上出现红晕，他皱着眉头，嘟着嘴对妇女说：“阿姨，请您不要再说了！这样老爷爷会很伤心的！”说着，他朝老人的碗里放了10块钱。
看到这里我不禁微笑起来，多么善良啊！想着自己刚才在旁边观看有些惭愧，于是我决定：从今天开始，我要助人为乐，为了别人，也为了自己像老爷爷一样努力活下去。毕竟只要活下去，一定会有快乐的事，不是吗？
风中的记忆六年级作文 27
放假到奶奶家玩，闲得无聊，随手翻了翻床头的书。突然有一个东西滑落到我的腿上，低头一看，原来是一张照片。照片上，一位老人乐呵呵地坐在大院子里，两手放在腿上。老人的旁边有一个扎着羊角辫的小女孩，瘦瘦的，对着镜头调皮地做着鬼脸。咦，这不是我小时候和爷爷一起拍的照片吗？抬头又看见一张照片，只不过这张是爷爷的黑白照。泪，悄悄滑落。
我走出家门，风不停的刮着，我拼命地向前跑着，泪在风中飞着……终于，我来到了一个山坡上，见到了爷爷的坟。我慢慢走过去，尘封的记忆被唤醒。
小时候，我住在爷爷奶奶家，没事就喜欢缠着爷爷，爷爷脾气好，也常常陪我玩。农闲时，爷爷会用他那宽大厚实的手掌拉着我的小手，在田地里慢慢走着。带我去看金灿灿的麦地，看有风时那美丽的麦浪，一起一伏，金色一片；带我去看天空的云朵，千姿百态，变幻莫测；带着我去观林中的鸟儿，叽叽喳喳的鸟儿嬉戏着，在林中飞来飞去，无忧无虑。那大手牵小手的画面，深深的印在我的脑海里。
在我的记忆里，春天陪我放风筝的人，是爷爷；夏天带我去吃冰棍的.人，是爷爷；秋天领我去游乐园的人，是爷爷；冬天教我堆雪人的人，还是爷爷。
爷爷的坟所在的小山坡，是我小时候爷爷常带我去的地方。现在看看，花儿依旧争奇斗艳地开着，小草仍然生机勃勃地长着，那棵柳树还在风中挥舞着枝条，一切似乎都没有变，但一切又都变了。以前山坡上陪孙女玩的老人不在了，而那个小女孩长大了。
我站在坟前，泪如泉涌，我对着天空大喊：“爷爷，我想您了……”风又吹来，泪在风中飞，愿风把这泪带到天堂，诉说一个女孩对爷爷的思念。哦，泪乘着风飞向运方……
风中的记忆六年级作文 28
在我们内埠镇双泉小学的校园里，四季都有美丽的花。
春天，有被称为“花中二艳”的牡丹和芍药；夏天，有颜色各异的凤仙花；秋天，有迎着寒风的菊花；冬天，有在雪中飘香的梅花。你猜猜看我最喜欢哪一种花？当然是寒风中的菊花。
那婀娜多姿的菊花真美啊！有的好似高山流水，从花芯里伸出来，逶迤直下；有的宛如一个金球，花瓣紧紧包着花芯；有的层层叠叠，朵朵菊花繁星点点，连成一片。菊花无论是单枝还是成片，都有它独特的美。
菊花的颜色也多得数不清，有白色的、红色的、粉色的、紫红的、金黄的……使我惊叹的是金菊和宝塔菊。金菊的花瓣又厚又多，层层叠叠。中间的花瓣亲密的簇拥在一起，最外层的花瓣微微的'伸展出来，像几只娇小的手。颜色呈黄绿，在绿叶的衬托下，更显得秀气文静，像一个羞答答的小姑娘。那株嫁接而成的宝塔菊，一株花上，开出了各种各样的菊花，上细下宽，果真如宝塔，花枝上有白色的单瓣小菊花，有花瓣如带钩的蟹爪菊，还有金黄色的、紫色的，许多不知名的菊花，可真是琳琅满目，使人眼花缭乱。
我最喜欢的还是菊花的性格，在众花凋谢的时候，在寒风吹起的时候，在那深秋时节，只有菊花开得最多，只有菊花开得最艳，只有菊花体现出了最强的生命力！
其实，和菊花一样默默无闻工作的，在现实生活中也有，如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的老师，有在马路上辛勤工作、指挥交通的交警，还有救死扶伤的白衣天使……正是因为有了这些人，我们的国家才有今天的繁荣、稳定和昌盛。
菊花，多么美丽，又多么令人敬佩！我爱这烈烈寒风中傲然挺立的菊花，更爱这遍地菊花的校园。
风中的记忆六年级作文 29
我呆呆地望着漆黑的窗外，一手托着腮帮子，一手不知不觉地放下手中的笔，心里想着在全聚德吃过的烤鸭，嗯，真香！直到冰冷的风狠狠抽过我的脸颊，我才清醒地意识到自己在“做梦”。我看看手表已经七点了——该下学了。
随后，下课铃如约而至。大家个个争着抢着“逃”出了教室，在这样寒冷的晚上，有谁会想在这儿多呆一分钟？可偏偏轮到我们组值日，组员们以飞快的速度打扫完毕，留我锁门。我才慵懒地背起书包，慢悠悠地朝门口走去。
楼下停留着许多车、人，但我很确定没有一个是来接我的。我锁好门，向楼梯走去。忽然背后传来一个熟悉的声音：佳怡！咦？那不是爸爸的声音吗！我以为自己幻听了，爸爸经常出差，怎么可能有空接我？但那声音又一次清晰而又真实地传入我的耳朵，还带着回音：佳怡！真的是爸爸？我扭过身，果然看到那个高大的身影，穿着黑色皮夹克，站在灯光底下微笑着，脸上的皱纹被灯光打的一清二楚。我瞬间感到一阵鼻酸，飞快地扑到了他宽大又结实的怀里，激动地热泪盈眶。我甚至记得这是他第几次来接我下学。爸爸一边抚摸着我头一边说：“哭什么？爸爸在这呢，”他从怀中掏出了一瓶牛奶，“上了一天学，一定饿了吧？来，先把这奶喝了！”
当我的指尖缓缓触碰到瓶子时，竟又缩了回来。不是因为牛奶冰冷，反倒是因为它是温热的`！这是爸爸用体温暖热的牛奶！我接过瓶子，尝着带有爸爸体温的牛奶，任牛奶滑过喉咙时细腻微甜的感觉蔓延。此时此刻，这瓶牛奶仿佛胜过了世间的一切美味佳肴。在寒风中，我牵着爸爸厚实的手，向家的方向走去……
风中的记忆六年级作文 30
凉而爽的秋风，吹黄了麦穗，吹熟了果实，但却吹落了枯黄的叶片。秋季，无疑是农家人忙碌于收获的季节。一分耕耘一分收获，你付出了多少你就会被回报多少。这是世界不变的规律。但在付出的同时，也必须失去一些东西，正如那棵以硕果累累的果树，收获了一个个饱含汁水的果实，却失去了陪衬的叶片。
刷刷刷，房间中只有我握着笔轻描淡写的在纸上发出的声音。正专注于写着那没有尽头的作业的我，突然被妈妈的呼喊把深陷在作业的泥塘中拉了出来。
“妈妈真是一鸣惊人。”心中不禁浮现出这句话，却未从口而出。
下了楼，才知道妈妈给我下达了洗碗的任务。尽管心中很不情愿，但我还是照做了。挤出一点洗洁精在湿润的抹布上，左一下右一下的.清洗着存有油脂的碗，心里却念念不忘的想着老师布置的作文。”唉，妈妈真是爱使唤人，刷碗这点小事也要麻烦我。作业还有那么多，等下怎么写的完啊。“心中有些不满的想到。
“洗洁精，你不惜牺牲自己来清洗满是油脂的碗，这是何苦呢!你就甘愿你的人生就此终结吗?”我小声的对着洗洁精唠叨道。心里又想了想，如果洗洁精不这么做那谁会来日复一日的清洁的碗筷，人生却只有一次。
脑子里又浮现出妈妈叫我洗碗的情形，人生中难得有几次机会被妈妈唠叨，被妈妈使唤。或许妈妈这么做是为了让我放松下才叫我洗碗的呢?
这次洗碗虽然让我的作业没得完成，但却给了我比作业里的知识更加值得懂得的人生道理。收获的秋风依旧在吹，在妈妈的微小的爱中懂得了洗洁精的给我的人生哲理。
风中的记忆六年级作文 31
微风拂起了我细软的长发，在我耳边轻轻地低诉，诉说着一个个发生在风中的故事……梦想的翅膀“如果飞翔是我的梦想，那么风就是我梦想的翅膀。”一幅简单的骨架，一套漂亮的外衣，一根纤细的长线——一只美丽的风筝，何时起，世人的眼光开始盯紧你腹下的细线，谁又曾想过没有了风，一切的风景只不过是凭空的`摆设？可是，你没有忘记，自己的身体下面，永远都是无形的风，束之高阁的寂寞冬季，你思恋着风；春暖花开的浪漫春日，你追慕着风，一切只因为，它是你真正的翅膀。
春风又起，在纸鸢满天的时刻，是否想起了围在身边的风？转动的力量“如果转动是我的天职，那么风就是我转动的力量”。破旧的风车吱吱地转个不停，从右老的岁中一直转到了现在，转出了白花花的面粉，转来了人类文明的代代延续。是什么，推动了那四片沉重的木板？是什么，给了它源源不断的动力？老人捋了捋花白的胡须：“是风。”小孩仰起幼稚的小脸：“是风。”对，就是风，看似无形，却有着有形的巨大力量。世界上能够用感觉来感受的力量都是容易消逝的，只有那些觉察不到却又真实存在的，才会永恒。扎根的希望“如果漂泊是我的宿命，那么风就是我扎根的希望。”
冬去春来，夏已秋归，白色的伞花飘荡在每一个角落，生命的希望洒向每一方沃土，风信子改变不了漂泊的命运，便把种族的延续交付给风，交付给自己的依赖，看似简单的交接，其中又包含有多少信赖？任秋风吹遍，只看明年春日里黄花遍野。尾声借一缕阳光，种子破土萌发；借一抹东风，船儿扬帆起航；借一杯清水，鱼儿畅快游弋；借我一生，守望一生！
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