生活经历作文集合10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的生活经历作文，欢迎大家分享。
生活经历作文1
在一次竹笛课上，老师给班里的部分同学拍了一张合照，这张合照是专门给没有把谱子背下来的同学准备的，我也成功的被拍了进去。
为了不上照，那周我花了很多时间，提前练习了很久。因为我知道邹老师要拍照，所以我一直在拼命的练竹笛。就连上课前的几分钟，邹老师还提醒我们：“没有把谱子背下来的人，赶快练一练，等会儿上课我可是要检查的。”
我也不例外，抓紧上课之前的这最后几分钟，拼命练习回忆谱子。快上课时，我已胸有成竹，感觉自己已经把谱子记在心上了。一边放松的听别的同学练习，一边在等着上课。
当邹老师说上课的时候，基本上所有人都在嚷嚷着“再给点时间吧！再给点时间....”唯独我一个人没有叫。要上课后，邹老师先让我们练习长音等基本功。接着就开始了可怕的抽测。第一个被抽到的是我们班的淘气鬼，他是一个无所谓的人，淡定得很，被老师批评也还是笑眯眯的。所以他连第一个小节都没有背下来，邹老师就让他站在上面准备拍合照。当邹老师报到第二个人的姓名的时候，我松了一口气，（要知道在这种时候能有一点点时间，都是很好的）他成功的把谱子给背了下来，使我心里的压力减少了许多。在第二个人吹的时候，我就祈祷希望下一个人不是我，但是不幸的事情发生了，邹老师居然点到了我的名字，我略显紧张的走到讲台边开始吹奏曲子。曲子的前面一部分我吹的.很流畅，可是吹到一半的时候，邹老师突然指出了我的错误，于是我突然感到十分紧张，这一紧张就把谱子给忘了。“这下可完蛋了”我想着，我张开嘴想向老师解释，可是周老师却说：“没有把谱子背下来，就是没有背下来，有什么好解释的呢？”我只好站在前面等着周老师拍照，给了我安慰的是：除了我前面的那个人，其他人居然都没有背下来。
被批评时我很不服气，觉得很尴尬，也还很委屈。为了这次检查，我花了比平时多很多的时间去练习，而且上课前我也以为自己都完全记住了。但回家后仔细想想，说明我自己还是不够熟练。因为紧张就忘记，如果是台上演奏，那可是要更出丑了。所以我并没有就此放弃练习，经过努力，我终于可以完整的把谱子给背下来了。而且以后的练习我都更加努力。
生活经历作文2
跌跌撞撞含笑奔跑——记15年来的生活成长经历
20xx年3月6日是个不平凡的日子，皎洁的月光洒在家乡的大地上，平添了一份宁和与安详，随着着一阵“哇哇”的啼哭声，我诞生在这个美好的世界，爸爸妈妈期望我的一生可以幸福安宁，于是便给我起名字为宁宁。
花开花谢年复年，时光推移的同时，我也在慢慢成长，慢慢开始接触生活的欢、喜、忧、愁。
六岁的我是稚嫩的。会由于一处小小的伤口而嚎啕大哭，泪流不止；会由于能写几个歪歪扭扭的字，而向爸爸妈妈得意的炫耀；会由于吃到甜甜的糖果而欢蹦乱跳；也会由于在雨幕下奔跑而放声大笑……那个时候的回忆是最多姿、最好看的好、最纯真的。
九岁的我是内向的。那时的我不喜言语，不好张扬，即使和同学玩耍时都小心翼翼，文质斌斌，每次回答问题的声音都像蚊子通常小。因此，每次放假时学校发的公告书上老师的'评语总不能离开“文静”二字。日渐的，我发觉到这种内向，只不过一条枷锁，它限制了本该是我的那份刚猛与活泼，于是我开始试着打开自己，开始毫无顾虑的玩闹，开始用爽朗的声音回答问题，甚至参加学校组织的各项活动，自那将来公告书上“活泼”取代了“文静”。
十二岁的我是多变的，终于迈进了“青春”的大门，开始质疑和反抗爸爸妈妈对我的批评教会，常常用那“啪”的关门声，将爸爸妈妈拒之卧室门外，在一阵不满的情绪过后，想到爸爸妈妈平常对我无微不至的关怀与呵护，我开始愧疚自责，然后泪流满面，因为抹不开面子，所以只有在内心一次次的责怪自己，一次次的向爸爸妈妈道歉……
而今的我，是成长中的。蜕去了以前的一个个不足的我，变得活力四射，乐观自信。在学习上，开始有了一份忽隐忽现的热爱，不再对它愁眉苦脸，而是以微笑相待。我虽感觉到在这条道路上，势必会面临着层层叠加的重压，但我会用一种紧迫之感去迎难而上。
回忆这15年的一路历程，跌跌撞撞，洒过汗水，也流过眼泪，然而最后总会将眼泪擦干，含笑向前。将来如何，我没办法想到，但我却相信，只须我能一路坚持，继续奔跑，改掉缺点，不断成长，就肯定能抵达心中期待的地方，拥抱蓝天，拥抱美好将来！
生活经历作文3
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”，孔子的那段话还在我耳边徘徊，久久不曾散去。不知不觉中，我已经十二岁了，我也从那个牙牙学语的女孩，成为了一个中学生。往事似乎还历历在目，母亲的烤红薯，父亲的声影，那段幸福的生活浮现于我的`眼前。
六岁那年，我读一年级，幼稚的我在父母的牵领下，进入了班级，也进入了小学生活。在父母终日的教育与唠叨下，三个月悄然逝去，我也渐渐学到了更多知识，可是那个下午，令我终生难忘。
一年级我过得倒是挺充实，挺快乐。每天上课听讲，回家写作业，傍晚看会儿电视，做会儿习题，听会儿父母的唠叨，就过了。唯一令我不满的是每天要自己走回家，奇迹般的是那个下午母亲来接我，说要带我吃烤红薯，我笑嘻嘻地答应着，哪还想那么多。
红薯香喷喷的，金灿灿的，我兴奋地吃着红薯，满嘴都是香味，嘴上抹满了残渣。母亲突然回头，说：“熙熙。”“嗯？”“我给你买了本奥数书，今晚……”母亲欲言又止。
“不就是用个红薯打发我呗！行！做！”我满不在乎地点头答应，心想：奥数？传说中的难题？切！
一本崭新的书摆在我的面前，我翻开一看——啊？！这，这都什么题呀！不做不做！我使劲摇了摇头，像波浪鼓一样。
“你下午的气势呢？你妈可都跟我讲了哈！不能退缩！”父亲看见我这样。立马反对。“就是呀！人要懂得挑战呀！不能知难而退。”母亲严肃地说。
我思考着，纠结着，最终决定搏一搏。我翻开书，动用了我一切的智商，绞尽脑汁，紧锁眉头，犹如一个打仗的将军，等待着凯旋归来。父母则在旁边耐心的教导我，犹如一个出谋划策的军师。终于，在我们一家人的努力下，第一讲终于做完了！
我开心的一蹦三尺高！母亲在旁边说：“是呀！勇于挑战，才能胜利，你看看你，不畏困难了，这不都做出来了吗？！”我使劲地点点头，心中仿佛抹了蜜一样。
原来，幸福就是这样，与家人一起做题是幸福；打败困难是幸福；勇往直前也是幸福。
在我经历的那段幸福生活中，我知道了红薯为什么是“甜”的；我知道了家庭的幸福是什么；我也知道了真正的幸福是藏在家庭中，藏在“红薯”里……
生活经历作文4
高中三年，说长也长说短也短，闭上眼放回又回到了高一刚开学的时候，转眼间就要走出高中的校门了，高中三年，酸甜苦辣夹杂其中，在高中渡过的三年，学到的不仅仅是知识，还有做人的道理，为人处事的技巧，磨练我的意志。自从入学以来，我一直都遵守学校纪律，班级规则，吃苦耐劳，乐于助人。心中埋藏着一颗种子，正在发芽，成长，怀揣着自己的梦想，拼搏努力。在高一高二，不知道学习的重要性，所以有许多的知识学得不扎实，上了高三，知道学习的重要了，压力也铺天盖地的袭来，无论再苦再累，既然选择了这条路，我别无选择，必须咬牙坚持下去，因为我已经没有退路了，与老师同学一起走过这三年，三年的点点滴滴是我最大的收获。
三年高中，美好的时光，真挚的情感。我在不知不觉中成长，又在后知后觉中感动。平易近人的老师们，像朋友一样陪我度过了无可复制的三年。体贴知心的同学们，在疲惫无助的时候互相打气。我们奋斗的汗水，浇灌了我们草绿色的青春。三年来，我收获的是一生中最珍贵的记忆。
刚踏入高中校园时的情景时而浮现在脑海里，三年的时光转瞬即逝，而这三年中美好的记忆却是终生难忘。记得高一的时候，虽说满怀激情与斗志，却有时还是会被惰性所支配，即便如此，我也绝不允许自己虚度时光，所以，时而的惰性很快就被我压制住，整个高一一直位列级部前十，在学习的过程中我收货了很多，也悟到了很多人生的道理，这将会使我受益终生。刚上高一的时候，思想方面不是很成熟，为人处世也有些情绪化，有时还会和同学起一些冲突，还好有一个优秀的班主任循循善诱，在他的悉心教导下，我的思想越来越成熟，为人处世也更加理性化。
丰富的高中知识充实了我的头脑，极具思维与逻辑的'数理化使我的思维能力越来越强，对事物的辨析能力也越来越强。刚上高一时，我的理想仅仅是考一所好的大学，没有什么很高的人生追求，但是，随着思想的成熟，知识文化的丰富，我领悟到了天下兴亡匹夫有责这句话的真谛，有一句名言我时刻铭记在心“穷则独善其身，达则兼济天下”，我的人生目标不仅仅是考一所好的大学，而是如那句名言所说，对社会作出贡献。与同学老师三年来的朝夕相处，我明白了什么是同学情，什么是师生情，也懂得了忍耐，懂得了付出。高中三年来的一千多个日日夜夜，必将成就我的辉煌。
生活经历作文5
“别读了，18岁之前你归我管，我去哪你就去哪！18岁以后，你就自由了，自己掐钱养活自己，饿死我都不管了！”瞬间一个十六七岁的男生的泪泉就崩塌了！我无奈，我无语，我听着他平静而坚实的语气不知该如何是好！
在我种种错误之后，换来爸爸的一顿暴打和以上的决定。在我屡教不改之后，他失望到了极点，愤怒到了极点，终于爆发了！而我怨恨、无奈、绝望……还有对那将离开学校的失落，我一遍一遍的求他，认错，想让他再给我一次机会让我去上学，他一句话驳回我的千言万语，“我不会再相信你了！”因为我之前的各种不守规矩，换来这次的不可原谅！全是我自作自受，我无可奈何，躺在床上胡思乱思。第二天早上自然醒了，六点钟，平时这个点应该起床去上学了，我想起床去找他，跟他说我该去学校了，我放弃了这种想法，因为我害怕，我害怕我的言语换来他的拳脚相加，但殊不知他一夜未眠，他在等待我的行动，我继续在床上躺着，迷迷糊糊的又睡着了，到了十点左右，我的房门开了，一桶冰凉的水向我泼来，床上全部湿了，我身上也全湿了，我愤怒到了极点，但我什么都不能做，也什么都做不了，我起射找衣服，洗澡，洗完澡，坐在我伯父旁边，伯父一边教育和安慰我，一边说服我爸爸让我去上学，我心里感动又悔恨，我跟他说：“爸，我想去上学！”他又是一顿恶语相加，我心里很复杂，沉默！在伯父的调和之下，他答应让我去上学了，下午，伯父亲自送我到学校。
认认真真上了一下午课，晚饭时间，我随班主任到办公室谈话，刘老师给我看了爸妈和她的聊天记录，他们的担心、不安，我一目了然，他们对我的关心，清清楚楚，他们时时刻刻都在向班主任问我的状况，眼泪自己流了出来，刘老师苦口婆心的教育我，告诉我父母是为我好，当我想起他打在我脸上踢在我身上我还在怨恨他的时候，我觉得羞愧，现在我才发现自己原来是多么的无知，多么可笑。我悔恨我过去对妈妈的恶劣态度，我悔恨我过去的不知悔改，我悔恨自己过去的种种不堪入目的.恶行！我要改变！刘老师教导我要用行动来改变自己，来向他们证明自己！
每一次经历都是一次成长的机会，但没有改变的经历，也只能成为一种经历，任何一次经历，都是生活的一部分；任何一次经历，都有好有坏，我们要在每一次经历中成长，在每一次经历后让生活更美好！生活还要继续，到被不好的经历打败！享受生活的经历，从生活的经历中得到改变，在生活的经历中脱变出最好的自己。
生活经历作文6
你也许会苦恼于没有什么东西可写，这时候请你想想自己，想想你的生活、你的心灵，想想那使你幸福、使你痛苦、使你欢乐、使你忧愤、使你遗憾、使你反思的一幕幕生活。请你打开自己的心灵，让心中的话化做文字汩汩流出，这样的文字往往是最有生命力、最为精彩的，因为它是你的真情实感。
鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，是他早年生活的真实记录，许多篇目，如《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》等，早已脍炙人口。朱自清先生也很善于写自己的生活和感受，《背影》这篇质朴感人的散文，其实就是记叙了他自己的'一幕生活场景。美学家朱光潜先生认为：文学作品就是将生活中某一个有意义的片段加以艺术化。生活是由一个个片段组成的，抓住具有典型性的片段，经过艺术提炼而写成文字，就成了文章。当我们写作的时候，不要忘了自己的生活与感受，这往往是最珍贵的。
作家肖复兴的《母亲》一文的写作或许能给我们以启发。
肖复兴的母亲跟他一起生活了三十七个年头，他却从来没有想过应该写写她老人家(她老人家本身也是一部动人的大文章)，一直到母亲突然倒下了，再也起不来了。望着老人家空空的床，望着空空的屋，肖复兴的心一下子紧缩起来。母亲临走的头一天，把自己的衣服洗得干干净净，连袜子和毛巾都洗得干干净净，晾在绳上，没有给孩子留下一点点麻烦，即使是在她人生之灯盏的油即将耗尽之时，想的依然是孩子们。
肖复兴的泪水止不住流了下来。一连几天，他怎么也睡不好觉，夜里总能梦见母亲。一下子，他想起了许许多多母亲的事情：她不是肖复兴的生母。肖复兴的生母很早就已经去世了，但这位后来的母亲待他如同己出。她在他摔昏过去时，背他到医院苦苦哀求大夫救他;她在三年自然灾害期间为了让他吃饱，自己吃野菜而至于吐血……父亲去世了，母亲支撑这个家。她每天只买得两毛钱的肉却舍不得吃，留在晚上让他下班回家后吃。为了给家里添点菜金，她不顾年老体衰去给人家看小孩儿……
正是这一件件并不起眼儿的小事，连缀起了一位平凡母亲的一生。当肖复兴的眼前被母亲平凡的一生照亮的时候，他才发现母亲是那样可敬，他才发现在他身边发生过的一件件小事情，正是他宝贵的财富。
《母亲》就这样写出来了。在这篇文字里面，有作者的泪水，有作者的心。
生活经历作文7
16岁，是花的季节，是雨的季节，生活中的一次经历作文。就是在这样一个季节里，我发现了自己的理智。
一个偶然的机会，我参加了学校的假日补课班。在一堂语文课上，我正专心地抄笔记，忽然，前排有人在叫我的名字，但声音好像很陌生。我抬头一看，一个漂亮的面孔一下子跃入我的眼帘。“你……你有什么事？”我结结巴巴地说，自己觉得声音好像有些变调了，脸颊也阵阵发烧。“你可不可以把笔记本借给我？我有几个地方没听懂。”“当然可以。”我突然找回了自我，把笔记本递给她。她接过笔记本，嘴角闪出一丝微笑，便转过头去。我呆在那儿，脑子里一片空白，这也许就是某些小说里写的“一见钟情”吧，我沉浸在迷茫的遐想中……
第二天，也不知是什么原因，她竟坐到了我的旁边。那时我的感觉是什么样呢？是“幸福”？是“希望”？对！一定要把握住机会。我决定采取主动出击的方法来赢得她的喜欢。用什么作为话题呢？有了，昨天她还借了我的笔记本，“嗨，……”我说。“噢！我都忘了还给你，谢谢！”说完，她又给了我一个微笑。这个微笑，使我更加紧张起来，一时不知该说什么好。这时，我的心脏跳动愈来愈快，浑身的血液仿佛在倒流，像刚跑完1000米的'感觉似的。老天呀，数学王国里X、Y已让我伤透脑筋，你怎么又给我出了一道人生的难题！
唉，既然已经与她搭上话了，那接下来该怎么办呢？给她写一张纸条？不，这不行，这纸条分明是船票，我们这年龄，能驾御这条船去搏击人生风浪么？我只是一名学生，一名初三的学生，正面临着中考——人生第一次重大选择，面对中考，我应该去拼，去搏！这，才是我应该做的。万万不能为过早到来的“儿女私情”而迷失了自我，我的脚下还有一段很长的路在等着我走呢！
花季雨季里，我发现了理智，我为战胜自我而高兴。
“16岁，是花的季节，是雨的季节”，小作者在这样美好的季节里遇到了小说里写的“一见钟情”，正面临中考的他们应该怎样处理？是“把握住机会”“主动出击”，还是忘却“儿女私情”，认真学习呢？最后理智战胜了情感，作者成功的解决了一道人生难题。值得注意的是本文以大量细腻、生动的心理描写，叙述了生活中的这次经历，写出了少男少女共同的心路历程。
生活经历作文8
一帆风顺，固然使生活美丽；笑口常开，也使生活很灿烂。因为美丽，生活才美丽。但是假如有了苦难，生活会变得更美。扬帆顺风，笑口更能常开。
要不是严寒的冬天，要不是冒着寒冷，顶着风雪交加的刺骨之痛，要不是你离开那暖烘烘的屋子去感受那冬天的严寒，你就不会有冬之韵，就不知冬天的味道——美。在你的生活中，你就感受不到，其实冬天的严寒，也是生活中的乐趣，在寒冷中打雪仗、堆雪人、滑雪板甚至是刺激的滑雪山，都不失为一种美丽、一种享受；“岁寒，然后知松柏之后凋也。”要不是寒冷，你就不知道松柏的坚强；要不是因为寒冷，你就感觉不到那扑鼻的梅花的芳香。傲骨，生活因寒冷而美丽、精彩！
若不是风雨，秋天的果实也许早已枯烂在枝头；若不是那风刀霜剑的摧残，我们也许看不到那魁梧的参天大树；若不是风雨，我们可能看不见惊涛拍岸，汹涌澎湃的`壮观鸿图；若不是风雨，我们的视野中，就少了一道美丽的风景线——彩虹；若不是风雨，我们就感受不到风的和畅，雨的滋润，感受不到大自然的美妙，感受不到生活的真谛，感受不到生活的美丽。
假如不是痛苦，也许我们都是痛快；假如没有忍受痛苦，那场战争将惨败于美国人，也许就没有我们今天的幸福、美丽。也许没有那光辉的天昏地暗，不朽的英名；假如不是痛苦的磨砺，洪战辉那块刚强、美丽的陨石就不会在漆黑的夜空中划下一道七彩的弧线，照亮正受挫折，痛苦有人们前进的方向，指引一条光明美丽的大道，激人向上。
如果不是失败的纠缠，许多人就没有成功的信念。“失败乃成功之母”。是的，爱迪生如果不是经历了8000多次的失败，他就没有坚强的意志、辉煌的嘉名。众多的发明，人类也将没有电灯的光明，没有那成功的骄傲。
雄浑的高山，要不是风雨的洗礼，就不会有雄浑的气概；古典名著《红楼梦》的作者曹雪芹，若不是经历痛苦的折磨的保护，它也许根本不存在，假如不是穿破那坚硬的土壤，竹笋也就表现不出的坚硬的气质。
生活，其实需要经历苦难，才会显得更加灿烂、更加美丽。
生活经历作文9
大家时常感叹时光美好可又流逝得太快；大家常常抱怨作业太多压得大家喘不过气来；大家一直嫌弃父亲的唠叨，讨厌母亲的喋喋不休……其实，大家一直都生在福中不知福。
一天，父母带我下乡体验生活。首次到乡下的我，发现乡下的孩子生活得特别艰难。他们浑身脏兮兮的，有些衣服上还打着补丁。他们面黄肌瘦，看起来没一点营养。
大家来到了一个叫何安娜的小姑娘家里。可她家条件非常不好，她连一点像样的文具都没，更别说课外书了……何安娜看到我有的羞赧，她悄悄地躲在一边不敢挨近我。她穿得太简朴，一直遮遮掩掩。我主动上前和她打招呼，拉着她的手一块玩，玩了一会儿，大家才日渐地熟络起来。我发现她看我的时候双眼里是携带光的，不，准确地说是，她看我着我的穿着时双眼里满是艳羡。那天，我穿着母亲给我买的艾莎公主裙，而何安娜却穿着非常不合身的旧校服。难怪她初见我时不愿与我亲近。伴随我和她的话愈加多，她也不遮遮掩掩了。她带我参观了她们的学校。看到她们的学校，我才知晓大家的学校有多么漂亮，宏丽。她们的学校特别特别脏，也特别特别简陋。比起大家宽敞明亮的大教室，她们的教室又小又拥挤，教学设施也特别浅易。这个时候我才了解母亲常常跟我说的一句话：当你抱怨自己没鞋穿的'时候，有些孩子连脚都没。这就是大大家常常所说的“身在福中不知福”吧！看到这部分，我的心中莫名地涌出一股酸楚，我感觉我应该为乡下的小朋友们做些什么……
回到学校，我倡议班上的同学给乡下的小朋友们捐款，捐文具，捐课外书，捐衣物……同学们纷纷表示赞同。有些同学捐了10元，有些同学捐了20元，有些同学捐了50元，而我捐了100元。还有些同学捐出了我们的课外书和文具，有些女同学大方地拿出了自己好看的裙子……当大家把这部分“礼物”送到他们手上的时候，他们特别高兴，脸上流露出的笑容是我见过的世上最干净最真挚的笑容。当大家恋恋不舍地离开，他们跟在大家的车子身后追了老远老远，他们向大家挥手告别，向大家行少先队礼……
这次乡下之行，捐款之举，让我了解了大家要珍惜当下来之不容易的美好生活，认真学习，孝顺爸爸妈妈，理解老师，关悯同学，让世界充满爱。
生活经历作文10
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”，孔子的那段话还在我耳边徘徊，久久不曾散去。无声无息中，我已经十二岁了，我也从那个牙牙学语的女生，成为了一个中学生。往事好像还历历在目，妈妈的烤红薯，爸爸的声影，那段幸福的生活浮现于我的眼前。
六岁那年，我读小学一年级，幼稚的我在爸爸妈妈的牵领下，进入了班级，也进入了小学生活。在爸爸妈妈终日的教育与唠叨下，三个月悄然逝去，我也日渐学到了更多常识，可是那个下午，令我终生难忘。
小学一年级我过得倒是挺充实，挺快乐。天天上课听讲，回家写作业，傍晚看会儿电视，做会儿习题，听会儿爸爸妈妈的唠叨，就过了。唯一令我不满的是天天要自己走回家，奇迹般的是那个下午妈妈来接我，说要带我吃烤红薯，我笑嘻嘻地答应着，哪还想那样多。
红薯香喷喷的，金灿灿的，我兴奋地吃着红薯，满嘴都是香味，嘴上抹满了残渣。妈妈忽然回头，说：“熙熙。”“嗯？”“我给你买了本奥数书，今晚……”妈妈欲言又止。
“不就是用个红薯打发我呗！行！做！”我满不在乎地址头答应，心想：奥数？传闻中的'难点？切！
一本崭新的书摆在我的面前，我翻开一看——啊？！这，这都什么题呀！不做不做！我使劲摇了摇头，像波浪鼓一样。
“你下午的气势呢？你妈可都跟我讲了哈！不可以退缩！”爸爸看见我如此。立马反对。“就是呀！人要了解挑战呀！不可以知难而退。”妈妈严肃地说。
我考虑着，纠结着，最后决定搏一搏。我翻开书，动用了我所有的IQ，绞尽脑汁，紧锁眉头，犹如一个打仗的将军，等待着凯旋归来。爸爸妈妈则在旁边耐心的教会我，犹如一个出谋划策的军师。终于，在大家一家人的努力下，第一讲终于做完了！
我快乐的一蹦三尺高！妈妈在旁边说：“是呀！勇于挑战，才能胜利，你看你，不畏困难了，这不都做出来了吗？！”我使劲地址点头，心中仿佛抹了蜜一样。
原来，幸福就是如此，与家人一块做题是幸福；打败困难是幸福；勇往直前也是幸福。
在我经历的那段幸福日常，我知晓了红薯为何是“甜”的；我知晓了家庭的幸福是什么；我也知晓了真的的幸福是藏在家庭中，藏在“红薯”里……
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