堵车的经历作文
堵车的经历作文1
我们在阅读文章时，常常看到文章的题目多种多样，有的用“记”，有的用“论”，有的用“赋”，不知你是否仔细想过，这些字表示什么意思呢？
记，就是记载、描写的意思。大凡题目上用“记”字的其体裁一般都是记叙文，如叶圣陶的《记金华的两个岩洞》、蒋子龙的《乔厂长上任记》。我们常用的文体日记、游记、访问记等也属于这一类。
论，就是阐明事理的意思。大凡题目上用“论”字的大多是议论文，如谢觉哉的《论“同甘共苦”》。也有用“谈”、“说”、“议”、“评”等字来替代“论”字的，如何其芳的《谈修改文章》、吴晗的《说谦虚》、韩愈的《师说》等。报刊上常用的文体社论、评论等也属于这一类。
赋，盛行于汉魏六朝的韵文和散文的综合体，通常用来写景叙事，如杜牧的《阿房宫赋》。如今有的写景叙事的散文也称为“赋”，如杨朔的《茶花赋》、峻青的《秋色赋》。
赞，是我国古代的文体名，一般用于歌颂和赞美。今天有的`作家写散文、诗歌，在题目上也会用上一个“赞”字，如茅盾的《白杨礼赞》、冰心的《樱花赞》。
传，常见的一种是用来记录某人生平事迹的，如司马迁的《廉颇蔺相如列传》。有一种记述故事的文章也称为“传”，如施耐庵的《水浒传》。
行、歌，都是我国古代诗歌体裁的名称，如白居易的《琵琶行》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》。“歌”与“行”不同，“歌”是能唱的诗。今天的民歌、儿歌也能随口吟唱。
因此，阅读文章时，我们可借助题目上的这些字，大体上识别这篇文章的体裁。
堵车的经历作文2
今天绝对是个特殊的日子，上海的暴雨让我们东方线的小朋友全线延迟到家五小时四十分钟。主要原因是校车被堵在松林路/源深路和潍坊路从源深路到东方路段。当时的路况也非常惊险，有些车子由于积水太深，在转弯时，在水上漂移，有很多面包车，大客车纵横交错在路口，如果一旦有所闪失，就非常容易发生车子蹭车，撞车，造成危险，但是司机叔叔小心翼翼地绕开这些障碍，圆满的完成了送我们的任务，我非常感谢他！在这段时间里，有负责任的徐爸和好心的学生家长带去了面包和巧克力，解决了我们的饥饿问题，我们吃的很开心；我还学会了一种新的剪刀、石头、布的玩法。照顾我们的徐妈妈，接了无数家长的关心电话，结果手机没电了，谢谢徐妈妈！最后我要感谢一位妈妈贡献了她的手机出来，让我们每个小朋友都给自己的爸爸妈妈打了电话报了平安。我终于回到了温馨的家，这真是一次难忘的经历啊！
堵车的经历作文3
每天早上上学，堵车是我最害怕也是最烦恼的事情，经常因为一个车祸、一辆违章行驶的车辆、一些你挤我插的行车方式……结果本来宽敞的马路都变成了瓶颈，谁也过不去了。大大小小的堵车可是经常让我迟到啊！
最让我难忘的一次堵车经历发生在小区的道路上。那天早晨我早早地洗漱完毕，7点准时跳上爸爸的车，我们出发上学上班了。可刚开出地下车库，就发现情景不妙，车库前的道路上已经是一字长龙了，每辆车都瞪着“红眼”、发出一声声不满的“大叫”，前面还能隐约听到争吵的声音。“糟了！又堵车了！”我顿时像泄了气的皮球一样窝在座位上，忐忑地担心着会要堵多久呢？看来只能耐心地等了，“可千万别又让我迟到呀！”我不停地祈祷。时间一点点地过去，车子完全没有动弹，车头连着车尾，连点透气的地方都没有，我和爸爸的耐心变成了烦心，已经有不少司机像热锅上的蚂蚁一般冲下车子，在车前车后跑来跑去，前面的争吵声也越来越大。我和爸爸也终于忍不住了，冲下车子跑到前面一看，原来是一位阿姨的车晚上停在路旁，不知被谁的车撞了一下，阿姨一气之下竟然把车子横停在了路中间不动了。华银园的双向车道因为总是被人把车在道路两边乱停乱放，变成了停车场，实际就只有单向车道的宽度了，这下子阿姨把车一横，谁也就别想过去咯！她还在大声地责怪保安没有把车看好，无论保安怎样解释和劝说她都不听。所有被堵住的车主们实在忍无可忍了，纷纷下车围住这位阿姨指责她没有公德，最终群情激愤之下，阿姨只好悻悻地把车停靠到了路边，这条被困得太久的长龙终于像松了绑一般、不断地嘶吼着逐个冲出了小区的大门。可时间已经过去了将近半个小时了，我恨不得长出一对翅膀飞到学校去，恨不得一个筋斗翻到学校去，恨不得滑着滑板滑到学校去，可我还是只有无可奈何地又一次迟到了！
听广播里说长沙已经成为了百万车市，我看到路上的车越来越多，人们关心的应该已经不是方便与否的问题，而是交通文明的问题了，如果大家都能文明行车、停车，不就不会有这么多的堵车事故了吗？交通不就自然会更方便了吗？
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