机会作文

时间:2023-12-20 12:40:31 机会 我要投稿

【荐】机会作文5篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的机会作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【荐】机会作文5篇

机会作文 篇1

  小草因为雨露的滋润而蓬勃,大树因为泥土的哺育而高大,鱼儿因为清水的给予而活跃。我,也会因为一次机会而变得更加辉煌。

  月考将至,我正在紧张地筹备着。窗外,丝丝细雨拨我烦乱的心弦,手中的笔一起一落,和树叶的沙沙声勾成和谐的交响曲,一股莫名其妙的感觉涌上心头……

  时间在一分一秒地流逝着,我紧张不已,望着那充满墨香的试卷,坚信:一定要考好!手中的笔不停地挥动着,忽然,一只拦路虎挡住了我前进的道路,我开始害怕,开始焦急,害怕老师的失望,同学的嘲笑,父母的责骂,但我没有放弃,我继续思考着,不管繁杂的竖式堆满稿纸,不管纤细的手写得发麻,不管艰辛的汗水浸满衣衫,啊!做出来了!

  走出考场,轻松而舒畅,但换来的却是一个个鲜红的叉,那么刺眼,那么心痛,仰望奖台上的同学,我已跌入万丈深渊,但心中总有一种奇妙的`力量鼓舞着我向前,我重拾信心:再给自己一次机会,不要被失败的阴影蒙蔽了双眼!我奋斗着,我用别人休息的时间学习,用别人玩耍的时间学习,用别人悠闲的时间学习,终于,功夫不负有心人,我又重新站在了奖台上。

  我张开双臂,沐浴在充满胜利的阳光下,不经风雨,怎见彩虹,再给自己一次机会!

机会作文 篇2

  “这块麦地里肯定有一穗是最大的,但你们未必能碰见它;即使碰见了,也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”读完了句话,你是否感到心里豁然开朗了呢?是呀,把握住手中的那一穗才是最重要的。

  作为学生的我们,学习是我们必须完成的任务。我相信,每个同学都想过某一天突然发愤图强,一鸣惊人,这种理想大家都有过,只是多数时候理想里的某一天定格住了,在未来的画卷里永远是一个未知的数字符号。大家有没有想过,抓不住未来,至少还有现在,从现在的每分每秒开始抓住机会从小处积累,从手边的`这一穗麦开始,这样未来才会有收获。同样两个孩子,一个孩子成日空想未来,错过了一次次降临的机会,另一个孩子却把握住了,最终,从小事做起的孩子成就了另一个孩子空想出的未来。

  自然,追求该是最大的没错,但把眼前的机会抓住才是明智的。

机会作文 篇3

  古希腊伟大的数学家、力学家阿基米德有句名言:“给我一个支点,我就可以撬动地球。”…..这原本是物理学上一个豪迈的设想,却给了我另外一个启示,那就是“支点”的问题。很多人心中都有一个想撬起地球的梦想,但往往因为缺少支撑杠杆的“支点”而一筹莫展。每每思虑至此,我都不禁喟然长叹:“支点”是自已寻找,还是等着别人送来?

  年轻的人都渴望辉煌,都渴望实现自己的人生价值,但并不是每一个人都能获得成功。无数古今中外成功者的经历告诉我们:机会永远属于有准备的人。莫言的获奖同样也告诉我们这个道理。

  机会总是留给有准备的人,只要你做好了充足的准备,抓住了机遇,就会获得成功。

  鲁班,是我国古代伟大的发明家。他在一次上山砍树木时,被一种野草划破了手,鲜血直流。他摘下叶片轻轻一摸,原来叶子两边长着锋利的`齿。于是,作为从事木工工作的鲁班便想:要是这样齿状的工具,不是也能很快地锯断树木了吗?回到家后,经过认真研究,多次试验,他终于发明了锋利的锯子。

  而牛顿也是同样。他出生在英格兰一个普通的农民家庭中。有一天,小牛顿在树下看书,一个熟透了的苹果掉了下来,正好砸中了他的脑袋。他呆呆地望着苹果,疑惑不解:苹果为什么会掉下来?它为什么不飞到天上去?这肯定是有什么力量在牵引着它。后来,在苹果落地的启发下,喜爱思考的牛顿通过认真钻研,反复试验,终于发现了万有引力。

  生活中的我,也慢慢学习着牛顿和鲁班的精神。的确,机会总是留给有准备的人。例如喜爱跳绳的我每天都坚持跳绳,一个又一个,一天又一天,寒来暑往,从不间断。日积月累,我跳得越来越快,越来越好。从简单的只能一下跳一个,练到完美地一下跳出两个来。

  可是我并不满足,每天在学校里用心观察高年级的大哥哥、大姐姐们,看看他们是如何跳出令人眼花缭乱、惊叹不已的双摇。我不断地摸索着,不停地苦练着,终于,我熟练地连续跳出了多个双摇。这在班里所有的女生中,也是无人能及。最令我兴奋的还是,在去年的跳绳比赛中,我获的了全年级组第二名的好成绩,真是“世上无难事,只怕有心人”!

  机会,是谁都梦想的。被野草的锯齿边划破的不止鲁班一个人,被苹果突然掉下来砸到脑袋的,也不只是牛顿一人,而每天坚持跳绳的更不止我一个人。可是,机会这东西为什么会跑到他们那里去,向他们热情地“招手”?原因很简单,就是在生活实践中,他们留心观察,认真研究,始终饱含着充足的信心和坚持不懈的“钻劲”。有信心就会有梦想,有梦想就会有机会,有机会就会创造奇迹,就会成功!

  机会总是留给有准备的人,有些人在等待着属于自己的机会。但准备是必须拥有的。朋友们,发出手中紧握着的“挑战牌”,向着目标,前进吧!奋斗吧!有了这些准备作为人生起步的支点,在现实中等待机遇来临的时候,我们才能把自己心目中的那个“地球”轻松撬起。

机会作文 篇4

  “叮铃铃,叮铃铃”上课铃响了。老师满面春风地走进了教室,说:“明天要进行诵读比赛,班里要选一个人参加!”她这轻描淡叙的一句话,对我们来说却好似一声巨雷,让我们群情沸腾,立即有许多人争先恐后地把手举了起来。

  老师看着我们每一个人。在这个人身上停停,在那个人身上看看。我望着老师,在心中呐喊:老师请你再相信我一次好不好?

  记得那是一个阳光明媚的下午,我的.心情和这天气一样,格外开朗。因为,我要代表全班参加诵读比赛了!一路上摆小摊的老板大声吆喝,好热闹;小鸟“叽叽喳喳”地唱歌真好听;太阳暖洋洋地照在我的身上,真舒服!我背着稿子,似乎随时可以脱口而出。

  可是,谁也没有想到,我居然忘了稿子。因此,落选了!

  老师的目光移到了我的身上,她的目光在我的身上停了许久。我的脸,渐渐发烫,头微微低下。心里期盼着,期盼着老师喊出这两个字,就是我的名字。可是,老师叹了口气,把目光移开了。

  老师,请你再相信我一次,好吗?

机会作文 篇5

  在周末总能见到三五成群的学生,走在街上,带着如释重负的神情,毫不吝啬的留下一路的欢声笑语,这种颇为普遍的现象在那时却是极少见的。

  那时母亲虽小,却也是兄妹中最年长的那个。年纪尚小,就要担任照顾弟妹,包揽家务的.重任。每天下来,做功课的时间所剩无几。放假时还要帮助外公外婆去田里干农活。母亲的功课便是在那时落下的。从母亲的描述中我的知,当时她的学习生活也不如意,课堂上总是哈欠连连,成绩平平,功课拖拉,从未得到老师青睐。这种情况僵到母亲初二便结束了。

  现在回想起来母亲总是一脸后悔,感叹知识的重要,并现身说法教育我埋头苦读。而我每每点头信服,因为那是她亲身经历的经验教训。母亲在一家服装厂谋生计。虽然每月也可得两三千的工资,尚可维持家计,但与母亲的辛劳程度绝对成比例。母亲绝不因为疲惫而放弃阅读。母亲会在看完我的文章后将我的杂志方的到处是,洗衣机上,床上,餐桌上,鞋柜上......虽然这不是个好习惯,我依然由衷感到高兴。我理解母亲的忙碌,怎能计较?我以为心会一直平静下去,直到今天,母亲帮我听写,报词语。母亲用生硬的普通话尽力将音节读准。读词的过程中一直磕磕绊绊,甚至还有音节错误。我小心翼翼的替母亲纠正音节错误,深怕伤害母亲的自尊。心里泛起酸酸的气泡,一个个升起来砰砰地爆掉,化成了眼底的雾气。我才意识到岁月销蚀的不仅是她的容颜。

  我完全明白是怎样的信念支撑她这样一步步走下去,不去计较生活对她是否公平。她已将她的人生理想一并加在我身上,并鼓励我勇敢地去背负它们,跨过一道道沟壑,我不知道自己能否担负,但我相信能一点点的坚持,直到离目的地越来越近。

  母亲,就让我借用这样的机会,补偿你,好吗?你舒心的微笑将是我最终的目标。

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