【推荐】机会的作文锦集五篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的机会的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
机会的作文 篇1
机会是宝贵的，然而世上到出都有她的足迹。或许如同胜者为王，败者为寇般。只有过机会的重要，才懂得珍惜她，留住它。
珍惜比赛机会，回想起这6个贺然大字，总想起无数次的比赛，却又无数次地掺败结束。就说上一次的硬笔书法，明明已胸有成竹了，只是没有好好珍惜机会，珍惜那来之不易的机会。结果笔坏了，纸脏了，连素来自信足足的我也陷入了低谷。望着各位同学神彩奕奕地挥动着笔，望者她们脸上无比喜悦的表情，望着她们嘴角边泛起的条条笑纹，我竟然气馁了，且自负了，还时不时从心底里窜起一股气（嫉妒）于是，机会从身旁溜走了，本该属于我的机会悄悄地从身旁溜走了。它竟没有回去头来看看我这个无心之失的失败者。
而无心之失的我，听了老师的训诉后，也竟然豁然开朗了。
我不愿放过每个机会，无论是洗碗的机会、制作的机会、学习的机会…… 我都如同珍惜"一去不回头"的光阴般珍惜它们。于是，在厨房里，你看得到我洗碗的情形；在书本前，你能看到我如痴如醉的情形等。脑袋瓜子开窍了，也明白了小事牛的可贵机会。
坐在电脑桌前，渐渐地，也懂得试图寻找机会了。征文稿、有讲竞猜…… 也懂得去寻找、去把握了。
真的，真的，机会真的就在你的生活中，只有机会过了，才懂去珍惜它，珍惜这来之不易的它。
机会的作文 篇2
近日学习韩愈之《马说》,感触颇深,作此篇,赠与诸位不遇伯乐之千里马。
千里马这个称号是必须和伯乐联系到一起的，因为即使有千里马，也只是辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，有了伯乐，才有所谓的千里马。文章巨公韩愈是如此认为的。我以为不然，如果确是千里马，那么一定与众不同，无论它是在奴隶人的手里还是和普通马在一个马厩，它都有日行千里的能力，它与别的马相比一定闪着金光，是不会因为身处一个不利的环境而贬低了它的价值。我们假设这匹千里马现在在奴隶人手下受屈辱，没有遇到伯乐，难道它只能骈死了吗?其实未必，既然他是千里马，就一定有着特殊的本领，这种能力是自身的，为什么要指望别人来发现呢?假如这匹千里马能够不灰心不丧气不悲观，在干活的时候拼命表现自己，多做一些事做好每件事让主人满意，让主人认为它与常马不同，那么主人一定会对它特殊待遇，关注它，赏识它。何来“食不饱力不足才美不外见”之言。
韩愈认为“世有伯乐，然后有千里马”是十分正常的。我们看看韩愈这一生。《马说》大约作于贞元十一年至十六年间(795-800)。其时，韩愈初登仕途，很不得志。曾三次上书宰相求擢用，“而志不通”;“足三及门，而阍人(守门人)辞焉。”尽管如此，他仍然，他仍然声明自己“有忧天下之心”，不会遁迹山林。他这一生郁郁不乐,所以有“伯乐不常有”之叹。韩愈有这样的思想便不足为奇。和他几乎同处一时期的孟浩然比他幸运多了，却更让我们同情。孟浩然这一身才华横溢引得皇帝欣赏，可他虽想求仕却用“不才明主弃”来表明自己的心声，让人哭笑不得，从他的“欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情”我们可以看到他既恋清高又想求仕而难于启齿以及心焉向往又怕无门的复杂心理。
这两个人，一个没有遇到机会，一个没有把握机会。在人才济济，竞争激烈的今天我们是否能从古人身上得到些什么?我们在同一片蓝天下，同在一个集体，共同沐浴在老师的关爱下，可一些同学总认为自己不遇伯乐，不受老师重视，而其他同学更受老师的关注和重用。这种思想的产生是多方面的，但必定有一条路能够让阳光照进他们阴暗的内心。试想，一个班级人数之多，老师不能一一了解关注，只有那些积极表现自己，敢于展现自己才能的人才会让老师赏识，而偏偏那些认为自己不受重视的同学却不愿表现自己的才能，这也就不足为奇了!
伯乐固然重要，但如果我们是千里马，我们有突出的才能，却没有遇到伯乐，我们就应该主动寻求伯乐，而不是一味地等待和怨天尤人。成功的机会如果没有降临到我们头上，我们就应该主动去寻求成功的机会，不应该像孟浩然那样“徒有羡鱼情”，而是要思考如何创造机会走向成功。机会是靠自己创造出来的!
机会的作文 篇3
你若没有树的伟大，但可以有草的纯朴：你若没有牡丹的`高贵，但可以有小野菊的洒脱……生命可以不伟大，但必须发光。而把握好生命，就把握好了发光点。
把握可以重生、脱难。我曾读过一篇文章——《鲇鱼跑了》。此文是说“爸爸”从小贩中买了三条鲇鱼，为了不让它们“逃跑”做了万全的准备，可是一条小鲇鱼把握好了时机从下水道逃离了“魔爪”。此文的小鲇鱼不就是把握了机会了吗？这三条鱼的逃脱时间是同等的。但是只要把握好了时机就可重生，就可脱难，就可避免成为盘中餐，然而这就是生活。
把握还可以使之成功。牛顿发现的“万有引力定律”也是一种把握。当时的苹果砸在他的头上时，他不是怨天尤人而是细心的观察、思考，最终的成功也就是把握好了一个苹果。当时牛顿的成功引来了许多人的非议。他们说：“如果上天也砸一个苹果给我，我照样能够发现它。”其实上天分给每个人的东西，并未给某个“天之骄子”多些机会，成功与否只在于你会不会把握好机会——这就是成功者的秘诀。
上天分给了牛顿一个苹果，给达芬奇一个鸡蛋，给迪士尼一只老鼠，而且还是在他穷困潦倒的时候。成功者的辉煌来自他们的把握，来自他们的自信。
而把握又有什么魔力呢？使之充满斗志？赢得重生？获得成功？
其实把握就是力量和信心的化生。只要你多一分把握就会多一分成功的把握；把握又是一种积极的行为。你把握好今天，就会有灿烂的明天；把握好自我，就会有美好的人生。
只有把握好人生，抓住生命中的发光点，才能让希望变成现实。
机会的作文 篇4
小溪抓住机会流入江河，可以到达大海；树苗可以抓住机会进入沃土，可以成为参天大树。只有善于抓住机遇的人，才能不断获得成功。
学会不怨天忧人，勇敢地负起自己应负起的责任，这是一种美德，并且会给自己带来意想不到的礼物，那就是--你将一手造就自己的经历，为自己带来好运气。
机遇是在不知不觉中降临的。就像英语演讲比赛，孙子怡以一口流利的英文和丰富手势取得了第一名；有歌唱比赛，尽管音乐老师弹错了几个地方，但我们还是保持着微笑，认真在唱，取得了第一名的好成绩…这些第一名带给我们太多的惊喜！
这些成功告诉我们：机会不喜欢懒汉，也不欣赏投机者，机会总伴随着勤奋努力的人。只要付出心血，破解里自己最近的人生难题，就有可能找到把握机会的一条途径。下课多多问老师题，让自己变的勤快点，把自己不会的问题弄懂，机会自然就在向你招手，你要赶紧跑过去迎接它！~
机会的作文 篇5
在学校里和同学相处是一项乐趣，必须面对到来自四面八方家庭背景迥然不同的同学和形形色色的相处过程，而这也是学校生活中重要的学习一环，可是难免会遇到冲突，就必须想尽办法改变错误。
我在学校里有一个同学和我不错，我们形影不离，两个时常在下课时谈天说笑，也会分享在生活中的趣事，甚至在课业上有遇到困难时，也会互相切磋、打气。有一 次，因为他对我开了一个玩笑，他觉得只是好玩而已，但是我却觉得不太开心。连续几天，他只要遇到我，就会对我开玩笑的逗弄，我开始觉得有些生气。某一天， 我受不了他对我开玩笑，怒气终于一股脑儿火山爆发，我走到他面前，对他说出了不好听的重话；他看着我，一句话也不敢说，似乎吓呆了。等到回家以后，我才觉得我说的话太过分了，感觉对他十分愧疚，但说出去的话如泼出去的水，纵使我懊恼不已！
隔天早上，我提起勇气向他道歉，说我太冲动了，我的话因为一时的生气脱口而出，希望他可以原谅。他也说，他不该讲这些话，他只是开开玩笑，没有故意惹我生气的意思。就因为这样小小的“俯首认罪”，使我们的友谊有了转机的机会，我们恢复了以往的和谐，友谊也变得更好，因为我们都明嘹、知道——失去了朋友才知道要珍惜。这件事让我学到了很多事，和人相处时，彼此可以开玩笑，但是绝对不能开得太过火。我在别人开我玩笑的时候也该想想，不要急着生气，或许能够减少冲突，虽然说出的话不能重来，也无法消除友谊之间的裂痕，但是可以想办法弥补，藉由这次的经验来改变下一次的结果；被开玩笑时，也要适时的表达自己的想 法，如果不喜欢对方开玩笑，也要以友善态度告诉对方，让对方知道，这样就能避免不必要的争吵。
相信我用新的方法来和别的相处之后，除了能增进友谊之外，也能够学会以不同的方式，来和每个人相处。我下次再遇到同样的问题时，必能迎刃而解，我的周遭将开出更灿烂的友谊之花，日日芬芳甜美！
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