【精华】机会的作文600字三篇
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的机会的作文600字3篇，希望能够帮助到大家。
机会的作文600字 篇1
机遇，青睐有准备的人。它不相信眼泪，它与层懦、懈惰无缘。
————题记
静默，静默着，直到有一天，抓住机遇，一飞冲天。静默，永远是静默，一觉不醒，何来出头之日?
一节英语课，悟出了许多。昨天的活动课，课代表回班宣布要在我们班听课，心中的喜悦，顿时难以言表。今早，班里的气氛有些异常，细细打听之下，才知道原来英语老师想在五班讲这堂重要的课，知道那种被捧到顶峰，又一下子摔下来的感觉吗?也许，这还不足以形容。然后，一片沉默，四十多个人不约而同的沉默着。交作业时，跑去问英语老师，也许当时的心理是想挽回什么。英语老师最后还是给了我们班机会。回到教室，宣布以后，同学们开始活跃起来，背单词，读句子，声音似乎传的很远......
早自习的时候，英语老师没有来，心里，像是缺了什么似的，泪，在眼眶里打转，然后，静静落下。直到下自习，英语老师还是来了，轻轻拭过泪痕，打起精神。上课了，当老师提问时，又是静默一片，看着英语老师脸上尴尬的笑容，我开始沉默。
最后，我们还是没能够抓住这次机会，也许，最初的.努力，只是想得到老师的肯定，到最后，结果，刺痛。
静默，永远是静默......这一节课，是人生中不可或缺的，怨谁?机会并不是没来过，只是我们，都没有抓住。
记住：机会，永远只垂青于有准备的人，别把曾懦和懈惰当作是错失机会的理由，当机会来临的时候，别遗憾自己未能抓住它，要怪，就怪自己没能够为抓住机遇做好准备!
机会的作文600字 篇2
失去、得到是人世界循环的规律。人在一生中会得到很多，也会失去很多，失去的永远找不回，得到的会让你永远不忘。得到的东西有可能只是一次机会，一句即将要说出口的话。
几经波折的数暑去冬来，一次又一次来到夏天。六年，说过千万句话，但有一句从没说出过口。在一扇窗旁来来往往，在一道门里进进出出。说过千万句话，但有一句从没说出过口。
我经常触摸着大树，闭上眼睛想象着自己的未来和过去，听着树叶沙沙作响。阳光透过树叶照在了我的手上。我发现我的手变了，变得比原来大了，这才想到我们都长大了。
六年级前夕，我们都非常快乐洋溢在成为大哥哥大姐姐的欢悦中。阳光射在了学校的路上，每星期我们都从校园里走出去，有从校园外走进来。不知何时是会出去就进不来了。
还记得那一次学校里放着一首欢快的歌曲，但歌词很让我不解。“我不想我不想长大，长大后我就会离开他们。"我不懂其中"他们"的含义，就觉得"他们"指的是学校。有一次，我来到教室门口，听里面的同学说"夏天，我们将在这里分别。′原来，她们指的是和我同窗六年的同学。我站在门口，不是看看天空上的白云，它们又慢慢的分开。我知道了那句话为什么从没说过。
夏天我们将纷纷走出这道门，走出这曾经洋溢着欢笑的地方，我们会各奔东西，走自己的路，可能永远不会再见。
其实我害怕回头望，身后就不会有人，红绿灯的光，照在我的背影是否会更加的凄凉，是时候我得到了说再见的机会，对的时候，遇见对的话。
好了，我的该结束了，可能几个月后，我们的故事也会结束，等到那时也是说再见的时候了。
但放心，我会一直认为分别是为了最好的遇见我已经拥有了说再见的机会，并会将它说出口。世界上没有不散的宴席，我们总会散场。
机会的作文600字 篇3
大教育家苏霍姆林斯基的一个教育细节时时影响着我，让我想要武断作出判断或准备行动时，给我以提醒。
那是苏霍姆林斯基在他创办的巴甫雷什学校当校长时，校园里开出了一朵最大的玫瑰花，引来了许多老师和学生驻足观看 。一天早晨，苏零姆林斯基在校园里散步，看到一个幼儿园的小女孩摘下了那朵玫瑰花，向外走去。大教育家没有像我们常人一样喊住她好生批评，而是蹲下身子亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁呀？能告诉我吗？”小女孩害羞地说：“我奶奶病得很重，我告诉她校园里有一朵漂亮的大玫瑰花，奶奶有点不信，我现在就拿去让她看，看过后我再把它送回来。”大教育家没有批评，而是感动于小女孩真实的爱，感恩的心，又奖励了她一大朵玫瑰花。
这是大教育家给了孩子一个“说”的机会，才让别人知道她为什么摘花，也才让别人懂得她有一颗爱心。
大教育家的这个事，时时告诫我不要冲动，要问清楚、让孩子说清楚。就拿今天早上来说：
平时吃饭时，儿子不是把筷子掉了，就是把汤弄洒了，教育了好多遍，依然如故。今天早上又把筷子掉了，我抬手准备武力教育，却发现他正惊恐地盯着我，大教育家的故事又在我脑中上演了一遍。我耐着性子说：“你看着我干啥呀？”他小声说：“我怕你打我。”看着他那样儿，我想是我刚才发怒的样儿吓着了他。我缓了口气：“我不打你，不过，你知道该怎么做吗？”“去换一双筷子。”他胆怯地看着我说。我笑了。他去换筷子去了。这说明孩子也知道自己错了，如果我不分青红皂白地打一顿，也只会增加孩子的心理恐惧罢了。
给孩子一个说的机会，会让你发怒的火焰熄灭，也会给你带来新的惊喜。不信，你就多向大教育家苏霍姆林斯基学学，体验其中的收获吧！
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