机会的作文

时间:2022-07-07 19:15:35 机会 我要投稿

【必备】机会的作文合集8篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的机会的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【必备】机会的作文合集8篇

机会的作文 篇1

  “马乐彦,徐俊辉,你们两个人到我的办公室来一下,我有话对你们说。”数学老师轻声地附在我们的耳边说。在去办公室的路上,我心里紧张地想:糟糕!我是不是又犯错误了?老师为什么叫我到她的办公室呢?我们快步走到老师的办公室,老师和颜悦色地对我们说:“你们两个人除了去培优班有没有去其他补习班。”“有。”我自豪地说。徐俊辉则摇摇头。“是这样的,我们学校派八个人参加‘育苗杯’。你们一个196分,一个197分是全级第八,九名,我不知派谁去,你们两个PK一下吧!”我一听,心想:哈哈,天助我也!这可是一个千载难逢的好机会,我一定要赢!想着想着便跑回教室拿笔记本。

  比赛开始了,老师发下了试卷,“呀!这些题目怎么这么简单,我在奥数班早就学习过了。”我自言自语到。我做了很多了,却看到徐俊辉满头大汗。我仔细地检查,好象银行工作人员,在专心致志地检查钞票,查了一遍又一遍。徐俊辉越做越心灰意冷,我越做越胸有成竹。我心里想:哈哈!胜利,你是属于我的了!徐俊辉无奈地看着我,似乎在说:“唉呀,我始终敌不过你。”最后,我得了98分的高分,徐俊辉却以21分的低成绩惨败给我,我终于取得了这个难得的机会,终于可以和邱泽森同台对抗了。

  不过,我千万不能够骄傲,因为“育苗杯“邀请赛的一等奖还在等着我呢!

机会的作文 篇2

  广阔的绿野,大片的野花,连绵起伏的山脉......一切的一切,都让我沉醉!

  一早醒来,多想在阳台上呼吸一下新鲜的空气,打看到的却是灰蒙蒙的天。心情一下子也成了灰色。唉!真是郁闷啊!我离不开蔚蓝的天空、洁白的云朵和翠绿的大山,就像鱼儿离不开水,鸟儿离不开自由的天空一样。

  我像只大肥猫似的“窝”在家里,懒洋洋地躺在沙发上不肯挪动一步。

  “遥遥,你猜妈妈给你什么好消息!”妈妈眨眨眼睛,故作神秘的凑近我。

  “不知道。”我依旧懒洋洋地回答。

  “哈,我们要去奶奶家,顺便出去踏青,感受春天的美好。”妈妈终于说出谜底。

  “耶!太棒了!!”我大声欢呼着,像一个弹簧般从沙发上蹦起来。我快活极了!

  望着车窗外越来越开阔的视野,我那晕本布满阴霾的小心灵一下子放晴了。哇!天空好像是柔软光滑的一匹蓝缎子,上面铺了一团团洁白的棉絮。啊,不!是棉花糖!我喜欢的棉花糖!田野像一块好大好大的抹茶蛋糕,散发着自然清新的青草气息;连绵的山脉是一块凹凸不平的巧克力,上面点缀着红红的草莓酱、白白的奶油、黄黄的甜果......可爱的大自然被拼装成了一道美味的点心,好令人陶醉啊!

  看见奶奶在翘首等着我们呢!那慈祥的笑容,斑驳的头发,突然间,让我的眼睛有些湿润。

  踏上绵延的山间小路,我闻到了泥土的芬芳和沁人心脾的花香。啊,整个天空都散发着迷人的香味,这是春天的味道,这是大自然的味道,这是我一直惦念着的味道。

  “啊嚏!”我被惊醒过来,拉开窗帘,还是那灰蒙蒙的天空,和瓯江浑浊的江水。

  什么时候才能给我一次亲近大自然的机会?

机会的作文 篇3

  机会虽然不会停留,但是它往往会留给有准备的人。

  ——题记

  今天早上到学校,语文老师 朱 老师便给了我们一个“下马威”——马上默写生词。我听了心想:这有什么难的,小菜一碟嘛!于是,我就草草地看了几遍生词,便去做别的事了。

  “好,请大家把书合起来,开始默写,第一个词是‘刚毅’” 朱 老师说道。“刷刷”的几下我便顺利地写完了,“驰骋”,朱老师又报了第二个。“骋”怎么写的?好像是这样写,又好像是那样写,我在本子上打着草稿。“下一个……。”不等我想好, 朱 老师已经报下一个了,我急得又咬笔,又抓头,像热锅上的蚂蚁——团团转,小学三年级作文《机会留给有准备的人作文700字》。算了,瞎写一个吧,我胡乱地写了下来。接下来的词语都很顺利,过了好一会儿,终于写完了,交完本子后,我便以迅雷不及掩耳之势翻开语文书查看对错,当看到“驰骋”时,我心里暗暗高兴,我写对了!

  当我胸有成竹地确定我没错时,我仿佛看见一百分在向我招手,听见老师叫我到前面的“默写栏”里去加分,我还仿佛看到了同学们一个个羡慕的眼神,因为我是100分,我高兴得差得笑出声来。

  不一会儿,本子发下来了,当我翻开本子时,我的心情顿时跌入了谷底,“刚毅”的“毅”写错了,我哭丧着脸,仿佛看见那一百分在向我摇手,我只好眼睁睁地看着别人去加分。

  此时的我思绪万千,我想到了上一次数学课上,老师让我们回家预习第二天要学习的新内容。晚上回家后,我按老师的布置认真地看起书来,看到高兴的时候还饶有兴趣地做了起来。第二天,数学老师上课时,正好讲到了一道思考题,很多同学都不会做,当老师叫到我时,我却很快地做了出来,老师“狠狠”地把我表扬了一顿,还提倡大家多动脑筋,向我学习,我听了,别有一番甜滋味。

  想到这儿,我真有点后悔,我应该好好复习一下。

  哎,机会往往留给有准备的人。

机会的作文 篇4

  这个星期我们学了《游山西村》一诗,里面“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的佳句让我受益颇多。人生的道路上不可能一帆风顺,我们会经历许多坎坷,遭遇众多困难,只有敢于面对困难,坚持、努力,给自己一个成功的机会,那么,成功才可能来临。

  记得七岁时,看到姐姐骑在自行车上,飞快地从我身前驰过,风带起她的头发,飘逸、干净,和着她的笑,是那样美!我心中涌起一股冲动:我要学骑自行车!于是我便缠着爸爸教我。

  爸爸像以往教姐姐一样,让我坐在车上,他的左手扶着车头,右手扶着后座,带着我慢慢地在坪里转着圈子。等我能掌握方向和维持身体平衡时,他就将两手都放在了后座上,人也从车的左侧换到了车的后面,让我一个人在前,使劲地蹬着车向前。一圈,两圈……我的腿已酸楚不已,爸爸却呵呵地笑:我就搭了把手,琳儿,你也会骑车了呢!我一圈一圈地挥洒着汗水,慢慢地将方向和平衡运用得更娴熟。天渐渐黑了,我结束了一天的学程。

  第二天,我拒绝了爸爸搭把手的要求,就着一股性子,推着自行车到坪中进行练习。可谁知刚刚将腿迈上去,车就往一边倒了。奇怪了,怎么睡了一觉我就忘得差不多了?可不能信这个邪!我扶起车,开始了我的练习。等待我的是无数次摔倒,有时刚蹬一脚,就只能狼狈地下来,有时运气好一点,两腿轮流着踏了几脚,笔直向前,向前,唉,龙头一拐,人就倒到一边了。我一次又一次爬起,却又一次又一次地摔倒了。真丧气,看着倒在坪中的车,我愤愤地想,这车,怎么这么难学?我扭头朝姐姐看去,她看着我的样子,笑着走上前来:“怎么,这么一点小失败就承受不住啦?这样就坚持不下了?就这样不再努力了?”我看着她,不知道该怎么回答。“如果你的答案是肯定的,那么你就永远学不会骑自行车了!”永远学不会!不,我才不要!我咬咬牙,再次将车扶了起来,继续我的骑车奋斗路。

  功夫不负有心人,几天之后,我也能骑得顺溜了!

  后来,我遇到了很多本来想对自己说算了吧的事情,比如一道数学难题,一次跑步比赛,甚至是一次手工制作……无数次我想放弃,就这样算了吧,但是一番坚持,到了最后,收获的却是很多。于是我开始对自己说:让我再做一次,我会做得更好,我要坚持!慢慢地,我发现,很多东西变得越来越美了!

  努力、刻苦、用心,给自己一个成功的机会,相信“柳暗花明又一村”,拨开迷雾之后,等待自己的是一片艳阳天,所以朋友们,请不要轻言放弃,给自己一个成功的机会!

机会的作文 篇5

  机会对于每个人都是平等的.

  只是每个人对待机会的心态有所不同,从而让身边,伸手可得的机会溜走.

  曾经有这样一个故事:

  在一个村庄里,有一次,忽降暴雨,这场大雨引起了水患,水慢慢的淹没了村庄,而且向最高处的教堂涨去.此时教堂的神父却没有跑,而是向上帝祈求,希望得到上帝的.解救.当然,上帝是不会让他的教徒被水淹死.于是,上帝派小船去就神父,而是神父不知是上帝的施救,而划船人离开他;第二次,上帝又用快艇施行了救助,但神父依旧信心坚定地告诉救援者,说上帝会救他的;又过来了一会儿,上帝派直升机来营救神父,此时水已涨到神父的胸口处,神父却依然坚持原先的说法,等上帝救他,依照那时的水势,结果可想而知.不会游泳的神父最终灵魂飞入了天堂,见到了上帝.

  读完了这个故事,可能人人都会认为这个神父可笑吧!他向上帝祈求被救助,却又三次回绝了上帝的施救.我认为这就是神父没有把握好机会,而促就的结果.虽然神父当时可能得到上帝亲自的救助,不过他没有领会到这三次对他的施救,其实每次救援都是上帝的安排.要知道上帝也永远是最正义的,你付出了多大的祈求,就会有多大的回报.

  上帝是万能的,他安排了我们,给了我们机会,但把握机会他却不能给我们帮助,我们唯一能做的就是好好把握机会.当你与机会擦肩而过时,就请耐心等待吧!当你把握好了机会,那你就应该好好的抓住它,让这个机会为你效劳吧!

机会的作文 篇6

  说到坚持不懈,我的经历可以算得上是一个反面教材。

  上幼儿园时我学过舞蹈,我觉得练习下腰劈叉太疼了,就放弃了;上二年级时我学过电子琴,觉得那五线谱的音符像一只只小蝌蚪难以辨认,又放弃了;上四年级时我学过画画,觉得每周要花那么多的时间去练习,就再一次放弃了。之前的我什么都不懂,认为放弃就放弃了,没什么大不了的。

  上五年级的时候,老师突然叫了班上三个学习好的同学去办公室,其中也包括我。刚开始我还不知道发生了什么事,听老师说了我才知道,原来是要竞选大队委。大队委,是学校里的佼佼者,只有那些最拔尖最优秀的学生才有机会在手左臂上戴上“三条杠”。我想不论是谁都会心动的吧。但是,要想竞选大队委,必不可少的就是才艺表演。我,有什么才艺吗?没有。因此我只好无可奈何地看着这个机会离我远去。

  大队委竞选那天,我坐在观众席里,看着台上的候选人有的放声高歌,有的翩翩起舞,而我只能在台下用羡慕的目光看着他们。听着那悦耳的歌声,看着那优美的舞姿,我的心里泛滥的是一种难以描述的又令人难受的感觉,像有一根针在一针一针地扎着我的心。别的同学都看得津津有味,唯独我笑都没笑过。只因为没有一技之长,就与大队委失之交臂。现在事情过去这么长时间了,可一想起这件事,我的心还会一阵一阵的疼。这事让我明白了,没有个一技之长,你什么都不是。

  看到身边的朋友、同学几乎都有自己的特长,有的人会弹奏乐器,有的人会画画,有的人会跳舞……只有我,除了学习在班上还算好以外,其他的特长我都不会。我很想现在再开始学,但已经比别人慢了好大一截,再加上初中学习压力又会加重,根本没有时间、精力去学这些课外的特长。

  我真后悔,当初为什么要放弃呢?继续学下去不好吗?但,现在说这一切都没有用了。世上没有后悔药,从前做的决定,现在是再也没有办法改变了。

  因此,我一定要告诉大家,一件事,你既然开始做了,就不要停下。如果你半途而废了,今后就只有后悔的份了,我希望你们都别给自己后悔的机会。

机会的作文 篇7

  春

  春天,百花齐放,一个五彩斑斓的季节。和煦的春风,碧绿的江水,青翠的群山,红花,绿草,构成了一幅“迟日江山丽,春风花草香”的醉人春光。朱熹说:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”对于我们整天来回奔波于“两点一线”的学子,是否还是这样?还是春色已现,我们却视而不见?给我一个喘息的机会,给我一个停下脚步,我愿融入五彩的世界。

  夏

  夏天,炎炎烈日下,依然有我们忙于补习的身影。如此的天气,如此的假日,谁还有心情停下脚步,来细细感受夏的热情呢?我渴望大雨来临时的清凉,却也讨厌那满地污浊的积水。殊不知,“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”也是一幅不可多得的美景。我们是否需要给自己一个机会,停下急促的脚步,寻找夏日的那份清新与动人。

  秋

  秋天,是收获的季节。金色的秋风一到,世界就呈露出一派繁忙的景象。这貌似与我们忙碌节奏吻合,其实也并非如此。人们的脸上,都洋溢着丰收的喜悦,幸福与满足的微笑,然而我们,仍是一脸的惆怅,对于我们来说,秋天的到来却意味着等待我们的将是更大的挑战,我不会也没有心思着眼于满世界的金色,更不会注意“霜叶红于二月花”的美景。我们是否应该为自己“降降压”?停下脚步,满眼的金黄真的很动人。

  冬

  冬天,冰雪的世界。我是不喜欢冬的,她一到,每天都得摸黑上学,摸黑回家。我们不知道,原来,观赏“凌寒独自开”的“墙角数枝梅”亦是一种享受。我们是否在调整心态,停下脚步,以欣赏的眼光来重新审视冬的神韵。

  或许,我们真的应该给我一个停下脚步,尽情拥抱大自然的机会吧,我的天空将绚丽无比。

机会的作文 篇8

  对于人生我们会有两种认识:悲观消极和乐观积极。而丰富的人生就是取决于乐观态度。我读了这样一篇文章:有一个美国青年在冬季征兵时被选中加入海军陆战队。听到这个消息后青年整天忧心忡忡。青年在剑桥大学当教授的祖父听到这个消息后就给青年打了电话开解他说:“孩子,你并不需要害怕,到了海军陆战队你有两个机会:一是留在内勤部,二是分配到外勤部。”年轻人问:“如果分配到外勤部呢?”爷爷说:“这也没关系,你有可能留在美国本土,或者被分配到国外。”年轻人问:“如果被分配到国外呢?”爷爷回答:“你有可能被分配到和善的国家或者是战争的国家,所以你也没有需要那么担惊受怕。”年轻人问:“……”爷爷回答:“……”最终他们的对话是——年轻人问:“要是在战争中不幸牺牲了呢?”爷爷回答:“那么你还有两个选择,你可能会在冲锋陷阵中牺牲,可能会在躲藏中死亡,当然你会选择前者成为国家的英雄,那么你还有什么好担心的呢?”

  还有一个故事是有人问一个哲学家积极者和消极者的区别在哪?哲学家回答:“如果是一个积极的人看到自己还剩半瓶酒就会说:‘噢,真幸运,还有半瓶酒!’如果是悲观的人会说:‘唉,怎么只剩半瓶酒了?’。”这就是积极的人和消极的人的区别。

  其实我们每个人都有权利选择自己的人生:是丰富的还是平淡的。而这是取决于积极与消极。如果有一个好机会,一个坏机会。积极的人只会看到好机会那么他的人生永远都是丰富多彩的。消极的人只会看到坏机会,他的人生将会永远在黑暗当中,整天忧心忡忡!关键看怎么分析。文中的剑桥大学的教授就可以说是一个积极的人只看到了好机会。因此可以说他的人生会是丰富的。所以让我们做迎接“好机会”的人吧!

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