【精品】节约的作文600字3篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的节约的作文600字4篇，希望能够帮助到大家。
节约的作文600字 篇1
人们都说：“没有规矩，不成方圆。”每个家庭中都有自己的家风家训。因为国有国法，家有家规，那么，家庭中就有自己的家风家训。这是家人们为了我们优良的行为习惯而对我们制定的制度。我们应该遵守这些规则，因为它们能影响到我们以后的生活习惯和学习习惯。我们家的家训是：勤俭节约。
曾经有人说雷锋是一个不折不扣的“傻子”，“傻子”也有“傻子”的好处啊，雷锋常常对自己的战友说：“国家国家，‘国’也是‘家’啊！”凡是国家的财产，他觉得，哪怕浪费了一丁点儿，都不应该。正是这样的精神才影响着我们祖祖辈辈，正是这样的精神，也影响着我的家训。
我的爷爷是我家最节俭的人，他做的每一关于节俭的事，都让我感到无比钦佩。
黑夜沉沉，仿佛无边的浓墨涂抹天边。像轻纱，如薄雾，绕在屋脊，绕在草丛里。我正要把洗手洗脚的水倒在平时积水的桶里，不料，被爷爷逮了个正着，爷爷说：“先别把水倒了，冲马桶还用得着呢！”我却不以为事的说：“爷爷，这水都脏了，不能用了，还是倒了吧！”我顺手端起盆子正要倒掉，爷爷见我我行我素，把我拉到前面，语重心长的对我说：“孩子，学校里不是常说要节约用水吗？我这样做是为了节约每一滴水，你还向我宣传要节约用水，好好利用水资。连这样的事都做不到，该怎样号召别人节水用水呢？”听完这番话，我的心里一阵羞愧，脸上也发红发热。
雷锋做过的事让我铭记在心，他的袜子，补了一层又一层，最后，一双袜子已经变得面目全非了，他还舍不得扔。作为新一代的学生，要努力把优良的家风家训传承下，让它成为一种潜在的力量，引领我们健康成长！
节约的作文600字 篇2
在广阔无垠的宇宙中，有一个美丽的星球，它的名字叫---地球。地球是一个由大量水资源组成的水球。虽然水资源总体体积近15亿立方千米，但是淡水却只有2.3%，而大多数又属于固体冰川，所以地球能用的水寥寥无几。
水是生命的源泉、是万物的起源，有了水才有了生物。有了水，小草才能挺直了腰。有了水，花儿才张开了笑脸。有了水，禾苗才抬起了头。有了水，地球才充满了生机。水无色无味，但是它纯洁，就好似少女的双眸清澈见底。水不仅给了我们美丽的环境，还赋予了我们宝贵的生命，我们应该感谢它，而不是肆无忌惮地浪费它。
比如洗手时，为图一时方便而在抹香皂时不关上水龙头、刷牙洗脸时“哗哗”流不停......在我看了这些坏习惯是对水的罪过，但在某些人看来，又是多么的“平常”啊！让我为大家算一笔帐吧：一个水龙头每秒漏一滴水，一年便是360吨，一个多么可怕的数字啊！据不完全统计，仅城市坐便器漏水，每年就损失几亿立方米的水，加上生活中各种浪费水资源的现象，全国每年浪费的水可达几百亿立方米以上，汇聚起来是何等波澜壮阔的大河啊!
节约用水不能仅仅是一句口号，它更体现在我们的实际行动上，俗话说：“人心齐、泰山移”，为了我们美好的家园，我们每个人都应该献出一份力量，使地球母亲恢复青春容貌，感动大自然这个上帝。承诺不仅仅是嘴上说说，而是用行动来证明的。我们在日常生活中要做到节约用水，用淘米水来浇花、刷牙只用半杯水、洗脸只用半盆水，并做到随手关手龙头。我们要把节约用水的好习惯传递给我们的同学、朋友、身边的亲人，让大家都做一个节约用水的好公民。
珍爱水便是珍爱生命，有了每个人对水的珍惜，才可能有人类社会的.生生不息，有了对生命的珍爱，才可能有幸福美好的家。
节约的作文600字 篇3
“六一”儿童节，妈妈送给我一份精美的礼物——一套漂亮实用的文具，样式新颖时尚，让我爱不释手。
节后，我雀跃般地来到学校，哼着流行歌曲走进教室，顾不上早读，便将我的新文具小心翼翼地拿出来，一一摆放在课桌上炫耀给同学们。同桌看了这些文具赞不绝口，其他同学也用羡慕地目光打量着我的文具，不时地发出几句感叹。“真新颖啊！”“好漂亮呀！”我听了心里美滋滋的，一种从未有过的自豪感不觉油然而生。
课间，我把自己原来用的旧文具统统扔进了废纸篓里。这一举动，恰好被几个同学看见了。顿时，教室里像炸开了锅，大家七嘴八舌地议论开了：有的说，好好的文具，扔了多可惜啊！有的说，有了新文具，谁还稀罕旧的？而更多的同学则批评我太不注意节约了。
真是的，我扔我自己的文具，管你们什么事？我鼻子里“哼”了一声，旁若无人地走出了教室……
第二天，我像昨天一样，兴冲冲地步入教室。同学们都在早读，没人理会我的到来。我走到自己的座位前，霎时愣住了——我昨天扔的旧文具又奇迹般地回到了我的课桌上。咦，这到底是怎么回事呢？我正想问问同桌，只见班主任王老师迈着轻盈的步子朝我走来。她指着课桌上的文具问我：“这是你的吧？”我理直气壮地说：“是呀。这些旧文具我用不上了，昨天刚刚扔了，今早又回到了桌子上，真奇怪！”“是我让同学给你捡回来的。”见我疑惑地看着她，王老师语重心长地劝导我：“这些文具虽不值钱，但都还可以继续使用，怎么想扔就扔了呢？老师不是经常教育你们要注意节约吗？节约不仅仅是一种美德，更是咱们中华民族的光荣传统。这一点，你应该懂得啊……”
王老师的一番话，如同是给我上了一堂生动的思想教育课，让我深受启发。是啊，自己在扔掉那些旧文具的同时，分明也扔掉了节约的美德；值得庆幸的是，老师和同学们帮我重新又把它捡了回来。