野炊的作文

时间:2022-07-27 12:20:59 郊游 我要投稿

有关野炊的作文合集10篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的野炊的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关野炊的作文合集10篇

野炊的作文 篇1

  12月31日这天,我来到了百花小学旁边野炊。

  一路上,我无聊的坐在汽车中,看到鸟儿渣渣叫,好像在想我问好,顿时我心中开心许多;看到勤劳的工人在施工,我的心顿时开阔了许多......

  伴随着路上的景色,不知不觉的就来到了接近百花小学的地方,下车后我们竟然还要走,天啊!坐车已经很累了,竟然还要走!做了一段路的时候,终于到了!

  老师规定了每个小组,在哪些位置后,我们就开始我们的“行动”。

  我快速和组员们找到自己的位置,一开始我们手忙脚乱,不知道从哪里先开始。李晟妈妈叫我模仿王航他们一组用石头搭起锅台,我们迅速的找到几个大石头围在一块,围了两个,一个烧菜,一个煮饭,搭好后,我们便开始了我闷得“行动”。

  第一道菜是甘若雨的糖醋土豆,虽然烧的有点焦,呃.......好像把糖和盐放反了。第二道菜是徐冉的菜——莴笋炒肉,哎呀!这味道,十里飘香、香脆可口,我们把这道菜推荐给老师们,然后就是偶的拿手菜——胡萝卜丝炒肉,我自己觉得还可以,只不过含盐放多了。

  果然,自己炒的菜是最好吃的!

  下午在同学们精彩的表演中,结束!

野炊的作文 篇2

  我期盼已久的日子终于到来了。这一天我们全年级同学一起去二桥,接受锻炼。

  到二桥后的活动之一就是野炊,一谈到野炊大家就兴致勃勃,都迫不及待的想一显身手。为了环保,我们选定一大桥下的干河床作为我们的野炊地点。我们在组长的指挥下,分工有序,柴、米、油、盐、菜各有所属,专人负责。王老师这时正好从我们身边走过,朝我们笑了笑:你们这些生长在温室里的“花朵”,没有受过锻炼,没有几个会做饭菜的,肯定会遇到难题,请求帮忙。我们看出了老师的心思,都暗暗下了决心,一定要在老师面前露一手,让他们刮目相看。

  我们分成四个小组,进行比赛,看哪个小组做的饭菜最好吃。我们先把锅铲之类的工具洗干净,再用大卵石把灶台搭起来,可是我们建造的灶台是四面透风,火怎么也烧不起来。我们真是想尽办法,费了九牛二虎之力才好不容易的把风挡住。 作文

  姜奎平时比较调皮,没想到他也有自己的拿手好菜,我们看他那胸有成竹的样子,我们也就相信他有这个实力了。而我的任务就是负责添柴和掌握火候。桂琳就在一旁切菜和择菜。一人做完自己的拿手菜时,另一人就接着上,井井有条,许多人都学着电视里播出的厨师不停摇着锅子的样子,大家都亮出了自己的看家本领,每个人都使出了自己的绝活,最后大家的杰作都一一摆列出来:青椒肉丝、家常豆腐、荷包蛋、还有五花肉呢,一眼看去还真是色香味样样俱全啊。大家都摆摆酷,露出一副“大厨”的风范来。随着一声令下:“开饭啦”,我们的热情高涨到了极点!尽管我们的作品是辣的辣,咸的`咸,淡的淡,简直是五花八门,但我们并不在意这些,大家一个劲的说好吃好吃。还到别的组去“参观考察”。不管怎么样,这始终都是我们自己做的,吃下去特别舒服,别有一番滋味。

  老师看到我们一天天的长大,一天天的懂事了,开心的笑了。回来的路上,我们还在对野炊津津乐道,真是回味无穷啊。

野炊的作文 篇3

  今天,游老师带大家去野炊,同学们兴奋极了,像一只只活蹦乱跳的小兔。

  我们找到了一片荒地就在那里开始了我们的野炊活动。我和欣欣、悦悦搬砖搭灶炉,而筱?姐姐在一旁准备材料。搭好灶炉后,看上真像一个“U”字形,我们把锅放在灶炉上,倒上半锅水,盖上锅盖。再拿了一叠报纸,把它撕成细条儿,把细条儿塞进灶炉里,再用打火机点火,不一会儿,火苗就像熊熊大火,烧了起来,可是,我们还来不及添柴,火一下子就灭了。我们只好重新起火,我们吸取了上次的教训,把一个报纸条用打火机烧着,在赶快添柴,这下可算烧着了。过了十分钟,水开始冒气泡了,我们把方便面放下去,再放了一些调料,再放下亲亲肠,用筷子一直翻煮。又过了一会儿,我们掀起锅改,一阵香味扑鼻而来,我们迫不及待地盛了一碗面条,我试尝了尝,哇!真香啊!

  吃完面后,我们又起火,开始考地瓜了。我挑了一个又大又肥的地瓜,放进火里烤。烤了二十分钟左右,我们用棍子在火堆里找地瓜,呀!怎么像块石头呀!仔细一看,原来是大地瓜,真像一个“黑炭娃娃”!我拿起那烤的变成“黑炭”一样的地瓜,津津有味地吃了起来。吃完后手都被染黑了,我只好去洗手。时间过得很快,转眼间,我们就回家了,大家都依依不舍地离开了。作文

  今天的野炊真有趣呀,希望以后还能再去。

野炊的作文 篇4

  今天是一个令人高兴的日子,我们盼望已久的野炊活动终于到来了,8点多钟,我们提上沉甸甸的食材,乘上车,一路高歌,不知不觉中就来到了目的地——杨村的一条小溪边,这里鸟语花香,山清水秀,还有一座被废弃的客栈,漫山遍野都是高大的绿树,一条清澈见底的小溪。我们就在小溪边开始了野炊活动。

  我们先用石头搭一个简单的灶台,然后就开始生火了。张应娟和我在一旁准备食材,因为没有经验,所以每次剥火腿的时候,总是断上一节,真可惜,还是自己吃了算了,我们组要做的第一道菜是烤火腿,先把油加进锅里,过了一会儿锅里发出噼里啪啦的声音,张健铭手忙脚乱地往锅里放火腿,过了一会儿,一盘油腻腻的火腿就做好了。接着黄金玉米也做好了。又宽又大的蛋饼也出锅了。一碗洁白的红薯粉也被油染成了一个个黄色的小圆球,看起来好诱人啊!张奇梅和几个人都在熟练地用海苔、米和火腿肠包寿司,她们一勺饭、一片海苔,包得可认真了。

  真是功夫不负有心人,一桌热腾腾的饭菜就做好了,看着令人垂涎欲滴。开饭了,我们都争先恐后地抢着吃。嗯,做得还真不错!这证明大家厨艺还不错。

  通过这次活动,真让我受益匪浅,其中,让我最深受的道理是:自己动手,丰衣食足。

野炊的作文 篇5

  今天,我们到杨村的飞山寺水库去野炊,那里群山环绕,一条小溪绵延而下,溪水清澈见底,在山上,树也黄了,草也黄了,让我们感到冬天真的来了。我们爬山涉水来到目的地。我们搭灶、捡柴,很快我们开始炒菜了,我们小组首先是全意妈妈炒了几个菜,然后轮到我们小朋友炒玉米,平时我见妈妈炒菜很轻松、容易,今天我炒这个玉米的时候,我的左手扶着锅把,右手拿着锅铲,在锅里来回动,可锅铲不听使唤,还把玉米弄出了锅外。最有意思的是“捡石头、说石头”活动,我找到的是一块像小蝌蚪的石头。当我站在小朋友们前,讲到小蝌蚪迷了路,躲在岩洞里等妈妈的时候,我就不想往下讲了,因为我被深深的感动了,眼泪都快留出来了,最后用怪笑结束了我的故事。郊游结束了,我带着奖品,高兴地下山了,乘着车快快乐乐地回了家,今天真是开心啊!

野炊的作文 篇6

  今天风和日丽,万里无云,我们在老师的带领下,拎着大包小包的食晶、背着柴火,迈着整齐的步伐,唱着歌儿,浩浩荡荡地向目的地——工业园河坝进军。今天是我们实验二小全体同学盼望已久的开展社会实践活动——野炊的日子。

  大约步行一个小时,我们在一条清澈见底的小溪旁停住了脚步。河边有冲洗得十分光洁的沙石,河里的小鱼小虾游来游去。小溪边长满了郁郁葱葱的竹子,微风吹过,好像在向我们点头微笑。嗯,这的确是野炊的好地方。待我“侦察”完营地后,组员们便开始忙碌起来。有的垒灶台,有的整理野炊的厨具,有的在地卜铺报纸,我呢,则担当了大任——洗菜。

  我用塑料袋把早已切好的菜提到小溪边:准备的食物有黄瓜、藕片、豆芽、香菇、蟹肉……我先往口袋里装满水,在口袋里洗,再把塑料袋的口子捏紧,让水慢慢流出来。就在这时,口袋破了个洞,切成小方块的莴笋顺势溜了出来,在小溪里自由自在地玩漂移。我一边抓捞快要逃跑的莴笋,一边大叫:“快来呀,莴笋跑了!”组员们闻讯赶来,只见邹桂莲站在石头上,手拿着漏勺在水里寻找目标,一阵狂舀,险些摔到水里,但她一点不紧张,反而一脸灿烂。和邹桂莲相比,王艺伶就显得秀气多了,只见她那双纤纤细手在水里慢腾腾地挪移着,好似在练太极。别的同学则是将手伸入水中,大练鹰爪功,狂抓狂舞,溅起水花无数……

  这时,刘颜大声喊道:“锅里汤水开了!”我们七手八脚将洗好的各类菜肴统统倒进锅里,一股香味扑鼻而来,火锅底料是刘颜妈妈特意为我们制作的,馋得我们口水直流。不知是谁说了声:“熟了!”个个迫不及待,早就忘记了自己的淑女形象:锅里,碗里,嘴里……我们小组的同学围在锅边,有人辣得直伸舌头,但还是毫不退缩,一股不吃完不罢休的势头。

  大家你看看我,我看看你,不禁哈哈大笑起来,笑声在小河边久久回荡……

野炊的作文 篇7

  星期天的早晨,六点钟还没到我就醒了,那是因为今天我要参加董老师组织的假日小队活动。从得到这个消息开始,我就兴奋得不得了。

  在去野炊的路上,我看见了嫩黄的稻子。一大片一大片稻子的颜色是黄色里面带一点青,董老师说:“别看它嫩黄嫩黄的,等这些稻子成熟还有一段时间呢!”

  不一会儿,我们就到了野炊地点,开始分工了。李哲恒和王志远找石头,我和高文静、李欣然铺台布、拿东西。大人们帮我们在那边挖坑,接下来,我们就开始打鸡蛋了,一连打了十个还是不够,因为饭带得太多,蛋带得太少,所以我们只能吃“葱炒饭”了!大家你一铲子我一铲子,轮到高文静的时候,严老师叫她用劲一点,结果,她太用劲了,把饭都铲了出来。一阵手 忙脚乱后,我们的葱炒饭大功告成了。我们大大方方地送了一碗给对方,剩下的我们这组全分了,狼吞虎咽地吃了起来,吃了个精光。大家你看看我,我看看你,个个都是嘴巴油光光的,肚子饱饱的。

  大家都说,秋天是个收获的季节,这次野炊是我在这个秋季里最大的一次收获。

野炊的作文 篇8

  这周星期二我们举行了野炊活动,同学们都很高兴。

  下午来到学校,我们先买了水果、蔬菜等东西。我们是六个人一组,我们组的成员有林璇、林成丽等。一会儿,同学们拿着锅子、切刀和做菜的原料等就出发了。

  到了洮河林里,我们先折干树枝。不一会儿,就折了一大堆。我们开始生火。等火着旺了,我们就开始搭锅做菜了。我们先炒洋芋片。先倒点清油,等油熟了,再把切好的洋芋片放进锅里,接着翻着炒。不一会儿,一碟可口的炒洋芋片就出锅了。我们还做了“水果沙拉”、“青龙过江”等菜。等我们组的菜全做好了,就一碟子一碟子摆成一个优美的图案,自己先不吃,而是让老师们先来尝。老师尝了后还夸我们做的菜很好吃。等老师到别的组尝去了,我们便也开始吃起来了。大家都觉得好香,所以吃得很快,不一会儿就把菜全都吃光了。

  菜吃罢了,我们就开始洗锅、抹碗,烧垃圾。不一会儿,我们什么都收拾好了,就站队回学校了。一路上,同学们有说有笑的,都很开心。

野炊的作文 篇9

  星期五早上,我们怀着盼望已久的心情来到学校。吃过早点,我们来到教学楼前排起了前不见头后不见尾的队伍离开学校。

  在路上,同学们欢声笑语,你一言我一语,高高兴兴地走着。大约走了1小时,我们终于来到了目的地――“大水沟”,这儿景色优美、绿树成阴、花儿遍地。

  到达目的地时,虽然同学们满头大汗,但是谁都没有说累。接着,同学们便忙了起来。同学们有的搭灶、有的打水、还有的捡菜洗菜,忙得不可开交。我们生火后先把肉切成小块小块的,然后把它穿成一串一串的。再把它放到烤盘上烤,烤了3分钟,我拿起一块尝一尝,烤熟了,我们便把它放在一个饭盒里。接下来做第二个菜:牛干巴,我们先把牛肉切成块,然后把油倒进锅里,等油滚烫后再把牛肉块放进油锅里炸上一两分钟即可。我做了许许多多的菜,如“竹筒饭”、“炒牛肉”、“烤鱼”等等。

  一切准备就绪,大家纷纷品尝了各个小组做好的饭菜。真是一组比一组做的饭菜更有创意,一组比一组做的饭菜更好吃。让我吃到了闻所未闻、见所未见、稀奇古怪的饭菜。我们吃好后便躺在地上观赏这美丽的景色。在这种风和日丽的环境中野炊,我感到非常兴奋。

  这次野炊,我心里感到无比高兴,不仅品尝到了同学们亲手做的美味佳肴,而且还体会到了必须具备自理生活的能力是多么重要。

野炊的作文 篇10

  “星期五,我们要去黄河森林公园野炊。”一听到这个消息,我们班便炸开了锅。同学们说得说,议论的议论,纷纷讨论着周五的野炊……春色宜人的四月,万物都复苏了,银白色的大地被绿色所替换,一片生机勃勃。阳光照耀在我们脸上,显得格外柔和,我们便在这种境界下,踏上了期盼以久的春游之旅。

  经过了一路的欢歌笑语,在不知不觉中,我们便来到了目的地——黄河森林公园。虽然公园里的设施比较陈旧,但依然阻挡不了我们的兴奋之情。

  来到了烧烤区,老师简单地给我们介绍了一下情况,我们就开始分组行动啦!我们精挑细选了一个既避风又宽敞的灶台,开始安营扎寨。我们分好了工,明确了各自的任务,便开始有条不紊地干活了。但在去买柴火的时候,又突然发现,在柴火旁边有一个储水箱,其他班的同学都纷纷拿着水桶去接水,这个小小的细节被我们捕捉到了。可转念一想,我们组谁也没有带水桶呀,可过会儿做饭时又需要用,这个可怎么办呀?这时,郝琦又想出一个好办法,我们把饮料桶中的饮料提前倒入每个人的杯中,这样,我们就可以用它接到水了。当一切准备工作都做完时,我们就开始生火做饭了。

  由于我们组负责生火的同学已经十分娴熟的掌握了生火的要领,所以生火这项工作并没有难倒我们。可接下来的做饭,却成了我们组的一大难题。火生起来了,可做什么饭好呢?这时颜子文从包里拿出一包面条,说到:“咱就吃面条吧!”听了颜子文的话,我们纷纷表示赞同。

  我们先往锅里倒了1/3的水,然后等水快开的时候,把面条往锅里一撒。在面条快要出锅时,同学们又把带来的作料先后放进了锅中。最后,在鲍老师的帮助下,我们的面条终于出锅了。同学们争先恐后的抢着面条。虽然面条的味道很淡,但我们吃进嘴里却是香的,因为,这毕竟是我们第一次合作完成的成果。

  野炊当然还少不了烧烤,可是杨心晴带来的烧烤架却点不着火了。无奈,我们只好又花钱去租。可租回来的烤架,无论我们加上什么易燃物品,火依旧是时燃时灭,最后,我们只好把一切希望投给还在燃烧的灶台了。我们把还没用完的木柴,伸进灶台,把烤串放在燃着火的木柴上来加热。

  我们津津有味地吃着,带来的食物也在一点一点的减少。直到最后,我们的食物都被消灭了,可我们还没吃饱。这时其他组饭菜的香味顺着风飘了过来,引得我们“口水四溅”。顿时,我们的脑海中划过一个词——蹭饭。于是,我们便拿着餐具,打着品尝的牌子到别的组蹭饭去喽!被我们蹭过了的组都纷纷感叹到:啊!“蝗虫”来了!

  通过这次野炊,我们提高的团队合作的能力,同时也认识到了自身的不足。在以后的日常生活中,我们应该多多向长辈们请教,学会一些基本的尝试与要领,以此来补足我们自身的问题。

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