学校节能减排倡议

时间:2022-01-27 09:17:25 建议书 我要投稿
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学校节能减排倡议

  能源是珍贵的,我们应该节约能源,爱惜能源。下面是相关的倡议书,快来看看吧。

学校节能减排倡议

  学校节能减排倡议一

  尊敬的老师,同学们:

  有这样一句话广为流传:但存方寸土,留与子孙耕。现今的世界状况,其实每一种资源都面临着如此的挑战。 面对资源日益减少的资源现状,作为一个资源型企业,必须端正立场,将节能减排放在首位,形成一切工作的核心.

  XXX年6月13日至19日为今年的全国节能宣传周,6月15日是第XXX个"全国低碳日"。全国宣传周活动主题是"节能有道 节俭有德",全国低碳日活动主题为"低碳城市宜居可持续"。为充分调动各方力量积极参与生态文明建设,在全社会树立和普及生态文明理念,逐步形成节约节能、绿色消费与低碳环保的社会风尚。在此,我们向全体市民、各行业系统发出开展节能低碳活动的倡议:

  一、争做"节约节能、绿色消费、低碳环保"的倡导者

  地球是人类赖以生存的家园,健康的生态环境是人类发展的基础。我们应认识在先、行动在前,牢固树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念,增强忧患意识和环保意识,大力倡导健康、文明、节约、环保的新生活方式,使"节能有道 节俭有德"的观念内化为精神追求、外化为自觉行动。在日常生活、工作和学习中,踊跃担当节能减排的宣传员、志愿者,以节能降耗为己任,抵制浪费资源、污染环境的行为,把低碳生活的目的和意义传递给周边每一个人,过低碳生活,做环保公民,共同营造低碳环境。

  二、争做"节约节能、绿色消费、低碳环保"的推动者

  响应国家节能环保号召,积极组织参与"世界水日、中国水周""地球一小时""环境日""节能宣传周"等活动,在全社会营造节能降碳的浓厚氛围。以"节能宣传周"为契机,深入进行节能降碳宣传教育,广泛开展多种形式的实践活动,使节能低碳成为我们的自觉行动,让绿色发展成为我们的生活理念。特别是各级党政机关、企事业单位,应结合单位实际,不断完善制度标准,积极开展节约活动,以管理促节约,以节约求效益,努力建设能源资源节约型单位。

  三、争做"节约节能、绿色消费、低碳环保"的践行者

  节约每一滴水。自觉使用节水型龙头、节水型卫生洁具;自觉养成节水习惯,做到爱水、惜水、节水;加强供水设备的日常维护和管理,杜绝跑冒滴漏和"长流水"现象。节约每一度电。办公室、会议室、客厅、卧室应充分使用自然光,采用节能灯具;尽可能少开灯或不开灯,做到人走灯灭,杜绝"白昼灯""长明灯";坚持夏季空调设定不低于26℃,冬季空调设定不高于20℃,无人时关闭空调;自觉关闭用电设备电源、减少待机消耗。节约每一粒粮。自觉爱惜粮食,不随便丢弃剩菜剩饭,倡导以"光盘"为荣、以"剩饭"为耻,做到舌尖文明。节约每一张纸。提倡纸张双面使用,倡导网络无纸化办公;尽量通过网络传递资料,减少重复打印、复印次数;注重稿纸、复印纸再利用,减少纸张浪费。节约每一升油。优先选择使用新能源汽车,优化行车路线,降低行驶阻力,减少瞬时油耗,培养良好的开车习惯;积极践行"135"出行方案,即坚持1公里以内步行,3公里以内骑自行车,5公里乘坐公共交通工具的低碳出行方式。

  四、争做"节约节能、绿色消费、低碳环保"的参谋者

  1、加强化学需氧量等污染物的排放总量控制在规定的指标范围内,建立完善的节能减排管理体系,各项节能减排管理制度及措施更加完善合理。煤炭企业要建立节能减排组织机构,确保节能减排工作事事有人管,环环有监督,节节有人问,处处责任能落实。

  2、煤炭洗选加工环节上,要强化选煤能耗管理,洗选设备应采用高效节能设备,淘汰落后的生产工艺及设备,减少电耗、水耗、介质消耗。要采用分层开采、分层运输,建设配套选煤厂等措施,确保炼焦煤资源全部入洗。要加大原煤洗选力度,增大可入洗原煤的入洗率。选煤厂要通过技术改造,进一步实施煤泥水闭路循环,加大选煤废水重复利用率,达到零排放目标。

  节约是美德,节约是品质,节约是形象,节约是责任。让我们齐心协力,带头做勤俭节约风尚的倡导者、推动者、践行者!从我做起,从现在做起,从身边小事做起,为企业建设做出应有的贡献!

  倡议人:XXX

  时间:XXXX年XX月XX日

  学校节能减排倡议二

  尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  2016年6月12日—18日是“全国节能宣传周”,6月14日是“全国低碳日”。全省公共机构节能宣传周主题是“节能领跑绿色发展”;全省低碳日主题为“携手绿色出行 乐享创新生活”。为此,我们特发出以下倡议:

  一、提高认识,坚定信念

  全体教职员工要以节能宣传周为契机,深入贯彻落实中央厉行勤俭节约、反对铺张浪费的有关要求。牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,认真做好节水、节电、节油、节汽和节材等宣传工作,积极倡导绿色发展、绿色办公和绿色出行,广泛宣传生态文明主流价值观,培育和践行节约集约循环利用的资源观,加快改善生态环境,提高节能管理水平和能源利用效率,加快节约型校园建设。

  二、从我做起,厉行节约

  1.节约每一度电。每一位学生及教师要从自我做起、从身边小事做起,节约每一度电;人走灯灭、及时关机和切断电源,杜绝长明灯现象的发生。

  2.节约每一滴水。及时检修供水设备,防止水管、水龙头等损坏浪费水资源;水龙头随用随关,避免长流水;一水多用,洗衣服水冲洗厕所、洗菜水浇花等。

  3.节约每一张纸。积极推广“无纸办公”、“无纸通讯”,提倡双面使用打印纸;将单面打印或书写错误的纸张积累成册,供做草稿、随笔记事使用;尽量使用电子文档传递文稿;将废纸进行分捡,充分发挥其利用价值,减少浪费。

  4.节约每一粒米。要牢固树立节约光荣、浪费可耻的基本观念,从每个人做起,力行光盘行动。

  5.节约每一方气。选择节气型燃气灶具,根据使用要求合理调节火力大小,炊具离开燃气灶具时要将气门关小。

  6.节约每一升油。提倡外出短距离步行,长距离选乘公交;驾车长时间等待时要熄火,在车内休息,不使用汽车空调,减少车辆运行成本。

  7.积极开展能源紧缺体验活动。6月14日为“全国低碳日”,除信息机房等特殊场所外,办公区域空调、电梯,公共区域照明设施将停开一天。倡导低碳出行,上下班乘坐公共交通工具、骑自行车或步行,进行能源紧缺体验。

  三、具体要求

  1.党委宣传部、信息化教学与管理中心等部门要及时“践行节能低碳、建设美好家园”进行报道,网络进行宣传。

  2.学生工作处、校团委等部门要充分利用校园橱窗、板报和校广播站进行宣传,充分发挥社团作用,开展主题班会活动。

  3.后勤管保障处要充分利用校园和食堂进行节电、节水、节粮、节油、节气宣传,普及节约小常识。

  4.有LED大屏幕单位,要充分利用,进行广泛宣传。

  希望各位老师、同学能够自觉履行节能减排义务,争做勤俭节约风尚的传播者、实践者和示范者。让我们积极行动起来,从身边做起、从小事做起、从今天做起,多注重日常生活、学习、工作中的节能细节,以实际行动为我校“节约型校园”建设做出自己的贡献!

  节粮节水节电工作领导小组

  2016年6月12日

  学校节能减排倡议三

  尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  节能减排是深入贯彻落实科学发展观、实现可持续发展的重要举措,是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择。根据国家发展改革委等14部门《关于2016年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》(发改环资[2016]1179号)及《广西壮族自治区机关事务管理局关于开展2016年全区公共机构节能宣传周活动的通知》(桂政管发〔2016〕4号)精神,紧紧围绕“节能领跑 绿色发展”、“绿色发展 低碳创新”这一活动主题,学校作为人才培养的基地,也应当认识节能减排的重大意义和所肩负的重要责任,有义务、有能力拿出实际行动,宣传节能减排知识,践行低碳生活理念,携手共建节约型校园。

  为此,我们特向全体师生发出以下倡议:

  一、认真学习贯彻党的十八大精神,牢固树立生态文明观

  要不断增强节能减排的紧迫感、使命感和责任感,牢固树立生态文明观和节能环保理念,使节能减排成为我们的自觉行动,人人争做节能标兵、减排楷模。

  二、以节能减排为己任,从自身做起,从点滴做起

  1.养成离开教室、寝室、办公室及其他公共场所时随手关灯、关空调、关电脑的良好习惯。

  2.会议室、办公室(家庭)做到冬天空调温度不高于20度、夏天空调温度不低于26度。

  3.节约每一滴水、每一度电、每一张纸,发现他人有浪费行为时及时规劝,发现因设备损坏或其他原因造成的浪费现象要及时告知学校有关部门。

  4.积极推广“无纸办公”、“无纸通信”,节约打印、复印用纸,提倡双面使用打印纸。

  5.天气晴朗、光线充足时,建议教室、办公室、会议室采用自然光。

  6.在教室上自习时,人数少时建议相对集中坐在一起,以尽量减少开灯数量、节约用电。

  三、倡导文明的生活方式,自觉养成健康、文明、节约、环保的良好习惯

  要树立资源循环利用的意识,争取做到“一物多用”,尽量少使用或不使用一次性用品(包括办公用品),分类保存和回收处理废纸、饮料瓶等废弃物,促进生活节能减排。养成健康科学的饮食习惯,树立节俭文明的生活消费理念,节约粮食,反对浪费,提倡适度消费,不超前消费。

  四、围绕节能减排,积极开动脑筋,发挥聪明才智,积极主动地为节能减排建言献策。

  亲爱的老师、同学们!创建节约型校园是构建节约型社会的重要组成部分,让我们每一个人都行动起来,从我做起、从点滴着手、从现在做起、从身边做起,积极参与节能减排,为创建和谐的节约型校园做出自己的贡献!

  广西机电工业学校

  2016年6月14日

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