如何运用建议书的字体

时间:2021-08-16 11:14:38 建议书 我要投稿

如何运用建议书的字体

  篇一:建议书的格式

如何运用建议书的字体

  1、 有题目。可以写:“建议书”或“关

  于×××的建议书”。

  2、 开头顶格写称呼,加冒号。

  3正文空两格:写建议理由;建议的具体内容。可以分条写。

  4、在右下方写提出建议人的名字。

  5、在名字下写日期。

  注意:姓名和日期要与正文隔几行,在右下边写上

  建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、落款几部分构成。

  (一)标题标题一般只写“建议书”三

  个字,有时为了突出建议的具体内

  容,可以写《×××的建议书》。题目要写在第一行的中间,字体要大些。

  (二)称呼建议书称呼要求注明受建

  议单位的名称称呼或个人的姓名,要在标题下隔两行顶格写,后加冒号。

  (三)正文建议书正文由以下三部分

  构成:

  第一,要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受建议人从实际出发,考虑你的建议的合理性,为采纳你的建议打下基础。

  第二,建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出,这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。

  第三,提出自己希望采纳的想法,但同时也应谨慎虚心,不说过头的话,不用命令的口气。

  (四)署名在右下角写出建议人的姓

  名,即提出建议的团体的名称或个人的名字。

  日期写在建议人姓名的下方。

  写建议书具体应该注意以下几点:

  1、从实际出发,实事求是

  提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件,而不能凭空想像,不着边际地提,这样才有助于改进工作方法,开展有益活动。

  说话得体,有分寸

  首先,所提意见和建议应当比较准确、比较合理,并且要掌握一定的分寸。意见容易被接受,从而到达目的。其次,要使意见和建议在现实条件下行得通,不应该说过头话,也不应该提过高的要求,否则就无济于事了。

  2、内容具体、清楚、实在

  建议书的核心部分是所提建议的内

  容。因此,写建议书不管是分条开列,还是不列条款,都应当把建议的内容写具体、写清楚,使人一目了然。

  3、语言准确、精练

  篇二:建议书写作格式及范文

  一、建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几部分构成。

  (一)标题 标题一般在第一行中间写上“建议书”字样。有的建议书还写上所建议的内容,如“关于暑期中小学补课的建议书”。

  (二)称呼 建议书称呼要求注明受文单位的名称称呼或个人的姓名,要在标题下隔两行顶格写,后加冒号。

  (三)正文 建议书正文由以下三部分构成:

  第一,要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受文单位或个人从实际出发,考虑你的建议的合理性,为采纳你的建议打下基础。

  第二,建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出,这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。

  第三,提出自己希望采纳的想法,但同时也应谨慎虚心,不说过头的话,不用命令的口气。

  (四)结尾 结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信相同。

  (五)落款 落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名,并署上成文日期。

  二、建议书

  建议书是个人、单位和有关方面,为了开展某项工作,完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情,或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体,也叫倡议书、意见书。

  建议书是应用文的一种类型。其内容很广泛,像弘扬雷锋精神,开展精神文明活动,援助贫困山区孩子读书,开展工作拥军优属活动家等,都可以写建议书。

  建议书是面对群体时,虽然也带有建议,但主要是宣传、鼓动对方去做,具有一定的号召性。建议书是面对领导和有关部门时,一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议,没有要求对方去做的意思。不具有号召性。建议书的格式和一般书信大体相同:

  1、标题 一般只写“建议书”三个字,有时为了突出建议的具体内容,可以写《关于×××的建议书》。题目要写在第一行的中间,字体要大些。

  2、称呼 提出的建议希望得到哪些人的响应,称呼就写那些人。要写在第二行顶格,后面加冒号。

  3、正文 就是建议的内容,从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由,再写建议的具体内容。如果内容较多,可以分条写。

  4、 署名 在右下角写出建议人的姓名,即提出建议的团体的名称或个人的名字。

  5、日期 写在建议人姓名的下方。

  写建议书具体应该注意以下几点:

  从实际出发,实事求是

  提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件,而不能凭空想像,不着边际地提,这样才有助于改进工作方法,开展有益活动。

  说话得体,有分寸

  首先,所提意见和建议应当比较准确、比较合理,并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理,首先动之以情,这样写,意见容易被接受,从而到达目的。其次,要使意见和建议在现实条件下行得通,不应该说过头话,也不应该提过高的要求,否则就无济于事了。

  内容具体、清楚、实在

  建议书的核心部分是所提建议的内容。因此,写建议书不管是分条开列,还是不列条款,都应当把建议的内容写具体、写清楚,使人一目了然。这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话,不要抽象、笼统。

  语言准确、精练

  建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具,因此,语言一定要准确精练,要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来,而不是过多的分析和去论证。

  三、小试锋芒

  阅读下面的例文,结合建议书的格式及要求写出批注。

  建议书

  学校领导:

  每周星期一上午8:00,全校师生都集中到学校大操场举行升旗仪式。随着那雄壮的国歌声,鲜艳的五星红旗冉冉升起,我们每位少先队员为能生活在这样的国度感到无比骄傲和自豪,这是我们接受爱国主义教育的最好时机。然而,少先队大队部选派的升、护旗手在升旗过程中动作不规范,步伐散乱的状况与整个庄严肃穆的氛围很不协调。我们认为造成这种现象的原因是被选派的升、护旗手缺乏必要的责任心和严格的训练,因而,我们向学校领导提如下建议:

  一、学校政教处配合少先队大队部对升、护旗手加强纪律教育和革命传统教育;

  二、聘请驻滁官兵来校,严格训练升、护旗手,从而规范他们的步伐和动作。

  三、对全体少先队员进行礼仪教育和爱国主义教育,让全校少先队员懂得国旗法。

  尊敬的学校领导,为了使我校的升旗仪式更加庄重、严肃,为了使所有升、护旗手的动作更加规范,请考虑一下我们的建议和请求吧!

  六(4)中队全体队员

  20xx年4月10日

  四、范文 保护环境建议书

  广大市民们:

  地球,这位人类的母亲,曾是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,由于我们的滥砍滥伐,由于我们的乱丢乱扔,由于我们随意毁坏自然环境,地球那头美丽的秀发变的稀稀疏疏,地球那饱满的身躯变的骨瘦如柴,地球那容光焕发的面孔变的皱皱巴巴,一条条“皱纹”刻在了“母亲”的脸上!为了让地球母亲展开那久违的笑容,我们应该注意我们身边的一些小毛病,一些大问题!为此,我想向大家发出一些保护环境的建议:

  1、不乱丢乱扔,不随地吐痰,不在公共场所吸烟。

  2、节约水电,出门时不要忘记关灯,洗完手请立即关水龙头。

  3、要爱护树木花草,不要随便砍伐绿色树木,践踏草地。

  4、不要使用塑料袋,减少白色污染。我们这个城市如果每天每人使用一个塑料袋,每天将产生5吨塑料垃圾!

  5、不使用一次性筷子。或许你不曾想过,哪怕我们每一个人这辈子只用一双一次性筷子,全国也得砍掉15万棵生长了20年的大树。我国每年因生产一次性筷子消耗的林料就达200万立方米,这足以引发长江洪水泛滥!

  以上是我提出的不大成熟的建议,这仅仅是我对保护环境尽一份微薄的力量。但是,如果我们大家每个人都为环保尽自己所能尽一份微薄之力,那么,世界将是多么的美好!行动起来吧,从我做起,从身边小事做起,让我们为建设一个环境优美的家园而共同努力!

  人民路小学 六(4) 班 刘小东 20xx年10月28日

  篇三:项目建议书格式(1)

  项目建议书格式规范

  1.总体要求

  全文不超过5000字(包括中英文摘要),并按以下顺序编排:作品名 “科技小论文”、作者、指导教师、学校名+学校所在城市+邮编、摘要、关键词、正文、参考文献。采用word 2003版本编排。

  2.页面要求

  A4页面。页边距:上25mm,下25mm,左、右各20mm。正文采用小四号字体,标准字间距,单倍行间距。不要设置页眉,页码位于页面底部居中。

  3.图表要求

  插图按序编号,并加图名(位于图下方),采用嵌入型版式。图中文字用小五号宋体,符号用小五号Times New Roman(矢量、矩阵用黑斜体);坐标图的横纵坐标应标注对应量的名称和符号/单位。

  表格按序编号,并加表题(位于表上方)。采用三线表,必要时可加辅助线。

  4.字号、字体要求

  项目建议书

  作者:×××,×××,×××,×××,×××[r2] 指导教师:×××,×××[r3]

  (XXXX学校,贵州 贵阳550081)[r4]

  (空一行) 【项目内容摘要[r5]】主要研究内容、关键技术、特色和创新等重要内容(200—600字以内)。联系人、联系电话、EMAIL

  【关键词】: (空一行)

  一、项目背景

  1、国内外本项目领域科技创新发展概况和最新发展趋势;

  2、项目研究的目的、意义;

  3、本项目研究达到的科技水平;

  4、应用推广前景及预期的社会经济效益。

  二、研究内容和目标

  1、主要研究内容、技术经济指标;

  2、关键技术、技术创新及研究方法和技术路线(或工艺流程);

  3、项目的总目标和阶段目标(含预期知识产权状况);

  三、实现项目预期目标所具备的工作基础和条件

  四、计划进度(总的研究期限、年度计划进度等)与考核指标

  五、项目分工 六、项目主要研究人员(填写格式见下表)

  ??

  正文中表示物理量的符号,表示点、线、面的字母均用Times New Roman斜体;

  表示法定计量单位、词头的符号、函数等,化学元素符号均用Times New Roman正体。

  (空一行)

  参考文献[r7]

  [1] xxx,xxx.xxx现状和发展.节能机械,2001,23(3):275-279

  [2] xxx.xx技术基础.xxxxxx出版社,1996:15-47

  [3] xxxxx,xxxx.xxx,xxx译.机器人操作的数学导论.xxxx出版社,1998:

  11-67

  [4] Lee H Y, Reinholtz C F. Inverse kinematics of serial-chain manipulators[J].

  ASME Journal of Mechanical Design. 1996, 118(3): 396-404

  [r1]作品名三号黑体居中,段前、段后各0.5行

  [r2]五号宋体居中

  [r3]五号宋体居中

  [r4]中文:五号宋体居中;数字:Times New Roman

  [r5]小四号黑,居中

  [r6]节标题小四号黑体加粗,标题前数字Times New Roman加粗,段前、段后

  各0.5行

  [r7]小五黑体加粗,居中

  [r8]卷(期)

  [r9]小五

  篇四:建议书的写法

  建议书的写法

  一、建议书的概念

  建议书是个人、单位和有关方面,为了开展某项工作,完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情,或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体,也叫倡议书、意见书。

  建议书是应用文的一种类型。其内容很广泛,像弘扬雷锋精神,开展精神文明活动,援助贫困山区孩子读书,开展工作拥军优属活动家等,都可以写建议书。

  二、建议书的格式和一般书信大体相同

  1、标题 一般只写“建议书”三个字,有时为了突出建议的具体内容,可以写《关于×××的建议书》。题目要写在第一行的中间,字体要大些。

  2、称呼 提出的建议希望得到哪些人的响应,称呼就写那些人。要写在第二行顶格,后面加冒号。

  3、正文 就是建议的内容,从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由,再写建议的具体内容。如果内容较多,可以分条写。

  4、 署名 在右下角写出建议人的姓名,即提出建议的团体的名称或个人的名字。

  5、日期 写在建议人姓名的下方。

  三、写建议书具体应该注意以下几点

  从实际出发,实事求是

  说话得体,有分寸

  内容具体、清楚、实在

  语言准确、精练

  四、建议书例文

  建议书

  敬爱的校长:

  您好!

  我是××班的一名学生。在六年的学习、生活中,学校、老师给了我们无微不至的关怀和教育,使我们从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生。如今,我们就要离开学校了,离开那里的一切。我真有点舍不得。现在,我们的学校发展得很好,电脑室、自然室、语音室应有尽有,成为了设施完备的学校,老师也是经过精挑细选才进来的,所以,大家在这里学习得也很轻松、愉快。在我即将离开母校之际,请允许我给学校提几项建议:

  1.多派一些人手管理楼梯口,特别是在升旗、做操上下楼时,维持秩序,不让楼道拥挤、造成堵塞。如果可以的话,把大家上下楼的时间错开,让楼上的先下,下完以后,楼下的再走。这样,楼道就会宽松许多,不容易发生意外事故。

  2.上英语课、美术课到语音室、美术室去上,不要让他们空着不用。早日把电脑安装在教室里,使我们上课的时候老师可以更加生动、形象地把有关资料展示出来。

  3.恢复“生活实践周”活动,让同学们学会自理生活,和其他人友好相处。还可以带大家去军训,让我们体会其中的困难,还可以

  锻炼身体,磨练意志。

  4.将图书馆开放,想借书的同学可以办理“借书卡”,在图书馆里可增派几名管理员,检查监督读书情况,还可以在同学们中调查一下大家喜欢哪种书,再去买一些回来,这样既开阔了我们的视野,又培养了我们爱书、护书及遵纪守法的意识,真是一举两得啊!

  5.在体育课上多开设一些课程,比如踢足球、打篮球、打乒乓球等,这样可以让我们多掌握一些技巧,再加上长期锻炼,我们的身体会更加好的。

  敬爱的校长,为了让我们更好的成长、生活,敬请您考虑我提的建议吧!

  最后,祝您:

  身体健康!工作顺利!

  六年(2)班 XXX 2010年5月25日

  写给白市驿政府的一封信

  尊敬的各位镇领导:

  你们好!地球妈妈哺育着人类,她慷慨地向人类提供各种资源,但是人类的行为让我们感到震惊。

  白市驿的梁滩河,以前的河水是清澈见底,鱼虾们在河水中玩耍嬉戏,小河时不时还唱出一首首欢快的歌曲,使人们在闲暇之余心情得以放松。

  可是,现在梁滩河的河水浑浊不清,鱼虾们都离开了这个赖以生存的“家园”。垃圾是梁滩河的“兄弟”,苍蝇是他的“伙伴”。梁滩河的这些变化,都是因为生活在周围的居民们肆意丢弃垃圾,随意排放废水,造成了严重的环境污染。为了让梁滩河的水更清,我提出以下建议:

  1、请梁滩河上游的工厂不要把污水再排放到梁滩河,人们也需要改掉乱丢垃圾的坏习惯。

  2、对梁滩河周围的居民们进行保护水资源的宣传,并发放宣传单。

  3、在梁滩河周围有工厂的地段,可以建一些污水处理站。

  4、在梁滩河两岸居民居住密集的地方建一些垃圾处理站,并贴块告示:请勿乱扔垃圾!

  我相信通过领导们和居民们的共同努力,梁滩河的水会更清,白市驿的天空会更蓝!让我们一起保护自己生活的环境吧!

  白市驿二小六(3)班 冯传 201x年11月4日

  篇五:建议书的写法

  建议书

  建议书是个人、单位和有关方面,为了开展某项工作,完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情,或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体,也叫倡议书、意见书。

  建议书是应用文的一种类型。其内容很广泛,像弘扬雷锋精神,开展精神文明活动,援助贫困山区孩子读书,开展工作拥军优属活动家等,都可以写建议书。

  建议书是面对群体时,虽然也带有建议,但主要是宣传、鼓动对方去做,具有一定的号召性。建议书是面对领导和有关部门时,一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议,没有要求对方去做的意思。不具有号召性。建议书的格式和一般书信大体相同:

  1、标题 一般只写“建议书”三个字,有时为了突出建议的具体内容,可以写《关于×××的建议书》。题目要写在第一行的中间,字体要大些。

  2、称呼 提出的建议希望得到哪些人的响应,称呼就写那些人。要写在第二行顶格,后面加冒号。

  3、正文 就是建议的内容,从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由,再写建议的具体内容。如果内容较多,可以分条写。

  4、 署名 在右下角写出建议人的姓名,即提出建议的团体的名称或个人的名字。

  5、日期 写在建议人姓名的下方。

  写建议书具体应该注意以下几点:

  从实际出发,实事求是

  提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件,而不能凭空想像,不着边际地提,这样才有助于改进工作方法,开展有益活动。

  说话得体,有分寸

  首先,所提意见和建议应当比较准确、比较合理,并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理,首先动之以情,这样写,意见容易被接受,从而到达目的。其次,要使意见和建议在现实条件下行得通,不应该说过头话,也不应该提过高的要求,否则就无济于事了。

  内容具体、清楚、实在

  建议书的核心部分是所提建议的内容。因此,写建议书不管是分条开列,还是不列条款,都应当把建议的内容写具体、写清楚,使人一目了然。这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话,不要抽象、笼统。

  语言准确、精练

  建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具,因此,语言一定要准确精练,要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来,而不是过多的分析和去论证。

  小试锋芒

  建议书

  尊敬的学校领导:

  每周星期一上午8:00,全校师生都集中到学校大操场举行升旗仪式。随着那雄壮的国歌声,鲜艳的五星红旗冉冉升起,我们每位少先队员为能生活在这样的国度感到无比骄傲和自豪,这是我们接受爱国主义教育的最好时机。然而,少先队大队部选派的升、护旗手在升旗过程中动作不规范,步伐散乱的状况与整个庄严肃穆的氛围很不协调。我们认为造成这种现象的原因是被选派的升、护旗手缺乏必要的责任心和严格的训练,因而,我们向学校领导提如下建议:

  一、学校政教处配合少先队大队部对升、护旗手加强纪律教育和革命传统教育;

  二、聘请驻滁官兵来校,严格训练升、护旗手,从而规范他们的步伐和动作。

  三、对全体少先队员进行礼仪教育和爱国主义教育,让全校少先队员懂得国旗法。

  尊敬的学校领导,为了使我校的升旗仪式更加庄重、严肃,为了使所有升、护旗手的动作更加规范,请考虑一下我们的建议和请求吧!

  六(4)中队全体队员

  20xx年4月10日

  你来试试看

  在生活中,你是否遇到过这些情况:周围的环境被污染,社区购物不方便,供少年儿童活动的场所太少??我们小学生,是社会的小主人,针对存在的问题,我们有责任、有义务向有关部门反映情况,提出自己的建议。

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