坚强的作文

时间:2023-09-24 14:21:55 坚强 我要投稿

坚强的作文7篇(通用)

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的坚强的作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

坚强的作文7篇(通用)

坚强的作文 篇1

  苍蝇看卑微,渺小,微道,它带给,却是坚强。

  我桌子上写作业。“嗡——”苍蝇伴“出场音乐”飞进了屋子,来到我面前。我正写作业呢,便没多管它。它到放肆了,竟飞到作业本上“欣赏”作业。

  我可烦了,一扬本子,它便识趣地飞远了。可没过多久,它又来“看”我。这下我更烦了,操起本子,猛地打。它比我更快,在我下手前就飞。飞了一会儿,伏在窗台上,一动不动。

  我想打死它,便又拿起本子,飞扔到窗台上。它可完蛋了,只听到“啪”的,苍蝇本子落了。幸运,它一口气。不过它的腿受伤不浅,从它的翅膀摆动也可以看出,翅膀也被打折了。

  我找来一张纸,给它“收尸”。没,在即将捉住它时,它竟奇迹般移动,跌跌撞撞地向前挪动,不一会儿,它展翅欲飞。我盯着它,仔细观察它的`,差不多一分多钟,它竟然重新飞了。

  这真令我惊叹不已!可怜的折翅苍蝇,竟重临蓝天。坚强的信念是精神支柱:我要飞!当挫折时,需要具备的信念,努力!

坚强的作文 篇2

  世界上,有那么一些人,家境不富裕、长得不漂亮、个字不高挑、智商不够高、成绩亦是平平、音体美小三门上也没有特长,成长的环境或许也是十分杂乱。这样的人,可以算是没有得到上帝任何垂青的人吧。

  可是,请大家再看看——古往今来的成功者、大名人,又有多少曾就是这种人?按比例来说,在某种程度上,这样的人成功的还多些吧。

  为什么呢?

  原因很简单,只一句话——就算上帝什么也没有给你,至少自己还拥有坚强。

  这种坚强,不是一两次考差了而不哭泣,不是少吃一顿饭而不抱怨,不是摔了一跤而不落泪不是,都不是。这些,算不得坚强!

  这种坚强,是常年吃了上顿没下顿,却去努力拼搏;

  是处于冰天雪地,却可用自己的温度取暖;

  是决然无望无门亦无窗时,却用微笑引到自己走向光明。

  这,才是坚强,可以攀上顶峰的坚强!

  在无望的困苦中,没有绝望,反而磨砺出坚定的毅力;

  在无尽的.黑暗里,没有沉沦,反而笃定着正义的力量;

  在无穷的打击下,没有屈服,反而激发出熊熊的斗志;

  这,就是坚强,可以走向成功的坚强!

  为什么?这就是原因!

  坚强的面对打击,即使失意、失算、失败,也倔强的反抗着命运。这样的人,不会成功?他们或许什么都没有,却有着随时可以翻盘的坚强!缺的,只不过一个机遇而已。

  而反观我们自己,或许只不过做一点家务、扫一下教室、跑几圈步,便会气喘吁吁、抱怨连天,甚或累得趴下!

  我自己,没有经历过那些如此沉重的苦难、遭遇那些如斯艰难的环境,更加没有拥有如许的坚强。我在父母长辈的荫庇下静静的成长,在良好的环境中学出优异的成绩。学习,就是我最擅长的东西。曾经我也问过我自己:若就这样长大,到底是幸还是不幸?迷茫的我只能给自己一个模棱两可的答案。随之,它慢慢淡出了我的生命。

  而现在,再度想起这个问题,我已经可以给自己一个肯定的答复——这毕竟是不幸的!在未知的明天,在迷一般的将来,我自己拿什么去经历风雨,用什么去面对不知何时会出现的变故!这样的我,太脆弱、太稚嫩!

  孟子所说的君子之泽,五世而斩无疑是明智的,外在的、客观的东西又能禁锢、束缚我们多久呢?坚强,应是发乎于本心的力量。不应失去而懦弱,不应得到而腐朽。或者用范仲淹的话来说:不以物喜,不以己悲。这样的坚强就可以独当一面了。

  所以,请你我记住——

  就算上帝什么也没有给你,至少自己还拥有坚强;就算上帝什么都给了你,也决不能丢掉坚强——真正的坚强!

坚强的作文 篇3

  我一天天的长大,懂得了学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊敬他人,懂得了珍惜友情,懂了珍惜幸福,懂得了许许多多做人的道理。

  我最喜欢快乐男生主题曲《我最闪亮》这首歌,我最喜欢它是因为它动听,更因为它让我懂得了坚强。

  寒假的一天,我与朋友一起去玩,走到篮球场,看见一些人在那中玩篮球,我手就庠庠的想去拍两下,于是我请求加入他们的行列,他们爽快的答应了,还说要分队打,我说:“OK,没问题。”

  我们立刻分成两队,他们那边个子都比我们高,我想他们乡下人肯定没我厉害,就信心十足地上了“战场”。没想到比分下来竟是十比四,竟然输了,我的心情跌落到了谷底。因为我从来没有如此的失败过。我告别了朋友回到家,妈妈见我垂头丧气一句话也不说就问我怎么了,我嘟嘟囔囔地说:“跟别人打球输了。”妈妈与蔼地说:“不就是输了球了吗?至于吗?”我不服气地说:“你们看来是小事一桩,但我看来这是我一生的`耻辱,因为我从没有输过球。”伤心的我打开电脑随便点了《我最闪亮》这首歌,“……被雨淋湿的翅膀,才有穿越风雨的力量。曾经的我想唱就唱,现在的我想唱还唱……”听着听着我竟然喜欢上了这首歌,我把伤心全部化作倾听的力量,不知不觉中我好像领悟到了什么,我发现自己的心情渐渐开朗了,我暗暗告诫自己要做一个真正的男子汉,绝不认输,绝不放弃。

  我越来越喜欢这首歌,因为它让我懂得了坚强。

坚强的作文 篇4

  我,一个自信的女孩,在成长的海洋中,我享受成功的快乐与失败的痛苦,他们总是时不时,陆续地敲着我的门,在它们的伴随下成就了一个自信的我,接受着风雨的洗礼。

  紧张忙碌的期中考试过去了,一切暂时都回到了往日的平静,而我那颗心却依然跳个不停,还没忘却考试时的紧张。

  我永远也忘不了那一天,那场生平以来第一次让我心跳加速的语文考试。至今回想起来,我的手还是凉的,不断的冒着冷汗。

  当天十一点,当我将语文考试卷全都做完时,心中的石头算是落地了,愉悦地检查着题目,然而,当我读到作文是,我仿佛是在大冬天又被猛地泼了盆冷水,心都凉了。天啊!我的作文离题了。也许是我看错了,太紧张了,怎么可能呢?然而,我的直觉,我眼前的事实告诉我,确实偏题了。顿时,我惊呆了。

  怎么办?重写一篇吗?可是,时间一定不过。我不是地看着手表。一定不够,怎么会这样呢?我好象看到时间悄悄的在我的指间流失。不行,不行,你们回来啊!眼泪涌上眼眶。为什么怎么倒霉的事情偏偏会轮到我?我的两只手在相互不断的摩擦着。我多么希望时间可以重来!

  不行!还有半个小时多,还是有可能的,否则这些时间我一定会在焦虑中痛苦下去的。不管了,痛苦就痛苦吧!

  那个重要的时刻,我觉得。我在写与不写中徘徊,最后,理智终于让我决定去拼一拼。坚信,自信的想,我能行,我是个自信的人,我努力做的事一定能成功,有志者事竟成。

  十一点十分,离考试结束还剩半小时。我拿了作文稿纸,坐下,一拿到笔,我就已经开始飞快地书写起来。《遗憾是可以挽回的》,我写着,想起了英语等级考试时的失败与成功,我飞快地构造起了一篇文章。

  慢点,慢点,时间别过得那么快。我的内心暗暗祈祷着。我的手在抖,我的心在抖,我觉得我全身都在努力。

  终于,这篇盼望许久的文章终于出炉了。现在十一点三十七分,我真觉得自己太伟大了,在这么短的时间里,竟然成功了,我觉得自己简直制造了一个奇迹。

  试卷上交了,虽然是短时间内的作品,我依然自信满满地相信它,相信自己,这次不会考砸。第二个星期,分数出来了,90分,虽然不是最好,虽然作文也扣了很多,然而我依然兴高采烈,那时我第一次在极度紧张的短时间内完成的作文试题。它证实了我的自信没有错,见证了我那次可怜的经历。

  世上没有不可能,不可能只是不敢做,而不是不能做。相信自己,去做那些“不敢做”的事情,我们会看到成功在向我们招手。

  自信的我继续着我的成长路程,依旧接受着风雨的考验,然而我的记忆中,多了一份有价值的回忆,我的信念中,多增了一份自信。

  十六年,一路走来,跌跌撞撞,深一脚,浅一脚。虽然留下的脚印稚嫩而歪斜,但幸运的是,我的脚印不孤单。

  “快点,来练琴了,别磨蹭!”我乖乖地走到电子琴跟前,端坐着弹琴。外公在我身边踱着步,时而大喝一声:“错了!刚才那儿弹得不对!”时而慈眉善目:“嗯,不错,有进步!”然后再继续在我身后走来走去,这是我孩提朝代,外公在我身后留下的大大的脚印。

  “等妈妈一会儿,今天雪太大了,你自己别摔了!还要拿那么多东西,我送你去吧!”于是妈妈拖着带病的身体,把自己裹得里三层外三层地陪我去老师家补课,在风雪中,我和妈妈并排而行,妈妈说:“你去我后面,踩着我的脚印走!”我不解地问为什么,妈妈笑着说:“这样你的鞋就不会湿啊!”这是少年时代,妈妈在雪地中留下的胖胖的脚印。

  “怎么了?孩子怎么了?哪不舒服?肚子疼……我知道有个老中医,他的药治肚子疼特别管用,我马上去找他!”外婆看到我生病,急得坐立不安。可火急火燎地拿了药,却发现药不对症!于是,又急匆匆地赶回去换中药。中药必须先煎,她明明可能在那里煎好再拿回来,可不放心我,又跑来看我的`情况。看时间差不多,又折回去拿煎好的药。来来回回,一路小跑。这是我生病时,外婆在街上留下的匆匆的脚印。

  “加油,不要放弃!不这样怎么能培养坚韧的性格呢?快点好女儿,看!马上就要到山顶了!爸爸陪着你呢!”爸爸一边奋力地向山上爬,一边为落在后面的我鼓劲。看到爸爸拖着笨重的身体吃力地向上爬,我顿时觉得很惭愧。于是就奋力追赶爸爸,这是在我消沉时,老爸在高峻的山上留下的深深的脚印。

  ……

  从我记事时,走了那么远的路,留下无数的脚印,细细数来,我的每一双脚印旁,都有另一双,甚至更多的脚印在陪伴,大的,小的,胖的,瘦的……

  我的脚印从来不孤单!

坚强的作文 篇5

  在我家的阳台上有许多的`花儿,但,我不喜欢这些花儿,而是喜欢一颗小豆芽。

  这颗小豆芽可不是普通的小豆芽。这事还得从去年回老家说起,去年暑假时,我们一家回到了老家,这时,奶奶正在整理黄豆,看见我们回来,开心得不得了。我们一起走进了家门,我觉得家里不好玩,就跑出去看黄豆了。我刚走出去,一颗小黄豆就滚到了下水道去了,我一看,觉得没什么大不了,就骑上自行车,出去玩了。

  过了两天,我再一次出去玩,我惊讶的看见下水道里有一颗小豆芽在坚强地生长,我马上把爸爸叫来问:“小豆芽怎么会在这里生长?这里到处都是石块!”爸爸说:“小豆芽能生长是因为它的生命力很顽强!”我想,如果我把这颗小豆芽拿回家养它,它会变得更强壮!于是,我骑着自行车去找奶奶,奶奶听了我的话后,很爽快地同意了。走的那一天,我把小豆芽放在了车上。

  从此,我天天看着小豆芽,看着小豆芽顽强的生长,我们要像小豆芽一样顽强。

坚强的作文 篇6

  许多事请总是经历过才懂得,一如感情,错过了,遗憾了,才知道其实生活并不需要那么多无谓的执着。这些我都懂得,可我还在坚持什么,我不知道,我只是觉得还有一点希望,可是我努力了那么久,却还是伤心,我哭,并不代表我不坚强,只是证明我太在意;我难过,但是我还没有放弃所有,我还在不断的寻找着,坚持着,坚持我的那个期盼,我期盼有一天我的期盼没有辜负我的坚持,会实现么?我不知道,我矛盾着,我挣扎着,我等待着,等待那个期待的发生!

  突然喜欢那种阴的天,惨淡的天空,谁也看不到我的伤悲,我可以偷偷哭泣,我可以“正大光明”的自卑,什么都变得无所谓,把自己丢给这天气,我能做的只有在天晴之前,忘记所有的伤,伪装着微笑,伪装着生活……

  我望着天空,突然觉得好累好累,我走不动了,可却没有谁愿意停下来陪我坐坐,他们都匆匆的走着,在自己的世界奋斗着,只有我挪不开步子,为什么会这样累呢,难道是因为看不到前面的路么?我忘了在哪个路口我停下了,开始等待,等待一个可以牵着我继续走的人,可是人来人往,我却再也等不到你,是你走远了,还是我停错了路口。

  一个人坐着,看着窗外的`黑夜,眼睛好酸,似乎有泪落下,脑袋空空的,不知该想些什么让自己去释怀,只好一个人坐着,呆呆的,不去理会这世界的一切繁杂。

  原来没有期盼,情人节还会来;原来没有黑夜,孤单还会存在;原来没有你,我一个人也可以活得精彩~~~告别,是为了忘记伤感,忘了你好难,可我做到了,因为我想一个人骄傲的活。

  所有爱我的和我爱的人,你们听好,我不允许任何人离开我的世界,我害怕寂寞,害怕失去,害怕没有你们,我害怕,害怕你们一个个走掉,走出我的生活,走出我的世界,留我一个人

  难过~~我害怕,是因为你们走后,我将变得一无所有,你们懂么?懂我的害怕和无奈么?

  我喜欢对所有的人笑,认识的陌生的,乐此不疲,像是在释放一种难过,又像是在释放自己,我不知道是不是一直笑就会忘记悲伤,但我想让全世界都知道,我没有难过。

  又下雨了,突然喜欢起这种天气,趴在窗台上望着这惨淡的夜,就好像在正视自己的内心,寂寞孤单恐惧,仿佛都被这空旷的夜隐藏,突然变得坚强。

  我想知道,为什么一瞬间我们就在风里长大了,那些花开,那些日落,那些单纯清澈的时光,那些明亮的青春,以及年少的忧伤,究竟是怎样穿过我的身体,流淌的如此干净!

坚强的作文 篇7

  教室里,一个小男孩坐在位置上,脖子上挂着绷带,右手缠着纱布,正低着头,吃力地用左手写字。他就是施孟松。

  星期二下午,第一节体育课上,同学们都在参加实心球测试,有的同学测试完了,玩起了足球。我们玩得尽兴时,施孟松和陈杭在抢一个足球。不小心,陈杭撞倒了施孟松,施孟松倒在地上,右手被自己的身子压住。他咬着牙,忍着痛,慢慢地站了起来。同学们以为他只有痛一下,没事的。之后的两节课上,施孟松和平常一样上课,一点也看不出有什么异样。

  第二天早上,施孟松脖子上挂着绷带,右手缠着纱布,脸带笑容地走进教室,同学们一脸的诧异,一问才知道,原来昨天那一跤摔折了小手指。同学们忙问他痛不痛,他摇摇头。然后走到自己的位置上,安静地坐下了,丝毫看不出一点痛苦的表情。

  上课时,他专心地听老师讲课。老师提问时,他眉梢紧锁,似乎在思考着什么。做作业时,他用那只没受伤的左手细心地,吃力地,慢慢地写作业。与其说他在写字,不如说他在“画”字。他每画一个字,需要花很多时间,而且“画”出来的'字歪歪扭扭的。但是他没有放弃,坚持一笔一画地写着。

  下课后,同学们都到外面去玩了,他还在教室里做作业。他的玩伴施雪胜走过来,说:“施孟松,我们去玩吧!”“我还要做作业。”施孟松说。施雪胜拉着他的手,说:“没关系的,老师说过你可以不做作业。”“不,我必须先做完作业,再陪你一起玩。”施孟松说完,又埋头写起了作业。

  施孟松,多么坚强的同学,我佩服你!

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