坚强的作文

时间：2022-07-26 11:05:26 坚强我要投稿

【热门】坚强的作文汇总6篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的坚强的作文6篇，欢迎大家分享。

【热门】坚强的作文汇总6篇

坚强的作文篇1

　　曾记得第一次考试失利，我哭得那样撕心裂肺。而如今，我早已在无穷无尽的的考试和磕磕碰碰中成熟，在一次次流血，结疤，留疤中，我学会了坚强。 ——题记

　　还是傍晚时刻，上帝就已经放下了幕布，回忆如潮水般涌进脑海，那一幅幅画面历历在目，像是就发生在昨天，那样真实，让人疲备的地不能逃开。霎时间转头，姐姐正笑睐睐地朝我走来，她拍了拍我的肩膀，说：“给你听一首曲子。”我不语，点了点头，表示默认。乐曲开始播放了。激昂的音乐喷薄而出，让人的心灵为之一震，快速和不安的节拍，宛若暴风雨向大地倾泻，一道闪电划过漆黑的夜空，一串焦脆的响雷，惊得人头皮发紧。

　　第一次考试失利，情绪低落，像是傀儡被命运操控着，生命却在同厄运殊死搏斗。只有坚强者，才能冲出重围。音乐渐渐舒缓，仿佛生命到了最后关头。似乎是对命运的捉弄无可奈何，放弃了对命运的抵抗。可是，我不甘心！于是，音乐有激昂了起来。“当当当”低沉的旋律敲击着我的心灵之门。心情再一次振奋起来，我不要做命运的奴仆！我要斩断命运的束缚！书上满满的笔记，夜里还亮着的灯……这些，都是我发奋读书的标志。希望的曙光愈来愈亮，与命运的争斗愈演愈烈，终于，我胜利了！如此反反复复，直到生命的最后一刻。 “我很喜欢这首曲子。” “为什么？” “因为它诠释了人的一生。”

坚强的作文篇2

　　清晨，当我看见一轮羞涩的红日正躲在云朵背后慢慢升起时，我心中不免回项起一种声音：“这不正是一种召唤吗?不错，又是新的一天。”

　　人总是在迷惘中走向成熟的。小学时代的我在学校里“叱咤风云”，上了中学后，残秋的萧瑟，一曲悲歌，痛定思痛，身上似乎拂去昔日的浮华，留下一颗上进的心。沉稳得如看破红尘世俗的老者，疼痛日益清失，又有“春风吹又生”的趋势。黑暗中的亮丽，也许是人生中最宝贵的东西。“不经历风雨，怎能见彩虹”，风雨交加的冷雨夜，凄神寒骨。分外磨人。记得小学时首次登台试演时，不知从何而来的惶恐和紧张，统统的堵塞了心头。望着那一张张熟悉的脸，竟欲言而止，直憋得满脸通红，泪水也在眼眶中打滚。现在觉得那时流的泪，定然像雨过天晴草叶上的甘露，晶莹透彻，一定很美。美总是美的，无从改变。

　　落叶的飘零总是生命的结束，无从改变。

　　夜晚的电话铃声显得格外的清脆。太祖母去世的消息传来，这是我第一次感受到失去亲人的痛苦，感觉犹似一个遥远而现实的梦，使我徘徊于现实与虚幻的恍惚间。眼泪不禁簌簌落下，伤心与不舍溢于言表。瞧见爷爷黯然的脸，有口难言的我也无力抚慰他的心。在万簌寂静的长夜，大家相视而坐，欲言泪先流，默默的无言，情感的折磨，心里仿佛不断重复着这段旋律：“他说风雨中那点痛算什么，擦干泪不要问为什么……”让我在黑暗中看到了坚强的眼睛。

坚强的作文篇3

　　心愿，是一种渴望，一种追求，心愿也像一颗小小的种子，坚强的生根发芽，有时，一种心愿幻化成了期盼，而我我期盼能够让那些身残体弱的人痛苦都消失。

　　那是一个阳光明媚的中午，我们沉迷在老师绘声绘色的话语中:讲述着一位名叫赵晨飞的故事，赵晨飞是沈阳人，出生时因为缺氧而造成了重度脑瘫，所以，她这一生都对语言和行为造成影响，生活完全不能自理，在她的一生中只读过六年的特殊教育学校，但却完成了20多万字的文学作品。赵晨飞虽说残弱，但却创作出了生命的`奇迹。

　　听完老师的讲述后，我的心不禁酸了一下，赵晨飞有重度脑瘫，但却有着这样的精神信念，我却身为一个健全的人，我做不到的而她却做到了，赵晨飞用着下巴和鼻尖来回动着笔尖，写下了自己的青春，她的身上总会散发出一股坚强乐观的精神，这种精神让我们知道，身上有着残疾不可怕，只要拥有着这种意志力，一定会打造出属于自己的路途。

　　如果这世间身残体弱的人都变的身体健康时，不会在承受着痛苦的折磨时，能够平安幸福的度过每一天时，那么这个世界将永远不会灭。

坚强的作文篇4

　　我在这条路上走了很久，有阳光、有斜风、有冷雨、有泥泞、有硬石……我曾无数次跌倒过，然后一声不吭地爬起。不过，有时，感觉累了，也会在路边歇一歇。

　　有时，我也想不坚强。有人说自己不相信人类，我付之一笑。然而我曾经历的欺骗、妒忌、尔虞我诈、勾心斗角又是可以否认的事实？我厌恶、反感、没兴趣，可这岂是我能掌控的？我能掌控的顶多只有在被拉进这锅混沌的水中后，让眼泪落回肚子里，反噬，变成粘稠的、但不像是泪的苦涩液体。想大哭一场，却觉得自己像八点档的女主角一样矫情。泪水不是热的，似乎也不算冷的，也许是没有温度的，所以疲惫得对泪水麻木了。只不过，一向阳光，一向开朗，一向爱笑，一向爱闹，一向不屑如我，却是会在有了不知道算不算坚硬的外壳后觉得空荡荡的轻微酸疼。想不坚强，想哭，想卸下外壳，只不过也只是想想而已。终究还是很讨厌八点档的女主角的梨花带雨，尽管内心有时也想哭。

　　有时，我也想不坚强。人说，少年不知愁滋味，为赋新词强说愁。可这“愁”字底下是带一个“心”的啊！有一颗心，就会感知愁。谁能无心？不过我也确实说不清我在愁什么。应该算是一种青春期里的躁动、惶乱、惆怅。当然这并非那些流行文学里大肆渲染的“伤感怀春”，我知道现在很多花季雨季的少男少女爱涉及那些“悱恻缠绵”的微妙小心思，但若说那就是“愁”，未免略显肤浅。可能，对于这种“愁”的小反感也是我愁书架上似乎清一色总是在唯美、忧伤、缠绵、华丽词藻的虚无海洋陶醉地随波逐流的书籍的“愁”我的愁因为掺入太多所以自己也说不清，但它们是硬梆梆存在的。这愁会因为某个突发条件而爆发，肆无忌惮成汪洋，弥漫了我的心，一旦满溢出来，就是泪。我已经不会流泪了，所以那颗心为了盛下愁便不断膨大，梗塞住胸口，难受得只想冷冷沉默。为了不让它堵住我，我只得快刀斩乱麻命令自己切开一个心上的口子，让愁流淌出来，随着血液一点点过滤。说简单点就是：无奈地随它去吧！但当它真的流失了又会迷茫。

　　尽管有时不想坚强，我也必须坚强。因为这条路，很难走，很漫长。

　　所以宁可相信自己是坚强的，所以也只会“有时，我也不想坚强” 。

坚强的作文篇5

　　雨夜，寒冷。放学了，看着散去的同学，心中十分落寞，看到校门口雨中等待孩子的家长，下意识地去找，却始终没有看到那个身影。（旁批：不是一下子点明妈妈，高明。） “冷了吧？吃点儿东西吧？”身边，一位家长拿出面包对孩子说。“你可真幸福！”另一位同学打着招呼。

　　“幸福？天天被老妈烦死了！”那孩子回答。幸福，我愣住了，被这么宠着还有怨言。我不禁看了看自己被雨淋湿的衣襟，（旁批：对比运用恰当。）暗暗叹气。

　　老妈从不来校门口等我，也许这就是我和她们的差别吧！

　　独自走着，雨淅淅沥沥地下着，一滴一滴打在水潭中，不经意打了个寒战。看着远处母亲为自己的孩子添了件衣物，关切地说着什么，母子俩上了车，远去，（添上此句，为下文的议论张本。）无限惆怅“风雨中，这点痛，算什么”抬头望去，别人手机中传出了这样的声音。是啊，风雨中，独自走走算什么？冷一些又算什么？（旁批：情绪和思想的变化由歌曲引发，比较自然。）

　　风雨中，没人为我添衣，让我更明白应该自己走过！风雨中，没人为我开车，让我更懂得怎样走过崎岖的道路！（旁批：议论，简洁有力，非常精练。）风雨中，坚强。

坚强的作文篇6

　　脑海中还回顾着昨天那激烈的竞选。

　　我想起了他。

　　你知道吗?他是日常生活中一个调皮、多动，让班委头痛的他，成绩不好，但他却有着一颗积极，乐观的心，可以前他在我看来是微不足道的，幼稚的一个人，在这次竞选中彻底改变了我对他的看法，我相信这次认识的才是真的他。

　　他也参加了竞选，也许，在之前他没对自己有希望，只是因好奇而竞选的。没有用的他不会被选上的，大家都是这么想的，他也太自不量力了！第一次的竞选，他没有得到一张票，所有人都当他是不存在的，他脸上那僵硬的笑容，依然留给了大家，却没人看他一眼。我忘记是哪一次了，他弃权了，不知他在暗里下了怎样的决心，但这一切在别人眼里都是顺其自然的。他只放弃了一次，他又重新站了起来，他那紧张的表情，僵硬的笑容，流利而不清的语言惹得大家一阵阵哄笑，每次上来，他总是会说：“我当上了某某以后，一定努力做好，不在和以前一样，更严格要求自己。”可没有几人会被他所感动，但渐渐的，他的票数越来越多了。

　　不知从何时起，我深深地被他感动了，只要他竞选，我就要投他一票，最后一次，他说：“我已经是第四次站在这讲台上了！”我几乎要哭出来了，第四次，第四次！他竟然是第四次站在这讲台上了，一个多么坚强的人，我好惊讶，自己从未见过如此坚强的人！在一次次失败后，还仍站在向终点前进的路上！

　　他不是自不量力，而是我不知道他是世界上最量力的人。因为他还知道自己又一种别人所没有的力量——坚强。

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