家风作文(集锦10篇)
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的家风作文10篇，欢迎大家分享。
家风作文 篇1
中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！
家风是每个家庭对真、善、美的传承与体现，家风教育润物于无声，家风好了，民风就好，民风好了，社会风气就好了，这是功在当代惠及后代的好事。
说到家风，我家的家风还真不少，爸爸带来的爷爷的家风，妈妈传承了姥爷的家风。综合起来，我家的家风就是：尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人；孝敬老人，勤劳节俭懂得持家；与身边的人和谐相处；勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
勤劳节俭，孝敬老人是我家家风的精髓。为了让我更好的理解家风、家教的作用，父母经常给我讲他们关于家风的故事。妈妈家姊妹六人，老爷在外教书，姥姥在家操持家务，六个姊妹全部读书，家庭生活很困难，为了添补家用，姥姥搞了好多副业，养猪、养兔养鸡，六个姊妹每天放学后，都会各司其职，去给猪、兔割草，家庭作业只有在晚上点上油灯来写。就是在那样艰苦的.条件下，妈妈、姨和舅舅们个个学有所成，养成了勤劳节俭的好习惯。
今年秋天，姥爷因脑出血住院，妈妈、姨和舅舅们更是全家总动员，时刻陪护在老人身边悉心照顾。
长辈们的言传身教，使我对真、善、美有了更深刻的认识，在今后的学习生活中，我将更加严格要求自己，使自己成长为对家庭对社会有用的人，把我家的家规、家风世世代代传承下去。
家风作文 篇2
“走，我没你这样的女儿，你简直把我的脸丢尽了！”妈妈火冒三丈地说。听了这句话，我的心一下子被妈妈狠狠地撕碎了一样……
那天晚上，我独自漫步在寒冷的街道上，在大雪纷纷的马路上，不时落下几片雪花，才穿一两件衣服的我，吸着冷气，呼着只有一点热气的气，不禁双手抱住自己，心想：“要是在家多好哇，一点都不会冷，但是妈妈不要我了！”想着想着，我就哇哇大哭了起来。这时候瘦小的肚子开始“咕咕”地叫了，好像在说：“我饿啦，我饿啦！”我只好硬着头皮，去到小商店要吃的'……
我一来到商店，就有一个小姐姐满脸笑意说：“欢迎光临！小朋友，你要买什么呢？”“小姐姐，你能给我一些吃的吗？”我恳求道。“不买东西快点走开。”小姐姐生气地回答道。我就这样被赶了出去，真是笑中带刀啊！我只好躲在一个角落。
忽然，一个穿着黑色衣服的哥哥向我走来，说：“小朋友迷路了？来，我带你去玩。”我看他也没有坏意，就跟他走了。可是越走越远，这使我想到了拐卖小孩的新闻，于是，我就说：“哥哥，我有点想上厕所！”哥哥想了一会儿，便回答：“好，我在这等你！”我连忙跑到外面，可是越走越远，我已经不知道我到了哪里……我跑得满头大汗，忽然，前面有一个模糊的身影，是妈妈，只见妈妈的眼睛闪着泪花，她一把抱紧我，一刻也没放……
经过这次离家，也让我明白了以后做什么事一定要冷静，不要冲动。
家风作文 篇3
上个世纪初年，梁启超在主持《新民丛报》笔政时创造了下笔气势如虹，读之使人酣畅淋漓的报章体散文，起到了示范天下、从风响应的启蒙奇效，一时士林仿效纷纷，举国欲狂。胡适感叹：“梁先生的文章，使人不能不跟着他走，不能不跟着他想。”谁知十来年后，梁启超这位当年“言论界的骄子”在写给子女的家书中，竟似乎效仿起五四文学青年冰心的文笔。梁容若指出：“（任公）有一部分白话信件，自然真挚，充满情趣，可以说是绝代妙文。有些寄给子女的信，看出似乎是模仿谢婉莹女士《寄小读者》的笔调。文坛名宿梁任公，追随后进的胡适之，从风而靡，这是有人指出过、惋惜过的，却绝料不到暗暗的他正在向小儿女行辈的少女作风看齐。任公的进取、虚心、无我，真够令人惊叹了。”
近读俞祖华、俞梦晨的新作《像梁启超那样做父亲》（山东画报出版社20xx年版），我们不难体会该书主人公精心、细心、耐心教育子女的一片赤诚、一番苦心。梁启超以其爱心与智慧成功缔造了“一家三院士，满门皆才俊”的家教传奇，为世人贡献了难以复制、堪称奇迹的成功案例。按其将教育分为智育、情育、意育三方面的说法衡量：智育方面，以梁思成、梁思永、梁思礼三院士为代表，梁家九个子女个个成才，满门俊秀。情育方面，其子女个个对家国故乡情深意笃，九个子女中七个有海外学习与生活的经历，最后都学成归来报效国家；除思忠早逝外，其他子女都有幸福的爱情与美满的婚姻；又都按父亲“人生在世，常要思报社会之恩”的教诲，有着关爱社会、奉献社会的责任感。意育方面，梁家子女不惧挫折、常思进取，经受住了苦难、困境、逆境的磨砺与考验，他们不依赖父辈的声名，而靠自强自立书写了各自灿烂的人生篇章。
梁启超关注着儿女成长的每一阶段，从早期幼教，到学校教育，到他们出国留学，再到学成回国、谈婚论嫁、就业择业，子女人生的整个过程都不会游离梁启超的视线。在全程关注的同时他又注意对子女的智商、情商、意商、财商进行全面培养，在其引领下，子女们个个都得到了全面发展。他在儿女们面前亦庄亦谐，亦师亦友，亦尊亦亲，扮演了亲情上的好父亲、心灵上的好朋友、学识上的好老师、人格上的好榜样等多重角色。
梁启超的家庭教育理念先进，方法得体，且别具特色。理念上，他强调教育就是教人学做智仁勇兼备、知情意全面发展的人，学做人是第一位的`，做学问则次之；他注重幼学、女学，强调“人生百年，立于幼学”，提出“欲强国必由女学”；他注重个性主义教育，从来不强迫子女学习所谓的热门专业，而是鼓励子女按照自己的兴趣和个性，进行差异化的学习；他主张趣味主义，希望儿女不仅从专业中获得趣味，也从人文、艺术、游戏、现实生活中多渠道增进自己的兴味。方法上，他努力营造有利于孩子成长的温馨、和谐的寒门家风，以书香盈门的家学涵养智育，以其乐融融的亲情陶养情育，以“俭以养德”的寒士家风培养意育；他注重授子女以“渔”而非“鱼”，主张“教人当以方法为主”，给子女传授了鸟瞰、解剖、会通的“三步读书法”与“‘猛火熬’和‘慢火炖’两种工作循环交互着用”的治学方法，更传授了实现精彩人生的生存经验、生活智慧。梁氏家教的最大特色是充满爱心，洋溢亲情。父亲写给儿女的书信处处渗透着炽热的情感，亲切的称呼、细致的关怀、深情的思念、真诚的告白、娓娓的诉说、谆谆的教诲，无一不在充分展露深深的父爱。
书中还概括了梁启超教育子女所遵循的一些重要原则，如：言谈举止的“小道理”与安身立命的“大道理”兼顾，围绕“教人学做人”一个目标；“爹爹虽然是挚爱你们，却从不肯姑息溺爱”，宽严相济，突出一个“爱”字；“润物无声”的感化与“掷地有声”的点化结合，争取达到一个好的效果。他的一些教子箴言，例如“处忧患最是人生幸事”“悲观是腐蚀人心的最大毒菌”“莫问收获，但问耕耘”“吾家始终不能享无汗之金钱也”，经得起我们掩卷长思、反复玩味。梁启超虽然去世已近一个世纪，但他教育子女成才的经验与方法，对于当下望子成龙、望女成凤的家长们仍然具有弥足珍贵的借鉴价值。
家风作文 篇4
我们中华民族被称为“礼仪之邦”，也就是说我们中华民族是一个有道德，讲礼节的高尚民族。
在中国家家户户都有自家的家风，我家也不列外，我家的家风就是“礼貌待人”，这四个字已经深深印在我的脑海里。
记得有一个周末，妈妈说带我去买条新裙子，我们兴高采烈地出发了，走到半路上，我们遇见了一位大妈妈，妈妈和大妈妈打了个招呼，并对我说叫声大妈妈好！我心想：这个大妈妈我又不认识，不叫也没关系，所以我看了她一眼就往前走了。没想到等大妈妈走远了，妈妈就拉着我的手掉头说：“我们不去了。”我一下子还没反应过来，连忙问妈妈：“为什么呀？”妈妈说：“你刚才这么不懂礼貌，把妈妈的脸都丢尽了。”
我低着头默默地走到家里。妈妈告诉我：如果一个人没有礼貌，就很容易使人对你产生讨厌地感觉，长久下去，别人就会远离你，这样下去你就很难得到别人地帮助。别人还会认为你是一个没有教养的人。反过来，如果你对人有礼貌，别人觉得你是一个有良好家庭教育和有修养的人，以后别人见到你都会喜欢你，如果再加上你的才干和智慧，那你以后做什么事都会很顺利的。所以我们必须从小要养成有礼貌的良好习惯。
妈妈还说：“只有在有礼貌有文明的环境中生活才能愉快，人与人之间相处才能更加融洽，那么，这样就可以减少很多不愉快的事件发生了。因此，我们必须对“礼貌”十分重视。
我听了妈妈的教导，明白了在日常生活中要懂礼貌，受到别人帮助要道谢；见到长辈要问好；我们不仅仅在家里要尊敬长辈，在外面遇见老师，邻居或其他长辈都要主动和他们打招呼。
现在我已经习惯这样做了，大家都认为我是一个讲礼貌懂事的'好孩子，作为家里的一员，我会把我家的家风永远传承下去，让良好的家风薪火相传，发扬光大。
家风作文 篇5
我有一个简单但是温馨的家，外公外婆慈祥勤劳，也十分疼爱我们。妈妈为了我的成长，辛勤工作；对长辈孝顺，体贴。我呢，是家里的小鬼精，活泼而不失温顺。我们这个小小的家庭因亲人的相互为对方付出而感到温暖幸福。
外公外婆是地地道道的农民，虽然没有什么文化，但给我们的爱却是无涯的。小时候，外公外婆还住在乡下，经济条件不好，但每次去外公外婆那里时，外公外婆就会杀鸡宰鸭给我们吃。我们一去，外婆就会在厨房里匆匆忙碌，洗菜、切菜、炒菜，忙得不亦乐乎。一大桌菜弄好了，我们都上桌吃了，外婆的身影还在油烟中晃动。妈妈在一旁催外婆吃饭，外婆却总说，快了，快了，就一个菜了......因此，妈妈总是心痛的说外婆，但外婆却老乐呵呵地说：“哎呀，没事，看着你们吃，我就高兴。”外公外婆在乡下种了许多菜，蔬菜成熟了，外公经常骑着自行车给我们送蔬菜来，妈妈心疼外公辛苦，叫他别送，说大老远的，送点蔬菜来，万一累坏身体，不值得。可外公外婆却说，不辛苦，什么城里生活成本高，要为我家减轻点负担，还说自家种的蔬菜，环保，即使辛苦点值得。现在外公外婆搬到城里来住了，不再种菜了，可现在我还能记起我的外公汗流浃背的为我们送蔬菜来的情景。记得小时候，外公外婆在乡下种了棵柚子树，每年柚子结果子了，舍不得拿到集市上卖，给我们全摘下来放着，瞅着个周末，就给我们送一大口袋来，我很少见外公外婆吃。有一次，我问外婆，外婆为什么不吃。外婆说，她老了，牙不好。咦？吃柚子甜甜的味道，又不硬，怎么会跟牙好不好扯上关系呢？所以，妈妈每次吃外公外婆爷爷婆婆送来的蔬菜水果时，总爱说，来，尝尝，尝尝爱的味道吧！
我的妈妈是老师，虽然平时工作忙，对家里的长辈也特别关心。谁要是有个什么不舒服呀，准又是她在那跑上跑下的忙碌。她常说：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。爱老人，不能等。记得有一次，爷爷生病了，要住院。当时，妈妈的身体也不好，隔三岔五的`往医院跑，还要赶回来上班。爷爷生病的那段日子，妈妈上午上完课，中午又要急匆匆地赶到成都去看爷爷。奶奶对妈妈说，你身体都不好，就别折腾了吧。可妈妈说，要去，去了爷爷心里踏实些，病会好得快些。周末妈妈带着
我一起去医院看爷爷，当时爷爷刚做了手术不久，很虚弱，脸蜡黄，嘴唇干干的。妈妈就在旁边用棉签蘸了盐水，慢慢的涂到爷爷的嘴唇上，一点一点地涂，是那样的轻柔，好像害怕弄疼了爷爷。然后，用小勺一点一点的喂爷爷糖水。同病房的病友看了，羡慕地对爷爷说，你家女儿多好啊。爷爷脸上堆满了笑，用微弱的声音说，不是女儿，是儿媳妇。哟，你家儿媳妇真是比女儿还好呢，你老人家好福气。病友们又是一阵羡慕。
妈妈对外公外婆也好。逢年过节的时候都要给她们买衣服，每次去看他们也要买一大袋水果。每逢假期，妈妈也都会想方设法带外公外婆去旅游。外公外婆非常节约，最舍不得花钱，老说妈妈现在挣钱不容易，把钱攒着，供孩子读书。每当这时，妈妈就会劝说他们，钱是慢慢挣来的，可是孝敬他们不能等，要趁他们现在身体还硬朗时，带他们出去玩，不然以后，走不动了，想去都没有机会了。
我呢，是家里的小鬼精，有时候会在长辈面前撒撒娇，耍下赖。可在妈妈的熏陶下，我也学会了体贴、关心家人。小时候，奶奶生病了，妈妈就叫我给奶奶倒水，端药，给奶奶捶背。有一次，妈妈生病了，晚上九点多了，我跑到药店去给妈妈买药。虽然有点晚了，心里有些害怕，但想到妈妈，我还是鼓足勇气，克服了恐惧心理，独自一人把药给妈妈买了回来。
妈妈说的对，树欲静而风不止，子欲养而亲不待。我们不能只接受长辈的爱，要对父母好，对父母孝顺，要爱家里的人，要让这家风代代传扬下去。
家风作文 篇6
家，给人以温暖。它是人们的唯一定所，是人们的.避风港湾。但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。有句话说得好：没有规矩，不成方圆。
如果一个家庭，没有规则，只有溺爱与包庇，那请问这是一个家吗？家原本是一棵参天大树，是一座巍然耸立的大山，万一。他忽然倒了，塌了。请问，这是谁造成的？是我们。爸爸没有威严，妈妈全是溺爱，我们变成一个个蛮横无理的人。家这棵参天大树一倒，大山塌了，我们后悔了，懊恼了，可惜晚了。
我记得寒假临近过年时，电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。这一词是新闻联播上所播出的，他们派出记者，随机提问，“家风是什么？家教是什么？”行人的答案各不相同。
家风作文 篇7
重阳节，是尊老敬老的日子。下午放学后，爸爸驱车带着妈妈和我赶往老家，与在老家颐养天年的爷爷奶奶吃团圆饭。
当我们赶到老家时太阳还没有落山。爷爷奶奶早就切切剁剁、洗洗刷刷准备好了食材，等着我们回家后一起点火下锅了。
按照奶奶的指挥，大小锅齐上阵，奶奶和妈妈煎的煎炒的炒，很快，一桌丰盛的大餐准备好了。看着一大桌色香味俱全的鸡鸭鱼肉，我肚子里的馋虫早就急不可耐了，但由于大人们都还没有就坐，我也只好静坐等候。
奶奶看出了我的心思，让我先吃。我拿起了筷子又放下了，说：“还是等爷爷奶奶一起吃吧！”
还没等我们全家都坐稳，我着急地说：“爷爷，抓紧宣布开餐吧，有的菜都凉了！”爷爷笑呵呵地说：“好好好，重阳团圆饭开餐了！”一声令下，我们都美美地吃了起来。
爷爷对我说：“看你饥饿的样子，为啥叫你早吃，你不早吃呀？”
我望了望爸爸，说：“我们在家都是一起吃的，爸爸说这是规矩！”
爸爸接着说：“对呀，这可是你爷爷的老规矩了。”
爸爸的拖长音的“老”字，引得我们全家都笑了。
爷爷边笑边说：“是呀，的`确是老规矩了。原来我们家里穷，做的饭不够吃，为了每个人都能吃点，只有等齐了才能吃。”爷爷顿了顿继续说，“现在虽然富裕了，这个老规矩也是对的。要是有人先吃了，谁还想吃剩下的？是不是？”
爸爸接着说：“是呀，国有国法，家有家规。”
我说：“吃个饭，还受了教育。明白了，家规不守，何以遵国法！是不是？”
我的话，又引得我们全家大笑起来。
奶奶接过话茬说道：“我们的家规还多着呢！”
“是吗？爷爷说说看！”
“家规呀，我都传给你爸爸了！让你爸爸说说吧！”
“我们的家规呀，首讲孝道，与人为善，诗书修身，道德传家。”爸爸严肃地说。
“不错，希望你们能把这些家规一直传下去！”爷爷接着说。
我说：“放心吧，爷爷，我一定会把这些家规传给您的重孙，重重孙子的！”
话音未落，我们全家都开心地大笑起来。
家风作文 篇8
每个幸福的家庭都会有一套出色的家风，我们家也不例外。主要可以概括为：“孝、俭、修”这三个字！
而我们家最为突出的更是孝，爸爸因为在外地工作，只有周来才有时间回来，但每逢爸爸回来总要去桥林看望爷爷和奶奶，带上他们爱吃的蔬菜和水果，放到冰箱里，让他们吃上几天。因为老人家平时都很节俭，舍不得买菜吃，总是喜欢将就一下。妈妈也同样，每过几天就会打个电话给他们二位老人家，问问他们的身体状况如何，奶奶有腿疼的老毛病，在家里又总是闲不住，所以总让人操心。因为我们平时都和公公婆婆住一起，所以对他们照顾起来比较方便，对他们的身体状况都掌握的很好。我们家还有一位老人家同住，那就是妈妈的外婆，我的太太，她老人家八十多岁了，可是她耳不聋，眼不花，身体棒棒的，平时家里的家务活儿都抢着做，但是太太有个血压高的毛病，所以平日里，家里的饮食都要注意，妈妈也经常询问太太的血压药还有多少，每次都去药店刷上几盒回来给她。爸爸也常说：“家有一老，如有一宝”，他常常教育我要尊老爱幼。
其次是俭，也就是勤俭。我们家这一点做的不是很好，因为妈妈总是喜欢大手大脚的'花钱，每次一抱着手机就开始上淘宝了，总喜欢给我买好多衣服回来。每年整理橱柜里衣服的时候，总能整出吊牌都没有剪的衣服都已经小的不能穿了，可她就是这么一个人，总是控制不了自己的购物欲望。爸爸则比较爱打牌，妈妈为此也跟他没少呕气。相对来说，家里的老年人都比较节俭，他们平时打打小牌娱乐娱乐。
最后便是修养了，这点都是日常生活累积的，就比如在公共场所不能随地吐痰、不能大声喧哗、不乱扔垃圾、不能抽烟，主动帮助那些需要帮助的人群，一个人的道德修养是很重要的，只有先会做人，才能把事做好。
一个好的家风，是孩子成长道路上的必经之路，只有经历过的东西才能铭记在心。
家风作文 篇9
父母的一些举动，总能影响孩子。优秀的品质，就是从中培养起来的。这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质，这样的家风，是值得传扬！
我的`爸爸妈妈从我一出生开始就为我操碎了心，但他们没有一句怨言，妈妈下班后，我总能听到她匆匆的脚步声和气喘吁吁声。妈妈一手提着包，一手提着为我们准备晚餐的菜。她表现得没有特别的夸张，只是为了避免引起人家的注意，只是小声喘气。晚饭后，妈妈放弃了娱乐项目，也没有倒头休息，而是帮着家里做家务活。白天姥姥干，在晚上，妈妈抢着干，让姥姥休息。
一次深夜，我不知怎的，惊醒。模模糊糊中，我看见书房里闪着微弱的灯光，妈妈还在收拾书架！左一擦，又一理，持续不断。我看见妈妈脸颊旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……
因为我的妈妈很勤劳，所以，我也被她深深地感染了，每天我都跟妈妈抢着做家务，忙的不亦乐乎。
这就是我家的家风————勤劳之风，愿它常驻我家。愿那勤劳之风，飘在中华民族的上空，飘进千家万户之中！
家风作文 篇10
家风，是一个家庭生活环境、生活态度、生活习惯的综合反映。我觉得，良好的家风包括勤俭节约、文明礼貌、诚实守信、乐于助人……在我家的家风中，给我感受最深的是勤俭节约。
从我懂事起，家里人就教育我要勤俭节约，尤其是要爱惜粮食。以前，每当我饭碗中出现剩饭剩菜，都会被父母批评，有时我觉得很委屈，心里想：“不就是一点剩饭剩菜吗”，对爸爸妈妈的话也是左耳进右耳出，不以为然。直到我上小学一年级的那个暑假……
记得那天天气炎热，路边的花草在热辣辣的太阳下都低着头，没有一点生机。我和爸爸妈妈回到老家，看到不少人在田里忙碌着，爸爸对我说：“那是大家在收割稻谷”，我觉得很新鲜，就吵着爸爸带我去看。来到田边，只看到大家都顶着烈日，弯着腰，紧张地收割稻谷，汗水湿透了他们的衣服。
“割稻谷是第一步，还要经过脱粒、晒干……，才能变成我们桌上的粮食”，爸爸接着说，“每一粒粮食都来之不易啊，都是农民用汗水换来的，所以我们不能随便浪费粮食”。听了爸爸的'介绍，看着大家汗流浃背收割稻谷的情景，我似乎明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的意思，也终于明白了家里人为什么总提醒我要勤俭节约、不能出现剩饭剩菜的原因，我觉得非常惭愧和后悔。从那之后，我饭碗中再也没有出现剩饭剩菜了，勤俭节约成了我日常的习惯。
好的家风，让我明白了很多做人的道理，养成好的生活习惯。今后，我要继续传承新时代的好家风，让新时代的好家风伴随着我成长，努力做一个对社会有用的人。
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