课外活动的作文

时间:2024-04-13 13:12:03 活动 我要投稿

(必备)课外活动的作文

  在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的课外活动的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(必备)课外活动的作文

课外活动的作文 篇1

  每当,第一节课下课铃声响起,就意味着有趣的课外活动的到来!

  我们排着整齐的队伍来到大操场上,广播里就传来了兔子舞的.美妙音乐。我们班级里的同学被分成了四组,每组领头的

  同学双手叉腰,排在前面的同学分别把双手搭在前面同学的肩膀上,这样兔子舞就开始了。一阵口令在同学们的嘴里飘出来:“前后、前前前、左左右右……”同学们一个个像兔子一样蹦蹦跳跳得快乐的跳着,远远望去就像四条会跳舞的毛毛虫,你们说多有趣呀。当音乐结束的时候,我们都已经气喘如牛,累得像一条条小鱼张着嘴巴喘着粗气。

  时间总是美好而短暂的,上课钟声响起来了,我们恋恋不舍地上楼上课去了,期待着第二天课外活动的到来!

课外活动的作文 篇2

  下课铃响了,同学们如潮水般涌出教室,奔向操场,有的在跑步,有的在跳绳,有的打乒乓球,有的在爬杆,还有的在踢足球。

  跑道上,几位五年级的同学正在赛跑,穿蓝色运动衣的大哥哥一直领先,嘴里还不停地说着:“我一定要赢。”穿红衣服的大哥哥气喘吁吁,但还是不停的跑着。黄色衣服的大哥哥一直在最后,现在红色衣服的.大哥哥慢了下来,此时有机可乘,一下子超过了红色衣服的大哥哥,成绩是蓝色衣服第一,黄色衣服第二,红色衣服第三。

  操场旁的空地上,还有好多同学在跳绳,像几只刚学会飞翔的小鸟一会儿飞起,一会儿落下。绳子在他们的头上脚下有节奏地甩来甩去,“九十五、九十六”一旁的同学还在帮忙数数。跳的人双腿弯曲,高高跳起,像小鸟啄米不停地踏着地面。手腕灵活地动着,不停地打着转儿,他们的脸颊渐渐红了起来,头上冒出了一点汗珠,但还是坚持的跳着。

  有很多女同学在踢毽子,她们先把毽子拿在手里,用手把毽子往自己的前面轻轻一抛,然后抬起右脚,毽子落在脚上发出“砰”的一声,女同学又轻轻一踢,毽子飞了起来,忽上忽下,忽左忽右,女同学则跟着毽子的去向一上一下地踢。周围的同学还在帮忙数数,还有的同学也拿着毽子跃跃欲试。

课外活动的作文 篇3

  有一次课外活动,我们做完“弟子规”、“小皮球”、“七彩阳光”,等等一些特色操,罗老师就带领着我们玩游戏,分别是打滚比赛、人体摆字。

  打滚比赛,我们分成男生队和女生队,由于男生多,女生少,有一部分男生在我们女生队里。开始比赛了,我们女生滚得有点慢,所以比男生稍微慢了一些,但我在努力的滚,把分追了回来,因为滚得有点快,头很晕,就一摇一晃的.跑了回来,要不是离得不怎么远,我早就跑到别的地方了。最后,我们女生赢了。

  人体摆字,我们仍然分成男女两队,第一个字是木头的“木”字,男生比我们摆的又快又好,所以男生赢了。第二个字是牙齿的“牙”字,在罗老师的指导下,虽然男生比我们快,但是,没我们女生队的要好,所以,我们队赢了,第三个字是回家的“回”字,男生比我们要快,我们摆到一半,男生就摆好了,男生赢了。

  这场比赛我们两队打了一个平局,因为第一场我们队赢了,第二场,男生队赢了。虽然打了个平局,我们依然很开心,因为比赛是为了快乐,而不是为了赢。

课外活动的作文 篇4

  “叮铃铃”有趣的活动开始了,我们迈着轻盈的脚步,步入了青少年活动中心的大门。

  走上三楼,几间明亮的教室首先映入了我们的眼帘。我们跟着老师,展开了第一个活动:水力车。老师先帮我们讲解了水力车的工作原理以及组合方法,然后指着一个水盆对我们说:“看到那个水盆了吗?等你们拼装完模型后,就用水盆中的杯子将水浇在水车上,从而推动机器,使它工作。”于是我与陈蕴琦一起干了起来,我先装上两个小的部件,然后装上水车,陈蕴琦则装上了磨盘···不久,一个模型便做好了。于是,我用水杯从水桶中取了一些水,浇在水车上,并没有成功,就这样来来回回十几次,我的手渐渐麻木了,这时陈蕴琦扭过头来对我说:“也许是装得太紧了。”说着,用力扭松了水车,又用水杯舀了一些水一浇,果然,水车转动了并带动了机器,答···答···听着机器运作的声音我们乐开了花。

  第二节课是DV制作,首先老师先演练了一番,随后我们的操作也开始了,我先选了颜色,又打入金英小学几个大字,加上阴影,第一面就完成了,紧接着第二面,第三面···我选完图,连起来一看,成功了。耶!我自豪地抬起头。

  吃过午饭后,我们开始了下午的第一个项目:神奇的太阳能。老师先给我们看了一段关于太阳能的视频,又问了我们几个问题,而后又提供了一些零件,让我们制作成各种小物件,不久,一件件精致的`太阳能小狗、汽车,从我们的手中诞生了。

  最后一节课了,我长长的吁了口气,步入教室,我抬头看看黑板“制作竹蜻蜓”我情不自禁地读了出来。老师笑容可掬地告诉我们做法,我按照着老师教的方法,打好洞,磨好侧翼,安装,一架漂亮的竹蜻蜓做好了,我用双手用力一搓一放,竹蜻蜓飞了出去,就像一架直升机在空中盘旋,我高兴极了。

  通过这次活动,我明白了:只有勤奋才能做好每一件事 !

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